我的研學活動作文【精品多篇】

研學活動作文 篇一

快要到研學活動了，激動的我控制不住開心的心情，恨不得馬上就開始研學活動。等着，等着，終於等來了星期五的研學活動。

早晨，我一進校門，就只見許多大巴車早已等候在門口，準備隨時出動。來到教室，同學們嘻嘻哈哈鬧成一團，人聲頂沸，熱鬧極了。我趕緊走進教室。

過了一會兒，我們出發了。大約過了半個小時，到站了，我們這次去的好像是一個大農場，只不過沒雞鴨這些小動物。

我們先到了一個用竹子搭成的棚子裏，那裏有好多小船形狀的模型，導遊胖金哥告訴我們這是用來做香包的。緊接着，一位阿姨給我們發了許多艾草，讓我們用一個有手把的小輪子來磨碎艾草。之後我們把磨碎的艾草裝在袋子裏，就做成香包了。我把香包湊近鼻子，一股特有的清香沁入我的心田，嗯，還是很舒服的感覺呢！

第二個項目是學扎染做手帕。我們大家把顏料擠在布上，做出了五顏六色的花布，鮮豔極了。接下來我們開始做年糕，軟軟的年糕香噴噴的，非常誘人！我們趕緊把年糕放進用袋子包紮好的模具裏，使勁地按壓，就變成了一塊漂亮的穿着花衣裳的年糕。

第四項活動是做稻草人。一位阿姨讓我們用竹筷、布頭和稻草做一個稻草人。想要做一個合格的稻草人可並不容易，不過，經過我的努力，我的稻草人做好了，做得還挺好看的。

第五項是學連珠算盤，老師還給我們用數字編了個順口溜呢！第六項是瞭解造紙術，據說，所有的紙都是用稻草做的。

嘻嘻哈哈，時間像泥鰍一樣從我們身邊滑了出去。轉眼間，要走了。但這次的研學活動深深地留在了我的腦海裏。

研學活動作文 篇二

有一天陽光國小的三（10）班準備去田園農場研學，走前老師交代道：“這次的研學活動主題是，“體驗生活，品味自然”這時同學們歡呼雀躍，開心極了。

同學們和老師來到田園農場，一下車進入眼簾的就是被羣山環繞的農場。在農場的後面，有一層層的梯田，像是一座通往雲端的階梯，看不到盡頭。

這時老師說：“大家可以自由活動。”同學們就像放飛的小鳥，興高采烈的跑來跑去尋找自己的快樂。忽然“撲通”一聲打斷了喧鬧聲，大家轉過身來，發現原來是調皮鬼王剛跳下池塘游泳去了。於是，張麗也帶着泳圈在池塘裏與王剛玩耍。李小紅和王美美划着小船，哼着小歌，時不時與王剛和張麗一起互動。而劉小明和龍一鳴在草地上認真地觀察螞蟻的生活習性。

王飛飛在樹叢裏尋尋覓覓，忽然看見了體長1921毫米，寬9－10毫米，背體銅綠色，有光澤，前胸背板兩側爲黃綠色的銅綠金龜子。黃飛飛想到一個很有趣的事情，於是他把喜歡研究昆蟲的李明喊過來，李明一看到銅綠金龜子驚訝地叫道：“呀！這裏居然有銅綠金龜子”。王飛飛說：“這裏肯定還有其它不常見的昆蟲，我們一起收集昆蟲標本吧。”李明連忙拍手叫好：“我也是這樣想。”於是他們拿來兩張網一個瓶子，你一網我一網，抓得不亦樂乎。經過好幾個回，終於抓到了銅綠金龜子。另外他們還抓了不同種類的昆蟲，滿載而歸。

今天的天氣正好，陽光灑在山上，爲綠色的山增添了一抹金色。綠色、黃色和藍天白雲相映成美麗的一幅畫。陳麗和陳冬各拿了張小椅子，坐在那裏看着天，看着雲，看着山，他們倆被這美麗的畫面深深地吸引住了。

到了下午，在老師的集合下，同學們都聚集起來。老師問道：“同學們，你們玩得開不開心？”“開心！”同學們異口同聲地答道。“那麼你們有什麼想法嗎？”老師又問道。全班同學說“通過這次研學，讓我們知道以後要保護大自然，不要讓大自然受到破壞和污染。”

研學作文600字 篇三

小作者：夏梓怡

我們要去春遊了，心裏期待極了。

到了學校，發現同學們大部分都已經到了。過了一會兒，老師發了新的小紅帽，我們排好隊井然有序上車，坐上了我心心念唸的大巴，哈哈！出發嘍！。

我往窗外望去，那些車子比我們小多了。突然，車子抖了起來，抖的時候就像一個巨人往地上灑石子，嚇得我心都提到嗓子眼。我們快到的時候，老師跟我們說：“等會有項目等着我們體驗呢！”當我們聽到了老師說項目這兩個字，都興奮的猜了起來：摩天輪？過山車？攀巖？

我們剛下車，就看到許多穿着紅馬甲的美女老師和穿着軍裝、看起來有點兇的教官，我有點慌。

我們跟隨教官走到了第一個項目地點。聽了老師的簡單介紹，原來是刷牆。我們趕快換上防護服，穿上衣服，瞬間成了小小粉刷匠。老師分好小組、牆壁，把工具發來。我們拿着工具開始畫了，我畫了一隻小兔子、水母、小魚。老師在倒計時一分鐘的時侯，我終於畫好了。牆壁瞬間變的五彩繽紛，有可愛的小兔子，彩色的水母，活潑的小魚，嫩綠的海草，好看極了。

接着我們又來到第二個項目地點。第二個項目是貼布娃娃。老師先讓我們把圖案畫出來，再貼頭髮，最後再把衣服剪出來。我做的是一個小女孩在照鏡子。我心裏期待着老師的誇獎，可惜沒有叫到我的學號，心裏有點小失落。

吃過午飯，我們又體驗了很多項目有地雷陣，做饅頭。

玩的時間像流星一樣飛快流逝，到了下午，我們依依不捨的和老師教官告別，坐上大巴車返回學校了，路上同學們嘰嘰喳喳地說着今天所見所聞，熱鬧極了，哈哈！真是好玩有趣的一天！我心裏想如果每天都像今天這樣多好啊！

研學作文 篇四

這周我們去研學了。看到“研學”這個詞，你大概猜出來了——我們是去學東西的。

一到研學地點，我們就一會兒跑到那，一會到這兒，想把那裏的景況弄清楚。我瞭解了一些後，迴歸隊伍，和邊上的同學說：“這兒真大，不過路不平，其他都還好。”我們跟着導遊行進，不久就到達了一個玩的地方。第一個項目是“南瓜保齡球”，每個人拿南瓜滾，誰撞倒的球多，誰就勝利。我抓起一個南瓜滾過去，一下子就撞倒了十個，我馬上跳到邊上，另一個同學馬上拿起南瓜向前滾去，“有希望，有希望。”我對着南瓜加油。那南瓜根本不聽我的指揮，反而和我作對，馬上停下一動不也不動了。我不滿地叫道：“你這南瓜既不好吃，又不給力算什麼。”

我剛叫完，馬上排隊了，我只好去下一個地點，這個地點是我最喜歡的一個項目——當木工，工具有釘子、錘子和鋸子。我先把木條畫成一段一段，用鋸子鋸，可怎麼也鋸不動，我說：“繩鋸木斷，今天，我用鋸子鋸，你還不斷這算什麼呀？”我又鋸起來，鋸了半天才鋸完，我把它們放成相框樣，蓋上木板，打上釘子。打釘子最難了，我要先把釘子放在一個位置上，用手抓釘子的下方，用錘子砸，釘進去一些後，手放開，繼續砸，一直將釘子釘到木條裏面爲止。最後一步是粘上花朵的標本，我把大的花放下面，小的花在上面，我還給這幅畫取了名字，叫作《無盡的蔓延》……

這次研學，我見識了農民的生活、各種農業的工具，還當了一回“木工”。

研學作文400字 篇五

小作者：祖浩芯

盼望已久的星期三終於到了，因爲今天我們要去森山小鎮研學，我很興奮。

森山小鎮離我們學校很遠，我們坐了很久的車纔到。到達目的地，車剛停下來我就隔着車窗看見路邊石頭上刻着四個鮮豔的大字——森山公園。兩邊各有一座假山，上面都爬着一隻石猴。下車後我們觀賞了一會兒就沿着道路往前走，看到一塊大草地，這時候只見一位身穿綠色軍服的教官走了過來，還很熱情的給我們拍了一張照片，合完影我們就開始體驗今天的課程。

其中，最讓我記憶猶新的是一位穿着一身軍服的王老師，因爲他給我們玩了一個很有趣的遊戲，遊戲的玩法是每組幾個人，選出一個組長指揮組員戴上眼罩，從敵人的陷阱裏拿回屬於我們的東西。如果有人碰到或者踩到地雷就會被淘汰。我玩了幾次，但是都沒有贏我很失望，直到最後一次，我終於贏了，我們還當了小小的裁判呢，這個遊戲叫地雷陣。

我們還體驗了很多其他有趣的課程，有當粉刷匠，有貼布洋娃娃，還有做饅頭，都很有意義，讓我學到了很多東西。

時間過得真快，轉眼我們就坐車回學校了，一路上我都在回憶今天的課程，真想再有一次研學！

研學活動作文 篇六

北風呼嘯，切割着那被滑輪卡住的手，也切割着另一隻受傷的手，在那半空之中，祈禱着那北風能溫暖一點。

那天研學，在那寒風凜冽之中，跨過重重困難，終於來到了滑索這一關。只要通過這一關，就可以離開這“無天無地之所”，到達成功的彼岸，親吻那厚重而可靠的大地。我掛好滑輪，鼓起勇氣，準備從這雲霄之處回到地面。但就在我準備一躍而下時，我的手卻不知不覺間放在了滑索上，這時危險正在黑暗中滋生……

“嘩啦”，這聲音只持續了一秒鐘，還不容得我思考，指尖傳來的劇痛讓我回到了現實。沒錯，那滑輪正好卡在了我的大拇指上，十指連心吶！我吊在半空中，兩腳亂蹬，指尖傳來的痛楚讓我無法冷靜思考，我的腳離平臺僅有一步之遙，我發出了淒厲的叫聲，正在我身處困境中時，後面的同學發出張揚的笑聲，現在的我實在不能夠反諷他們，我在那裏不知所措。“別急，我馬上來救你”，有聲音從後面傳來，原來是鄔同學，他雖然還在上一關，但他明顯腳步加快，我像瀕死的人抓住了最後一根稻草，勉強的睜開眼睛，看他如天神下凡般來營救我。

沒過幾秒，他就通過了上一關，一個箭步衝到我面前，那時我的手已經麻木了，沒有知覺了。他費力地探出半個身子，將手伸到了滑輪裏一拔，我的手擺脫了滑索的束縛，順利地滑到了對岸。

我氣喘吁吁，這時手又開始痛了，低頭一看，那根手指的皮被掀了一大塊，鮮血直流，我趕緊下來，拿了創口貼，將手給包紮好。剛包紮完，又看到鄔同學也衝向醫務室也拿了一個創口貼。我順勢看向他的手，與我的手一樣觸目驚心。我問他怎麼回事，他滿不在乎地說自己剛纔不小心受傷的，我又回想了他剛纔救我的那一幕，才終於想到，他也早已受傷……

在那北風呼嘯中，兩隻受傷的手緊緊地握在了一起，將寒冷驅散。

忘不了那次研學活動，忘不了那個滑索，忘不了在北風中緊握的兩隻手。我拿起筆，將這溫情的回憶謄寫下來，儘管那受傷的手很疼……

研學的作文 篇七

巴夫洛一定很好玩，因爲聽他名字就知道很好玩。

我整理好必需東西，來到了學校，經過期待已久的時間，終於抵達目的地――巴夫洛。

我們首先來到昆蟲標本館，來與大自然親近，蝴蝶標本可有意思了，有千奇百怪的昆蟲，但我喜歡的還是一隻淡黃色的蝙蝠，它那尖銳的牙彷彿可以咬掉自己的小拇指，還有它那龐大的翅膀，這是它的外貌。

接着走了蝴蝶玻璃橋，那是我走過最美的玻璃橋了，因爲玻璃的下面有很多漂亮蝴蝶，有一隻很大的蝴蝶，彷彿帶領着一羣蝴蝶在這裏紛飛，那畫面真是美不勝收啊！

然後我們來到了深林裏，可以讓你過目不忘，竹葉上的一珠珠露水搖一下如同雨水般向你身上灑，還有那從泥土裏鑽出來看看春天的竹筍，它們爭先恐後地挺着自己的身子，把一件件衣服脫下。

最後我們開始了第三空間拓展活動。那巨大的金字塔形繩塔，那長長網狀拓展攀爬，那長長平衡木，一下把我們全吸引過去了。我們蜂擁找到自己喜歡的項目，開心地玩起來，似乎必須全玩一遍才能體會那獨有的心情。大家玩好了一個項目，又興奮地來到下一個項目玩起來。我最喜歡的是攀爬巨大金字塔繩塔，我開始如一隻猴子似的雙手緊緊抓住繩子，腳用力踩住繩子，腳每擡一步，繩子都晃動着，手必須緊緊抓住，不然就要壯烈落網了。我看見旁邊的同學都奮力攀爬着，繩子越晃動，手抓得越緊。我也不甘示弱，抓緊繩子，手腳並用地攀爬，攀爬。看着繩塔上的我們猶如一隻只蜘蛛一樣，只是爬的沒有蜘蛛那麼快而已。不一會兒，我終於爬到了上面，坐在一個墊子上，風輕輕吹着，感覺到從來沒有過的歡快。

時候不早了，我們該回去了。風吹竹子沙沙的聲音，孩子們開心的笑聲，林間鳥兒婉轉的鳴叫聲，還有同學打着動聽的樂器聲和蝴蝶的伴舞，組成了一曲獨一無二的樂曲。

研學作文 篇八

三天短暫卻充實的上海之旅結束了，但旅程中的每一個畫面都深深的印刻在我的腦海中，一些精彩的畫面不時浮現在眼前。

四軸平衡器

要說三天中最令我難忘的非四軸平衡器莫屬。四軸平衡器是檢測飛行員前庭是否靈敏的儀器，像我這樣連坐車都吐的人對它是敬而遠之。同行的老師和吳楊同學都體驗了一次他們都說非常舒服一點不暈，我有些被說動了，不過我的腦子裏一下就腦補出體驗時暈的生不如死的感受，體驗完吐得滿地都是的狼狽景象，正當我猶豫不決時吳楊對我說：“你要是條漢子你就上。”好吧，這一次我就挑戰一下自我，穿戴護具時老師一直再給我勇氣，吳楊也不停地鼓勵，我感覺心裏充滿了力量。四軸平衡器開始轉動時我緊閉雙眼，手死死地抓住扶手並不斷給自己打氣：沒事的，堅持住，千萬別吐，繞了兩圈後我發現自己一點不暈而且在空中被甩來甩去的感覺挺好的，於是我逐漸放鬆下來露出笑臉。體驗完我心裏充滿了成就感，見人就和他們說：“跟你們說我玩了四軸平衡器，那感覺好棒好棒的。”後來我回憶這件事時想到，如果當時我不試一試，那麼我就永遠不知道其實我也可以和別人一樣在空中飛翔，所以我明白了做任何事都需要大膽的嘗試，只有走出了第一步纔有邁出下一步的可能。

夜遊黃浦江

夜晚，我們乘船遊覽黃浦江。月色下的黃浦江風平浪靜，寬闊的江面上幾艘閃着彩燈的船在江面上航行，兩岸都是高樓大廈，每棟樓上都有絢麗的霓虹燈和寫有標語的顯示屏裝飾，現代化的氣息撲面而來。船往前行，兩岸的建築逐漸密集起來，我知道陸家嘴，這裏是上海最繁華的地方，同學們開始向甲板兩邊靠攏，所有人都伸長了脖子想領略“魔都”的魅力。不過大家期待的主角還沒露面，我們不約而同地望向一個地方——對，就是東方明珠！東方明珠是一座電視發射塔，她由幾個球和一些透明的通道組成，因爲造型獨特而被大家熟知，因此我們都想目睹她的真容，但是她今天好像有些害羞，一直披着一層薄紗，可能是因爲沒有見過如此多的人吧！有時雲層微微散去，從縫隙中隱約看見她的同學都會驚叫起來，引的大家紛紛伸頭張望，很快雲層便再次合攏隨之傳來的是更多的嘆息聲，就當大家都以爲看不到她的時候，船忽然怪了一個彎，東方明珠出現了！她終於摘下神祕的面紗，在我們面前盡情展示着她的與衆不同，五彩的燈光把她裝點的更加美麗，船上的快門聲不絕於耳，大家都被她所震撼，紛紛用相機記錄下她的獨特。而江對岸則是另一番景象，黃色的燈光灑在有些民國風的建築上更顯富麗堂皇，她們更像華貴的婦人沉穩又莊重，兩種風格迥異的建築矗立在黃浦江兩岸，完美地融合在一起構成上海美麗的天際線。我喜歡上海的夜。

過山車

第二天我們來到海昌海洋公園，離着目的地還有很遠我們就看到了高高的過山車軌道，所以我們決定進去先玩過山車。一進公園，我們就一路狂奔來到等候區，看着眼前高聳的軌道我心裏的期待一掃而光，恐懼逐漸蔓延上了我的心頭，隨着隊伍不斷縮短我的恐懼在不斷加劇，甚至產生了退出的念頭，不過韋斌不斷鼓勵我：“沒事的，不就幾十秒嗎？隊都排了這麼長時間了不玩不可惜嗎？”好吧！我下定決心走向過山車，看着眼前望不到頭的軌道我緊張地腿在不停地顫抖，一個帥氣的工作人員替我檢查護具時安慰我說：“別怕，不恐怖的。”我點點頭，緊抓着扶手，車緩緩向前開去，隨着一聲巨響，車快速度衝向陡坡，旋即直接俯衝下來，迎面吹來的風讓我動彈不得，車速漸緩，我以爲結束了，但誰知車突然加速嚇得我魂飛魄散，連叫都叫不出來，經過幾個急轉彎後列車才真正地停了下來，我懸着的心才落了下來，但是腿仍很軟。

研學上海，回憶滿滿，收穫滿滿。