我最好的朋友作文（精品多篇）

競爭的弊端作文 篇一

“攤煎餅嘍！”王傻正在他的攤位上吆喝着，旁邊有兩個人打算賣一點嚐嚐。一看他們就是從外地來的，吃過王傻攤上東西的人一般都不會再去，因爲王傻的質量差，不講究衛生。但由於王傻的攤子在小區門口，所以生意還不錯。

一天，王傻攤子的對面來了一個小青年，專門炸火腿腸。行人很遠就能味道撲鼻而來的油香，都打算嘗一嘗。王傻雖叫王傻但一點也不傻，反而比其他人更精。

過了幾天，看到那個小青年生意很紅火，王傻開始着急了。

有一天，路邊出現了兩個炸火腿腸的小攤，一個是王傻，另一個是小青年。原來王傻不知從哪弄來了一批劣質火腿腸，開始和小青年爭生意。但由於王傻的價格便宜，顧客都被吸引到他這邊。看着對方逐漸減少的人，王傻露出了微笑。

又過了五六天，王傻又幹起了他的老本行——攤煎餅，路邊又恢復了往常的樣子。王傻鍋中的煎餅冒着熱氣，好像在慶賀這場比賽的勝利。

高中作文我的同桌800字左右 篇二

要說起我的同桌呀，那可真是多彩、多樣、多品種，無論你隨便扯出哪一個保你笑掉大牙。

下面我就來給你介紹一下他們吧。

“乖乖”同桌

“嘻嘻，哈哈……”，估計又是劉博文在傻笑吧，我停下寫字，放下筆，扭過頭一看，果然如此。此時的劉博文不知道被劉夢宇用什麼邪惡手法勾去了魂，又蹲在椅子上眯着眼睛仔細欣賞劉夢宇的精彩表演，還咧着嘴哈哈大笑。我不得不使出專門對付他的而且絕對有效的一招——獅子吼。“劉博文！老師留的作業你寫完了嗎？什麼，沒寫完？那你還和他鬧！快點寫！”我無法遏止憤怒的情緒，向劉博文大力開炮。劉博文呢，總算基本穩定下來了，老老實實地坐在椅子上，開始寫起來。唉，沒辦法，因爲他總是這樣，我就給他起了個外號——“乖乖”同桌。

“明星”同桌

“他有點煩，還有點兒賴。他有點溫柔，他還有點壞。”他，他是誰？他就是我現在的同桌——李怡衡。要說起他的光輝事蹟呀，那可太豐富了。算了，我就隨便挑一樣跟你說吧：

有一天上午，李怡衡來晚了，只見他灰溜溜地低着頭走進了教室，我們47個腦袋齊刷刷地盯着李怡衡。一下課，他的座位旁呼啦一下子就圍滿了人，差不多全體男生都圍繞在他身邊，問這問那。看，他這個“明星”同桌稱號可不是虛來的……

“煩人精”同桌

咦，你一定會問，這個“煩人精”同桌是誰呢？那還用問，這稱號當然非劉宇辰莫屬！什麼？你不信，那咱們就一起看看他曾留下的邪惡事件吧！

一天中午，不知道劉禹辰又來了什麼“神”，從我旁邊“蹭”地躥了出去，頭也不回地跑到陳宜陽身邊，鬼鬼祟祟地把頭探了過去，小聲對陳宜陽耳語：“喂，咱倆一會兒點飯，最後叫呂金秋……”我立刻就明白了他的意圖，“騰”地站了起來，“呼”地走到他面前。他立馬就縮下去了，小聲地說：“我投降，我投降好吧！小人以後再也不敢了，饒了我吧！”我“噗”地一聲笑了出來，邊笑邊說：“那我先饒你一命吧！”他苦笑了一聲，立馬逃跑了。走之前還不忘氣我一下：“老虎的屁股摸不得。”說完便溜走了，真讓我哭笑不得。你說他煩不煩？

看到了吧，這就是我的多樣化同桌。不過，這只是冰山一角罷了，以後有時間，我再給你多介紹幾個哦！

你是我的老師作文600字 篇三

從小到大，我們都會遇到很多老師，這些老師有的溫柔、有的嚴肅、有的幽默……而我最喜歡的是我的班主任——李老師，她樸素、大方、卻略帶“傻氣”。只是，老師，我想問問您：“您怎麼這麼傻？”

老師，您怎麼這麼傻，自九月一日開學以來，每逢節假日到來，李老師都會早早的步行返校，精心佈置我們的教室、設計我們精緻的班徽、爲家長們發去一條條精美的短信。老師，連幼兒園的孩子都知道節假日應該休息、放鬆心情，您爲什麼在節假日還不肯休息一下呢？

老師，您怎麼這麼傻，每次都是如此，您生病了還要堅持站在講臺上，忍着喉嚨的疼痛細心而認真的爲我們講解着一個個新知識點，您粗啞的嗓音，伴隨着一聲聲的乾咳。那聲音就像是一首首催淚曲，使我的眼淚打溼了我的眼眶。老師，連小學生都懂的生病吃藥，您爲什麼生了病還不吃藥呢？

老師，您怎麼這麼傻，週一至週五，每次放學，成爲最晚離開學校的老師。在辦公室裏，哪怕您趴在辦公桌上休息一會兒，吃些藥，睡會兒再走也行啊！可您卻坐在電腦桌前，制定着一份份教案，設計這一張張班級管理資料，連中學生都知道累了就休息一會兒，您爲什麼累了還要堅持呢？

現在我明白了，您的所作所爲都是爲了我們這89個孩子，您在深深地愛着我們，是您的愛在我們師生的心靈中大氣了一家天橋，您就是我們最愛的“媽媽”！

老師，我們愛您。您是我們學習路上的鋪路石，讓每一個孩子穩步前進；您是爲我們輸送知識的雲梯，讓我們勇於攀爬。老師，我們知道了，我們知道了您是這樣愛我們，您一直這樣傻傻的愛着我們……

曬曬我們班的“牛人”優秀國中作文600字 篇四

我們班有這樣一個牛人”：他外表高大帥氣，眉宇中透露出一股無可撼動的力量，看似嚴肅卻總是掛着只可意會、不可言傳的笑容，讓人捉摸不透；他的內心是沉靜的，頭腦經過長期的訓練變得極爲靈敏，一道競賽題不一會兒就可以解決。他就是高端大氣上檔次，低調奢華有內涵的陳浩宇大佬。

那麼他到底牛在哪裏呢？要我說，最牛的還是他的學習力。初入中學，在我迷失在這快節奏的環境裏，成績由第一掉到第二十六時，他就開始發功，好的沒話說按現在的話說就是全科大滿貫。於是我就被震驚了，殊不知還有學習這麼好的人！在保持學習的同時，他還鑽研各種令我難以理解的東西，什麼三角函數，什麼微積分，還有什麼令人心曠神怡”的公式和定律不僅如此，就連語文的各種可以秒了我的作用題、主旨題，他也能夠輕鬆應對。他的思維水平也到了相當頂尖的層次，對待一個問題不止會用一種方法來解，他還敢用更難的方法，用高階思維來看待低階思維。那時我想：這些人的大腦構造就是和我不一樣。

除學習以外，他還擅長吃”。俗話說得好，人是鐵，飯是鋼”，陳浩宇大佬就用自己的行動完美地印證了這一點。這也是他牛的地方，因爲每天他都能堅持下來，每頓最多能吃23個丸子，或是17個雞塊只要食堂大媽們燒得出來，他就吃得下去！他上次對我說：天哪，食堂大叔大媽全都認識我了！”我不禁爲他捏了把汗不過確實，陳浩宇大佬就是要求全面發展，當然吃”這方面也不甘落後！

綜上所述，諸位看官應該知曉陳浩宇大佬有多牛，以及他牛的原因了。當然，他的牛也令我聞風喪膽什麼時候，我也能和他一樣牛呢？

你是我的老師作文600字 篇五

有人說，老師是園丁，培育着祖國的花朵；有人說，老師是蠟燭，燃燒自己，卻照亮了別人；也有人說，老師是渡船，將孩子送往知識的彼岸。可我要說，老師是慈母，是嚴父，因爲，老師給了我們親人般的最真最真的愛。愛心、耐心、責任心，我心中的的“三心”老師啊，我要把你歌頌！

記得那是一個又陰又冷的下午，我做完清潔，天下起了小雨，天還很黑，好像大雨馬上就要來臨。我害怕地站在校門口不敢前行。突然，一把紅色的雨傘遮在我的頭上。我擡頭一看，啊！是我的班主任楊老師！多麼漂亮，多麼溫暖的雨傘啊，它成了這陰冷的街上最漂亮的風景！

我還記得，那是平凡得不能再平凡的一天了，老師在講臺上批改作業。一會兒，老師皺起了眉頭，原來她看見有一位同學的作業本的角捲起來了，於是就停下手中正在做的事，耐心地給這位同學整理本子。只見老師先用指甲將一個角一個角理平，然後再將墨水瓶壓在上面。啊！此時的老師是多麼細心，她多像我們慈祥的母親呀！

而最讓我忘不了的是我生病住院的那件事。去年暑假，我生病住院了。開學第一天，我寂寞地躺在病牀上，望着天花板出神。忽然，門“吱”的一聲開了，我朝門一看，啊！是楊老師和劉老師還有曾老師！當我看到老師的那一刻，我驚喜萬分，老師能在這麼熱的天，這麼忙的時候，來看我，我的眼裏充滿了幸福的淚水。

啊！老師，親愛的老師！我不是詩人，我寫不出優美的詩句；我不是畫家，我畫不出您美麗的身影。可我要用最真摯的心向您表白：老師，您就是我心中的“三心”老師！

你是我的老師作文600字 篇六

以前，我們上體育課時，跑完步後就可以自由活動。可是今天，老師卻讓我們站了一節課。這是爲什麼呢？彆着急，讓我慢慢講述。

“叮鈴鈴”，上課了，我們迅速的站好隊。這時，老師下來了，他對我們說：“跑兩圈步吧！”這時，張子宣同學對老師請假：“老師，我肚子疼。”老師聽後，說：“那你不用跑了！”我們聽了，很生氣。張子宣同學課間跳皮筋時還好好的，怎麼一上課就肚子疼呢？！不就是不想跑步嘛！就這樣，我們憤憤不平的跑起步來。跑完了兩圈，我們都已經累得氣喘吁吁、大汗淋漓了！剛停下腳步，我們就一起責怪老師：憑什麼她說肚子疼就不跑啦，她剛纔皮筋還跳的挺歡呢，你也太偏愛張子宣了吧什麼之類的句子。老師看我們這樣，非常生氣，便大聲問：“你們幹什麼呀？”尹夢雪聽了，小聲的說：“幹你。”沒想到，老師竟然聽見了，他更生氣了，說：“全體同學，立正站好！”我們嚇了一跳，急忙立正站好。老師又接着說：“剛纔有一位同學說了一句不該說的話，現在我要求她向我道歉。”尹夢雪聽了，情不自禁的低下了頭。老師瞥了她一眼，見尹夢雪遲遲不肯道歉。老師又說：“這位同學不道歉，你們就陪她站着吧！她什麼時候道歉，你們再解散！”尹夢雪不道歉，我們就得站着。於是，我勸尹夢雪快點道歉，她不肯。就這樣，我們一直站到了下課，尹夢雪纔去道歉，老師宣佈解散。

通過這次的罰站教訓，我知道了：我們應該尊敬老師，無論發生什麼事情，都應該在課後與老師溝通，不能在上課時亂說話，影響上課秩序！

老師，我要對您說：“對不起，老師。請您原諒我們吧！”

你是我的老師作文600字 篇七

相信大家以前都被誤解過吧，那種滋味可不好受，感覺有股酸酸的味道涌上心頭。我以前也被冤枉誤解過，不過有一次，讓我當冤大頭的時間太長了一點，簡直是從頭冤到了尾，好似老天在跟我作對。

那是陽光明媚的一天，枝頭上的小鳥唱着悠揚的歌，蝴蝶在空中展開美麗的翅膀，我和朋友們在充滿歡聲笑語的校園中玩捉迷藏，不知不覺中來到了班主任的辦公室門口。這時，一個不知道名字的朋友，她嚷着說：“你們聽，咱們的老師在打呼嚕呢！”於是我們把耳朵貼在了辦公室的門口，果真，聽到了巨大的呼嚕聲，一個朋友忍不住哈哈大笑了起來，可就是這聲音，讓我走上了冤之大道。

“哐……”，辦公室的門被踢開了，一個高大的女人頂天立地站在了咱們面前，她，就是我的老師，只見這時她鼻孔直冒煙，眼睛瞪的跟銅鈴一樣大，臉已經變了大紅色，眼珠都快蹦出來了……那時我的心裏像有一塊石頭，始終落不下來，背上的冷汗像是“恰是一江“冷”水向東流。”同學們卻說：“何翊菲！”老師不由分說地把我揪進了辦公室。

我來到了老師辦公室，只見這裏陰森森的，我拼命忍住那在眼眶裏打轉兒的淚珠，可它們還是流下來了，我也哽咽道：“我……我沒……喊……喊！”我手心裏的汗水直往外冒，老師卻冷笑：“你沒喊？哼！那你幹嘛哭？”我這時嘀咕：“呸！明明是被你逼出來的！”可老師卻聽見了，她把我臭罵了一頓。說：“今天的作業是回家寫1000字的檢討。聽清楚沒！”我心裏滿是仇恨的火在燃燒，趕緊溜了出去。

我來到了操場上，跪了下來，我大哭了起來，牙齒咬得“咯咯”響，我有種說不出來的滋味，心裏空蕩蕩的……

雖然老師誤解了我，但我相信，總有人會知道實情的！

高中作文我的同桌800字左右 篇八

我的同桌是個沉默寡言的人，有着不符合我們這個年齡段的老成，他做事總是慢悠悠的，一點也不急躁，和做事毛毛躁躁的我完全是兩個相反的方向，按理說這樣兩種性格的人，肯定是少不了各種矛盾的，然而事實上卻是我和同桌成爲了摯友。這也讓不少的同學驚掉眼鏡。

如果說我是磁鐵的南極，那同桌就像是磁鐵的北極了。我們兩個雖然性格相反，但更多的情況下是在互補，我做事急躁，不拘小節，所以總在細節上犯錯，而同桌則是在每個方面都能把事情出裏的得體得當。他能把我這些錯誤都一一指出來，並且幫我把這些問題都處理好，這一點，很直觀的就體現在寫作業上。

我們兩個就是班上的學霸，老師講解的知識我往往是一點就通，基本就沒有什麼能難倒我，這也讓我有些得意。而我同桌相比於我，在聽課上總是有些慢，理解知識的時候總是要想半天。但是他雖然慢，卻總是想的比我細緻，比我透徹。做作業的時候，就很好的把我們區分開來了，我寫作業的速度永遠都比他快，往往我寫完了，他才寫了三分之二，我也總是很得意的在他面前拿起本子炫耀，他也不腦，慢慢的寫完，然後接過我的作業本進行翻看，反正，有不同的地方百分之八十都是我錯了。因爲我寫的快，即便是我對知識理解的很快，但算數的時候總是會寫錯，比如一個“6”寫成“8”，後面就跟着錯了。解題思路是對的，方法是對的，過程是對的，然後結果錯了。這樣的事不在少數，所以每次我都是開始得意，結束失意。

我似乎從來都沒有見過他失態的樣子，爲此我還總是跟他開玩笑，講冷笑話，他也只是稍稍的笑一笑，明顯的皮笑肉不笑啊！而我則是越戰越勇，鬥志越來越高昂，非要讓他大聲笑出來不可。撓癢癢，沒用，被他很輕蔑的看了一眼。故意嚇他，他臉色毫無波動。簡直讓我懷疑他是不是面部神經壞死了。直到有一次，我因爲和隔壁班的人鬧了些矛盾，被他們打青了臉，）本站●（同桌看到後臉色直接就黑了，我還是頭一次看到他有這樣的表情，興沖沖的拿手機拍了照。他在弄清楚前因後果後，就不再說話了，我也只當他是好奇，卻萬萬沒想到，第二天他因爲打架被做了記過處分。我在驚訝之餘，也非常感動。

也許這就是男人之間的情誼吧，默契的同伴總是心意想通。感謝能讓我遇到這麼好的一個同桌，這麼好的摯友。

你是我的老師作文600字 篇九

我有一個值得尊敬的老師——宋老師。他高高的個子，瘦瘦的身材，有點帥氣，走起路來昂首挺胸，能吸引同學的眼球……

恩，恩。不拍馬屁了，還是說點真實的吧。說出來那可是相當的令人羨慕啊！在以往的“六一”兒童節裏，學校最多也是開個聯歡會，別的就沒什麼了。我們對今年的“六一”也不抱有太大的希望。果然，不出我們所料，一個聯歡會就把我們給打發，回到宿舍後不是抱怨還是抱怨。“什麼‘六一’兒童節啊，一點意思也沒有”“就是，學校以爲一個聯歡會就能吧我們打發呀！”“聯歡會也是一年不如一年了，今年的聯歡會還不如叫頒獎晚會呢。”……

可沒想到的是第二天早上我們回到教室，卻發現我們的桌上都放了一份一樣的禮物，我們都以爲是進錯了教室。我們出去一看，沒錯呀！沒進錯教室呀！啊原來是老師送給我們的禮物，太令人感動了，當時我們感動得要哭。宋老師真是我們的知音呀！怎麼樣，令人羨慕了吧！不過這下老師要“虧本”了。因爲王校長知道後笑着說：“宋老師，下次你給我們全校同學都買一份吧！”

怎麼樣？夠讓你們羨慕了吧！如果還不夠我再講一個事例給你們聽吧。

我們已經還有不到一年的時間就要參加畢業考試了，好多學校都搞什麼題海戰術，天天緊張得要命，但是我們班就不同了，只要學完應學的課程，做一點適當的練習，就可以了，每次活動課時只要我們表現好，老師保證會把我們全部都趕出去玩，他也會和我一起打籃球、打乒乓球……，我們都親切地叫他“老大”。

怎麼樣，讓你們羨慕了吧！有一個這樣的老師真好！