調查中的小插曲作文400字【精品多篇】
調查中的小插曲作文 篇一
今天,我心血來潮,想調查一下同學們每天上網的情況。在這之前,我和爸爸媽媽討論了這件事,他們都很支持我,於是我開始了此番調查。
我選擇了去我以前的學校--實驗國小。我按照記憶中的情景,來到了六年六班的門口。“報告”我喊道。隨着老師的一聲“請進”,我推門而入,對老師說明了來意之後,開始了調查。
我先走到曾經的‘死黨’面前,問他說:“你每天上網多少個小時?”他自豪地說:“大約五六個小時吧。”我驚訝的張大了嘴,而他卻無濟於事。我說道:“大人,您乃神也。”接着,我又去了我那昔日同座--馬曉曉那,問她說:“曉曉,歡迎你接受我的調查,請問你一天上網多少個小時呢?”她想了想,說:“嗯,差不多四個小時吧。”
“那你都幹什麼呢?”我又問。她說 道:“當然是玩遊戲了唄。"”我點了點頭,又去問了下一個同學。
問完了同學之後,我又去問了幾個老師,發現他們也經常上網玩遊戲。
雖然玩遊戲可以使人放鬆,但大家也要注意保護眼睛。
調查中的小插曲作文 篇二
這個星期,老師交給我們一個小任務,要我們自己到街上做個調查,題目是:正確使用中國漢字。
星期六,我帶着老師給我們佈置的任務獨自一個人到街上調查,我來到步行街,各商店的招牌真是琳琅滿目,目不暇接啊!我到處尋找目標,有的使用同音字有的用形近字,如一家水果店告示上寫着:“波蘿每斤2元”他把“菠”字寫成“波”字。路過市場,我看見一個老奶奶旁邊豎着一塊招牌:新鮮雞旦,每斤五元。發現了一個錯別字就走到老奶奶面前說:“老奶奶,你把“蛋”字寫成了“旦”字,你能把它改過來嗎?”老奶奶慢條斯理的說:“噢,是嗎?我也很想改過來啊!但是,我是從農村來的,沒什麼文化。況且,我就是一個賣雞蛋的,我哪會帶筆出來啊?小朋友,你能幫我改過來嗎?”聽了老奶奶的話,我立即用自己身上的筆幫老奶奶改過來。老奶奶開心地笑了,我也興高采烈的回了家。
這次行動讓原來膽小的我變得大膽了,勇敢了許多。而且,也體會到了什麼叫幫助人是多麼快樂的一件事,讓別人感到快樂比自己快樂更有意思。能讓中國每一位公民正確使用祖先留下來的文化遺產,纔是最好的。
調查中的小插曲作文 篇三
我們從小就要打好堅實的漢字功底,讀準字音,寫好規範字,準確的應用漢字,不給祖國抹黑。這不,我們班就開展了一項調查:找錯別字。
每一次調查,都會遇到困難的苦楚,也是收穫時的歡樂,每一次調查,不論發生什麼,我都會以笑容來面對。
記得有一次,我放學回家,看見一個吃火鍋的店鋪,忽然,我發現這的招牌寫錯了。火“鍋”的鍋字寫成了“渦”字,“這是什麼字呀!”我一驚,才發現這個字寫錯了!我面帶笑容的去問老闆:“叔叔,你火‘鍋’的‘鍋’字寫錯了!”老闆一副不答理的樣子,輕蔑的說:“小屁孩,你知道什麼!這是我開的店子,你管得着麼?寫什麼是我的事,你不要多管閒事!去去!”聽了老闆的話,我心裏很不是滋味,心想:我爲什麼要去問他呢?對呀,他說的沒錯,這是他開的店,我不應該多管閒事。我失落的回家了……
漢字已經有幾千年的歷史了,你我他都不能隨意改變文字的字體,意思,讀法。所以,我在這呼籲大家:要正確使用祖國文字,把祖國的文字發揚光大!!!
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