沐浴陽光作文【精品多篇】

沐浴陽光作文 篇一

意大利詩人但丁說過：“一個知識不全的人可以用道德去彌補，而一個道德不全的人卻難以用知識去彌補。”在這句話中我知道了原來道德是那麼重要，而且我還明白了這句話的深切含義。在學校，我會見到老師問好，看見紙片撿起丟進垃圾桶，關心周圍的每一個人……我們班級每個人都沐浴着道德和愛的陽光，健康快樂成長，做一個有道德的人，從此時開始。

二零零八年五月二十日，四川汶川發生了八級大地震，我們雖然年齡小，但是爲抗震救災積極貢獻自己的力量，同學們爭先恐後地捐款，有捐一元的，五元的，十元的，甚至有人捐了一百元的。我想讓這一份份愛心凝聚成強大的力量，讓四川再建起高樓，建起美好的家園。

類似這樣的事情，同樣發生在我們身邊。在我們學校的薛澳同學，他因重病住進醫院做了手術，花了十八萬，聽了學校號召，我們把自己的零花錢攢起來捐給薛澳，並且真誠地希望他能早日康復。現在他已經好了，正在康復中，而且來到我們四（9）中隊來和我們一起學習，班裏的每一個人都感到非常高興。

幫助別人，快樂自己。愛心一小步，道德成長一大步，讓我們做個有道德的人。

沐浴陽光作文 篇二

對於一些有着許多親人陪伴的孩子們來說，每天幾乎都可以說風和日麗、溫暖無比，因爲他們有着父母的關愛和照顧，而對於哪些缺少親人們陪伴的孩子來說，每天都是下着狂風暴雨似的。而我，是一個每天沐浴在陽關裏的快樂女孩，生活多姿多彩！

每天，我一大早醒來，便可以吃到父母做的美味早餐了！即便每天都在學校有吃有喝，但我的爸爸媽媽還是爲我每天準備了豐富的營養早餐，可以說，我每天都吃得飽飽的！想吃的時候就吃，不會餓着！

在前幾天時，我的媽媽又給我買了許多衣裳，我當時真的好開心！就脫下舊的衣裳，換上新的衣裳，不停地向爸爸炫耀，爸爸只能在那幹看，被我煩！

當到國中後，學習任務加重了，作業變得更多，更難了。有時我幾乎要做到10點多還沒有做完，有時還會有幾個難題不會做，有時我還會發小脾氣，而媽媽只好耐心的指導我，有時還會打哈欠，眼睛都張不開，想睡覺，但我還得堅持。我一想到這些事，我都會想到：我是多麼幸福啊！每天都有爸爸媽媽照料我，關心我！

但最開心的一點是，在學校的時候，有一些老師，同學們陪伴着我度過一段美好的學習時光。

有時，同學們會陪我開玩笑。雖然有時會將玩笑開大，但我知道有人和我開玩笑是件多麼快樂的事啊！所以，我從不生氣。

有一次，我特別傷心，在自己的位置上抽噎，被我的一個同學看見了，她走過來，拍着我的肩說：“你怎麼勒？先別哭，和俺說說，我來幫你解決！”我還是哭個不停，她直到把我逗笑後，纔對我話：“一個人總是哭什麼？看我！多堅強！”我聽了這話後深深地將它記在心底，慢慢學會了堅強。

有父母，同學的陪伴，是多麼開心啊！就像每天沐浴在陽光裏。

沐浴陽光作文 篇三

書是知識的金字塔，是人類思維之花，生命之源，具有永不衰竭的力量。

我總喜歡，泡一杯香茗，捧一本好書，斜倚窗邊，浸泡在陽光下閱讀。

一陣緊張的學習結束後，倚在牀頭，借一束橘黃色的柔和的燈光，隨心所以地翻通俗或是專業的帶着油墨書香味的書刊，一種溫暖，一種愜意，一種解脫疲勞的感覺，便如同那三月的綠草，在心田上無邊無際地潛滋暗長。

無意中我找出一本《智慧背囊》，便抱着試讀看看的心態品讀起來。華麗的言辭，至深的哲理，很快就把我帶入了那個充滿墨香的世界。我甚是細緻地、陶醉地琢磨着一字一句，每閱覽一篇小故事大道理，頓有一層新的感悟。動情的我被這本情意相合的哲理小品深深地迷住了。我驚歎書籍的力量，竟能讓我這般如飢似渴、愛不釋手。每有哲理至深、見解獨特、細微感動之處，我定會在書頁下方折一小摺痕。那微微掀起的摺痕，不正像是人生中那跌宕起伏的波瀾嗎？

驀然回首，《智慧背囊》——這位淨化心靈的朋友，給予我的甚多。

閒適之時，捧一本《智慧背囊》，拋盡一切遐思雜念，傾心於此，必能收穫滿身心的愉悅、輕鬆；煩躁之時，不妨翻閱一覽《智慧背囊》，那平實幽然的處世之道，能平息那股躁動之氣；憂傷之時，抱一本《智慧背囊》，緊握懷中，細細品讀，讓優美的言辭除去心中的陰影……書籍，着實堪稱一碗良藥。

讀《智慧背囊》，讓我有如沐春風之感，超脫世俗之意，品味人生之情……

合上書，頓覺全身心的愉悅、舒適。這，一定是閱讀後的滿足。

推開窗，清風拂面，微撫着房裏的每一物，飄來一股獨特的芳香。這，難道就是書籍的氣息？

我無比地歡欣愜意。陽光下，我再度捧上一本好書，開始另一段閱讀歷程！追求真理，發現真理必然要付出代價，於是就有“苦讀”之說。要攀登，要攻關，當然要苦，但這“苦”並非是“痛苦”而是“艱苦”。只要懷着偉大的奮鬥目標，憧憬着成功的喜悅，纔會感到苦中有樂。

我們也曾有這樣的體會，當你對書本發生興趣時，你就會沉浸在閱讀的樂海中“樂”而忘返，你的心緒會隨着書本縱橫古今，好似與孔夫子商討，又似與朱熹對話；你又會在書本的牽引下到外地旅遊．在書海中，可以任你遨遊。這時你會感到何等的愜意！怎還會說讀書不樂？

《左傳》說：“有得則樂，樂則能久。”讀書亦如此，我們應該以積極的熱情投入到讀書中，這樣我們就會從任何知識中獲取真正的樂，崇高的樂！

沐浴陽光作文 篇四

七彩的陽光照耀着我那美麗並充滿生機的校園。校園裏的每一位同學臉上都洋溢着笑容，每一位同學都在校園的陪伴下茁壯成長。我出生於這片土地，也成長於此地。對於學校，我有太多的喜愛之情。

說到陽光，我們五年級是當之無愧的陽光班。因爲我們五年級的同學拾金不昧、團結友好。有一次，我們班的符元澤同學在環境區打掃衛生，拾到了十塊錢。當時的四周沒有一個人，這是一個多麼好的“機會”呀！但是他沒有那樣做，而是把十元錢交給了校長，並囑託一定要找到失主。校長感到很欣慰，特地在大會上表揚了他。我爲他的拾金不昧感到驕傲，我爲他的不貪小利而點贊！

你聽，“超越自我，不斷拼搏！”這嘹亮的口號聲，那正是咱們班在參加體操比賽呢。體操音樂一響起，每個同學精神抖擻，面帶着自信的微笑，比劃着整齊的動作。雖然我們的競爭對手是六年級的大哥哥大姐姐們，但是最後我們還是取得了第一名的好成績。在那個時刻，全班的同學都是團結一心的，爲了班集體榮譽，努力拼搏。如此陽光奮進的同學，給五年級的大集體增添了不少色彩。

當然，不僅僅同學們很陽光，老師們也很溫暖。你們別看老師們每天站在三尺講臺上那麼嚴肅。但一到下課，老師們就是我們最親近的朋友。在所有的老師中，我最敬佩的還是我那親愛的爺爺。他不僅擔任語文教學工作，還要做學校的宣傳工作。在教學上，爺爺一直都是嚴格要求每一位學生，看着他激情四溢地在講臺上侃侃而談，我感覺他就是冬日裏的暖陽、夏日裏的甘泉。在宣傳工作上，有一次去縣城洗照片，出了一點問題，我和爺爺一等就是五個小時。我非常心疼爺爺，但是爺爺卻一點也不在意，他還笑着對我說：“爲了學校和孩子們出一份力，我很高興”。聽了爺爺樸實的話語，眼前頓時浮現出年幼時的事情，爺爺教我寫字，給我講故事，牽着我的手，一步步地往前走。他正是一道溫暖的陽光，照亮了我的童年，照亮了同學們的學習，照亮了美麗的校園。

從我呱呱墜地起，我就生活在這座校園。小的時候，學校很陳舊，環境不是很好。隨着時間的推移和發展，學校的外貌發生了翻天覆地的變化。唯一不變的就是校園裏團結友好的小夥伴、愛崗敬業的老師們和永不遺失的校園精神！

我們在這裏生活成長，同時這精神也在我們身上傳遞。它就像一道溫暖的陽光，照亮了我們美麗的校園，也沐浴着我們每個人的心田。

沐浴陽光作文 篇五

野草芳花沐浴在陽光下，沐浴在雨露中，它們得到了大自然無私的愛與呵護。我沐浴在快樂裏，那時的歲月=快樂-煩惱！——題記

鳥兒喜愛欣賞它自己掠過藍天的那個瞬間，陽光照在它的翅膀上曳曳晃動；草兒喜愛享受雨露在身上的涼爽，那露珠潺潺欲動。我則在藍天白雲下沐浴着陽光雨露，獨享那一份快樂。

歲月=快樂-煩惱。那歲月不含陰暗，沒有邪惡，那童年的歲月多麼愜意啊，多彩的童年讓我書寫百遍也不厭倦。

忘不了小時的傻相，每當聽到“嗚嗚……”的聲響，我總會跑出去看頭頂的飛機，拼命地吼着：“飛機飛機帶帶我，帶到北京考大學，考一千，考一萬，最後考個大鴨蛋……”每每回想起這些話語，心中就洋溢着溫暖。

好喜歡教師節。忘不了那次的聯歡，兩個男生上去相擁跳舞的喜態讓我忍俊不禁，校園中人聲鼎沸，辦公室中鮮花怒放。那時的快樂讓我銘記在心。

我們也曾有過哭泣。那次的拔河比賽，別的班級多上了幾個人，我們慘敗出局，滿心的怒火再也抑制不住，淚水奪眶而出，於是我們纔會吼出“六一六一，永爭第一”的錚錚誓言。擦乾眼淚，重新開始。

那些回憶，童年時光的那人那事，快樂的回憶……

閉上眼，遠離城市的喧囂，坐在田間沐浴着陽光雨露，享受那一份安寧與快樂。

鳥兒愛藍天白雲，花草愛陽光雨露，我只會在快樂中尋找生活的意義。

時間帶走了太多的美麗，可那些記憶卻不曾褪去，那些快樂讓我明白：努力成長。

沐浴陽光作文 篇六

我是花園國小六年級（2）班的學生，賈文琴老師擔任我們班班主任，雖然在她班上僅僅半年，但她師德高尚，教育有方，我們在她潤物無聲般的循循善誘中，各個方面都在健康地成長，令家長們看在眼裏，喜在心上。

我屬於性格活潑好動型的學生，同時也是極富愛心的、善良的女孩兒，從小喜歡小動物，直到現在家裏還經常養一些小兔、金魚之類的小動物。我平時自認爲學習還可以，就不願跟班裏一些學習成績較差的同學玩兒，經常流露出一些看不起他們的神情，賈老師看在眼裏，並不直截了當地批評我，而是問了我這麼一句話：“高樓大廈的建造需要多少人？”我想了一會兒，說：“需要設計師、需要建築工人。”賈老師停頓了一會兒才說：“你說得很對，做成功一件事情需要很多人的互相協作的團隊精神，做人更是這樣，如果你看不起別人，那比你學習好的同學也看不起你，不跟你玩，你心裏會怎麼想呢？”真是一語驚醒夢中人啊！從此，我再遇到學習成績比較差的同學想問個問題，想借一些學習用品，我都很願意回答，很慷慨答應。我很感謝賈老師，她教會了我怎麼做人，做一名助人爲樂的好學生 。

我們很多人都有這樣的體會，我們喜歡哪個老師，就願意聽他的課，這門課的學習成績也比其他的課學得好，我的語文成績在各門功課中屬於拔尖的，英語成績相對較差，賈老師心裏很着急。有一次，她問我：“方丹丹，你是個聰明的孩子，你的語言表達能力很強，你的英語爲什麼就沒別人學得好呢？能對我說說原因嗎？”我說：“我告訴你一個人，你可得爲我保密啊？”賈老師點點頭。“英語老師很兇的'，我不喜歡她。”賈老師笑了笑說：“英語老師不是兇，只是對你們嚴格了一些，你們要理解她……”，我不住地點頭，漸漸地臉上露出了笑容。從此，我愛上了英語，每天回來一做完作業，就戴上了耳機聽英語，英語成績有了很大的提高。

賈老師不光從思想上、學習上經常關心我的成長進步，生活上也很關心我，有時我忘帶飯錢了，中午呆在教室沒飯吃，她會買上一盒飯悄悄地放在我的的課桌上……這樣的事情舉不勝舉，她對每個同學都是這樣的。

賈老師是一位可親可敬的好老師，她對學生無微不至的關懷，將永遠伴隨着我們成長，使我們成長爲一名健康的、好學的、懂事的孩子，我真願意一輩子做他的學生。

沐浴陽光作文 篇七

再次走在這櫻花樹下。

又是一個絢爛的春天。依稀記得一年前，花依然開得這麼茂盛。走進櫻花，讓那粉色的花朵漸漸接近我的臉，那瞬間的甜蜜給了我無限的溫暖。像一個受傷的小孩，依偎着花的海洋裏，心也得到了無限的寬慰。這親密的花朵，一串連着一串，一朵挨着一朵，是那麼地難分難捨。

突然我害怕自己有一天會突然長大，突然就會離開小荷。上了八年級，會不會，小荷這個詞就在我的腦海裏消失？打開電腦，放開音樂。熟悉的旋律再次響起，此刻卻沒有那麼歡快了。爲什麼我會突然想起這個，想起痛苦的分離？摘下一朵櫻花，躺在草坪上，在陽光下把花瓣一片一片地扯下。這真是一次痛苦的別離。

一個個的好朋友在我的眼前消失了。

就像這花瓣，飄飄灑灑。

上了國中，心裏有了種莫名的感覺。國中爲什麼會那麼複雜/爲什麼就沒有國小的那種單純/爲什麼上課卻亂成一團/一切的爲什麼，都在我的腦子裏纏着。不能接受，不能接受。.。

陽光下，曾經絢爛的花瓣一片片地落下，掉在樹下，掉在這原本屬於她的世界。可是花瓣依然微笑着挨在一起，遠遠地看上去，又是一種特殊的點綴！

有了朋友，這世界就發生了改變。有了朋友，我纔不會孤獨。慢慢地去接近他們，我發現，他們沒有變，朋友，是存在的。

春天的花兒開了。

我的愁緒也被解開。拉起朋友的手，在陽光下，一起散步，在陽光下，一起成長。

小荷，或許有一天，我真的必須離開你。那我會選擇，把你深深地刻入我的記憶之中，永遠永遠不會忘記。

朋友是有的，只是我要去接觸。

啊！想開了，這天空也就變藍了！

沐浴着春日的陽光，我在櫻花樹下拾起一片片潔白柔軟的花瓣，看着它們在空中飛舞，掉落在我的頭上，鞋上。

在這裏，我想了那麼多那麼多。

春日的陽光，洗去了一切的憂愁，

粉色的櫻花，收攏了一切的快樂。

今天我再次去了櫻花樹下，沒有一切的愁緒，我只是看着這樹，躺在草上，看着陽光透過花瓣，灑在我的臉上……

沐浴陽光作文 篇八

純潔的友誼，就如少女的笑一般，燦爛至極，花樣年華。

那是個烈日炎炎的夏的一天，我和好朋友優優正坐在一個金碧輝煌的大廳的沙發上，靜靜的等待着。作爲泉城小記者的我們被選中，參加奧運小記者的選拔會。此時的我們，正不顧一切的奮力拼搏——背稿。唉，一場突如其來的大賽，對剛剛放鬆的我們來說，簡直是一場災難啊！

4327號，請比賽。啊，叫到我的號了，我猛地一起身，把初賽稿在心中默唸一遍，嗯，不錯，挺熟練，應該沒問題！我在心中給自己加着油，鼓着勁。可是儘管如此，我的心裏仍想踹了一百隻小兔子一樣，咚咚咚跳個不停。這時，優優輕輕地走過來，用力地握着我的手，在我耳邊堅定地說：嘿，淼子，你一定行的！優優說話一向這麼可愛。可正是這短短的一句話，一下子點燃了我奮鬥的激情的火把。嗯，我一定會和你一起被錄取的！我一隻手搭在了優優的肩膀上，一隻手緊握優優的手。啊！正是握着的兩隻手，連在了一起，源源不斷的送給了我一種強大的、比山還高比海還深的友誼的力量。我邁着堅定的步伐，告別了優優，走上了紅地毯。我相信，勝利就在眼前！

果然，我成功了，評委對我點了點頭，陽光霎時灑進了我的心田。我歡呼着，蹦着，跳着，高興地飛出了紅地毯。此時，優優也獲得了評委的認可。我們飛奔着，相擁在一起，手連手，心連心，我們彼此爲自己歡呼，爲對方歡呼，爲強大的友誼歡呼，爲我們之間濃濃的愛歡呼。

我們互相注視着對方，手拉手奔出了殿堂，迎向了溫暖的陽光。我們緊握着手，在草地上轉起圈來，此時，千言萬語，都凝成了嘴角燦爛、純潔、真摯的笑容。我們笑着，笑成了一朵朵青春之花，笑成了永恆，笑容沐浴在了陽光裏！