國中的事作文（推薦28篇）

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篇1：國中那些事作文

國中。提起這個詞，頭腦就出現無數畫面，有他們，有歡笑，有哭泣，有瘋狂......

國中的每一天都值得紀念，每一天是如此快樂！

記得國中的一次中午午休，我們興致勃勃地玩起大冒險（學生中普遍玩的一種遊戲），我們十幾個坐在一起，全體參加這項遊戲，大家經過一項項的選拔，終於找出了那個“冒險”的人，那是我們班的歌王，他長得老實而憨厚，我們都叫他（外國一個喜劇明星），在經過多少個精彩的提議被大家一致否決後，終於有一個大家興奮的提議誕生出來了，那就是去跟班主任說“我愛你”。雖說這個對老師說不爲過，但是我們的歌王太過於羞澀，於是氣沖沖地跑到班主任的辦公室去，對着班主任幾次欲言又止，就連班主任也感到疑惑不解，因爲我們已經把教室的門給堵上了，辦公室內一片黑暗，在經過幾次的欲言又止後，他終於對班主任說出了這句話：我愛你。班主任的年級雖說有四十多歲了，但她還是臉紅了，笑着說：“你們在搞什麼鬼？”。我們大笑着落荒而逃！這件事是記憶中最開心的事之一。

我記得國中的一次拔河比賽中，班主任因爲有事，所以無法指導我們，看我們比賽，可是班級榮譽感強的我們克服種種困難，全班團結一心，奪得了第一。

我記得在國中的一節英語公開課上，我們班的男女PK對話得分，有趣的英語對話內容把課堂上的所有老師和同學逗得開懷大笑不止，使老師對我們的印象深刻。

我記得國中的班會課時，我們看原聲外國新出的電影，或者自己來組織唱歌，每個人可以上去隨便唱歌、跳舞、表演。一切都是如此快樂。

我記得在國中的一些節日時，班上熱鬧的氣氛往往會吸引無數外班同學駐足觀看，無數老師（自己過來的或者被我們熱情感染的），都與我們一起遊戲，一起瘋狂，一起快樂，那時的歡笑，吵鬧仍徘徊在耳邊，不能散去。

我記得在國中的一些考試關頭，我們也曾看其他班在玩樂，但是此刻我們此刻卻在埋頭苦讀，雖說心裏非常不滿意班主任的安排，但是也只有這樣才能出好成績！只有經歷比別人更多的苦難才能站的比別人高的道理我們都懂！

我記得我們國中年級的歌唱比賽，詩歌比賽，或是學校入場式的比賽。我們都認真對待，努力練習一遍又一遍，請老師一遍又一遍的給意見，見到自己班級得了榮譽，我們也會歡呼雀躍地鼓掌，叫喊！

我記得國中的時候我們在星期五放學的時候，女生爲了長高，去打籃球，曾經也無數次受傷過，但是也沒有放棄，還把數學老師（女老師）拉過來穿着高跟鞋打籃球！曾經的瘋狂，現在還有嗎？

我記得九年級的分別！那時的我們依依不捨，但是還是分離了，今日的分離是明日的相聚，我相信，我會吧國中的學習和生活等經驗投入到現在的學習生活中!

高中，我來了！

篇2：國中那些事作文

在豐富多彩的國中生活裏，有許多事。這些事，構成了我的國中生活，豐富了我的人生體驗，讓我介紹幾件事給大家吧。

第一事：運動會

今年的秋天，學校舉辦了一場秋季運動會。消息傳開，舉校歡騰，同學們紛紛報名，踊躍參加。我也不甘落後，趕忙報了200米田徑。爲了在運動會上取得好成績，我每天早晨刻苦練習跑步，爸爸很支持我參加運動會，每天早上陪着我一起跑。這讓我很感動。運動會終於到了，我的心情格外激動。在忐忑中迎來了我的比賽項目，站在起跑線上，我熱血沸騰，同時也緊張得發抖。發令槍彭的一聲，我如離弦的箭，嗖的一下躥了出去。跑到中途，我已經上氣不接下氣，爲最後的榮譽而戰，我咬緊牙關，拼命跑到終點，雖然只獲得了小組第四的爛績，我仍然感到很欣慰―――至少我努力了！

第二事：歷史學家

我從小對歷史感興趣，有兩個夢想：鋼琴家和歷史學家。因爲我電子琴過了十級，目前正在主攻鋼琴。到了國中，有了歷史這門學科，讓我激動不已。每當上歷史課，我就炫耀我的歷史知識。衆人給我一外號：歷史學家。實在不敢當，但聽着也挺受用。爲了對得起這個稱號，今後我要更加努力學歷史。在這裏我和大家分享一個學好歷史的方法：平時多看些歷史故事和書籍，在故事中輕輕鬆鬆地學好歷史，培養興趣，這樣在背歷史知識的時候就不至於暈頭脹腦混亂不堪了。

我最喜愛的一本書是《明朝那些事兒》，今天我也寫寫我中學生活的那些事，沒什麼驚天動地的，一點一滴，稀鬆平常。那些事兒，就像一朵朵浪花，涌上來落下去，匯成了我記憶的長河。

篇3：國中那些事作文

曾經以爲傷我們最深的是愛情，其實不是，時間可以治療愛情留下的痛，卻帶不走深刻在腦海裏的記憶。沒有了愛情，卻仍然記得你第一次說愛我，第一次牽我的手，第一次吻我，第一次叫我親愛的，第一次叫我寶貝er，第一次叫我老婆大人。所帶給我滿心的感動與幸福。

我丟不掉回憶。

曾經以爲自己是個很堅強的人，即使失去愛情，也可以活出自己的精彩，其實不是，我不明白爲什麼人總要在經歷一些事情之後才能多瞭解自己一點，如果一切都可以避免，就不會這麼傷心了。

我丟掉了我的愛情。

曾經以爲自己是世界上最幸福的人，即使失去一切，我還有愛情，其實不是，直到有一天他和我說他不愛我的時候我就知道一切都是自己在騙自己，以爲自己真的找到了懂得愛自己的人，誰知那個人卻不是他。

我丟掉了我的心。

曾經以爲自己沒心沒肺，即使受過傷害，也會很快忘記做回快樂的自己，其實不是，到處都是他留下的記憶，越想忘記，反而會記得越深，每一次想起都會讓自己很痛很痛。

我丟掉了我的快樂。

曾經聽說過做一個女孩的最高境界是可以分配自己的感情，40％的愛情，50％的親情，10％的其它感情，所以聰明的女孩即使失去了愛情，也不會是一無所有。但我現在是真的一無所有。

我丟掉了我自己。

曾經以爲自己很富有，其實不是，我丟掉了愛情，丟掉了心，丟掉了快樂，丟掉了自己，唯一丟不掉的只有回憶。

原來有許多“原來“我不懂。

篇4：國中那些事作文

說起中秋節，想必大家都很熟悉，月餅不僅成這個節日的典型代表，也是對這個節日的厚愛。還有那些中秋節要做的事。

中秋已經過去了幾天，但想起中秋幾天道路的車輛擁擠也是毛骨悚然的，除了那些路確實途遙遠的人們沒有回家過中秋外，基本上都是下班後連夜趕回家中的。雖然假期只有短短的三天，可是家中父母卻是無比的開心，因爲可以和兒子女兒一起過節，這比任何事情都開心。

在我的家鄉按照當地的習慣，中秋節那天每家都要準備好煮熟的雞或者鵝、米飯、水果和月餅之類的食物，在團圓飯前進行奉拜儀式，用來對老一輩人的紀念和對未來美好生活的祝願。這些完成後還要放一個大大的鞭炮，對中秋節的歌頌，又一年的中秋來了。

晚上是最熱鬧的時刻，燈光結綵，孩子們滿臉的童心，在不停的玩，追逐嘻戲，大人們變在一旁笑口開顏。煙花在天空中散開，五顏六色，顯得格外的美麗。還有時不時看到飄過的孔明燈，裏面寫着對各自的美好祝願，寄託了對遠在家外的友人和家人的思念和祝福。當然，最必不可少的便是賞月，家裏的人都聚在一起坐着，一起看天上圓圓的月亮，代表圓圓滿滿，彼此之間聊着家常。但是對於遠在外面的家人只能和他們一起“千里共嬋娟”，雖然不能團圓，卻能看到同一個月亮，代表同一份思念。

是啊，越長大能歸家的時間便越短，從每一天，到每個星期，到每個月，再到節假日。歸家的快樂而幸福的，而每一次的轉身離開確是依依不捨的。所以節假日便是回家的時期，中秋節便是其之一，回家按照當地不同的習俗過着同樣意義的節日。

那些中秋要做的事就是上述所說的，不知道有沒有激起你的家鄉的在中秋節的習俗呢！

篇5：國中那些事作文

無論天氣多麼炎熱，多麼寒冷，無論環境多麼惡劣，在學校的大門口，總是有幾位掛着紅牌子的老師和身穿制服的門衛，他們看上去那麼嚴肅，每次經過校門口，我彎着的腰都要略微直一點，看一下自己的校牌，快速穿過。

一天，下着小雨，我匆匆離家時忘記帶校牌，路上卻沒有發覺，一直走到校門口，被一個門衛叔叔給叫住了：“你的校牌呢？”我連忙低頭一看，校牌呢？我一下子慌了，把書包找了個遍也沒有找到，——看來是找不到了，我不再找了。他好像看出了我的心思，竟然笑着對我說：“你一定是不小心忘帶的吧？快進去吧，要是被那邊的帶紅牌子的老師發現就扣分了！”我一驚，但也顧不了那麼多了，瞧了老師一眼，便一溜煙跑進了校園，連聲“謝”也沒來得及說。

記得還有一次，我遲到了，到校門口時已經7點整，大門關了，只有一個門衛叔叔守着唯一可以進出的路口，“這下真的要被扣分啦！”我心裏想着，不敢前去，磨蹭了好久，還是硬着頭皮走過去，對那位門衛叔叔說：“我能不能進去？”出乎意料的是，他說道：“爲什麼不可以呢？遲到了就快進去嘛，還說什麼？”於是，我又平安地跑向教室。

自從這兩次事情之後，我再也沒有過忘帶校牌和遲到。但是，漸漸地，我發現那些帶紅牌子老師也有“糊塗”的時候，一次放學留下打掃衛生，再去後面的車棚推着自行車走到校門口時，遠遠地聽到一個老師大喊：“過來一下，你是哪個班的？這麼遲還不走？”我停住了，那個老師向我走來，離我還有3米左右時，不知從哪裏跑出來幾個學生，也是八年級的，跑向門口，正好遇到了這個老師，老師一把抓住其中的一個校牌，說道：“哦，原來是xx班的呀！”我依然不動也不吱聲，但心裏卻暗暗高興，我沒被扣分。

無論天氣多麼炎熱，多麼寒冷，無論環境多麼惡劣，在學校的大門口，總有幾位掛着紅牌子的老師和身穿制服的門衛，每當經過他們身邊的時候，我就會想起發生在校門口的那些事。

篇6：國中那些事作文

20xx年11月7日對我來說是一個重要的日子，因爲這裏一天，城南國小要舉行15週年校慶，大家可花了不少功夫。全校開始練習級歌、手語操、個別班級還額外表演了一些節目；銅管樂隊、舞蹈隊等隊伍開始訓練，就爲了11月7日的表演；就連老師、家長，也正準備詩朗誦、舞蹈等節目……

這一天終於來了。9：00時，全校同學陸續來到操場，坐到自己的凳子上，家長也進入了學校。一會兒後，一位穿粉色裙子的女老師走上舞臺，看樣子是主持人。她開始講話了。首先讓大家唱級歌。我有點緊張，輪到我們五年級唱級歌，別人會不會笑我們唱得不好？會不會覺得五年級級歌太難聽了？不過真正到我們五年級唱歌時，我又不緊張了。聽着級歌的音樂緩緩響起，我決定，就算不好聽，也要認真地唱。唱完後，同學們仍然爲我們搖着沙錘，我心裏特別高興。

所有同學都唱完級歌了。主持人又開始講話，請個別來看校慶的嘉賓發言。馬校長也發言了，我想，以我平時的經驗，馬校長髮言，肯定是身心投入、聲勢洪亮。果然，她發言時，說得很動人，語氣也很激動。

開始看節目了。我記得的幾個節目有：吹號、學生舞蹈、家長舞蹈、合唱……等許多節目。

印象最深刻的是一些家長舞蹈、唱歌。男家長穿着一身烏黑筆挺的西裝，動情地唱着。幾個身穿橙黃色裙子的女家長在跳舞。我有些驚訝，我本以爲家長都舞姿笨拙，不懂跳舞的概念，但那些女家長跳的是那樣優美。

雖然這次校慶僅有短短三小時，但它非常精彩，我永遠難忘那一幕幕動人的表演。

篇7：國中那些事作文

今天中午一吃完飯，我看着光禿禿的家門，好像缺了點什麼。我靈機一動：春聯！爸爸似乎明白了我的心思：“那我們去買一副春聯吧！既好看又便宜。”爸爸轉身要去買，我急忙拉住爸爸：“家家戶戶都是買的春聯，多沒新意！還不如自己寫一副呢！”爸爸想了想：“我有個朋友是書法老師，你去他家學吧！”說着又打起了電話。我想：春聯內容寫什麼呢？對了，我有本雜誌上有“好春聯大推薦”，可以在上面選幾幅，我怕記不住，就帶雜誌過去了，真是書到用時方恨少！

到了爸爸的朋友家，一進門，映入眼簾的是黑色的沙發和茶几，兩旁的磁性牆上還密密麻麻的用吸鐵石粘着許多書法作品。正對門的地方還有一張鋪着毛氈，擺着筆墨紙硯的桌子。

爸爸的朋友來了，我仔細地打量了一下他，他體型偏胖了點，他眼睛本來就小，再加上臉上的肉那麼一擠，就是一雙細縫眼。 他笑呵呵的拿出一張春聯紙：“內容想好了沒？”我翻開雜誌，指了指一副十一字的，生意人家的春聯。伯伯（額，按照輩分，我應該叫伯伯）說：“這副字太多了耶，換一副七個字的吧。”我抓耳撓腮，終於找到了一副較好的七字春聯。

開始寫春聯了，伯伯打開硯的蓋子，拿出一支毛筆沾了點墨，有感覺墨汁太多了，用硯的邊颳了點墨。 筆鋒調好了，伯伯拿出一張練習紙，畫了個圓圈，在裏面寫了個天字，他又讓我畫了個圓圈，寫了個天字，讓我仔細觀察這兩個字。我仔細觀察：第一個天字的“捺”捺出了圓外，第二個則沒有捺出圓外。我明白了伯伯的意思，便拿起筆來一撇一捺地寫了起來。

第一個“天”字出爐了，它的捺也捺出了圓圈外。在我的眼裏，這個字撇捺舒展，不錯，不錯，真好看。我繼續寫下一個字，這個字寫像剛纔那個字一樣，撇捺舒展，我也很滿意。不一會兒，上聯寫完了，我想讓整副春聯都很漂亮，工整，於是我也沒有掉以輕心，依然認認真真地寫下聯和橫批。

春聯寫完了，我拿起春聯看了看，好像缺了什麼，哦！就差貼在門上，享受成功的喜悅了！

篇8：國中那些事作文

每天清晨五點多鐘，是同學們上學的高峯期。同學們像潮水一樣涌進了學校。有的同學一邊吃着蛋餅，一邊急匆匆地往前走；有的同學邊走邊談論着什麼有趣的話題，笑容滿面地走着；有的同學，你追我趕，叫喊着、打鬧着，跑進了教室；有的同學揹着書包，哼着流行歌曲悠閒地走着……

在上課和下課這段時間校門口是很安靜的，沒有什麼特別的事情發生。

叮叮叮……”放學鈴響了，校門口頓時熱鬧起來。

家長們伸長了脖子，朝校門裏張望，生怕找不到自己的孩子，大家都往門口你擠我擁，所以很快就把道路團團圍住了。發各種宣傳單的人像一條條小魚，在人羣裏遊走，抓緊時機把宣傳單硬塞給家長。可惜，這些塞在家長手裏的宣傳單，很快就變成了地上的垃圾，上面被來往的人羣踩上了黑乎乎的大腳印。

當然，學校附近有很多小攤……

有天我們放學後，看到在路邊有賣炒板栗的，其中有些比較小的，怪招人喜歡的，心想爸媽喜歡吃栗子，不妨就給他們買點。要7元一斤，給砍價後，6元一斤，讓他給我稱半斤，結果給稱了4元錢的。也無所謂，我就付給小販4元錢。回家吃完飯後，爸媽吃的時候，誰知道，裏面有壞的不說，有一半是以前炒的，都硬了，一點也不好吃！這才知道上當受騙了，真是好氣人啊。這小攤小販，真是昧着良心賺錢，以後我再也不到小攤上買小販的東西了，小販永遠是小販，成不了大商的根本原因就在這裏。我相信他們把誠信這兩個字學好了，小販們一定會變成大商的！

面對放學而至的同學，攤主們也格外的忙碌，有的一手掂大勺，一手抓食物；也有的一邊拿東西、一邊收錢。看到如此情景，我真爲同學們的健康擔憂。

隨後，我隨即問了幾位前來接孩子的家長，他們說，這些食品攤位的存在，不僅影響學校周邊的環境，更重要的是對孩子們身心健康存在着很多潛在不良影響，希望有關部門好好管一管，真正讓學校周邊環境淨化起來。

放學了，同學們涌出校門，校門口的商販們又開始忙碌起來了。

篇9：國中那些事作文

校門口，一個國小生都聽慣了的名詞，卻在我們這條小巷裏上演着層出不窮的精彩故事……

清晨時

當朝陽的第一縷陽光射進這條狹窄的小巷時，凌晨的寂靜終於被一陣蒼老中透着爽朗的笑聲打破。只見一個個老當益壯的老人，雙手拿滿鋼球，只見鋼球宛如一條條正在嬉戲的金魚，在老人的手中上下翻飛，有時手累了，便拿着鋼球，與過往商店剛開業的店主聊得不亦樂乎，絲毫沒有年過花甲的樣子。接着便是一陣鈴響，只見遠處一道道車影閃過，幾位同學早早來到，帶着陣陣車輪滑過的聲音，一道煙的閃進校門；校門旁更是擠滿了學生，有火急火燎趕來而忘了吃早飯的，也有坐在家長車上才睜開睡眼的，也有一些馬馬虎虎的學生忘了帶作業的，密密麻麻的堵住道口，將過往車輛堵得上天無門，下地無路，便是插翅也難飛。

中午時

時至中午，下課的鈴聲歡快的響起，同學們收拾完書包，便箭一般的飛奔出校門口。校門口外頓時人山人海，原來不怎麼寬的小巷一時間顯得擁擠不堪。等待孩子的家長一時間也坐立不住，在人頭攢動的人羣大聲呼喊着自己孩子的名字，卻早就被無窮無盡的鳴笛聲淹沒在周圍。一輛輛轎車組成了一條蜿蜒曲折的巨龍，好似龐然大物一般的盤在路中央。剛剛在人羣裏單槍匹馬“殺”出一條“血路”的同學，望着這條“綿延千里”的巨龍，不禁都傻了眼，嘴裏只得叫苦。漸漸地，道路開始通順，家長和學生也在陣陣笑罵聲中漸漸消失在遠方……

晚上時

等到了晚上，校門口更是熱鬧非凡。開小吃店的老闆只恨自己沒多長兩隻手，在同學們聚集的人羣裏忙的不亦樂乎。校門口對面的麥樂薯裏的人全家上陣，每人手裏拿着飲料漢堡，徑直跑到校門口，等待他們的是一羣上晚自習而沒吃晚飯的九年級學生，也在校門口忙的不可開交。身旁有騎車經過的學生疾馳而過，在各自分別的地點依依不捨的道了別，他們的身影漸漸消失在每一條分叉的小巷裏。留下的，是他們那毫無憂慮的笑聲。

校門口發生的事很平常，但經歷過的人，永遠也不會忘記。

篇10：國中那些事作文

“軍訓中的那些事”我是小生楚的大一新生，軍訓也是必然。不過，這雖然是軍訓，但實際上是陣法訓練。這聽起來很簡單，但我們已經受了很多苦。每天早上，我們都精力充沛地走到訓練場。接下來我們要面對的就是站在軍隊中。站在軍隊裏，不像我們平時那樣懶惰，而是像軍人一樣：站得像一棵松樹。畢竟已經是中午了，下午又來了。每天早上和下午我們都不一樣。

早上我們像一隻活潑的兔子，下午像一朵枯萎的小花。不過，給我印象最深的還是張老師，他一向不畏艱辛，不厭其煩地教我們。張老師是海軍。乍一看，張教官很白。他是白色的，因爲他的帽子是白色的，襯衫是白色的，褲子是白色的，就連鞋子也是白色的。張老師的着裝讓我想起了白衣天使。但張老師下課後簡直就是天使，下課簡直就是個“惡魔”！“惡魔”有自己的“惡魔”方法。如果我們不按照張老師指定的方法去做，那你就等着被批評吧。所以我們只能乖乖聽張老師說。不過，張教官也很累。面對烈日，我們一起在陽光下訓練。張教官雖然戴着帽子，但帽子也擋不住他所有的陽光。而且，戴帽子的時候，他的額頭出汗很多。在這幾天的軍訓中，我們學到了很多技巧，包括：立正、跨步、左轉、右轉、後退、齊步走、跑步……這些都離不開各位大俠的悉心指導。開場導師。

張教官，你這幾天給我們的印象是嚴謹的軍風，但你會笑，也會哭。你們都是普通人！請允許我在高中的時候再次訓練，再次叫你：張老師！張教官，謝謝您，我們一定會以軍人的姿態站着，走線，跑得好！

篇11：國中那些事作文

“課堂上的那些事”走在課堂上，你必須小心。這裏交通不方便，道路狹窄，沒有紅綠燈。有幾個同學我總是喜歡開着“寶馬”在課堂上提速。如果你追我，不注意很容易發生“交通事故”。這是我們班的特點。每個學生都非常活躍和開朗。如果你想抑制他們的興？？奮比爬上天空更難。熱鬧的“菜市場”所謂菜市場，其實就是我班的教室。下課後，王心洲、鍾家宇等幾名超速小隊在車水馬龍的超速行駛中，幾人還像沒頭腦的孩子一樣，在地上打滾，“打架”。大部分男生都在教室後面，討論着各種網絡遊戲、電腦遊戲，或者下次打開手機玩什麼遊戲，先做好準備，但不想“浪費”一秒鐘。

女孩們也很瘋狂，她們一點也不輸給男孩們。我靜靜地看課外書。看到班主任走進來，我閃電般的收了起來，因爲都是網絡小說。老師見了就得沒收，但不要被他們安靜的一面給騙了。一句話：課堂的聲音可以打破一個杯子。我們的世外桃源在緊張的學習環境中，我們最放鬆的地方就是宿舍。回到宿舍，總能看到我吃的豬，手裏提着大大小小的袋子。在他不注意的時候，我總是以100米的速度衝刺。我沒有放鬆，就跑着吃，吃完就停下來“回”小豬。我把所有的食物都吃光了，小豬很無奈。打了我兩下後，我去我的櫃子取回丟失的“財產”。 “這種事情在宿舍早就習以爲常了，狼吞虎嚥的食物就在我們宿舍裏”應有盡有，什麼都沒有。 ”我們的遊樂場操場就是我們的操場。一放學，同學們就衝到籃球場。我和隊友們以“剪刀、石頭、布”的形式爭奪發球權。看到同學們打球也能笑出大牙，因爲有太多樂趣了。積木、空心球和傳說都會引起熱烈的反應。

每個人都會心滿意足地大喊大叫，笑聲充滿了操場。這是我班上的一些東西雖然學生們很活躍，但這就是他們的天性，很真實也很可愛。他們給了我在學校的快樂，也給我分擔了悲傷。我將永遠記住他們的笑聲和喜悅，我一生的朋友——二年級（2）班的所有學生。

篇12：國中那些事作文

早晨，每當第一縷陽光灑向大地時，校門口就熱鬧起來了。

一大早，校門口最忙碌的就是早餐了。早餐店裏一應俱全，有賣包子、牛奶、豆漿、油條……，賣早點的老闆忙得不可開交，只顧着收錢，但臉上依然是笑容滿面。夥計忙裏忙外，哪怕腰痠背疼的，也不停歇。同學們吃早點也顯得特別緊張；有的越吃越着急都快噎着了；還有的呼呼吹了一下粥就三口喝了下去。同學們急急忙忙地吃完，就爭先恐後地向大門口走去。

中午的校門口更是熱鬧。

校門口商店裏的商品琳琅滿目，品種齊全，真是應有盡有。店主眼角下始終掛着笑意。多數時候，學生們把小店擠得漏水不通，一個一個趴在櫃檯上面叫着，買着稱心如意的商品。嘿！校們口的中午真是緊張、熱鬧。

下午，當五點半的鈴聲打響時，校門口便會有一道亮麗的風景線。

校門口又是家長呼喚孩子的聲音，又是小販吆喝的聲音，大家忙的不亦樂乎。那些小吃種類多樣，雖然每個人都知道那些小吃不衛生，但還是有那麼多的學生搶着買。說起小吃我還有一段光輝的歷史呢。

記得上國小的時候，由於放學較早，媽媽怕我肚子餓，便每天給我一些零用錢，千叮嚀，萬囑咐：肚子餓買個麪包或者饅頭等吃吃，千萬不要在學校門口買那些不三不四的東西吃。我嘴裏當然是答應的好好的，但背地裏，那時的我，好像是一個三歲小孩，聽不懂也沒興趣去聽爸爸媽媽的勸告。心想：偶爾吃一吃，有什麼關係？又不是常常吃，就算生病也輪不到我。還是天天偷吃這些東西，直致時常肚子疼，媽媽才發現實情。於是爸媽終於下狠心切斷了我的“經濟來源”。從此我的肚子疼也就很長時間沒再發。

我愛學校，愛那些商鋪，更愛校門口那些讓我又愛又恨的小吃。

篇13：國中那些事作文

夏天來了，桃花敗了，學校大門口落了一地的花瓣。

每個工作日，學校門口總是擠滿了人，電瓶車、摩托車、小汽車甚至大卡車們的車主無一不是接送自己的子女上下學。

清晨，隨着汽車鳴笛聲漸響，上學的人越來越多，學校開了一個側門迎接廣大學生。有時由於時間緊迫，同學間不免發生擁擠。騎車的不小心將沒騎車的碰了一下，兩個人便你一下我一下有意無意地碰一下，直到騎車的去停車，沒騎車的迅速跑進教室才作罷。隨後，伴隨着教室裏傳出的朗朗讀書聲，初升的朝陽露出一個明媚的微笑。

中午，有時會看見門衛整理着寫滿通知的布告牌子，有時會看見他們清掃落葉，有時也會看見他們在爲不在一個時間點上學的學生們開門，整個校園一片安靜。

當然，最熱鬧的還要數晚上放學時間段了。家長們在孩子未出來時總會拉拉家常啊，談談孩子學習情況之類的。“你家孩子期會考試考得怎麼樣啊？”“他考了第x名呢！”“真不錯呢！參加什麼補習班沒有？”另一位家長讚賞道。“還行吧，不過補習班倒沒有。他呀，除了老師要求做的，其他一概沒有，只是一有時間就看閒書。不過，辦了幾張圖書館借書證，還真方便。”這位家長謙虛了一下，不過眼中卻有着掩飾不了的自豪哇。鈴聲一響，孩子們一窩蜂似地都出來了，家長們的話也戛然而止，等待他們的是他們歡喜得跑過來的孩子。家長見過互相的孩子又會寒暄一番：“你家孩子長得真高啊！”“是啊，早就比我高了，今年14了，長得風快！”卻經不住孩子的催促，相約下次再聊。

天氣漸漸地熱了起來，因是夏天，校門口的野花開得十分豔麗。想起校門口那些事，心也就熱了。

篇14：國中那些事作文

到校門口，這可能是爲了開啓一天緊張的學習生活，也可能是結束了一天的辛苦學習，換來難得的閒暇。在這樣一個特殊的地方，自然有新奇的是發生。

早晨的校門口冷冷清清的，只有幾位老師站在那裏檢查常規。檢查的老師幾乎沒有同學能逃過他們的眼睛，但這也只是幾乎，據我悉心觀察與潛心研究，還真有幾種方法可以逃過他們的眼睛。第一種就是逢人就借，被借小牌這件事幾乎每個人都遇到過，每天早晨“你有幾個校牌”“借我個校牌”這樣的話不絕於耳，要真是運氣好借到一個，有很大的機率可以“偷渡”到學校。第二種便是找一個肯幫忙的先進入校園，再讓他們到學校把自己校牌遞出，你就可以戴着別人的校牌進去了，不過這種方法成功率低，並不提倡。第三種是最冒險的方法，那就是硬闖進去，這一般發生在實在沒辦法且人多的時候，爲了掩護，你還可以貼在別人身上過去。當然以上做法都是違反校紀校規的行爲，同學們還是得遵守規章制度，戴着自己的校牌進入學校。

晚上放學時，校門口就熱鬧非凡。結束了一天的學習，同學們這時難免有些激動，縣拋開繁重的作業，享受一下難得的休閒時光。這時校門口會有很多發傳單和小廣告的人員聚集，印刷品上一秒剛被髮給同學們，下一秒就被扔在地上。以前我也會這麼做，而有一次，我看見了上年紀的清潔工人一直拿着掃帚跟在同學們的後面掃着地上的只，心裏覺得很愧疚，也就不再隨地亂扔紙屑了。

校門口的事是那樣的多姿多彩，我所感受到的只是其中一小部分。我們日過善於觀察，認真思考，身邊的小事也能給我們帶來不少樂趣呢！

篇15：國中那些事作文

那是四年級的一次教師節，這永遠令我難忘。雖然同樣都是教師節，但那次卻不同非凡。

那一天，第二節剛做完操，班長就催促我們該快回教室，誰也不知道着葫蘆裏賣的什麼藥。我們回到教室，班長就說：“今天是一年一度的教師節，待會兒馬老師來了，我喊“一二”，你們就大聲地說：“祝馬老師節日快樂”，知道不知道？”我們都默默的等待着老師的到來。班長也在黑板上寫出了“祝老師節日快樂”這幾個大字，並在周圍畫滿了畫，講臺上也堆滿了鮮花。

“叮鈴鈴……”上課鈴響了，馬老師像往常一樣，跨着大步走進教室。待我們互相問好之後，老師正準備上課，但被一聲“一二”打斷了，同學們紛紛有感情地大聲說：“祝老師節日快樂！”老師頓時愣住了，被這突如其來的祝福聲弄得不知所措，老師情不自禁地感動地留下了淚水。但馬老師儘可能地不讓它流出來。這時，老師打了個暫停的手勢，準備開始講課。老師拿着粉筆，正準備在黑板上寫課題，但有一次地愣住了。因爲那黑板上的幾個大字和那簡簡單單的畫，是老師不由得把淚水流了出來。

“叮鈴鈴……”，又是鈴響了，但這一次我們是依依不捨地送走了那感人的一幕，而上次，我們是懷着迫不及待的心情迎接的。這節課就這樣結束了，但她卻印在我的心上，永遠不會結束！也永遠令我難忘！

篇16：國中那些事作文

在不知不覺中，我就八年級了，國中的生活就只剩下短短一年半的時間了，時間是那麼那麼的快，彷佛一切如同昨日一般。好像昨天我纔剛剛進入國中一樣。還記剛進國中時，那5天的軍訓，雖然那日子很累很辛苦，但那日子讓人很難忘，在大大的操場上，每天都是毒辣辣的太陽，與新同學們一起穿着一樣的校服，直挺挺的站在操場上，每天都要站軍字，站那麼30多分鐘，很累，但我們依然堅持下去，但有時候會偷偷小懶，可逃不過教官那尖利的眼睛，教官，說：“不要亂動！站好了！”我們不能說什麼，我們只能忍耐，唯有在內心裏小小抱怨…

堅持與忍耐是需要我學會的。

在七年級時我參加了我人生中的第一次運動會，整個操場上每個地方都有加油聲，我們奮力拼搏，她們端茶送水，有歡笑也有淚水，有成功也有失敗。我們都團結一致。相互的鼓勵着，關愛着。

團結和友誼是我收穫最好禮物。

回想以前，那時我們快活地見着面，愉快地說明天再見。一起幹着幼稚的事。

終於，我們八年級了。

歲月就是如此匆匆，爲什麼就不能給我們一點時間去追憶，去懷念我的老師，我的同學，我的朋友……爲什麼就不給我們一點回憶那桌椅，那牆報，那黑板的過程啊！它們還記得是誰在教師節到來之際，把它們裝飾一新的麼？時間啊，請你停一停，留戀一下我們一起走過的歷程吧！

朋友啊，過去只適合我們懷念，我們必定要在新的旅程裏，乘風破浪，勇往直前。

篇17：國中那些事作文

放假了！又是一個五一，但在這個五一中我度過了一個與衆不同的假期，我和家人一起去雲臺山旅遊。

週六晚上我和爸爸一起坐車來到車站，坐上了去旅遊的車大約在六點左右汽車發動了。一路上大家有說有笑使漫長的旅途因有了歡笑而不再漫長。

周天早上我們早早的起牀跟隨導遊來到了雲臺山。到了雲臺山之後，導遊讓我們原地休息，之後導遊去買門票。我們下了車一擡頭便看見“雲臺山”三個大字，字的後面是山，這座山在雲霧的襯托下若隱若現，如果你不仔細看還真看不出有山。我們走進大廳導遊把票發給我們，說那是票其實是一張卡，這張卡與衆不同之處就在於使用這張卡不用密碼而使用指紋。我們進入景區坐着觀光的車來到了第一個景點―紅石峽，因爲這裏的.石頭都是紅色的所以得名紅石峽。紅石峽給我的第一個印象就是擠，由於來參觀的人太多了以至於兩個小時的山路我們走了四個小時。我們來到山頂與大部隊集合，之後我們坐車去吃午飯。經過一個小時的休息，我們的體力恢復了一大半，之後我們便向下一個景點出發。在這個景點中我體驗到了“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的瀑布之美，並且與野生的獼猴近距離接觸，還欣賞了猴子表演。

週一我們來到青龍峽，青龍峽是一個峽谷，一眼望不到底，如果你想走下去的話那可是要走七千多個臺階。我們大家都不想走那麼遠便都坐纜車下去，這是我第一次坐纜車！我看着那纜車有些害怕但當我們坐二號線的地鐵時我才認識到剛纔坐的纜車與這個相比真是安全多了。我們來到谷底在那裏欣賞了綿羊渡水、長生泉等景觀。之後我們又參觀了“千年大果棒”生長在這裏的樹都已經經歷了一千年的歷史了。

這個五一給我留下了深刻的印象。

篇18：國中那些事作文

每次進出學校，永遠都會經過一位鐵將軍的考覈，那就是我們學校的鐵門，在門外，存在着許許多多的不同的現象。這些現象，令人有時無法忍受，現在我就敘述一下，我們校門外的一些現象。

走出校門外，校門檻杆外，有一排停車位，霸佔着原來就不大的路的一側，裏面停着許多車，使這條本來就很小的路變的更小。路的另一邊，一些商家直接把冰箱放在商店的門口，有些都快放在路中間了，這使得更小，有時騎車，車多一點，路就堵死了，常常十幾分鍾動不了半步，再加上一邊有路攤的“給力”相助，此路近乎於不通。還有，學校門口是一條單向道。但是，總有一些人雙向通行，將本來混亂的交通更加混亂，道路水泄不通，人們肩碰肩腳碰腳，很容易發生事故。我很害怕，有一天悲劇降臨在那條路上，使無辜的人離去。

再說說門口的小吃攤，那裏是學生常去之處。但是，有些不法商家，爲了一己之利，而禍害了祖國的未來，爲了自己的未來，摧殘了國家的希望。儘管城管抓得很嚴，但是總是會有一些不法商家出來興風作浪，使無數學生的身體健康被摧毀，真的十分心疼。

校門口的那些事，雖小，卻影射出中國的公民素質和現況，只有素質高了，國家才能發展，才能富起來。所以，改變，從現在開始，從小事做起，爲未來做好鋪墊。

篇19：國中那些事作文

光陰似箭，日月如梭。一年前，我們告別了國小，跨進了中學的門檻。在這個陌生的環境裏，我們交了許許多多的朋友，經歷了許許多多的事情。校園邊那些零零碎碎的瑣事充滿着青春的氣息，也讓我們印象深刻。

校門口的小巷子是學生們“戰鬥”的地點。身處在青春期的少年們難免會互相發生一些摩擦。有時，兩個學生爭得面紅耳赤，互相揮起了拳頭，可雙方勢均力敵，打鬥久久還沒分出勝負，一個個累得氣喘吁吁，但又沒有把握獲得勝利，僵持了一會兒，一方先伸出手，準備求和，過了一會兒，另一方也決定和好，最後兩人握手言和。或許等到我們都長大了，回想起中學朝代，也會不禁莞爾。

當然，校門口的油炸小吃也是十分火爆的。每到放學，總有一大堆學生圍在那裏，吃着烤肉，喝着飼料，當然這些東西是不衛生的。一些晚自習的同學透過圍欄大聲喊：“阿姨，一個漢堡！”只見他焦急地跺腳，還時不時的看看手錶，又轉向看看值日老師。拿到漢堡後匆匆地向教室跑去。在賣餅老漢的鍋前，圍着一大羣學生，要這要那的，忙的老漢團團轉，臉上卻露出欣喜的微笑。放學後，校門口那條街上十分的熱鬧，書店、文具店、快餐店擠滿了學生。

還有沒幾天就要會考了，九年級的學生走了，我們即將步入八年級。再過兩年，我們重複做着他們的事。等到長大了，老了，回想起中學時代校門口那些事，或許會悵然，或許會惋惜，或許會懷念。但是，時光一去不復返，我們要珍惜中學時光。

篇20：國中那些事作文

往日如斯，如同涓涓溪水，源遠流長；如同緩緩春風，輕撫人心。那些歡笑或悲傷的日子，令人欣喜或悵然。

那些風景

炎熱的夏天，陽光燃燒着大地，大家在操場上不知疲倦地奔跑，汗水如雨般墜下，用汗水揮灑着我們的青春。而我一個不經意的回首，看到了感動人心的一幕——一位衣衫襤褸、頭上戴着一頂舊式的軍帽、兩隻眼睛中滿是慈愛的老大爺，正注視着操場上的孩子們，那焦急的眼神不斷地在人羣中尋找着，然後輕輕一笑，我知道，他找到了自家的孩子！我感受到了他那不動聲色的愛：爲了多看到孩子幾眼，不惜在校門口賣菜，不惜汗水如雨水般浸透了衣衫，這就是沉沉的愛意！

天，下起了頃盆大雨；風，呼嘯着從耳邊吹過，我拿起書包當成傘蓋着頭跑。經過十幾分鍾纔到了學校，我不停地抱怨：“什麼事兒啊？書包全溼了！”這時，我往雨中瞧了瞧，一對母女走在校園的另一條路上，這位母親不停地悄悄的把雨傘往女兒那邊靠過去，自己的半邊身子卻被淋溼了！望着這位慈母，看看這位女兒，矮矮的、瘦瘦的，一邊走還一邊與母親說笑着。我看着，遲遲沒有上樓，心想，這對母女家庭可能比較困難吧，雨傘破破的，又見那位女兒有些不好意思，連忙把她的母親推入雨中，叫她快回家……

那些快樂

“叮呤呤”悅耳的下課鈴聲響起，同學們像籠中的鳥兒，一窩蜂地全都涌出了教室，三五成羣，嘻嘻哈哈地談論着班級裏的那些事兒：“嗨！你知道嗎？我發現我們班上有人上身比下身長！”聽到這話我剛喝的一口水全都噴了出來。“咳咳……你嗆死我了！”笑聲迴盪在校園中，如銀鈴般動聽。

我們拉着手兒，走出教學樓，經過操場，我們無憂無慮地奔跑着，很快來到了校門口，出校門時我們一起對着值日老師說：“老師，您好！”老師慈愛地看着我們，用手輕拍了我們的頭，眼睛裏充滿了蜂蜜般甜甜的愛。我們大家都甜甜的笑了起來，繼續嘻笑着走出校園。

很快，校門外不遠處的小吃鋪裏飄出的陣陣誘人的香味吸引了我們這羣小饞貓！只見鋪裏的師傅忙得像個陀螺似的，我快步走了過去，師傅看到我，停下手中的活，對我說：“小姑娘，上了半天的課，餓了吧！”說話間遞上了一份香香的點心，厚實的手板在油膩膩的圍裙上擦了擦，臉上便笑開了，連那慈厚的笑也是油光可鑑、亮閃閃的。我正準備掏錢，師傅卻叫住了我：“這次算我送的，可算爲你辛苦的學習出一份力了！”說完便轉身掀開蒸籠，熱氣騰騰的蒸汽衝上屋頂，一股暖流也驀然浸潤我的心田。

時光如歌，曼妙悠揚；濃情如花，芬芳永駐；對學校的愛，與時光同在！

篇21：國中那些事作文

那些年那些事對於我而言，憶在了腦海中就再也不能忘記……

那些年……。爸爸總帶我到田裏，泥土的味道是那麼的淳樸，那是我的天地。每次去那裏，我總忘不了帶上捉魚的工具，儘管收穫總那麼少可我卻甘之如飴……爸爸總說我笨，說他澆水的時候都會捉到魚，哪像我專是去捉也捉不到，每次我都只是笑笑說，爸爸，你太厲害了，魚都心甘情願讓你捉……回家的時候我總是一身溼漉漉的，他卻從不說我，我一直以爲是因爲在爸爸身邊弄溼的所以爸爸不說我，可現在我才知道，原來童年在爸爸心中的量也那麼重……

那些年……爸爸無論我怎麼說也不同意買電腦，可現在他卻主動要爲我買，我從不問他爲什麼，因爲爸爸做事總有他的道理。他也從不限制我上網的時間，只是上久了就叫我去外面走走，別玩太久……這樣的父親怎能讓我不慶幸？

篇22：國中那些事作文

校園是學生們最熟悉不過的了，我們的學校附近有小商店，甜點店，小吃店，眼鏡店……對了，還有兩間垃圾房，在學校門口，每天有許多事情發生，在我的記憶當中，永遠記在腦海的，還是那件事。

“叮鈴鈴……”放學了，熟悉的聲音傳進學生們的耳朵。這個星期又是我們組打掃教室衛生，就這樣，我悶悶不樂地拿起掃把打掃着，將垃圾掃起倒進垃圾袋裏。十分鐘後。“啊”我終於走出了校門，捻了捻手中兩袋垃圾，心中有說不透的無奈，心裏想着，誰又能懂我的心呢。

無意間，充滿抱怨的眼睛往手錶上瞄了瞄，六點十分了，啊，怎麼過的這麼快啊，我慌忙跑着，邊跑邊想着，到了家，我將會看到我媽那惡狠狠的眼神，我一路狂奔。“我去”我叫了聲，剛纔只顧着跑不顧別人，不小心將自己的胳膊與一位衣衫破舊的環保工人撞了下，我看了看那位老人，一看在我眼前便是垃圾房，我便隨手一丟，就繼續跑向回家的路。

“終於到家了，家門怎麼是關着的”一邊嘴裏不停地喘氣，一邊伸手去口袋拿鑰匙，一翻，只有一塊綴着黃金寶石的手錶，我急忙把心定下來，回憶着，“哦”匆忙向原來的路跑去，原來在混亂中，將鑰匙與垃圾袋放在一塊一同丟在垃圾堆裏。過了會，站在垃圾堆面前，看着髒兮兮的垃圾，“難道要翻？”我說着，渾身上下每個細胞都在說不願意。就在我已經把手伸進垃圾裏時，那位老人從垃圾房裏向我走來，“你是在找這個嗎？”他的頭低下來問。我的目光轉移到他的左手上。“鑰匙”心裏唸叨着。“嗯”我小聲地回答道，緊接着，我結果鑰匙，“謝謝”我低下了頭，又看看他沾滿灰塵的手，從生物學的角度來看，那手上沾有多少的細菌啊？我轉過身，走了。在回家的路上，我不再是奔跑，不再是狂奔，而是緩慢地向家的方向走去。

之後，在我放學的路上，再次經過垃圾房，再也沒有看到過那位環保工人。

當我每次想到這件事時，調皮的淚水，總會在第一時間裏從眼眶裏蹦出來。

篇23：國中那些事作文

我的校門口是一條路，路兩旁長滿了櫻花。

東去春來，萬物復甦。綠色裝點着大地，色彩裝飾着世界，到處生機勃勃。我們校門口的櫻花也舒展着身體，扭動着腰肢。春季中旬，樹枝上點點的嫩綠吸引着人們的眼球，湊近一看，原來是小花苞啊！淡淡的綠葉包裹着還不見粉的花瓣，就似老雞拼命護着小雞一樣。保護着它們，有愛極了。櫻花好像很容易養活，沒過幾天，花瓣就張開了笑臉，一層一層的，離遠一看就像是滿樹的粉色爆米花，頓時讓人產生美得感覺，爲我們學校增添了一道美得風景線。

深春後，美麗的花朵紛紛落下。一個半天就會把路鋪上一層粉色的毯子，像下櫻花雨一樣。每當有汽車疾馳而過就會掀起櫻花，裏面隱約透着一絲瀟灑和不羈，我喜歡極了這種感覺。每個下午，同學們都早早的到了學校門口，雖然有一小半是真正來學習的，但絕大多數都是來欣賞櫻花的。每當櫻花下落得多的時候，我們學校有的女生就會站在樹下面，準備淋一下花瓣雨。兩隻手併攏等待着花瓣落入手中，然後帶走，慢慢享受。

我曾經也是她們中的一員，幹過這樣我現在認爲很傻的事情，還記得那天我早早的去學校，是因爲去看那還沒開全的櫻花。櫻花雖然不多，但柔弱的花瓣終究敵不過風，一刮就落，我慢慢走到樹下，也學那些女生一樣，捧着雙手。不一會，還真有花瓣落下，我小心翼翼的把它們收起，然後讓媽媽給我做成書籤。

初夏時，櫻花已落盡了，只剩下光禿禿的樹幹。即使這樣，它還是別有一番味道。

感謝櫻花，感謝它們裝點着我們的校門口！

篇24：國中那些事作文

門口那些事，或歡喜或悲傷或後悔。每當我上學路過那條小巷，我心中總會泛起一絲無奈和後悔。在那時，無論多麼明媚的陽光彷彿都消失了，多少悅耳動聽的鳥鳴也成了噪音。

事發時間是我剛上七年級時，那時正好放學了，老天彷彿看準了下雨與我們作對。正巧兩輛汽車堵在巷子裏，沒得來沒得去，我抱怨着心想：回家肯定會變成一隻“落湯雞”。

忽然我腦中靈光一閃，想起了以前堵車時會走的小路，雖然路途遠了些，但總要比堵在這兒強，我立馬調轉車頭，向着小巷駛去。此時的我口中哼着小曲，剛纔的不愉快已被我拋到九霄雲外，我愉快地騎行，卻對下面發生的事全然不知。

雨越下越大，我也加快了我的速度，豆大的雨滴無情地打在我的臉上，我的眼前出現了一片水霧，不知是汗還是雨水，使我難以看清前方的事物。這時，一把彩虹色的小雨傘映入我的眼簾，走近時我才發現傘下是一個小男孩，我連忙剎車，但地上全是水，又騎得太快，根本剎不住，就快撞上了，但是幸運的是，在撞到之前我調轉車頭，只是龍頭重重地打在他的肩膀上。我下了車，回頭一看小傘已經倒栽在地上，他包裏的瓶子也打碎了，包裏的東西撒了一地，我看了看四周沒人，我便對小男孩發起了“連珠炮”：誰讓你冒冒失失的，現在被撞了，活該！我看着他捂着胳膊，就要哭的情景，不由得感到同情，心想賠吧！但我又沒錢，只好先閃了。

就此到家了，但我的心裏卻很不安，責任心促使我趕回去，我回到了那裏，但人已經走了。只留下我心中的後悔和地上的碎玻璃。

同樣的，在最近，在校門口放學時，我騎車一不小心撞掉了路邊小店的東西，但在同學的催促下，我竟鬼使神差地頭也不回地走了，以致之後一個星期我路過這家店都不敢擡頭。

如果現在老天給我一次機會重新來過，我也不會再這樣了，從這兩件事中我也明白了：不管你做了什麼，那是自己的事，與他人無關，不要困爲他人的言語而改變，這樣可能會使你後悔終生。

篇25：國中那些事作文

向陽屋檐上落下最後一滴冰水，枝頭的麻雀縱情高歌，河邊的柳樹初舒嫩綠，眼前的土地粉妝綠砌。

春天的曙光早早甦醒，我舉目眺望，迎接着朝陽冉冉升起。

爺爺把鐵鍬插在土地裏，手扶着鐵鍬站着，嘴裏唸叨着什麼。看着排練整齊的小苗苗，準是些好生長大之類的話語，爺爺滿腔的愛準是傾注在春的土地上，一輩子。

天空雨意垂垂，早晨的朝陽已消失不現，遠方的村莊恍恍惚惚，好似酣夢中一樣的朦朧。

奶奶喜歡到僻靜的地方靜坐，低音着她不離口的佛經。有時伺弄着那些香馥馥，黏糊糊，綠茸茸的細葉子。等到夏季來臨，有時美不勝收的繁花一片。

午後，細雨濛濛。模糊的時間被點點細雨洗淨，透視過空氣，一眼望盡了那碧綠如海的田野。

換上一雙淺藍色的布鞋，突兀地襲擊田野。雨後的空氣是最純潔、最明淨的，不含一絲的雜質。貪婪地呼吸着享受着身心的放鬆。陽光斑駁中，看到一線影子在晃動，回頭一看，原來是路口的樹在演繹着春天的旋律。踩在柔軟的草地上，我邁進了春天的花園，採了一朵藍紫相間的小花，指甲掐着它的莖部，在手中輕輕旋轉，花的顏色融爲一體，再也分不清。微風吹過，吹落了手中的花兒，也讓我看到了綠色的喧囂，綠草一波一波地舞動是那麼地和諧、自然。

隨後，因爲下過雨的原因，西邊不自覺中已落霞滿天，霞光穿透過雲層，向東邊散射，望眼東方，卻十分的陰沉。

在田埂上坐下，手中把玩着不知名的花兒，落日的餘暉漸漸褪去，眼看就要陷入地平線，我也該回家了。將手中的花兒插入土體，拍拍衣袖，轉身，與夕陽背道而馳。

夜晚，天空已沉睡，看不吃的喜怒哀樂。路燈下的柳樹葉紋絲不動，黑夜的瞳孔微妙閃動，在夜裏璀璨發亮，繼續着春的故事。

春，你牽動我的情思……

篇26：國中那些事作文

兩年前，我們懷着無比激動的心情踏進了國中的校園。我們，從素不相識到了最親密的好朋友;從好朋友變成了不再說一句話的陌生人。我的國中，像一本書，但並不是像充滿了快樂和友情的《安徒生童話》，而是有着悲歡離合而又不缺乏魅力和夢幻的《暮光之城》。我知道，我在成長，我在尋找着屬於自己的快樂。

我不得不說，國中生活是我一生都難以忘記的記憶，因外這裏有我的快樂、傷心、難忘、糗事和那些我越來越喜愛的老師和同學。有些人，和我越來越疏遠，我知道，自己有許多壞毛病讓別人“懷恨於心”，但是，又有什麼人是十全十美的呢?有些人，和我越來越親近，也許是他們的心胸可以寬容、包容我吧。我收穫了友誼，也失去了朋友。

七年級，我最喜歡做的事，是坐在位子上想自己的未來和自己喜歡的明星，有時也與同學打幾下、鬧幾下，看誰先被推進辦公室裏去;八年級時，我更喜歡在課上或課下，故意做出一些聲音來吸引同學的注意力，有時也會幫助某兩位已經陷入愛的“泥潭”的同學傳遞小紙條;從九年級到現在，我願意在課下哈哈大笑來消解自己的無聊，或者在桌子上刻畫着喜歡的電影和明星的名字，偶爾也會與閨蜜傳傳紙條。時間就這樣漫長又短暫的流過了，留下了一些水漬，一擦即逝。

九年級了，我變得更成熟，越來越二，我也懂得什麼對，什麼錯。我相信，在不久的將來，我會變得更樂觀，更“瀟灑”，就像balle一樣，有自己的小幸福，有自己的`小快樂，有自己的永久和永恆，不會在接受悲傷和分離。

九年級畢業，我不知道自己還有沒有時間去留念，如果沒有會考，如果沒有升學的壓力，我會與同學和老師快樂地一起度過剩下的國中生活。

我相信，畢業的分離只是短暫的，總有一天，我們再一次相會在這裏，大聲喊：我們回來了!

篇27：國中那些事作文

張小嫺說：諾言就是我答應過你的事，即使時間，環境，所有客觀因素的改變，我依然會付諸實現。

年輕的我們，太張狂，太有個性。從不會輕易許下任何承諾，那是因爲我知道我們無法左右現實。一輩子太長了，突發事件太多了。我不想對我最愛的人許下我做不到的事情，那樣對他太殘忍，我不忍心。

前不久在網上郵購了一本書，叫《一輩子的承諾》，裏面有篇文章，講述的是女主角從來沒有對她的愛人許下過任何承諾，他認爲她不愛他，每次他問她，你愛我嗎？她總是害羞的點點頭。他繼續問，你會永遠愛我嗎？她搖搖頭。他有些失望了。因爲就連我愛你，她都沒怎麼說過，更別說永遠和一輩子之類的話語了。直到她死的那天，她纔對他說，直到走完這一生，我纔敢說，這一輩子只愛你，我做到了。

看完之後，熱淚盈眶，我覺得我對愛情的看法，有點像她。無論以前，現在還是將來，我也從不說，因爲我不想許下實現不了的承諾，在一起，不就是要互相諒解，互相信任，互相包容麼？一些情侶過着你懷疑我，我懷疑你的生活，這樣的生活好累。當彼此之間已經連最基本的信任都沒有時，還有什麼必要在一起？

有些東西不需要我們刻意去證明，因爲有些事情我們心裏都已經很清楚了，何必還要尋找途徑去證明一些有的`或沒的事情呢，就像我常說的一句話，有些事，有些人，可以放在心裏，永遠不說出來。

要來的，遲早會來，要走的，留也留不住。他/她愛你時，那是真的全心全意在愛你；他/她不愛你時，那是真的不愛了。無論怎樣都無濟於事了。所以還是好聚好散。

篇28：國中那些事作文600字

校園是學生們最熟悉不過的了，我們的學校附近有小商店，甜點店，小吃店，眼鏡店……對了，還有兩間垃圾房，在學校門口，每天有許多事情發生，在我的記憶當中，永遠記在腦海的，還是那件事。

“叮鈴鈴……”放學了，熟悉的聲音傳進學生們的耳朵。這個星期又是我們組打掃教室衛生，就這樣，我悶悶不樂地拿起掃把打掃着，將垃圾掃起倒進垃圾袋裏。十分鐘後。“啊”我終於走出了校門，捻了捻手中兩袋垃圾，心中有說不透的無奈，心裏想着，誰又能懂我的心呢。

無意間，充滿抱怨的眼睛往手錶上瞄了瞄，六點十分了，啊，怎麼過的這麼快啊，我慌忙跑着，邊跑邊想着，到了家，我將會看到我媽那惡狠狠的眼神，我一路狂奔。“我去”我叫了聲，剛纔只顧着跑不顧別人，不小心將自己的胳膊與一位衣衫破舊的環保工人撞了下，我看了看那位老人，一看在我眼前便是垃圾房，我便隨手一丟，就繼續跑向回家的'路。

“終於到家了，家門怎麼是關着的”一邊嘴裏不停地喘氣，一邊伸手去口袋拿鑰匙，一翻，只有一塊綴着黃金寶石的手錶，我急忙把心定下來，回憶着，“哦”匆忙向原來的路跑去，原來在混亂中，將鑰匙與垃圾袋放在一塊一同丟在垃圾堆裏。過了會，站在垃圾堆面前，看着髒兮兮的垃圾，“難道要翻？”我說着，渾身上下每個細胞都在說不願意。就在我已經把手伸進垃圾裏時，那位老人從垃圾房裏向我走來，“你是在找這個嗎？”他的頭低下來問。我的目光轉移到他的左手上。“鑰匙”心裏唸叨着。“嗯”我小聲地回答道，緊接着，我結果鑰匙，“謝謝”我低下了頭，又看看他沾滿灰塵的手，從生物學的角度來看，那手上沾有多少的細菌啊？我轉過身，走了。在回家的路上，我不再是奔跑，不再是狂奔，而是緩慢地向家的方向走去。

之後，在我放學的路上，再次經過垃圾房，再也沒有看到過那位環保工人。

當我每次想到這件事時，調皮的淚水，總會在第一時間裏從眼眶裏蹦出來。