面對成功國小五年級作文

成功是什麼?什麼又是成功?通常意義上，成功是指一個人憑自己的能力做出了一番成就，並且成就獲得了社會的承認，在某種意義上，成功無非是名聲，地位和金錢。這意義上的成功當然也是好的東西。這裏給大家分享一些關於面對成功國小五年級作文,供大家學習。

面對成功國小五年級作文1

俗話說“鍥而舍之，朽木不折;鍥而不捨，金石可斷”，這說明了做什麼事情都要堅持，這樣才能成功。

體育中大學聯考的前一段時間，每天的訓練可是叫我苦不堪言，特別是那可怕的800米長跑，讓我這擁有的一雙小短腿而不是一雙大長腿的感覺更加可怕啊。又是一次800米長跑訓練，老師的口哨一吹，我們都像是離弦的箭一般飛出，我也毫不勢弱，邁開我的小短腿奮力向前跑去。

可還沒到兩圈，我已經沒力氣了，漸漸放慢了腳步，眼看着我後面的同學都慢慢地超過了我，並甩開我一大截，我急的像是熱鍋上的螞蟻，在心裏對自己說：“加油，堅持下去，快了，快了，快到了“。邊想邊重新邁開大步伐，邁快腳步。最終，在我的堅持下，我跑向了終點，邁過了終點線。雖然只是一次800米訓練，但經過堅持之後，跑完了就是成功。

有人認爲學習是枯燥乏味的，起初，我也是這樣認爲。可後來，我改變這樣的看法，日復一日的學習，即使感覺到乏味，但依然是認認真真的對待每一課的作業，完成老師佈置得每一項任務。考試過後，成績並不如我想象的那樣，感覺我所努力的並沒有換來相應地回報，我想放棄了。

可在這時，我覺得又有些不甘心又加上我的朋友又鼓勵我堅持下去，我又重新改變了我的學習方法，尋找學習中的樂趣。以前，題目不會做了想一會兒想不出來就空着，沒有享受過學習的快樂。後來，只要是不會做的就用心想，一遍一遍的看題目，每次題目做出來我就會感覺到快樂。依靠着一直堅持下去，在下一次的考試中，我取得了比較好的成績。

姑爹要減肥，非要把我拉去陪他一起爬山，我想着爬山有什麼難的，去就去。剛開始爬山時，我興致勃勃的，一口氣就把姑爹甩了個老遠。後來我累了，可我又不得不往上爬，因爲我後面是樓梯，一不注意就摔下去了。姑爹見我站在那裏就問我怎麼了，我說好累，不想爬了。

姑爹對我說：“堅持一下，爬到山頂一定會收穫另一番景象。“隨後姑爹往上爬，我跟着他在後面努力的往上爬。終於到了山頂，雖不像泰山那樣雄偉高大，但也可以把荊門的景象盡收眼底了。正是高溫天氣，站在山頂上，吹來一陣涼風，頓時感到了十分涼快，覺得爬上山頂的累都沒了。要不是堅持爬上山，就不會感到這如此涼爽的風，也不會看到另一番景象。

任何事物，只有堅持了，纔會看到事物的另一面，纔會收穫一番不同的景象，纔會收穫快樂，取得成功。

面對成功國小五年級作文2

“落地生根”是我們常說的一個成語，在我們的認識中，植物只有根系穩定了纔可以存活。然而“卷柏”卻是個另類，讓我們大開眼界，可謂刷新了我們的“世界觀。”它是一種會“行走”的植物。每當它感覺到水分不足的時候，它便拔根而起，進行“搬家”。要讓其它植物知道它的這項能力，得多麼羨慕啊。然而，萬事萬物都是一體兩面，有利有弊的。卷柏因爲經常“行走”而始終不能茁壯成長，一直處於“營養不良”的狀態，直到最後把根扎進土壤裏，它才迎來了自己生長的“全盛期”。

卷柏是這樣，人何嘗不是這樣啊。職場生活中有一種“跳槽族”，顧名思義就是永遠處在不停換工作、跳槽之中。這類人不是在跳槽的路上，就是正打算跳槽，今天在這個公司工作兩天，發現這個公司有些地方讓人不太滿意，好，跳槽，換工作。明天在那個公司同事間關係處的不好，那就再換，再跳槽。日復一日，年復一年，終究碌碌而爲。這正是典型的“卷柏”心態啊。這種人朝三暮四，心態不穩，浮浮躁躁，始終行走，終難成功。

但最終卷柏停下了腳步，打定心思不走了，把根深扎進了土壤裏，長勢日漸茂盛，迎來了屬於它的“成功”。它用實際行動向我們展示了“紮根”的力量。

紮根，代表了一個人的態度，代表他願意拋去浮躁，定下心思，沉着對待自己所處的環境，無論這個環境多麼險惡。

紮根，可以說是成功之門的敲門磚。東晉大書法家王羲之，一幅作品《蘭亭集序》被譽爲“天下第一行書”，他本人被尊稱爲“書聖”，他的成就可不是“三天打魚，兩天曬網”取得的，他是憑着這種“紮根”精神，摒棄浮躁才取得的。他認準了書法行列，從此一頭栽了進去，水池的水黑了，成了“墨池”，身上蓋的被子也在每日的書寫當中劃破了。他將自己的根深深埋進了書法領域，從未動搖，從未生過“抽根”的念頭，所以他成功了。

王羲之努力“紮根”，終於修成了正果。那些在其他領域取得成功的大師們何嘗不是努力“紮根”纔有所成就呢?他們努力紮根，所以他們成功了。卷柏穩定紮根定了，所以它成長了。我們難道不是也應該這樣嗎?

請記住，參天大樹的根永遠是深埋土壤的，小草小花的根才浮於表層。選擇“紮根”，選擇做棵“參天大樹”吧!

面對成功國小五年級作文3

古之成大事者，不惟有超士之才，亦必有堅忍不拔之志。——蘇軾

雛鷹爲何翱翔於天空，小溪因何匯聚成大海，幼苗又如何能縱橫陳一片森林?這一切，因爲堅持。是堅持，給了人生絢麗的色彩，是堅持給了成功甘甜的滋味。人生道路，離不開成功，更離不開不懈的堅持。

國父孫中山，生逢亂世，不忍孰視家國受難，爲救中華萬千民衆，毅然投身於革命的洪流之中。此間遍嘗挫折，屢遭苦難，在劫難重重，軍閥混戰中，他沒有放棄。在黃花崗起義失敗中，他沒有放棄。他在等待，他在堅持，爲還中國一個郎朗天地而堅持，而努力。終於辛亥革命成功的消息傳來，這亦算是對他堅持的肯定和鼓勵。

哦，國父的堅持最爲坎坷……

汨羅江畔，江水是否依舊濤濤。江水奔涌間，是否已遮蔽了《楚辭》的歌聲。江水依舊在，只是屈夫子已隨時間的長河遠去。

《離騷》《天問》寫出你對民生的關注和對黑暗社會的不滿。與漁夫的問答之間，又堅持了自己桀驁的性情。你就是一朵白蓮花，純潔，寧靜。風來時，荷花寧折不彎如你之品性。“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”一句詩，仿若你一生的寫照。爲了心中的淨土，爲了眼前的百姓，。屈原屈夫子，你選擇了一條不歸路。

哦，屈夫子的堅持是高尚的……

就算坐在輪椅上，但他限制不了你的心的自由。就算病入膏肓，但他阻擋不了你思維的擴散。你用人生書寫奇蹟，你用堅持鑄造人生。你—就是霍金。

當你全身幾乎不能活動之時，你沒有放棄。當你基本喪失語言能力時，你沒有放棄。《從大爆炸到黑洞》《時間簡史》一部部著作在你的堅持下完成。我知道，你不會放棄，你要堅持到這時光的盡頭。

哦，霍金的堅持是辛酸的……

沒有人能隨隨便便成功!

成功一途，沒有坦途。如何能走向成功，唯堅持爾，不畏艱辛，披荊斬棘，用自己心中的堅持化作一把利劍，劃破人生的重重枷鎖。

我們總是對自己的困難不抱信心去挑戰。未曾挑戰，心先怯懦三分，不去嘗試，不經失敗，不曾堅持。與其說你面對的困難強大，其實，你失敗在沒有堅持。

這一秒不放棄，下一秒就會有希望。下次的風雨，我以心中的堅持化作遮風擋雨的雨具。下一次的挑戰，我，準備好了堅持!

面對成功國小五年級作文4

“不經歷風雨，怎能見彩虹。”這是我最喜歡的一句話。是啊，在成功的背後，必定要付出一定的代價和經受挫折。我曾經也獲得了成功，那種興奮的心情真是前所未有，好像從來沒這樣興奮過。

記得我六歲的時候，看見哥哥姐姐在外面歡快地騎自行車，我心裏真是羨慕極了。我便懇求姐姐：“姐姐，我也想要學騎自行車。”“可是……”姐姐猶豫地說。“怎麼啦?”“咱們家只有兩輛自行車而已，姐姐和哥哥每天要去上學。”姐姐說。“沒關係，你和我去跟爸爸說。爸爸肯定給我買。”於是，我們便走到書房，我撒着嬌向爸爸說：“爸爸，我要學騎自行車，你買一輛給我吧?”“可以。”爸爸果然被我的糖衣炮彈粘住了，“不過，可不能半途而廢哦!”爸爸笑着說。“一定。”

第二天，一輛嶄新的自行車便呈現在我的眼前。我在家裏焦急地等姐姐放學後來教我騎自行車，可是越心急，時間過得越慢。簡單地說就是度秒如年。爸爸看我那着急的樣子，便說：“鈺妮妮(我的小名)，小淳(我姐姐的名字)遲早會回來的。”聽了爸爸的話，我便耐心的等待姐姐回來。果然過了一會兒，姐姐便回來了。

姐姐便說“抱歉啊，我親愛的妮妮!讓你久等了。走，到廣場去學騎自行車了。”太好了。”我歡呼道。來到廣場，姐姐說：“妮妮，騎自行車有三個要點：一是雙眼要注視前方，別東張西望;二是要抓緊車頭;三是不要害怕，姐姐在後面看着你。”聽見姐姐有在後面看着我，我便放心地坐上車座，向前騎去。沒想到騎了幾步，我以爲學會了呢，便雙手拍掌叫好。

不料，卻摔到了地上。我“譁”地一聲，哭了起來。姐姐看見我哭了，便來個激將法：“才遇到一點小小的挫折就哭成這樣。憑你這個樣子要是想學會起自行車，那也只能做做夢罷了。”姐姐的一番話更是堅定了我的信心，我爬起來，心裏暗自鼓勵：我不能被姐姐看扁。於是，我有坐上車座，慢慢地向前起去。雖然又是摔了幾跤，但是我不害怕，依然想前騎去。最後，我終於學會了起自行車。

啊!我終於邁出了成功的第一步，在今後人生的道路上，我還要繼續努力的追求成功。

面對成功國小五年級作文5

茫茫路上，曾經遇到多少挫折和困難都挺了過來，也總覺得成功離我越來越進了，但又有一次次毀滅性的打擊把我不停的擠回原位，到底多就纔會靠近成功的彼岸……

成功等於實現你的人生目標，所以司馬遷的忍辱負重堅持完成了自己的人生目標――“史家之絕唱，無韻之離騷”《史記》;愛因斯坦完成了挑戰想象極限的《廣義相對論》;諸葛亮“鞠躬盡瘁，死而後已”的爲復興漢室操勞……

是金子總會發光的，喬丹證明了這一點，1984年喬丹選秀只是排在第三名。但是在公牛隊的他總是不知疲倦的訓練、訓練……前7年喬丹由於缺少幫手，一直很難體現出他的成績，到了1991年，喬丹終於登上了頂峯!此後92、93、96、97、98年先後獲得總冠軍。看到着，你認爲我只是在寫喬丹的歷史嗎?錯，我要說的是他的精神，爲了畢生的理想可以不顧一切去斷球，得分，用行動證明了當時沒有選他的開括者隊――沒有選喬丹是錯的。也許正是喬丹的神奇，把NBA上升了12%的觀賞性你敢否認他嗎?當然不能。

現在都說年輕人應向過去的名人學習，可這又有什麼用呢?我們學習他們的行爲還是精神?一個學期就這樣在碌碌無爲中度過，前途一片黯淡，到底應該怎麼做才能擺脫現在的處境呢?我很空虛。爲什麼總是做不好，總是被鄙視，現在有點明白：21世紀學習社會人人比學習。那麼，我是否到了應該爆發的時候……

牢記住一句話：“年輕人要以學業爲重”，奮鬥吧，努力吧，也許成功就在不遠處注視着你……