課堂小插曲作文（精品多篇）

考試小插曲作文 篇一

晚上，我們小孩子在客廳玩耍。玩了一會兒，覺得沒有意思，就接受了哥哥的建議，對每一個人考三個問題，不但要正確，還要迅速，看誰最棒！我們一聽，都來了興趣，紛紛抽籤，我挺倒黴，抽到了第一個。

哥哥有些得意，說：“你行嗎？”我不服氣，說：“行行行！怎麼不行了？儘管出！但是必須我學過！”“好！”我想：我都五年級的學生了，能不行嗎？

哥哥問：“一斤棉花和一斤鐵哪個重？”

我把頭一昂，想：就這麼簡單的題也想難倒我？沒門！得意揚揚地回答：“當然鐵重！”“哈哈……”一旁的六個兄弟姐妹大笑起來。顯然，這道題答錯了。這時，姐姐提醒道：“注意，南南哥問的是一斤棉花和一斤鐵哪個重！”

我遲疑了片刻，說：“一樣重！”姐姐說：“對！別上當呀！聽清楚這個喜歡挖‘陷阱’的人的話！”

我點點頭，其他人也深表同情的看着我，哥哥“切”了一聲，喊他的“哥們兒”——焦傲出場，我打了個冷戰，氛圍又緊張起來。

焦傲清了清嗓子：“那麼，一立方米棉花和一立方米鐵哪個重？”

這回我聽清了“一立方米”幾個字，連忙回答：“一樣重！”“哈哈……”大家又笑捧腹大笑。我抓抓頭，想了想，恍然大悟道：“哦，這回是鐵重！”姐姐說：“你們真是的，老是整心悅，‘老奸巨滑’的，讓我來。”

姐姐說着想了想，也來考我：“一斤棉花和一斤鐵哪個體積大？”我吸取了前兩次教訓，琢磨了一會兒說：“棉花體積大！”“爲什麼？”哥哥老想考倒我，追問着。

“因爲一斤鐵只有一小塊，一斤棉花的體積比它大多了！”大家聽了，滿意地笑了。

這時，媽媽走過來，說：“你們在玩遊戲呀？”幾個姐姐見媽媽來了忙起身讓座。媽媽坐下後，對着我語重心長地說：“心悅，還有在座的所有孩子們，要記住：不論遇到什麼問題，都要認真思考；答對很容易，但還是應該好好想想，否則會鬧出消化。”我們都使勁點點頭，記住了媽媽的話。

這次遊戲，雖然我沒有贏多高的分數，但是我的收穫真是巨大！

考試小插曲作文 篇二

我的十五歲。

我終於看見了不一樣的自己。

記不清是什麼時候，我也開始世俗地萌發小小的嫉妒，然後它們像野草一樣瘋長，佔據了我的心，如潮水一般淹沒所有的讚賞的目光。

我在無數的光環中慢慢變得固執，變得驕傲。看着一切膜拜在我光彩的成績下，突然就變得不可一世，甚至不允許自己有一絲遜色於別人。虛榮戴着皇冠居於一切善良之上，指揮我煩亂的神經。

全市的英語競賽成績公佈以後，我費勁地理解八十八分背後的所有複雜含義。離錄取分盡是一題之遙，卻頹然輸在這簡單的兩分上。

滿分。欠兩分。

兩個詞成了老師口中出現最頻繁的詞彙，我看着窗外並無惡意的陽光，驀地覺得這個世界都在挑畔我無奈的存在。

憑什麼。輸的人是我呢。

我逃課靠在學校小花園的大樹上淚流成河。心揹負着沉重的壓力，我努力找出一個能讓自己服輸的理由，可是爲什麼我仍然會不知不覺想起成句遠高於我的同學呢？爲什麼呢？

該怎麼面對這一切。

我用手接住一束完美的檸檬黃的陽光，清晰地聽見神經相互摩擦的聲音，嫉妒燃燒成火焰吞噬了我的理智。

想象中應該屬於我的這些。

爲什麼能抓住的，卻不是我。

我的呼吸漸漸急促，我只是不甘心，輸在這完全不該成爲障礙的考試上。

聽見老師在講臺上表揚獲獎的同學，讓所有人鼓掌祝賀。我的手指卻固執地保持着遙遠的距離，轟轟烈烈的掌聲扎進我的耳膜，連心都是那麼疼痛。

如果沒有人比我更強，是不是可以自私地獨享這華麗的祝賀呢？

筆袋中有張紙露出一角，我展開，是三年前的舊紙條。字跡模糊，依稀看見“善良”兩個字。

善良的我。可是現在去了哪裏呢？

如果我再善良一點，再善良一點，是不是可以真心爲所有人祝福呢？

或許，上帝安排每一次的偶然，都是一次或簡單或深刻的考試，洗滌骯髒的靈魂和庸俗不堪的思緒。

陽光在那一剎溫暖起來，我站在走廊上，看自己的足尖慢慢滑過平緩的弧度。突然有一種如釋重負的感覺，竟是如此美好。

我學着乖乖地聽老師說話，乖乖地按老師的話去做一個乖孩子。

“非常高興，我們班的XXX又成功入選金華市競賽。”英語老師一臉欣喜，“大家鼓掌祝賀。”

又是一陣轟轟烈烈的掌聲。

我聽見自己的雙手相擊而發出的清脆聲音，我笑着看向被祝福的方向，此時此刻，我終於可以安心地祝福你，祝福你們。

陰影褪去，陽光落在手臂上好溫暖，全世界都被浸泡在充沛額光線中，散發着濃濃的陽光的味道。

其實每天我們都在考試，在時光的洗禮中變得更加勇敢，更加堅強。

生活這張空白的考卷，讓我們用心去填滿。透過密密的字跡，我看見了笑着的自己。

課堂小插曲作文 篇三

“把語文書翻到第六課《最佳路徑》，江聖傑，你來讀一下課文。”四（9）班教師裏傳來陳老師有條不紊的聲音。一切是那麼的寧靜。老師講着課，同學們認真的聽着。

突然，我聽到了一陣細微的“嗡嗡”聲，我十分疑惑：咦，怎麼會有“嗡嗡”聲呢？難道是有不速之客？我把腦袋轉來轉去，這時，我看見也有一小部分同學轉起了腦袋，可是，我們的探索之旅還沒有結束就被陳老師打斷了，陳老師說：“好好上課，認真聽講，不要開小車。”我們只好乖乖聽課。不過，好景不長，這樣寧靜的時間只維持了5分鐘，5分鐘後，一聲尖叫打破了寧靜。咦，是誰發錯了尖叫聲？原來是羅銳呀。這一下，全班都沸騰了，全都投入到找不速之客的行動中去，所有人都顧不上上課了，終於，我們找到了不速之客。哈，原來是一隻蜜蜂。蜜蜂有什麼可怕的呀，它還是益蟲呢！小蜜蜂在我們教室中飛來飛去，活像一個生性好動的寶寶一樣，飛了一會兒，他像飛累了一樣，停在電風扇上休息，它像一開始就長在電風扇上一樣，一動不動，活像死了一樣，突然，小蜜蜂又恢復了體力，又下來轉悠了。它轉啊轉，像是喜歡上了羅銳，在她身邊轉來轉去，羅銳嚇得大喊大叫，眼淚直往下淌。這時，小蜜蜂似乎又對陳老師的課感興趣了，飛到後面一張空桌上，坐在那裏不動了，神情非常認真，看到這一幕，我心想：好一隻愛學習的小蜜蜂呀！它在蜜蜂學院一定是學霸蜜蜂。一堂課快結束了，小蜜蜂還在那裏認真地聽着。可是羅銳繼續哭着，我們都聽不見陳老師到底在說什麼了，陳老師就讓我們把蜜蜂趕出去。我們使出渾身解數來驅趕這隻蜜蜂，終於蜜蜂戀戀不捨的飛走了。

蜜蜂飛走了以後，班裏又恢復了往常的平靜，一切是那麼的和諧，教室又傳來了陳老師有條不紊的講課聲。

小插曲 篇四

簡·愛是個孤兒，寄居在舅舅家，當舅舅病逝後，舅母無情的把她送到了孤兒院。她從令人討厭的學校畢業，來到羅徹特先生家找到了份家教工作，羅徹特先生性格古怪，但她在與羅徹特先生的接觸中漸漸愛上了他。就在她們舉行婚禮時，她發現羅徹特已有妻子。她的心跌入了谷底，但她並沒有放棄生活的希望，依舊樂觀，終於在一次次的苦難後收穫了幸福……

無法想象，那美麗的蝶竟是由那般醜陋的蛾化成的。今夕何夕，望見那即將破繭而出、痛苦掙扎的蛾時，我心中不由升起憐憫之情，想讓它早日破繭而出，接受美麗的洗禮。於是乎，我動手剪破了繭，想讓蛾不再痛苦掙扎。然而我錯了，被破繭而出的蛾死了，靜靜的死了，不留一絲痕跡的死了。它沒有選擇的機會，由於我的無知，由於我的憐憫而沒能捱過那錐心刺骨般痛，沒能挺過磨難，沒能化成美麗的蝶。我內疚，我無數次幻想着那蛾化蝶的美麗，無數次幻想着那蛾化蝶在天空飛翔，如此美好的生命啊！我的眼眶不禁溼潤了，是啊，蛾化蝶終要經過刀削般的痛，沒有經歷過痛，怎能化成美麗的蝴蝶。那美麗的蝶翼上承載了多少的苦難，許只有它自己知道罷。要化蝶，是要經過磨難，磨難蛾堅強的意志，才能化成疼痛的結晶，才能化成美麗的詮釋，獲得新的生命，困境時是蛻變的最好時光。

的確，人生是精彩的，亦是美好的。沒有一個人的人生是十全十美的，倘若沒有苦難和挫折，你就無法磨練堅強的意志，在苦難面前，你就算變得不堪一擊。當你覺得悲傷時，不妨換一個角度去看待，你會發現，人生其實沒有你想象的那麼糟糕。請謹記，上帝爲你關上門的同時，也會爲你打開一扇窗。

生命，有起有落，有喜有悲，起伏不定，但是太陽卻依然發亮，月亮依舊美麗，星星依舊閃爍……一切的一切都是那麼和諧，而生命，依舊會有着更絢爛的色彩等待着我們去演繹。明天，總是美好的。只要我們有心，在艱難中咬緊牙關，就能夠在痛苦中盼來新的晨曦。

幸福與苦難相銜接，纔會演繹人生的最美樂章。但苦難只是一段小插曲 ，無法代替幸福的主旋律。倘若沒有經過苦難的洗禮，幸福也會黯然失色。黑夜是必需的，否則人們就迎接不到黎明；苦難是必需的，否則人們救無法體會到幸福的美好，但請別讓苦難小插曲，代替幸福主旋律！

課堂小插曲作文 篇五

有人說，國小生經常上演着四部曲：起牀，上學路上，一天的學習，晚上的作業。這會使一些人感到十分枯燥。其實，在這四部曲中，還有許許多多的小插曲，他讓我們的生活更加有聲有色。

“鈴鈴鈴鈴鈴鈴……”門外傳來一陣陣的上課鈴聲，門口的同學們也陸續回到座位上等待老師來上課。

老師拿着課本從門口進來，正準備講課。一隻不速之客——蜜蜂從窗外飛了進來，它身披金黃色的大衣，有着和老虎一樣的黑條紋，兩片翅膀不停地扇動着，發出“嗡嗡嗡”的響聲。它一會兒飛到牆壁上，一會兒在窗臺上爬來爬去，一會兒落到電扇上歇腳，一會兒又飛來飛去。老師示意我們別管它，繼續講課。蜜蜂好像知道我們忽視了它，開始生氣了。它張開翅膀，飛到了一個同學頭上，大家都看着他，他也更是不敢動，像木頭人一樣，蜜蜂在他那黑乎乎的頭上爬來爬去。突然，它又爬到了他的耳朵上，好像在和他竊竊私語，但這讓他大氣都不敢出了。

這下，蜜蜂開始爲所欲爲了，它又張開翅膀，飛到其他同學頭上，在我們的頭頂上方盤旋，有的同學拿衣服擋着自己，有的用書蓋住自己，有的膽小的人都鑽到桌底了。這個“孫悟空”在我們這個“天宮”大鬧一番，攪得我們雞犬不寧。這時，“如來佛祖”——老師出現了，他用“如來神掌”——兩本書一拍，蜜蜂就奄奄一息了。數學老師用手指把書上的蜜蜂一彈，又拍了拍，我們又繼續開始講起課起來。

生活雖枯燥，但也會有些小插曲讓我們的生活變得更加精彩。

課堂小插曲作文 篇六

（主人公：華吉，吃軟不吃硬；中隊長王蕾，性格潑辣；學習委員蘇吟，小機靈鬼；同桌，紅嶺。）

一天語文課上，但語文老師王老師開會去了，就吩咐中隊長王蕾和學習委員蘇吟管理課堂紀律。

王老師一走，華吉就“死”在了桌子上，而且還不讓同桌紅嶺寫作業。“中隊長，中隊長，管管這人煩死了！”中隊長王蕾見了，用專門配的小木塊“啪啪啪啪”地拍桌子。華吉來勁了，雙手伸直，雙腳併攏，裝出一副殭屍的樣子，在教室裏蹦來蹦去。中隊長王蕾見華吉才寫到“因爲……所以……”造句，就讓他造一個。華吉搖頭晃腦地說：“因爲所以，天文地理，俺，不告訴你！”中隊長王蕾氣急了，“你，你是不是要我告訴老師啊！恩？”只見華吉跑到講臺上唱了一首詩：“

日照香爐生紫煙，

王蕾來到烤鴨店。

口水流下三千尺，

摸摸口袋沒帶錢。

千方百計討好我，

明天請你吃一頓。”

“譁~~~”教室裏頓時一片譁然，只見同學們個個笑得前俯後仰的，剩下王蕾漲紅着臉杵在那兒。這時蘇吟來了，對華吉說：“你愛說，我不讓你說。不過我讓你唱，來，唱我們新學的《白帆》吧！”“好！啦啦啦啦啦啦……啦啦啦…咯咯……”哎呀哎呀！難聽死了！真討厭呢！蘇吟見一計不成又生一計。王老師在走之前，給我留了一個小本子，要我記好同學的名字，我記誰呢？嗨！真惱人！“記我記我！”華吉說。蘇吟裝模做樣地說：“可是你剛剛說話了，怎麼辦？”華吉只好求饒說：“拜託了！”“好！”

嘎吱一聲，王老師來了，見同學們表現的這麼好，露出了會心的笑。你說，王老師會知道剛剛發生的事嗎？

考試小插曲作文 篇七

記得那次週四下午，我們的“老班”（就是數學老師）突如其來的說要考試，我連一點準備都沒有，“唉！慘了！慘了！我都沒複習，這次考不好了！”我心想。

“現在我開始發試卷了，考七十分以下的把試卷給我抄一遍，做題的時候可還小心點啊！”“老班”一臉壞笑的說。

“啊——？”全班七十三副吃驚的表情。

“啊什麼啊，再啊的就直接減五分。”“老班”白了我們全班一眼。我們就都不敢出聲了。

試卷發下來了，我看了看，感覺還行，就是附加題有點難。

我開始寫了，前面的題用三十分鐘就寫完了，只剩最後的附加題了。

我一直在算這最後一題，都算滿了一張草稿紙了，還沒有算出來。唉！這一題可真難啊，我發自內心的感嘆着。

我看了一下時間，還有十分鐘就要交卷子，我絞盡腦汁的想着這道題，突然，有了解題思路，終於順利完成了。我暗自舒了一口氣，交卷之後輕鬆的走出了教室。

考試成績要明天才出來，等待的過程還是有點煎熬，晚上睡覺都沒有睡好，連夢裏都還在解題……

第二天，“老班”要公佈成績了，離公佈成績的時間越近，“緊張”這個詞就在我腦子裏徘徊。

“……，馬小容，九十八分，……。”“老班”笑盈盈地說道。

“呼！”我的心終於平靜下來了。

“這次，我們班整體還算考的不錯，但是，有三個同學考得還不到四十分……。”說着說着，“老班”的臉發“青”了。

“這次我要特殊表揚的是：馬小容同學，大家鼓掌。”“老班”像花兒一樣笑着說。

回家後，爸爸媽媽給了我一個大大的獎勵……

這種感覺真好！

考試小插曲作文 篇八

考試，對於每個中學生來說都是惡夢，我也不例外，經常因爲考試而受到父母的責罵。

一天，萬里烏雲，天空中下着零星小雨。“把書包豎起來，準備考試。”數學老師在班級門口衝着我們喊道。雖然老師遠在門口，但是聲音卻依然響徹雲霄。我雙眼一下子凝視前方，但不一會兒，我從包裏拿出了筆記本，在本子上迷茫地看了幾眼。“老師什麼時候說要考試，我怎麼不知道？”我一下子慌了神。放眼望去，同學們個個都在那兒急躁地翻翻書，下課時的笑臉也已蕩然無存。窗外的雨也越下越大。老師拿着一疊雪白的考卷，從門口擠了進來，一下子就到了講臺上。她看我們個個無助地拼了命地去翻筆記本，對我們說：“你們別以爲臨陣磨槍，不利也光，臨時抱佛腳是一點兒用也沒有，快把書包豎起來！”我只好把書裝進書包。待考卷發下，我雙手顫抖地握着筆，環顧四周，每個人都抓了抓頭，十分無奈地望着考卷，我頓時感到了一股涼氣，望着窗外的傾盆大雨，聽着同學們小聲地抱怨，我彷彿聽到了考試成績公佈後，家長們無奈的嘆息聲，聽到了老師對我們的批評，感受到了全班在知道考試成績後的失落悲傷。同桌的一聲“唉”把我從幻想中拉了回來，看到考卷上一道道的難題，我心中就打起了退堂鼓，但想起考不好被罵的場景，我被迫開始了答題。一題題下來對於我來說還沒有那麼難，就只有最後一道壓軸題，讓我絞盡腦汁都不得其解。於是，我放棄了那道題，想在附加題上佔點便宜，可那附加題更加得“變態”，老師竟然能想的出來。“叮鈴…”下課鈴聲響了，這鈴聲在平常悅耳動聽，但在今天卻顯得那麼刺耳，讓人厭倦。第二天，老師抱着一疊考卷進班，顯得十分嚴肅，全班人都坐在那兒一動不動的，好像被什麼氣場給鎮壓住了。老師說：“現在發考卷，1號75分，2號68分……”老師今天的聲音與前些天比起來顯得更加地嚴厲。“觀世音菩薩，如來佛，保佑我呀，我以後一定會好好學習的……”我同桌也在那兒絮絮唸叨着。終於前面前7號同學都公佈了成績，“8號89分“隨着老師一聲令下，全班響起了掌聲，我上前去領了考卷。

窗外的雨停了，彩虹出現了，陽光透過樹葉的縫隙直入我的心田，讓我覺得倍感溫暖。昨天的那緊張感也已蕩然無存，我心中暗自驚喜：這次終於不會被罵了！

考試小插曲作文 篇九

古人云：“虛心萬事能成，自滿十事九空”，那次考試讓我牢牢記住了這句話！

那是一次數學考試，當試卷發下來之後，我快速掃了幾眼，發現有的題目就是書本上的，連數字都沒有改。我的數學成績一向不錯，這麼簡單的題目，根本難不倒我！我大喜過望，腳下彷彿踩着一朵幸福的雲。

開始答題了，每道題目我都是快速寫完。在做計算題時，我只是口算，沒有驗算；在做畫圖題時，也沒有用尺子，而是隨手一畫；在解決問題時，我就憑着感覺做。做完試卷，我連個草稿本都沒有拿出來，是不是很厲害？我東張西望，大家還在埋頭做題呢！嘿，你們怎麼那麼慢？

當天晚上，我做了一個美夢：這次數學考試，我拿了全班第一，楊老師特意表揚了我，媽媽也表揚了我，嘻嘻，我的心裏那叫一個美呀！

第二天，成績揭曉了，楊老師一個個地念着分數，我心裏想：羅朝飛，100分！羅朝飛，100分！不過，的確有人拿了100分，卻不是我！那好吧，不拿100分，拿個99分也不錯！誰又是常勝將軍呢？我屏住呼吸，盯着楊老師，只見他念道：“羅朝飛，89分。”我的天啊，怎麼會這樣？雖然他說得輕描淡寫，但是我的心彷彿遭到雷擊一般。拿到試卷後，我看了看，發現錯了2道計算題，扣6分，解決問題也扣了5分。哎，如果時間可以倒流，我一定認真答題，仔細檢查。可是，世上哪有悔藥呀！嗚嗚——

這真是一次慘痛的教訓，我也真正明白了這句話的道理。以後，還是做一個虛心和踏實的人吧！

考試小插曲作文 篇十

考試是學習生涯中對某個階段的檢驗，中途的出點意外是常有的，我就經歷過一次難忘的小插曲。

那是在幾天前的一個早上。

“唉，一會兒就要去考試了，希望可以考好吧。”我躺在牀上自言自語。我以爲早去可以早結束，便早早地起牀，，準備迎接即將到來的考試。

時間似一股清泉，在指縫之間悄悄溜走。

我看了看錶，已到了預定時間，便騎着車飛奔在馬路上。終於，我到了考場，帶着緊張與激動，我快步走進考場。

在等待考試開始的時候，一個大人進入了我們的考場，頓時，緊張感變強了，一連串的疑惑涌上心頭：他是誰？來幹什麼？是來抓人的？而他講的一番話解開了我的疑惑——他來找一小和三小的學生。他看了一下名單和學校，便把我叫了出來，讓我去下面找我正確的考場。我急忙向他解釋，給他說我是校長安排來的。而他卻一副冷淡的神色、事已達成便不負責的樣子。而我只好跟着他下了樓，去了他要我去的地方……

到了那裏，有個老師問我：“你是哪個學校的？”“一小。”我如實回答到。“你是哪個班級的？”“六（8）。”“找找哪個是你。”他把考場安排的目錄翻到了六（8）班。“我是五年級升六年級的。”我突然回答到。“五年級，五年級誰讓你來考的！”他突然怒了起來，像只紅了眼的豹子一樣。我傷心地幾乎就快要流下眼淚，但我還是憋出了兩個字：“我媽。”這時，那個我所認識，並安排我考試的老師聞聲而來，把我的原因告訴了那個人。那人連忙道歉，使我傷透的心有了安慰，我又立馬返回考場，帶着一絲驚慌和屈辱地坐在了我的座位上，儘快平靜了心態，認真準備着我的考試……

唉，以後考試可能還會出現這種小插曲，不過我的心裏素質已經提高了不少。