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與你同行作文高中

與你同行作文高中

在人生的道路上,與我們同行的有朋友、家人以及形形色色的過路人,我們可能共行在一條道路上。下面給大家分享一些與你同行作文高中,希望對大家有幫助。

與你同行作文高中1

你們給予我生命,伴我成長,有你們同行,足矣;你們在我成長的路上,帶給我笑容、快樂,有你們同行,足矣;你們給予我知識,讓我在求學的路上有道光,有你們同行,足矣!

歲月長留

時光時光慢些吧,不要再讓你們變老了,我願用我一切換你們歲月長留。老爸、老媽,你們辛苦了。十四年來,你們不辭辛勞養育着我,陪伴着我。願時光走得太快,你們的白髮也冒了出來。我也在慢慢的成長着,在慢慢變得懂事着,在努力着,好好學習,來報答你們!

有你們同行,我的成長路上充滿溫情!

真情告白

人生的路坎坎坷坷,讓我們有了不同的追求,別因爲那歲月匆匆,就忘了我們是朋友。陪伴是最真情的告白。你們陪伴我三年之久,笑也笑夠了,哭也哭夠了,感動也有不少。還有90來天就要分離,不知道用什麼言語來表達要分開的心情,還是喜歡那歡樂快樂的笑!天真純真無邪的笑容笑臉聲音,我珍惜!朋友啊,我們互相陪伴,互相成長,互相包容,我珍惜和你們在一起的每一刻!

有你們同行,我的青春路上塗滿亮色!

半畝方塘

當蠟燭成灰留下不朽的熱,三尺講臺你用愛撒播,當春蠶絲盡留下美麗的傳說。當我第一次上學在周圍陌生的環境中時,是老師您告訴我不要怕。當您在講臺上講題我因爲一時走神而沒有聽懂那道題時,是您耐心的又給我講了一遍。當我遇到困惑時,是您幫我解開疑惑,耐心給我講道理。老師,您辛苦了!

有你同行,我的求學路上寫滿執着!

成長路上,少不了父母的嘮叨、細心、愛護與陪伴;

青春路上,少不了朋友的鼓勵、笑容、幸福與陪伴;

求學路上,少不了老師的耐心、呵護、教導與陪伴!

有你們同行相伴,我所走過的路上都充滿激情、色彩和快樂!

與你同行作文高中2

人們常說:“一本好的經典就是一個朋友。”經典給我們帶來的是不同的震撼和啓迪。國學經典就像我們的老師,它教會我們做人,教會我們處事,教會我們走好生命的每一步。它對我們的影響是不可估量的!

閱讀國學經典,就像是走進了一個豐富多彩的世界,因爲每一部經典之作都是一個作家對於心靈的美好寄託。

閱讀國學經典,就像是進行了一次光合作用,讓每一位讀者都在陽光的沐浴下快樂、茁壯地成長。

閱讀國學經典,就像是經歷了一場奇妙的旅程。在這場旅程中,有歡樂和希望,也有難過和悲傷,有陽光和鮮花,也有黑夜和陰雨。旅程中,有葉聖陶筆下稻草人的悲慘遭遇;有沈石溪筆下母狼紫嵐的狼王夢;有吳強筆下波瀾壯闊的戰鬥場面和可歌可泣的英雄事蹟……

我從小就喜歡讀書。上幼兒園時,我不識字,就只能看書上的插圖,但又看不懂書中的意思。於是,我就纏着爸爸媽媽,讓他們給我講書中的故事。他們很喜歡我的這種“讀書勁兒”,所以很樂意給我讀。每次,我都聽得津津有味。

後來,我上國小了,可以自己看書了。起初,因爲認識的字不多,所以只能看注有拼音的國學讀物。記得我讀到的第一本書是《唐詩三百首》,雖然不是每一首詩都會背誦,但還是積累了不少的詩句。隨着年齡的增長,我認識的字多了起來,所以書上的插圖慢慢變少,國學名著也就越來越多。但因爲我的知識還不夠全面,所以只能囫圇吞棗。

漸漸地,我告別了國小,進入了更加豐富多彩的國中生活。雖然課餘時間縮短了,但我的閱讀量卻在逐漸增加。只要一有空,我就去逛書店,在知識的海洋裏暢遊,在知識的天空裏翱翔。只要一買到新書,我便會如飢似渴地看上半天。如今,國學名著已經成爲了我生活中不可缺少的部分。

在國學經典的薰陶下,我明白了:我們無法延長生命的長度,但我們可以增加生命的厚度。經典是我們在成長路上的夥伴,它以一種堅定的力量,支撐着我們的信念,陪伴我們成長。它能滋潤我們的心靈,驅走心中的陰霾。讓我們在它的帶領下領略人生的真諦。

書籍猶如一節進步的階梯,引領我們走向成功;書籍猶如一碗苦口的良藥,治癒着我們受傷的心靈;書籍猶如一座大海中的燈塔,讓迷茫的我們重新看到生命的希望……同學們,請把你們大好的青春時光,獻給我們中國文化的精髓――國學經典。你們會收穫一個純淨的心靈和更加充實的生活,更好地爲中國的美好未來而努力奮鬥!

與你同行作文高中3

“如果沒有遇見你,我將會是在哪裏?日子過得怎麼樣……”感謝上天,能安排我與你相遇,也感謝我這一路上,能與你同行!

我的上一世結束,便進入輪迴。知無緣分難輕入,敢與楊花燕子爭,我和我母親有緣,我成了她的孩子。我的母親,我要感謝你風雨內,都不後退,願陪伴着我。

自幼,家境貧寒,我與你相依爲命。還記得,你隻身一人帶我來到了一個華燈璀璨的地方——東莞。那時的我才兩三歲,牙牙學語的我來到一個人地生疏的地方,令我非常的恐懼。當我正嚎啕大哭時候,正是你那強力的臂彎給予我安慰,我在你臂彎裏,然後我覺得是別樣的安逸。母親是個脆弱的女人,她也害怕一個人出門,她也會想有個人貼心地陪伴在身邊,她也想能夠幸福地過日子。可是她有她兒子還癡癡地望着她手裏的那勺粥,她有了卻不了的心願、扯不斷的牽掛和狠不下的心啊!所以她一邊幫人縫補着衣服,一邊照顧着我。你未曾想放棄我,你一直同我前行!

記得國小,因爲你的活實在太重,所以國小我經常獨自一人,走回家的路。我當時很害怕回家路上的一條巷子,因爲每當我走進陰森的巷子時,膽戰心驚都會佔領我的心頭……於是我便向你撒嬌,懇求你能陪我走,令我想我不到的是,你痛痛快快的答應了。在後來的日子裏,每當我放學時候,你便會偷偷地溜出崗位,在那巷子口等我。那條巷子再也不是陰森恐怖了,留下的是我與母親同行的足跡……

上了國中,由於學校是寄宿的,這樣便爲你減輕了不少負擔。你便可以更加專心的賺錢了,可是,這樣一來,你就會更加拼死拼活的去工作。我都是週末纔回家,週末也正好是你工作比較清閒時,這樣一來啊,我們之間就有了更多時間相處。在這多年的風風雨雨裏,母親老了,我心裏不由悵然若失起來,懷念母親手牽着我走過的路。

這個星期六,我牽着母親的手,她那蒼老而粗糙的手,不再像以前那樣細嫩。我們一同走在夕陽下,我頓時眼睛充滿了熱淚,母親就是我面前那個即將落下的太陽,多麼溫暖,多麼慈祥!從來都不變過,陪同我一起走。母親,她一直是我堅持的動力,因爲她沒有放棄我,因爲她一直陪我同行。這一路來,母親沒有因我是累贅而放棄我,沒有因爲困難而丟下我。她一路陪我同行!

母親奮鬥在工作崗位上,我拼搏在我的成長道路上,雖然身不在一起,但我們的心事一起的,是同行的!此時,我不禁想起一首“哥哥”的歌曲:“望見當天今天,即使多轉變,你都也一意跟我共行……”

我感謝你,母親,這一路上,感謝你與我同行!

與你同行作文高中4

“咔嚓”一張畢業照,記錄了所有同學的笑容,同時也結束了小學生活。國小生雖然已經過去,可一些事卻在我的心中留下了不可磨滅的印象,這件事已經過去幾年了,可至今我卻仍記憶猶新。

那是五年級時。“丁零零”上課了,數學老師抱着一疊厚厚的卷子走進教室,一把狠狠的摔在講臺上。“這一次考試考得很差,連一些成績好的都只考了七、八十分,連裴一澤都只考了七十幾分,我看你們用心了沒有。”隨着老師的話語大家都轉頭看向我,所有人的目光都聚集在我的身上。大家的眼光都聚集在我的身上。大家的眼光都很複雜,有輕視,有不解,有幸災樂禍,那眼光似千萬個繡花針向我刺來,我無地自容,恨不得找一個地洞鑽進去,躲避這一切。

“刷拉”淚水似一顆顆斷了線的珍珠,滴答滴答地全灑了下來,我努力將眼眶中的淚水不再留下,可那淚水似乎在於我作對一般,來是在我的眼眶中蹦躂蹦躂的跳,想要逃出我的眼眶。

終於,下課了,老師走出教室,我再也控制不住自己,趴在桌子上嗚嗚地哭了起來,我的腦海裏充滿了老師的失望和同學的輕視,同時一陣腳步聲走進了我“猜猜我是誰?”我知道是她,只有她用這種方式來向我打招呼,也只有她會在此時此刻來到我這裏。我沒有擡頭,也沒有說話。我感受到她搬了一把椅子坐在我的身邊,用手輕輕的拍打着我的肩膀,似乎是在安慰我,也似乎是在鼓勵我。接着她說:“沒關係,一次考試並不能說明什麼,失敗乃成功之母,勝敗乃兵家常事,一次考試的失利又能說明什麼了?而且不是你一人沒考好,而是全班沒考好,擡起頭來,振作起來,只要認真、努力,下次一定會好起來的,我們一起努力。”

她的話觸動着我的心絃,似一股暖流流進我的心底,在那心靈的最深處爲我填上了重要的一筆。是啊!不就是一次考試的失利嗎?有什麼好哭的,這次沒考好,下一次努力,就一定會成功。我應該振作起來,不應該一蹶不振,我應該擡起頭來勇敢,微笑着面對一切,我不能軟弱,我要堅強。我擡起頭,望着她那微微泛紅的眼睛,眼神中露出了一絲堅定、勇敢、自信和鼓勵的目光。我們緊緊地抱在一起,“我們一起努力。”

她是我最好的朋友,也是我在迷茫中的引導者。

成長的路上,不是我一個人在走,有朋友的陪伴,我不感到孤單,有朋友的陪伴,我感到無限到無限的溫暖。朋友,謝謝你,在這一路的風風雨雨中和我一起尋找到出口,和我一起奔向那成功的彼岸。

與你同行作文高中5

夜色涼如水,月明星稀間我看到了你曼妙的身影。你緩慢而堅定地朝我走來,伸出纖細修長的手邀我同行,我在你溫柔的笑容中迷失,搭上你的手與你一起穿越千年,在你美麗亦悲傷的生命中行走。

日暮,橘黃色的陽光朦朧且溫暖地照耀着溪亭,照耀着你。藍的衣,粉的裙,珠釵環佩,瓔珞玲瓏。你清脆的笑聲似環佩叮噹聲,直敲在人心那一處柔軟之地。因飲了酒,你面上的那一抹酡紅幾乎可以和天邊最絢麗的紅霞媲美,我彷彿看見了一幅絢麗的畫兒。

那種純粹的快樂感染着我,站在身側的你看着記憶中無憂無慮的自己,怔然道:“常記溪亭日暮,沉醉不知歸路。”你的聲音令人不經意想起河畔醉醺醺的楊柳。我嘆:不是不知,只是捨不得,這兒的溪亭、夕陽以及醉人的酒都早是心底的珍藏。你的心,已飛回了那個暖色調的傍晚。

你與他的相遇突然而美麗,我望着屋內頭戴鳳冠、身披喜服的嬌羞女子,問面前的你:“易安,你曾悔否?”你笑着搖頭,眸中的深情似海爲我所不能理解。彈罷笙簧,坐對菱花鏡淡淡抹妝的你滿臉醉心的笑,口中輕吟:“笑語檀郎,今夜紗櫥枕簟涼。”我站在牀沿邊,撫過牀上的鴛鴦紅被,心中如是想,上輩子該有多長久的痛,才能換來這一世片刻的幸福?

似是應了我心中所想,你的後半生竟與戰亂的烽煙、戚慘的塵風剝離不開。漂泊中,眼見當時的朝廷混亂腐敗、統治者苟且偷安,你皺着眉,作出“生當作人傑,死亦爲鬼雄”的千古絕唱。我不禁詫異:柔弱的你如何能擁有那滿腔豪情?從前的你,我不懂;現在的你,愈發深邃,我亦不懂。

上天終究未能聽到你的祈禱,在枕邊人撒手人寰後,你終於泣出“守着窗兒,獨自怎生得黑”的無望。最後的最後,我看到的,只有你蒼涼的背影。

一個激靈醒來,不過是夢一場。在夢中,你不再只是一個名字,而是一個鮮活的人,我見證了你的笑、你的淚、你的豪情、你的憂傷。

月色依舊,我盼望着下一個美麗的夜晚,再見你,與你同行。

標籤:高中 同行