童年的發現作文(多篇)

童年的發現作文1

童年，就像一條小溪，它奔流不息，活潑、歡快。童年，就是一幅五彩斑斕的畫，它總能描繪出一個個美麗、純真的故事。在我快樂的童年記憶中，有許多發現，這些發現不是驚天動地的，但卻很值得高興，因爲它是我小時候的發現，其中有一件事讓我記憶猶新。

“放學了，放學了……”放學的廣播響起來了，同學們都有序的跑出了教室，外面的陽光很強烈，不一會兒就滿頭大汗了，我回到家，媽媽給了我五角錢，讓我買根冰棍兒，我把冰棍兒買回來，急忙打開包裝紙，“呵！真香！”突然一股白霧從冰棍兒中跑出來，我那只有八歲的童心對這種現象十分好奇，吃完它以後，我躺在牀上思索：爲什麼冰棍兒會冒出白霧呢？我絞盡腦汁思考問題的答案，可是一點頭緒都沒有，我又買了一根冰棍兒，打開包裝紙，站在陽光下，“真熱啊！”我自言自語，突然下巴變得很涼，我低頭一看，那“白霧”又從冰棍兒中冒出來，而這次冰棍兒融化的快了，“我知道了！原來是這樣，夏天很炎熱，而冰棍兒卻很冰冷，它吸收熱量的同時，也讓周圍的水汽凝結成白霧，讓冷霧圍繞着自己，這也是冰箱的原理。”我的發現的解釋卻是如此的簡單，後來我查了“日常科學類《十萬個爲什麼》”驗證了我的理論，這讓我十分快樂。

童年中的點點滴滴，回憶起來都很美，比如一個發現，第一次演講……許多事都能給你帶來無限的快樂，童年，純真的故事！

童年的發現作文2

在我快樂的童年裏，經常會發生一些有趣的事，而且，還會有一些稀奇古怪的發現。但我有着一定要把事情弄清楚的習慣，這些發現都讓我瞭解透了。在我的記憶中，自認爲最了不起的發現就是在我十歲的時候的那一件事。

那年春天,我和爸爸媽媽去看望住在鄉下的姑姑。走進姑姑家的大門,好美呀!在眼前的是一個的小花壇。各色的月季花爭相開放，美麗極了！我情不自禁地站在花壇前細細觀賞起來。

明媚的陽光灑滿院落，照在身上暖烘烘的，舒服極了。我閒着沒事幹。咦，有了。我拿起放在花壇邊的噴水壺，接滿一壺水，學着姑姑平時的樣子，在陽光底下澆起花來。我穿梭似的，一會兒跑這邊，一會兒跑那邊。沒多時，便滿頭大汗了。忽然，我看見有一種奇異的景象：噴壺噴出的水霧裏竟然有彩虹出現！我真不敢相信自己的眼睛。又拿噴壺噴了一下，還真是一道七色的彩虹，特別好看。我叫道：“姑姑，快點過來，我有一個重大發現！”姑姑急急忙忙跑出來：“什麼事，大驚小怪的？”“姑姑，你看。”我邊說邊用噴壺給姑姑示範了一下。“是呀，這是怎麼回事？”姑姑也好奇地問。回到了家，我問媽媽，爸爸，他們也不知道。還是後來，我用電腦查資料時，才知道了答案：這原來是大氣中一種光的現象。噴壺噴出的小水珠，經過光的照射，發生了折射和反射後相成的弧形綵帶。由外圈至內圈呈紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫七種顏色，出現在和太陽相對的方向，叫彩虹。

心中的疑惑清除了，我無比高興。原來，發現並不難，我一個小學生也能有發現。我一定要好好學習文化知識，因爲今後還有很多生活的奧祕等待我去發現

童年的發現作文3

我喜歡小螞蟻，所以我常常會用巧克力來吸引螞蟻，記得在國小一年級時，我又有了些自然爲驚奇的發現。

那天豔陽高照，我和媽媽在公交車站等車，我們躲在站臺的屋頂下乘涼，身邊有一位白髮蒼蒼、面帶和善的老爺爺，老爺爺弓着背和我們一樣躲在陰涼處，我無意間看上了地上，一塊一塊石板之間地縫中幾隻小螞蟻在爬來爬去。

它們是那樣的小又黑，邁着小碎步前進着，我的目光沿着一長排小螞蟻向後面望去，我看了好幾遍，因爲它們實在太小了，小到讓我的目光跟丟了，可是它們的隊伍卻消失在了老爺爺的腳下，媽媽告訴過我螞蟻是不會被踩死的，所以我猜測螞蟻們應該是穿過了鞋子山洞，來到了我的跟前，我不知道它們從哪裏來，又到哪裏去。

可是我輕輕從老爺爺身後走過，卻再也沒有發現螞蟻們，我找不到它們的食物，我的目光又看向返回蟻洞的搬運工們，我驚奇的發現地面上有兩個很圓的小孔，搬運着食物的螞蟻們走進蟻洞，消失在那又圓又黑的小洞中。

那時我很調皮，揪了一點餐巾紙在地上，妨礙了螞蟻們進洞，可螞蟻們不害怕，有些螞蟻從紙巾上翻越過去，有些螞蟻從紙巾的細縫裏鑽過去，還有些螞蟻直接繞開紙巾，它們都各有各的辦法。但也有些螞蟻就不那麼順利了，它們傻乎乎的在紙巾邊盤旋，爬也爬不過去，鑽也鑽不過去，還真是驗證了熱鍋上的螞蟻呢！

最後我在車站的凳子底下發現了一塊餅乾，終於知道它們搬運的食物啦，螞蟻很聰明，它們會挑較小的餅乾碎搬進洞穴，有幾隻螞蟻在大餅乾邊看了又看，想要把它搬進洞穴，還有些夥伴也來幫忙，雖然我知道它們搬不動的，但是看着它們這股倔強勁兒，我也不忍心打擾它們，只是蹲在地上呆呆地看着，心中不禁敬佩這些小小的生命。

童年的發現作文4

在一年級種向陽花的時候，我就對向陽花充滿了好奇，每次下課，我都會站在窗前，看着小巧玲瓏的向陽花幼苗，久而久之，我就發現了一個向陽花幼苗會轉的祕密。

有人聽了不僅會哈哈大笑，說：我早就知道啦！但這都是我自己獨立思考後得出的結果呢！

那一天，我像往常一樣站在窗前看小苗兒，那是一個下午，我見到向陽花的小苗大吃一驚，心想：中午的時候小苗苗的方向不是這樣的！難不成向陽花小苗苗也會跟着太陽公公轉嗎？我小聲嘀咕着。

我爲了確認，拿出了筆畫出了小苗的方向，記錄下了時間。放學到家後，我將家裏陽臺上的小苗按照學校窗邊小苗擺放的樣子擺放起來。

果然我是正確的！我大叫起來，我發現了小苗的位置不一樣，我歡呼雀躍，蹦來蹦去，像一個剛剛看見世界的小孩子一般興奮開心。

那時候，我又爲了準確性又把圖畫了下來。早晨上學時拿去學校對比。就這樣一直對比對比對比，終於，我驗證了自己的想5法是正確的。我別提有多開心了！

我開心的去和媽媽分享，但媽媽還嘲笑我了一番。

媽媽，媽媽，你知道嗎？我發現了向陽花的幼苗也會轉哦！

什麼？不可能！

我被氣的漲紅了臉，就像一個成熟的高粱一般。現在仔細回想，還覺得很好笑呢！

爲此，我也得出了一個結論：那些大科學家驗證某一個結論，讓衆人相信他，得花費多少時間和心血哩！而我呢？只是爲了證明一個小到不能再小的發現而已！

童年的發現作文5

在我的童年生活中，有過許多新的發現，蝴蝶是怎麼來的？小鳥爲啥能飛？蚯蚓爲什麼鑽在土裏不出來……其中我最得意的發現是蝸牛爲什麼在下雨之後出來的特別多？

記得在二年級的時候，我特別喜歡擺弄蝸牛，讓兩隻蝸牛比賽誰跑得快，跟同學比賽誰捉的蝸牛多等等，我有時一下課就往校園裏的花園走，去尋找蝸牛的足跡。有幾次，天氣晴朗，我花了十多分鐘四處尋找，才捉到躲藏在草叢中的兩隻小蝸牛。那天中午，剛下過雷陣雨，我趁着下課時間，又去校園裏的花壇捉蝸牛。沒想到，每個草叢下面都有一大坨的蝸牛，我才用五分鐘就捉了十幾只又大又黑的蝸牛。這時，我心中的疑問不斷涌上來，爲什麼蝸牛在晴天的時候很少，在雨後卻這麼多？爸爸告訴我，蝸牛喜歡在陰暗潮溼的環境裏生活。

我冥思苦想，爲什麼蝸牛喜歡在陰暗潮溼的環境裏生長呢？於時，我決定做個試驗，我捉來兩隻蝸牛，放在同一個盒子裏，用菜葉鋪好。一隻蝸牛用繩子固定住，一隻放在盒子裏自由活動，然後放在太陽底下暴曬。過了一會兒，我驚奇地發現，一隻能自由活動的蝸牛已經鑽到菜葉底下了，可另一隻用繩子固定住的蝸牛，已經死了。我終於明白了，蝸牛是軟體動物，喜歡在陰暗潮溼的環境中生活，離不開水份。一旦水份缺失，蝸牛就不能生存。

我把我的發現告訴了爸爸，爸爸責怪我說：“你不用功讀書，竟然跑去玩蝸牛。”我辯解道：“這可是我的一個重大發現哦！”從那以後，我愛上了科學。

童年的發現作文6

童年的發現人生的第一個學習階段國小階段就要接近尾聲。在近六年的時間裏，我把90％的時間花在了學習上。然而，有時雖犧牲了時間，但收效甚微。我被一個纏繞在腦海裏的問題難住了。

同樣的人寫作文，爲什麼有時寫的好，有時寫的壞，質量相差懸殊呢？是因爲題材不對口，還是人的思想產生了變化呢？看看下面的例子吧。

記得那是個星期五，老師讓寫一篇參加比賽的作文，星期六上午必須交卷。然而，星期六奧班還要考試，怎麼辦呢，我愁眉苦臉的就要急上房了。唉、唉這個聲充滿了整個房間，不想寫了。但殘酷的現實讓我不得不冥思下去，歷盡折磨寫出了一篇文章，一點創意都沒有，老師改了又改，評了又評，也沒有達到好的效果。再有就是上個月，老師讓自由發揮寫一篇作文，我高興透了，媽媽知道了也喜上眉梢，稱這種方法好。我少加思索，在同學們不絕於耳的笑聲包圍中，提起筆一氣呵成。一篇鮮活的作文班上的獨行俠受到一致好評。

哦！我發現了,不是因爲題材不對口，思想也沒有變化，而是因爲心情的緣故。

一個人若是有好心情，幹什麼事情又快又好；若是糟糕的心情，腦子像鍋粥，自然什麼事情也幹不好。一個人只有有一份好心情，心平氣和的，才能進行正常的思考，正常的工作，正常的生活。所以，心情不好的人從某個角度說是個不健全的人。不好的心情往往來自於壓抑、苦悶；好的心情往往來自於希望、暢想和自信。我愛暢想，暢想自己很偉大，雖知是空的，但也會使自己開心一笑，這就是好心情的開始。解放軍爲什麼能粉碎強大的國、民黨？全都憑藉着他們的信心，憑藉着他們對美好未來的盼望。張海迪爲什麼能活下來？是因爲她心中有一片廣闊的海洋，她正駛向那天邊的地平線。

在現實生活中，不可能事事如意，更不可能事事不如意。在受到挫折後，不妨想象我的發現，讓你的心在清新的空氣中淨化，該遺忘的遺忘，該暢想的暢想。我們要學習，要抱着希望學習，有一個好的開端，纔能有一個滿意的結果。

我的發現，幾天前的發現，童年的發現，讓我的快樂幫助別人，征服所有人的悲傷。悟出這個道理，是我最大的發現。

童年的發現作文7

在大家小時候，一定有許多不可思議的發現吧，我的發現到現在回想起來還是記憶猶新。

記得那是星期六的一天，陽光明媚，媽媽叫我到陽臺曬太陽，我連忙拿着板凳瘋瘋癲癲得向陽臺衝去，心想：我的小蒜應該發芽了吧？還用不用給它“喝水”啊？它“餓不餓”呀？這時，一個綠綠的，渾身長滿刺得“醜傢伙”引起了我的注意，我問媽媽：“它叫什麼名字呀？”“它叫仙人掌。”媽媽說，我又問：“那他爲什麼沒有葉子呀？”“傻孩子，仙人掌是不需要葉子的，它的針就好似葉子，這樣能幫它保住水份。”“我不懂，我只知道它叫仙人掌。”“等你長大了就會明白的。”由於當時的我還不懂事，所以把媽媽的話當做耳旁風，乾脆左耳朵進，右耳朵出算了。

知道我上國小，才知道了具體原因：其實，仙人掌是有葉子的，只不過它的葉子的形態和普通的植物不同。其實，仙人掌渾身的刺就是它的葉子。

仙人掌原產於北美，它的故鄉是終年乾旱少雨的大沙漠。在那裏，普通植物很難生存下去，因爲植物每天都要向外界蒸發出水分，一般植物葉子較寬大，蒸發的水分十分大，乾旱的土地又不能提供足夠的水分，就會枯死，所以普通植物不能在這裏落戶。仙人掌爲了能在沙漠生存下去，它把寬大的葉子退化成了渾身的刺，這些刺面積很小，而且又硬又尖，身體裏的水分不容易蒸發出去，就不會乾枯而死了。同時，仙人掌身上的刺還有了不起的本領，能從空氣中慢慢地吸收水分，如果沙漠下雨，更能吸收雨水。因此，仙人掌的刺狀葉子正是它適應生存環境的一種體現。

這就是我今天作文裏面的主角——仙人掌。

童年的發現作文8

在9歲半時，我發現了雞爲什麼吃沙子的祕密。

那是暑假的一天，媽媽出去有事，她還吩咐我去餵雞。雞窩在我家的後面，我走到雞窩邊，不慌不忙地從飼料桶裏碗一大勺飼料放在雞巢裏的飯盆裏，雞巢裏有3只雞，一隻小的，兩隻大的，雞巢裏還有一堆的沙子。

我蹲在雞窩旁邊，雞把飯吃完了，它們開始吃沙子。我開始感到很奇怪，坐在旁邊，心想：它們怎麼會吃沙子？很好吃嗎？他們是怪物嗎？怎麼會有這種癖好啊！我帶着幾分驚訝，又帶着幾分疑惑。我又忍不住去想：到底是爲什麼，吃沙子是爲了刷牙？不對，它們動物也可以喝水來刷牙啊。我本來是想雞爲什麼吃沙子，想着想着，想到了雞蛋去了。“對啊！我怎麼沒想到啊，它們吃沙子肯定是爲了造雞蛋殼，不然它們雞蛋殼從何而來！”我開始自言自語。我爲了證明自己的想法是對的，就在家裏拿了一顆雞蛋，我仔細地摸了摸雞蛋殼的材質，的確相似。於是我非常的開心明白了這一點。

媽媽回來了，我故意在媽媽面前炫耀：“媽媽，你知道雞爲什麼吃沙子嗎？”媽媽說：“當然知道啊，雞窩裏的那堆沙子，還是我放的嘞！”我搶一步說：“那是因爲，它們要造雞蛋殼。”我眼中充滿希望，渴望被表揚，可換來的卻是一陣取笑。我說：“不是的嗎？”媽媽又說：“那是因爲……”“住口，我一定要自己想出來！”“傻孩子。”

我又陷入沉思：難道雞和鴨、鵝一樣？在我學過的一個課文中，有說到鴨和鵝吃沙子是爲了洗腸子裏的髒東西。對，這次肯定不會錯。我一有點成就感就去問媽媽。媽媽說我的答案是對的，我高興的蹦起來，小小的心充滿了無限的開心。

雖然這只是童年一個小小的發現，可是讓我感到童年的樂趣與快樂！

童年的發現作文9

童年，是天真有趣的；童年，是快樂無憂的；同時，也是充滿了探索與發現的……

在我六歲那年的夏天，我在院子裏玩，突然，有隻亂蹦亂跳的螞蚱吸引了我，使我放下手裏的“活兒”，抓螞蚱去了。

終於抓到螞蚱了！我得意地張開手，看着拼命掙扎的螞蚱，心裏別提有多高興了！突然，我的腦海裏浮現了一個問題：螞蚱的呼吸器官在哪兒？

於是，我忙開了，我找到一個缸，裏面裝滿水，我想：螞蚱的呼吸器官肯定在頭部，我小心翼翼的把螞蚱的頭插進水裏，想不到，三分鐘過去了，螞蚱的腳還在悠閒地練着“剪刀腿”，我有點兒不耐煩了，自言自語道：“這螞蚱肺活量也太好了吧，那麼久了還沒被淹死？”我邊說邊將螞蚱拿起來，有些鬱悶的看了看，露出了疑惑的表情。

於是，我跑的房間去問正在午睡的媽媽：“媽媽，螞蚱的呼吸器官在哪兒呀？”誰知，媽媽翻了個身，不耐煩地向我擺擺手：“去去去，一邊兒玩去，我可沒那麼耐心地教你！”我沮喪地走了。

回到那片草地上，我仔細觀察着螞蚱，就這樣認真凝視了大概3分鐘，我驚奇的發現，螞蚱的背部一起一伏的，我激動地跳起來，大叫：“我發現了！”並自信地把螞蚱的背部輕輕地放在水裏，屏住呼吸，靜靜地等待……結果，過了好久，螞蚱還是跟之前一樣那麼有活力，我失望透了，正要放棄的時候，不知道怎麼的，我瞄到了螞蚱的腹部。

我連忙將扔掉的螞蚱抓起來，抱着“試試”的心態，將螞蚱的'腹部“插”入水中，果然，螞蚱沒過一會兒就一動不動了，我高興極了，第一次感受成功的喜悅，在院子裏跑來跑去，跳來跳去，恨不得告訴全世界。

我的童年，就是那麼充滿了探索，即使是失敗了，我也不怕。

童年的發現作文10

我的童年就像是一個裝滿了多彩多姿趣事的匣子,匣子裏有我的一些美妙的事,也有我的一些"傻事"——小"發現"呦!

我的一個"偉大的發現"就發生在我家的院子裏,那是一個風和日麗的上午,我正在院子裏玩,忽然一隻小黃狗跑了進來,我害怕得跳了起來,大聲喊道:"狼來了,救命吶!"爸爸媽媽聞訊跑了出來,可他們看到的是,一隻小狗正圍着我跑呢,我被嚇得魂兒都跑了,可爸爸媽媽呢不但不幫我,反而哈哈大笑起來,對我說:"那不是狼,是小黃狗,它不咬人,特別可愛".這一說,我對小花狗產生了興趣,我近距離的觀察它並和它玩了起來.發現它跑的很快,仔細一看.哦,它四隻腳都在地上趴着呢,我一想,我如果想跑快的話,也四隻"腳"着地,不就行了嗎我爲自己的發現而感到高興,還想着誰也不要告訴呢.聽到這裏,你想笑吧,你笑就笑吧,反正不會給你招來禍患,我跟你可不同,我的這個"發現"竟使我爲此付出了慘痛的代價.

到了第二天的體育課上.老師說這節課比賽跑步,可把我樂壞了,心想:我的"發現"這下可有用武之地嘍!

"跑"隨着老師的一陣吶喊,我趴在地下竭盡全力的跑了起來.忽然"叭"的一聲,我的臉重重的摔到了地下,這一摔把我的腦袋上摔起了個大包.我疼的大哭起來,這還不要緊最重要的是——兩顆潔白的大門牙也"光榮下崗"了.老師急忙過來扶起我.我下的不知怎麼做了.最後,老師帶我到醫藥室去包紮了包紮纔算止住了.

我現在想起這件事來都還想笑,我當時是多麼幼稚呀,這件事使我的生活充滿了歡聲笑語,同時也像一盞明燈照亮了我的童年.

童年的發現作文11

童年，是一條路。我們走這一條路時，會迸發出一串串美好的音符，也會碰撞出智慧的火花……當我回首走過的路時，眼前浮現着以前一段段美好的時光，回憶起以前一個個幼稚的想法，那是十個手指頭加上十個腳趾頭都數不過來的。小時候，天真幼稚的我常常坐在窗前，託着下巴頜兒望着天空，一直等到晚上，等到星星從家裏出來，對我眨着眼，媽媽就叫我睡覺了，而我就乖乖地上牀睡覺了。我基本上每天晚上都要看星星，可它卻像跟我捉迷藏似的，白天它不出來，晚上我要睡覺時，它就跑出來了。

有一次，我和媽媽到她同學家裏去，她們在一起聊天，或者……除了媽媽我一個也不認識。我就和媽媽同學的孩子一起玩，我們雖然不認識，但一會兒就成了好朋友，沒想到玩到很晚纔回家。這時我看見了星星，天空真大呀!像一個棋盤顆顆星星就像一顆顆小棋子。這些小棋子東跳西跳的，互不相讓，好像誰也不想輸似的。不一會兒，這一顆不小心被吃掉了，贏的那一邊呢，高興得跳躍起來。我想，爲什麼星星白天不出來呢?難道它白天要上學，也要做作業，只有晚上纔出來玩?我轉動着我的小腦袋，想着。“可能是吧!”我說。我跑去問媽媽，媽媽聽了笑了笑，說：“差不多，可它很多時候也關注着你喲!”說完，又笑了下。我說：“啊!那我上課沒認真聽講時，他看見了，不知道怎麼笑我呢!”“所以你要好好學習呀!”我又想：嗯!那我一定要好好學習!我的發現是對的!於是得意洋洋起來，因爲得到了媽媽的認可。我又去找爸爸，想聽聽爸爸是怎樣讚揚我是個聰明的孩子。於是，我邊走邊跳到了臥室。“爸爸!”

“嗯。”我把自己的想法告訴了他，原本嚴肅的他一下子哈哈大笑起來，嘴角都快笑到耳後根了。我以爲他笑是因爲我太聰明瞭呢!結果他說：“白天能看見星星，那就怪嘍。”我看見爸爸笑，就滿懷狐疑地笑了一下，接着問：“爲什麼白天看不到星星呢?”爸爸給我講了原因，我才大笑起來，知道自己的想法是多麼可笑。其實，小時候，也挺有趣的。如今，我仍然認爲童年是一條路，我們以高遠的眼光展望未來的廣闊之路。

童年的發現作文12

在我七歲的時候，我發現我用的墨水也可以用炭和水合成。

那時候我在上二年級，一天我突發奇想，想看看紙燒完後到底是什麼樣的。我去拿了一張紙，讓媽媽幫我用打火機點燃，一張很大的紙在火舌的翻卷下，一會就變成了一小點“灰渣子”，爲了防止它再次着火，我就在它上面灑了一點水。當我拿着拖把出來打掃這些殘渣時，我驚奇的發現，那一灘水和黑渣子融在了一起，水在瞬間變成了黑色，跟我使用的墨水竟然是一個顏色，這會不會就成了墨水呢?我趕緊跑進廚房去問媽媽。

媽媽說：“那些燃燒剩下的黑渣滓”叫做炭，古人有可能使用這個做過墨水吧。“媽媽的解答讓我有了信心，我想我能找到這個問題的答案。我又繼續做實驗。這次我拿了一個燒杯，裏面放上水，然後在另一個盒子裏燃燒了一堆紙，再把他們混在一起攪拌，哈，真的成了黑色的”墨汁“。我拿排筆去蘸我"發明"的墨汁，可是寫出來的字讓我很失望，字跡很淡很淡，跟墨水比差遠了。我想啊想啊，也許是炭的材料不夠黑，是不是可以換一種材料燃燒出更黑的炭呢。我讓媽媽幫我在空地上燒了一根木棍，這個炭比剛纔的紙燒出來的炭大多了，顏色也深一些。我把炭放進燒杯加水攪拌，這次的顏色筆剛纔深多了，寫出來已經很接近墨水了。

哈哈，我不禁開懷大笑，我成功了!

童年的發現作文13

童年，是五彩繽紛的；童年，是充滿好奇的；童年，是五味陳雜的；童年，是不一樣的。每個人都有不一樣的童年，不一樣的發現。我的發現是一朵“奇妙”的鮮花。

記得七歲的夏天，我們放暑假，。小A來找我玩，我和小A玩了一會。突然，她發現有一朵極其妖豔的花，全身都是紅，第一眼看她，眼裏全是一片妖異的血紅。小A拿起那朵花向我走來，我越來越害怕，大聲喊道：“小A，快把那朵花放下！”“爲什麼呀？”她好奇的問。我一時語塞，只好和她一起去我家的電腦裏查資料。

小A來到了我家，用電腦一查，查出來了。這不看不知道，一看嚇一跳。原來小A說這是一種學名叫彼岸花的一種花，而且只開在陰陽交界的地方！！！我和她一聽都崩潰了，陰陽交界！

我的媽呀！那我現在是不是死了？還能見到家人嗎？家人會不會想我？然後哭得死去活來？越想越害怕，我不禁哭了，小A一看我哭了，自己也跟着哭了。媽媽一聽見我的哭聲，第一時間趕過來。看見兩個人都哭了，還以爲出了什麼大事。我和媽媽說了一下彼岸花的事情，又給媽媽指了指花，媽媽一看我指的那朵花，大笑起來說：“傻孩子，那怎麼會是岸花呢？那是玫瑰花！”我們兩個一看，傻眼了。我和小A相互對視一眼，隨即大笑起來。

現在想起那時的童年，是那樣充滿稚氣，充滿天真的回憶呀！童年雖小，煩惱卻少。以前不懂這句話到底是什麼意思，直到上五年級了，快升六年級了，才懂得了要珍惜童年，珍惜童年的發現，回想起童年的發現，是那樣有趣，那樣奇妙。

童年的發現作文14

那年，我八歲，科學課上，老師給我們佈置的作業，是把綠豆放在一個裝着水的盆子裏，並做記錄。

五天後，小豆子竟然發芽了，按理來說至少要一週呀？我興沖沖地去找老師，老師說：“小綠豆，吸足了水分就會生根發芽。”

“爲什麼吸足了水分就會發芽呢？”

“因爲種子從水分中獲取了營養，所以就會發芽了，以後等你到高年級，老師上課就會講解。”

高年級，離我們是那樣遙遠，而小綠豆的發芽仍然在繼續。和老師的那一次談話，更加激發了我的好奇心，我渴望弄明白，種子爲什麼遇到水就麼就會很快地發芽。我想的是那麼癡迷，以至於一個小綠豆冒了白白胚根，我都會把它拿起來，翻來覆去地看個仔細，恨不得從剛剛長出胚根的小綠豆上發現一些小綠豆遇到水很快就能發芽的原因。

老師告訴我種子發芽要一個月時間。“爲什麼是五天呢？”無時無刻，這個問題一直縈繞在腦海，終於想出了眉目：“哈！這跟人不是一樣嗎？人爲了長的更高，就吃很多有營養的東西。就是因爲植物的子葉裏面有營養，所以才讓它生長那麼快。”哈哈，我的“發現”竟然是如此簡單明瞭，爲此我感到格外高興。

兩年後，我上四年級了。科學老師給我們講種子發芽的過程和需要的營養，老師說：“種子之所以在水中能很快發芽，是因爲綠豆所需要的營養一部分在水中，綠豆種子在水中獲得了足夠的營養就生長得更快了。”科學老師的課，我越聽越感覺我的童年的發現，一點兒也不正確。

就這樣，我童年的發現被否定了。

不過童年的發現，讓我明白了——不管什麼發現與發明，都不能輕易的認爲是正確的，要有實驗的證明才行，真是應了那句“絕知此事要躬行”啊。

童年的發現作文15

在上個星期五，我發現了一個很奇怪的現象。我們一去看看吧！

那天下午，媽媽燒好開水，把水倒入水瓶中，看了看手腕上的手錶，對我說：“乖，幫媽媽把水瓶提到房間去。”“砰”的一聲，媽媽把門關上了。我按照媽媽的指示，把水提到了 房間，我剛把塞子塞住，“嘣”地一聲，塞子“跳”到了我面前，它好像在向我示*：“瞧你，我這個小塞子你都控制不住，一隻豬！”我很納悶，腦子裏浮現出許多問題：爲什麼塞子會跳出來呢？爲什麼一個小小的瓶塞會有如此大的力量？……我很不甘心，又重新試了一次，“嘣”，小塞子還是淘氣地“跳”了出來。

向來愛刨根問底的我決定去查個究竟。我跑去問姑婆，她聽完我的問題，一臉茫然地看着我。從她的表情告訴我，她不知道。我又去問爸爸，爸爸也是丈二和尚——摸不着頭腦。答案：爸爸也不知道。我使出我的絕招：“媽媽，過來一下”！媽媽問我：“大小姐，又咋麼了？”“媽媽，”我問，“爲什麼熱水瓶的塞子會‘跳’出來？”媽媽支吾了半天說：“你的問題很奇怪，可能是水太熱了，水蒸汽使塞子‘跳’了出來吧。”算了，出殺手鐗——電腦！我一查，結果五花八門，有的說是熱脹冷縮，有的說是熱膨脹……，我選了一條簡潔的答案，是這樣的：“這是因爲空氣受熱體積變大造成的”。

這次，雖然只是我的一個小小的發現，但是它一定會使我向成功邁進一步。