以歷練爲話題作文（精彩多篇）

歷練作文700字 篇一

沒有哪朵玫瑰沒有荊棘，沒有誰的生活沒有挫折，人生不如意事十之八九，我們要對挫折展開盛大反擊，從中歷練自己，刺破雲層，丈了霧意。

武術操比寒，下一個體育活動便是跳繩了，因爲武術操拿了最佳領操員、體測成績優異，還被班長戲稱爲班裏的體育扛霸，體育課代表直接給我報名參加比賽，卻勾起我內心的一抹記憶。

國小的時候，跳繩成績確實很好，高光時刻莫過於二年級的單搖和四年級的後挽花，但取得了一點成績之後，便開始驕傲自滿，不把任何人放在眼裏，直到五年級的跳繩比寒將我打回原形，看清自己，當時的我本可以努力，然後重回巔峯，但我卻不，面對挫折之後任自以爲是，不多加練習，六年級的也是稍稍應付，本以爲成績也不會差到哪裏？實則看見成績後，徹底被打擊到，同學和老師眼中也少了對我的期望，我也將此事封存在的內心，每當想起，就會心疼。

但即然又一次地要正面對抗，那就不去逃避，勇於面對自己，跟挫折抗爭到底。想起同學的鼓勵，老師的企盼，我頓時心裏暗暗發誓，一定要拿拿一個好的名次，我只好咬緊牙，繼續努力，拿起繩把，開始練習。

每天晚上的練習，雖苦，雖累，但一切都值得，每當練不下的時候，腦海裏浮現出了老師、同學們的臉龐，使我有了努力下的動力。

比寒那天，心裏十分緊張，彷彿有一隻小兔子在活蹦亂跳，有一點想退縮，但又想到同學們企盼的目光，爲我加油吶喊的聲音，我就知道我只能贏，不能輸。

上場了，隨着老師的哨聲響起，開始了，啪啪啪……漸漸地手臂沒有了力氣，本想慢下去的想起了爸爸的教導“沒有力氣了就慢跳幾個，然後繼續加速。”便沒有停下來，繼續努力，開始加速。時間一點一點過去，嘟嘟聲響起，比寒結束，我內心塵埃落定，不免有些許浮躁，直到計數的同學報出那個另我滿意的答案，內心浮躁得到一絲安慰。

玫瑰因豔麗而被喜愛。生活也是充滿色彩而被熱愛，剔除荊棘跨過挫折，成爲一個有夢有未來的少年。

歷練作文600字 篇二

蒼鷹在墜落後才學會飛翔，盤羊在斷角之後才能長出盤角，蛇在蛻皮後才能長出鱗片，鳳凰在浴火後才能涅槃重生……這是動物所承受的歷練。人也如此，歷練決定生命的高度。

歷練是我們成長的必經之路。從我們出生時，歷練就伴隨着我們成長。因爲摔倒，我們學會了走路。歷練是我們生命中不可缺失的一部分。心理學家懷特曾表示："我們掌握的技能中，有超過一半是因爲吃了缺少技能的苦頭才掌握的。"歷練能讓我們清晰地看到自己身上存在的問題，並警醒我們問題的嚴重性和彌補問題的必要性。我們因此而奮進，努力將自己的生命高度從一個等級提高到更高的等級，這就是歷練帶給我們的成長。

列寧在流放時凝結出偉大的無產思想，喬布斯在破產後纔有蘋果公司的奮力一搏，紅軍在長征時種下的革命種子……這些都證明着，歷練決定生命的高度。

歷練可以提高我們生命的高度，但如果我們獲得一點成功便得意自滿，不再繼續接受歷練，那我們的努力便變得不堪一擊。諾基亞公司在經歷一番拼搏後研發了專利手機，曾因堅實耐用，安全穩定而風靡全球。但當智能時代到來後，諾基亞沒有發揮優勢繼續研發，幾年後便從科技龍頭滑落到了吊車尾，一蹶不振。唐玄宗在位前期克服了重重困難，勵精圖治，推薦改革，開元盛世因此形成。但唐玄宗在位後期安於現狀，追求享樂，任人唯親。唐朝因此由盛轉衰。

市場經濟和國家大事都如此，我們個人更是如此。我們不能因一點成功便自我滿足，逆水行舟不進則退，只有不斷在歷練中打磨自己，才能提高生命的高度，走向真正的成功。

願我們在歷練中不言棄。奮力拼搏，提高生命高度！

歷練作文 篇三

青春是用意志的血滴和拼搏的汗水釀成的瓊漿——歷久彌香；青春是用不調的希望和不滅的嚮往編制的彩虹——絢麗輝煌；青春是用永恆的希望和頑強的堅忍鑄成的銅牆鐵壁——固若金湯。而探其究竟——生活因歷練而精彩。

七八兩個月，正是北京最熱的時候，在高溫下堅持每天幾乎是每天一次，一天三小時，總共長達兩個多月的訓練，有時，還要面對凌晨二三點鐘起牀的“折磨”，這一切對於我們這些從小在蜜罐里長大的“90後”來說，實爲一種難得的歷練。

到了現在，已經過去一段時間，可我仍舊清楚的記得那次……

九月十八日，那是國慶節前的最後一次合練，那天的夜顯得是那麼的平靜而美麗，而我們的心卻是那麼的澎湃。

晚上十點半，合練準時開始，每一幅圖都可以清楚的聽到“齊刷刷”的翻花聲。由於第二發圖要突出“國”字，所以我們要舉四分半的花球，耳畔伴着嘹亮的國歌聲我們舉起了紅色花球，“哎，好羨慕別的的學校呀，都不用舉花球”“是呀，這也做個杆不就完了嗎？真是的”大家都在抱怨着。可是雖然大家嘴上抱怨，但是手上的花球還都沒有讓他掉下來過。好酸呀，累死了，我心裏想着，在心中祈禱着黃燈快亮吧，我感覺左手都快酸掉了，換隻手吧，“你慢點換，小心球別調了。”我身旁的同學對我說。“嗯”我答了一句。我用左手小心的扶着花球，右手小心的從旁邊挪上來，兩隻手同時拿住花球，穩住了，才又把左手小心的撤走，一切做的都是那麼的小心，生怕一個怠慢花球掉了。“啊，黃燈閃！”“紅燈，收花球。”組長提醒着我們。我把話球拿下來收好“總算可以歇會了”我們發表着對這四分鐘的感慨，這四分鐘過得好漫長呀。

“我困了”旁邊的同學對我說，我看了一眼圖，大概可以休息半個多小時吧“那你閉上眼睛歇會，別睡哦”，說完她靠在了我身上，忽然間我感覺到自己也可以帶給別人玩暖呀，我驕傲的淺笑了一下。還有兩幅圖，我叫醒了她。好冷呀，一陣微風襲來，她拿出了校服給我，“你呢”“我穿毛衣了，不冷。”而我們帶給了彼此很多的溫暖，互相支撐着。

“最後一幅圖，成敗在此一舉了。注意：紅燈，翻！”

全場齊唰唰的翻花聲，“啊！”“回家了”我們跳着叫着……

而現如今，國慶都已經過去了，我們也已經成功的完成了任務，49幅圖完美的展現在了世人的眼前。

從中我們懂得了許多，也學會了許多，而探起原因依舊是生活因歷練而精彩。在每一次的歷練中我們都學會很多：堅忍，頑強，拼搏……也正是因爲有了這次的歷練，使我們的人生變得更加精彩，使我們的青春變得更加絢爛，生活因歷練而精彩！

歷練作文 篇四

湘妃淚成就了斑竹的秀美，九死一生的脫皮成就了春蠶吐絲，殘崖斷壁成就了流水的飛橫直下，蚌體的劇痛成就了珍珠的輝煌……萬物的成長似乎都是一部可歌可泣的血淚史。今天發生的事情，似乎讓我流掉了一臉盆的眼淚。

時光如流水一般靜靜地淌着，我像往常一樣，帶着愉快的心情走進辦公室。照例清點了一下學生交的作業本。呀，有19個人沒交聽寫本！13個人沒交筆記本！聽寫本是訂正昨天聽寫錯誤的詞語，每個10遍，筆記本是抄寫課文裏要求背誦的段落。筆記本沒交可以原諒，興許是作業量太多了。可是，聽寫本呢，就算他們錯了十個，訂正起來也不多啊！真叫人生氣！我迫不及待地跑到教室，問他們是不是作業量太多了，他們都說不多，我又詢問其它老師的作業是不是很多，他們也說不多。既然不多，爲什麼還不交呢？一氣之下，我把作業全撒了，並把這羣學生全部請出教室，然後跑到校長那裏哭訴：“怎麼教了這樣一班學生，明年情願去教一年級也不帶這班了，你去幫我處理吧！”

校長靜靜地聽完我的陳述，首先是指出我不該把他們轟出教室，接着又說：“只有教不好的老師，沒有教不好的學生，你處理問題的方法沒有到位纔會有這樣的結果。”然後，他把這羣學生請到他辦公室，問明不交的原因，他們都說自己做了，但不知道要交。於是校長又把學習委員請來，叮囑他以後交作業前要在黑板上寫明交什麼作業。就這樣，這件事情解決了。

回到教室，我再次吩咐學習委員往後要按照校長的要求做，並吩咐每組第一個同學負責把本組作業收齊。今天中午沒有像往常一樣佈置課堂作業，只讓他們把昨天的作業補完。到了晚上放學時，昨天的訂正聽寫仍然有三個人沒有交，問明原因，根本就沒有訂正，原來他們中有些人在校長那裏撒了謊！我真是無語。

痛定思痛，其實校長的話乍聽讓人覺得不可理喻，但細想起來還是有道理。如果每天中午我把這幾個經常不交作業的同學叫到辦公室來“進修”，或者利用課餘時間看着他們寫，或者叫同桌之間互相監督寫作業，事情也不至於到這樣的地步。想明白之後，覺得處理事情就像是剔魚骨頭一樣，只要找對了方法，事情自然迎刃而解。

或許你看過我的陳述之後 ，會笑我癡，笑我傻，笑我太過沖動，但你卻不能笑我沒有責任心。《三字經》裏說：“教不嚴 師之惰”，要學生寫作業是我們教師的責任。學生就像是栽種在花圃裏面的幼苗，他們的成長不僅需要園丁的細心澆灌，而且需要園丁及時改正缺點，修剪那些不利於成長與美觀的“側枝”。今天的事雖然讓我流掉了許多眼淚，讓我很傷心，卻讓我明白了對待工作應有的平常心和應付方法，讓我反思與糾正自己的教學方式，讓我在痛苦中歷練，在歷練中成長。

關於歷練的作文800字 篇五

昏黃的夕陽只剩下了那麼一絲縫隙，縫隙如同天的缺口迸射出一條條絳色彩霞，宛如沉沉大海中的那條紅色海豚，時不時跳出水面留下婉轉的身姿和那猶如鑽石般的泛着波光的水花。殘陽如血，是呀！黃昏時分的夕陽那血紅色的膠跑道相互映襯着，不盡讓人感嘆：多美呀！

在這美麗的風景中那幾個跳躍着的少年格外顯眼，他們的汗水滴落在地面泛起萬千水花在這夕陽的照映變得波光粼粼！短暫的熱身結束後，我便去訓練跳高了，背越式跳高是個技術活，初入田徑隊的我還並未掌握技巧。伴隨着高度的上升，我的心也隨之越跳越快。此時此刻我將要挑戰一個我遙不可及的高度：一米五。

我的心跳一路飆升，腦中不斷的涌現出教練說的技巧。我深呼了一口氣抱着試一試的態度大走到了起跑點，鼓足了勇氣，大步衝向前去，可看到那幾乎與我一樣高的杆子時，我退縮了，沒有了起跳的決心。只是又大步的走向了起跑點，我調整了一陣子，不斷地爲自己打氣。又一次衝了出去，我大步衝了過去，但膽怯的心理卻讓我丟失了跳過的信心。起跳變綠色作文網得彆扭無力，下肩時一下倒在杆上，我十分疼痛，心想：可以了，今天要不就到這吧！我在墊子上歇了好一陣子。但每每想到一旦跳過這個高度就能輕鬆拿到省冠軍，就可以不再被那些高年級的師兄嘲笑，我便又重新回到了起跑點，可我依然猶豫不絕遲遲不敢繼續，腦中回想起那剛纔的摔傷，使我又向後退了一布，但我那幾乎偏執的好勝心趨使又一次站在了起跑點上，我深吸一隻氣後，大步的助跑起來，找到助跑節奏加快助跑速度壓低左肩跑出一個完美的弧線最後兩步大步伐出緊接着起跳快速的轉胯背對杆子仰頭下肩收腿過杆一系列動作一氣呵成，就在起跳的瞬間那束黃暈的陽光照射在我的面龐，那完美而又不失優雅的過杆定是黃昏時分最美的一道風景線吧！此刻我終於戰勝了自己，挑戰了不可能完成的高度，也許這就是上天給予我的歷練吧！

也許只有最艱苦的歷練才能逼出人最大的潛能，也許失敗並不可怕，害怕失敗的纔是最可怕的，那些經受不住歷練的人不會失敗，因爲他們從一開始就失敗了，始終相信自己能行也許就真的能行！

歷練的作文 篇六

膽量，你的膽量有多大呢？你試過膽量嗎？想不想知道我怎麼試膽量的呢？請看：

“玩什麼好呢？”“唉，那些遊戲玩都玩膩了，還有什麼好玩的呀。”聽着夥伴們的一聲聲抱怨，是啊，還有什麼遊戲可以玩呢？“玩劫獄吧！”“太危險了。”“玩基地大戰。”“無聊。”“那玩什麼呢？”“哈哈，我想到了，咱們到黑黑的樓裏玩鬼抓人吧，可是很刺激的哦！”“贊成，我們就是要玩刺激點的。”我的夥伴們都拍手叫好。”“那還等什麼呢？走吧！”“恩。”

我們都全身‘武裝’，跑到樓裏，把門關到，接着，迅速地把燈也給熄滅，開始了！“乒乒乓乓接Q誰？”“哈哈，小吳是你抓的，數3秒。”“3！”“2！”“1”

“好了。”“嗚嗚嗚！”我們聽見這聲音不禁地打顫，人人都心驚膽戰，一想到不知從什麼地方就會跑出鬼來，我們早已就被嚇得不知所措了，所以，我們一個緊挨着一個，小吳徑直地向我們跑來，“鬼呀！快跑！”“啊啊啊啊啊！”我們的身體都被嚇的僵硬了，只見小吳拿着手電筒，照在自己的舌頭上，“納命吧！”“別過來，別過來。”好險我們跑得快，終於逃脫了他的追捕，“別跑！”小吳又突然從旁邊冒出來，“啊！快跑！”“啊，總算逃到了安全的地方。”“呼呼。”涼風習習，由不得地讓我們毛骨悚然。突然，出現了一個披頭散髮，血盆大口，指抓張牙的鬼徑直地朝我們撲來，我們一個抖顫接一個抖顫，“快跑呀！”我們不顧一切地跑向門口，趕快離開這個恐怖的鬼屋，“哎呀，不行了，太刺激了，心臟病都快嚇出來了。”“哎呀，我的天呀，太恐怖了！”小吳狼狽地跑了出來，我們互相驚訝地望着對方，又哈哈大笑了起來，呵呵，原來鬼也怕鬼呀……

這次的遊戲讓我明白了：並不要去怕鬼，其實鬼也嚇得心驚膽顫呢！

歷練的作文 篇七

歷練是鐵杵磨成針，是習以爲常的早睡早起。它不僅能修剪你的殘枝敗葉，還能破開你心頭的氤氳。那一次歷練，使我突破原來的自己。

在去年端午節中，我跟着爸爸回到老家看望爺爺。爺爺一如既往的坐在院子裏，他一見我，臉上綻放出慈祥的笑容，說道：“今天舉辦的青年龍舟賽，你要參加嗎？”聽完，我的腦海便浮現出龍舟上人們威風凜凜的樣子，於是我決定參加。

到了訓練場，這是我第一次如此近距離感受龍舟，龍頭高高翹起，氣宇軒昂龍舟上的鱗片在陽光的照射下，栩栩如生，閃着金光，一種特別的感覺油然而生。爺爺手把手地教我，說：“龍舟最主要的是鼓手，舵手和扒手各司其職，奮勇拼搏才能使龍舟快速行駛。”“手要使勁，注意幅度，緊跟節奏，身體跟着節奏擺動，腰挺直，發力。”這幾句話一直在我耳邊縈繞。但每次訓練我總是不得要領，時不時就摔倒，失意與自卑彷彿是無形的蠶絲，將我緊緊纏住，無法衝出，甚至有了不願去訓練的想法。爺爺見了我的沮喪，便鼓勵我說：“有鬥志，無困難，你要學會突破自己，不要害怕。”於是我決定舉劍突破自己，愈練愈勇。頭頂着太陽，身體像着了火一樣，衣服已經被汗水浸溼了。上次還有幾滴汗液流進了眼睛裏，酸。夜裏，我感到手臂上的肌肉無比痠痛，但我想到這些天的賣力奮鬥、歷練，我已不再是以前那個只會退縮，遇到困難只想逃避的我了，伴隨着思考，我漸漸進入了夢鄉。

很快就到了比賽的那天，岸上人山人海，一些孩子因爲不夠高，擠到人羣前面，露出小小的腦袋，但熱情絲毫不減。“鑼聲密，鼓聲稠，端午佳節賽龍舟。槳作蛟龍腿，旗作蛟龍頭，江上搏來浪裏鬥，不奪頭名不罷休。”氣氛十分激烈，各個龍舟你追我趕，一聲嗩吶響起比賽也落下了帷幕，我奪得了第1名，此刻我感受到了龍舟的精神——拼搏、毅力。在未來的人生中，我將划着一葉龍舟走向成功。

這次的歷練，不僅使我突破了以前的自己，還讓我明白了，無論是多麼狹窄的小路，只要扛一扛，挺一挺，就一定能走向寬廣的大路。