我與美德有約作文多篇

我與美德有約作文篇1

美德的意思是：美好高尚的品德。聽上去是那麼高大上，遙不可及。但是實際上，我們都可以擁有美德，美德也就在我們身邊。

那麼，我們究竟該怎麼做呢？

做一個誠信的人。我們都知道“人無信，不可知其也”。誠信是一種個人修養，也是一種道德行爲。自己想一想，和別人約好出行，是否爽約過；答應幫別人忙，是否認真去做了；犯錯後，是否虛心承認了。只有內心誠實，才能和父母，朋友建立良好的關係。只有做一個誠實的人，才能心智清明，擇善而從。

做一個重義的人。這裏“義”指道義，就是行爲是正義的或符合道德規範的。現在的人很在乎“利”，沒錯，它是個很好的東西，但是，我們不能因爲想得到它就去損害他人，集體的利益，違背法律道德，而丟掉“義”，我們要用正確得當的方法得到它。我們要以“義”爲重，這樣纔會令人尊敬，自己也會感到充實。

做一個勤儉的人。我國自古就崇尚勤儉，人們明白只要百姓辛勤勞動，社會安定，國家就會隨之富足起來。有人會說在物質極大豐富的今天，何必勤儉呢？就算現在生活富裕也不能奢侈浪費，勤儉仍很重要。因爲那是一種優秀的工作態度，生活作風，是每個公民都要做到的。勤儉這個美德，一定要大力提倡。

做一個求新的人。如今和會發展十分迅速，“求新”也成爲了積極進取，奮發向上的品質。從思想觀念到政治態度，從科學實驗到發明創造，從工作到生活，沒有了求新，我們就不能進步。身爲少年的我們要明白“德貴日新”的道理，不斷進取，不斷創新，去適應着日月更迭的世界，做出自己的貢獻。

美德，像鮮豔的花綻開在我們的生活中。如果我們都擁有美德，我們的生活就會像絢爛的花海那樣美妙動人。

我與美德有約作文篇2

美德，這個詞，我一直感覺它似乎離我很遙遠，但一件很微不足道的小事卻改變了我的想法。

那天，媽媽帶我到八佰伴買運動鞋，我看中了一款灰色的，我試了試很合腳，顏色也很好，只可惜鞋帶不是我喜歡的那種。我又看上了一款藍色的，一試，哎，小了點。換大一碼的再試，哎，太鬆了。我重新選了一雙，倒是很合腳，可顏色不是很滿意。這麼試來試去的，最後，我總算找到了一雙中意的運動鞋。

我拉着媽媽就要去付款，可她卻不動，“怎麼啦，媽媽。”我疑惑的問道。“就這樣走啦？”“不走，還幹嘛？難不成您再給我買一雙？”我和媽媽開起了玩笑。誰知她有些不悅的指着腳下一堆亂七八糟的鞋，說：“那，這些鞋怎麼辦？”“哎，我還以爲什麼大不了的事哩！這些鞋嘛，售貨員會來收拾的，這不就是她的工作麼？”我有些不以爲然。媽媽的臉色變得嚴肅起來：“掃地是清潔工的工作，是不是說，我們每個人都可以隨意亂丟髒物呢？”我啞口無言，不好意思的彎下腰，把鞋子送回了原位……

美德，就體現在生活的點滴細節中，孝順是美德，寬容是美德，幫助別人也是一種美德。生活中的美德不都是對他人一點一滴的愛聚集起來的嗎？或許是給困難者以金錢的資助，也或許是給沮喪失意者一句關切的問候，一個鼓勵的眼神；更或者是給陌生人一個善意的微笑……

讓我們與美德相約吧！心有愛，行有愛，便是最美少年！

我與美德有約作文篇3

每個人都向往擁有美德，當然，我也是其中一個。

在學校裏，我經常主動幫助大家做事，負責做好班裏細小而繁瑣的事情，簡而言之，我就是個管閒事的，因爲我知道，積小善才能成爲美德少年。

看，那是一個冬天，寒風呼呼刮來，我們班的幾個同學都得了感冒，教室裏咳嗽聲一片。早上做操時，不舒服的吳超忍不住嘔吐了，他面前的草坪上一大塊嘔吐物。一個小姑娘見了急忙往四樓的教室跑去，提起裝有水的桶和拿了一塊溼毛巾就匆匆下了樓，這時，廣播操已做完，會各班的同學人山人海，非常擁擠。她來到吳超嘔吐的地方，顧不上髒和臭，那起抹布擦了起來。一不小心，就弄到手上，可她並沒放手不幹，繼續用冰涼的水洗一下又擦起，直到擦乾淨後，她才提着桶，拿着抹布又急匆匆地回教室。這個小姑娘就是我。

我們家的房東爺爺是個盲人。那天，我一到家就專心致志地寫起作業。忽然，聽到“砰”地一聲，原來是房東爺爺。只見他摸着想從廚房回房間去，我見他又要撞向鐵桿了，急忙喊道：“爺爺！前面是鐵桿！”他聽了馬上停住腳步，摸索着要向旁邊繞過去，我跑上前去，拉住爺爺那蒼老的手，帶着他慢慢地走進他的屋子裏去。爺爺朝着我笑了笑，我看了也微笑起來。把爺爺送到屋中後，我又跑了回來繼續寫作業。在旁裁衣服的媽媽看見了高興地說：“女兒真棒！”我笑笑，覺得一點也不值得誇讚。其實，這樣的事我經常幹。

美德，和我有約，它會伴我一生。

我與美德有約作文篇4

美德像一股清泉，給人帶來甘甜;美德像一輪明月，給人帶來光明。我們的生活離不開美德！

我曾經觀看過最美孝心少年，裏面的吳林香給我留下了深刻的印象：她的外公右手殘疾，外婆半身癱瘓，父母離異後媽媽又患了肺癌。她才十三歲。別人家的孩子還依偎在父母的懷裏撒嬌，可她卻肩負起照顧一家人的重任：每天凌晨五點起牀，做飯，煎藥，餵豬，做好了再走兩個小時的路上學;放學回家已經六點多了，繼續做飯，煎藥，照顧家人，再做作業，晚上睡覺時已經十一點多了。第二天繼續重複，這樣的日子已經重複了整整一年了。他們很窮，一年難得吃一次肉，外公，外婆，媽媽一人只有三塊肉，她根本就沒吃上，但是，她沒有絲毫埋怨。

這讓我想到了生活中的“美德”：馬路邊有垃圾是很正常的，來來往往的人都視若無睹，更有人“添磚加瓦”。我看見有一位老爺爺，至少也有七十多歲了。從他那蹣跚的步伐就能看出他腿腳不方便，可他還是蹲了下去，他的腿不停地抖呀抖，滲出了汗珠子，終於把小小的垃圾撿了起來，周圍的人看見了都低下了頭。我想："這些人連老人都不如，平常說的要成爲"美德少年"，到現在只不過是空談，根本沒有付諸於行動。那麼，這個社會還能算得上是一個文明社會嗎？現在城裏的孩子一天吃喝玩樂，要什麼有什麼，嬌生慣養。鄉下的孩子一天爲了生計打拼，會煮飯，洗衣，照顧家人，連吃上一頓肉都不敢奢望。"

讓我們攜起手來，一起爭做"美德少年"！讓社會更美好！

我與美德有約作文篇5

美德，顧名思義美好高尚的品德。美德像一股清泉，給人帶來甘甜，美德像一輪明月，給人們帶來光明。在人格心理學內，美德的概念是指：凡是可以給人的自我增添力量的東西，包括力量，自信，勇氣等，都可以稱之爲美德。

關於美德，我覺得我做得就不錯，今年夏天，我和奶奶去香港玩，那天下着大雨，我和奶奶一人打着一把很小的傘，在我們的旁邊，一位年齡很大的老奶奶沒有帶傘，衣服有些溼了，我左看右看，沒有人借那老奶奶一把傘，我看了看我的傘，很小，但還是下定決心借給了那位老奶奶，老奶奶口齒有點不清楚，但我還是聽到了那位老奶奶對我對的誇獎：“這孩子真不錯，將來一定會有出息啊！”我心裏甜滋滋的，我和奶奶合用一把小傘，到旅店後，我和奶奶的衣服都溼了，可奶奶並沒有怪我，還誇我了。我笑的像一朵花一樣。

在美德中，很多大人都不如我！有一天，我和奶奶坐公交出去玩，車上很多人，我和奶奶迅速的搶到了座位，到樂天瑪特時，有一位老爺爺上了車，他走的很慢很慢，很長時間才上了車，只見他的眉毛，鬍子，頭髮都白了，就像聖誕老人一樣。司機見了，大聲叫道：“請給老人讓個座！”可一旁的年輕人好像沒聽見一樣，繼續低着頭玩手機。我看不下去了，想給老爺爺讓個座，可又覺得不能把好不容易搶到的座位讓給其他人。在內心的戰爭過後，我還是把座位讓給了老爺爺。司機看了，向我點了點頭，老爺爺也向我微笑！

美德像一絲讚美，給人們快樂！我和美德有約，你們呢？

我與美德有約作文篇6

所謂美德就是一種美麗高尚的品德。自從讀了《美德少年故事》我體悟到美德的正能量，我感受到生活中處處有美德。上國小三年級時，我們班的同學小紅得了一場大病，醫生告訴小紅，她需要住院，小紅怕耽誤學習，她正在牀上發愁時，這是小紅的朋友——我們班的學習委員小文過來代表大家看望正在生病的小紅。

小紅把這件事告訴小文，小文對他說：“你放心的住院把病治好，每天只要我一放學，就會到你這裏給你補習功課。”果然，每天小文都實現他的諾言，準時出現在小紅的牀前，幫助小紅認真上好老師教的每一節課。

小紅感激的說：“謝謝你，小文，你真是我的好朋友啊！”小紅的病逐漸的好了，她可以出院了。出院的那一天小文還幫助小紅整理東西。

第二天上學，老師剛好搞了一次小測試。分數出來了，小紅和小文考了都是全班前幾名，老師說：“小紅你雖然生病住院了，但成績並沒有下降。”

小紅說：“這多虧了小文，是她在我住院時，每天放學後都來給我補課。”小文謙虛地說：“不用謝我，這是我該做的。”我與美德有約，同學們，讓我們從身邊的小事做起，讓我們擁抱文明，和美德手拉手，結伴永生！讓人人學會懂美德，讓世界變得更美好！！！