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  • 陳涉世家名師精品教案(精品多篇)

    陳涉世家名師精品教案(精品多篇)

    《陳涉世家》篇一《陳涉世家》二世元年七月,發閭左適戍漁陽九百人,屯大澤鄉。陳勝,吳廣皆次當行,爲屯長。會天大雨,道不通,度已失期。失期,法皆斬,陳勝、吳廣乃謀曰:“今亡亦死,舉大計亦死,等死,死國可乎?”陳勝曰:“天下苦秦久矣。...

  • 陳涉世家原文及註釋(通用多篇)

    陳涉世家原文及註釋(通用多篇)

    《陳涉世家》閱讀答案篇一閱讀下面文言文,完成題目。(13分)吳廣素愛人,士卒多爲用者。將尉醉,廣故數言欲亡,忿恚尉,令辱之,以激怒其衆。尉果笞廣。尉劍挺,廣起,奪而殺尉。陳勝佐之,並殺兩尉。召令徒屬曰:“公等遇雨,皆已失期,失期當...

  • 陳涉世家教案(精選多篇)

    陳涉世家教案(精選多篇)

    第一篇:陳涉世家作者背景司馬遷(前145或前135—前87?),字子長,西漢夏陽(現在陝西韓城南)人,史學家、文學家。司馬遷的父親司馬談,學識淵博,在漢武帝時就任太史令(史官),掌管祕籍、史料、職司記載等。司馬遷自幼受父親薰陶,10歲就到長...

  • 《陳涉世家》原文(新版多篇)

    《陳涉世家》原文(新版多篇)

    《陳涉世家》閱讀答案篇一閱讀《陳涉世家》中的一段文字,回答問題。(12分)吳廣素愛人,士卒多爲用者。將尉醉,廣故數言欲亡,忿恚尉,令辱之,以激怒其衆。尉果笞廣。尉劍挺,廣起,奪而殺尉。陳勝佐之,並殺兩尉。召令徒屬曰:“公等遇雨...

  • 陳涉世家教案【精品多篇】

    陳涉世家教案【精品多篇】

    陳涉世家教案篇一教學目的1.瞭解陳勝、吳廣領導的農民起義的經過及其歷史意義。2.領會課文運用對話表現人物性格的寫作特點。3.初步瞭解文言文中一詞多義、成分省略等語言現象。課時安排3課時第一課時教學內容:解題,了...

  • 《陳涉世家》讀後感

    《陳涉世家》讀後感

    【前言】《陳涉世家》讀後感共含16篇,由本站的會員投稿推薦,小編希望以下多篇範文對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。第1篇:《陳涉世家》讀後感《陳涉世家》讀後感怎麼寫?以下是我們給你的範文格式參考。以前讀過這篇史...

  • 陳涉世家反思小結

    陳涉世家反思小結

    《陳涉世家》此文以陳勝、吳廣的活動爲線索,詳細地記述了陳勝起義的全過程,以及相繼而起的各路起義軍的勝敗興替。小編收集了陳涉世家反思小結,大家共同閱讀吧!陳涉世家反思小結篇1文言文教學仍是新課程下語文教學的一個...

  • 司馬遷《陳涉世家》原文_譯文_鑑賞(2)【通用多篇】

    司馬遷《陳涉世家》原文_譯文_鑑賞(2)【通用多篇】

    《陳涉世家》閱讀答案篇一昊廣素愛人,士卒多爲用者。將尉醉,廣故數言欲亡,忿恚尉,令辱之,以激怒其衆。尉果笞廣。尉劍挺,廣起,奪而殺尉。陳勝佐之,並殺兩尉。召令徒屬曰:“公等遏雨,皆已失期,失期當斬。藉第令毋斬,而戍死者固十六...

  • 陳涉世家讀後感多篇600字

    陳涉世家讀後感多篇600字

    已經不止一次讀《陳涉世家》,但每次也沒作較深的思考就這樣簡簡單單的過去,目標只在於讓學生弄懂字詞句的意思也就大功告成了。自從和鄂爾多斯的幾個學生一起學習語文時,才感覺到語文教學應重視人文要求,教會學生處理人際...

  • 文言文《陳涉世家》原文及翻譯通用多篇

    文言文《陳涉世家》原文及翻譯通用多篇

    原文篇一陳勝者,陽城人也,字涉。吳廣者,陽夏人也,字叔。陳涉少時,嘗與人傭耕,輟耕之壟上,悵恨久之,曰:“苟富貴,無相忘。”傭者笑而應曰:“若爲傭耕,何富貴也?”陳涉太息曰:“嗟乎!燕雀安知鴻鵠之志哉!”二世元年七月,發閭左適戍漁陽,九...

  • 陳涉世家原文及賞析【精品多篇】

    陳涉世家原文及賞析【精品多篇】

    《陳涉世家》閱讀答案篇一閱讀文字,完成1-5題《陳涉世家》會天大雨,道不通,度已失期。失期,法皆斬。陳勝、吳廣乃謀曰:“今亡亦死,舉大計亦死,等死,死國可乎?”陳勝曰:“天下苦秦久矣。吾聞二世少子也,不當立,當立者乃公子扶蘇。...

  • 《陳涉世家》讀後感500字多篇

    《陳涉世家》讀後感500字多篇

    《陳涉世家》讀後感1陳勝將軍幼年給人傭耕,後來被徵發派去駐守漁陽,遇到了大雨,幾百人被困大澤鄉,延誤了時期,在當時,誤期要被殺頭。於是,陳勝將軍、吳廣決定起義,陳勝將軍帶兵攻下大澤鄉,繼而又佔領了許多地方,最後被推舉爲王...

  • 《陳涉世家》原文及賞析(多篇)

    《陳涉世家》原文及賞析(多篇)

    《陳涉世家》閱讀答案篇一閱讀《陳涉世家》中的一段文字,回答問題。(12分)吳廣素愛人,士卒多爲用者。將尉醉,廣故數言欲亡,忿恚尉,令辱之,以激怒其衆。尉果笞廣。尉劍挺,廣起,奪而殺尉。陳勝佐之,並殺兩尉。召令徒屬曰:“公等遇雨...

  • 司馬遷《陳涉世家》原文_譯文_鑑賞(精品多篇)

    司馬遷《陳涉世家》原文_譯文_鑑賞(精品多篇)

    參考答案:篇一1、《史記》紀傳體司馬遷2、D3、①現在逃跑也是死,發動起義也是死,同樣是死,爲國家而死可以嗎?②如今假使我們這些人冒充公子扶蘇和項燕的隊伍,向全國發出號召,應當有很多人來響應的。4、①“天下苦秦久矣”秦...

  • 《陳涉世家》教學設計(精品多篇)

    《陳涉世家》教學設計(精品多篇)

    陳涉世家教案篇一教學目的1.瞭解陳勝、吳廣領導的農民起義的經過及其歷史好處。2.領會課文運用對話表現人物性格的寫作特點。3.初步瞭解文言文中一詞多義、成分省略等語言現象。課時安排3課時第一課時教學資料:解題,了...

  • 陳涉世家的原文以及翻譯【精品多篇】

    陳涉世家的原文以及翻譯【精品多篇】

    譯文及註釋篇一譯文陳勝,是陽城人,字涉。吳廣,是陽夏人,字叔。陳勝年輕時,曾同別人一起被僱傭給人耕地,(一天他)停止耕作走到田埂高地上休息,因失望而嘆息了許久,說:“如果有誰富貴了,不要忘記大家呀。”一起耕作的同伴笑着回答說...

  • 文言文《陳涉世家》原文及翻譯【通用多篇】

    文言文《陳涉世家》原文及翻譯【通用多篇】

    文言文陳涉世家原文及翻譯篇一原文:陳勝者,陽城人也,字涉。吳廣者,陽夏(jiǎ)人也,字叔。陳涉少時,嘗與人傭耕,輟(chu)耕之壟(lǒng)上,悵(chàng)恨久之,曰:“苟(gǒu)富貴,無相忘。”傭者笑而應曰:“若爲傭耕,何富貴也?”陳涉太息曰:...

  • 《史記·陳涉世家》讀後感多篇

    《史記·陳涉世家》讀後感多篇

    陳涉世家讀後感篇一今天,我讀了《史記》這本千古名著中的《陳涉世家》,受益匪淺。陳勝,字涉,陽城人,是一介草民。後來,秦二世命陳勝等人去守衛漁陽,中途行進到大澤鄉時遇上暴雨,耽誤了行程,按秦律當斬,於是陳勝率衆起義抗秦,並宣...

  • 文言文陳涉世家註釋(精品多篇)

    文言文陳涉世家註釋(精品多篇)

    陳涉世家篇一原文:陳勝者,陽城人也,字涉。吳廣者,陽夏人也,字叔。陳涉少時,嘗與人傭耕,輟耕上壟上,悵恨久之,曰:“苟富貴,無相忘。”傭者笑而應曰:“若爲傭耕,何富貴也?”陳涉太息曰:“嗟乎,燕雀安知鴻鵠之志哉!”二世元年七月,發閭左適...

  • 語文九年級上冊第六單元《陳涉世家》教學設計

    語文九年級上冊第六單元《陳涉世家》教學設計

    隴原名師學員作業提交模板作業名稱《陳涉世家》教學設計姓名劉勇學科語文所在市縣天水市甘谷縣學校甘谷縣西坪初級中學指導老師汪濤課時安排2冊數九年級上冊教材版本人教版正文20.《陳涉世家》教學設計學校:甘谷縣西坪...

  • 司馬遷《陳涉世家》原文_譯文_鑑賞(3)(多篇)

    司馬遷《陳涉世家》原文_譯文_鑑賞(3)(多篇)

    《陳涉世家》閱讀答案篇一閱讀下文.完成1~6題。(16分)吳廣素愛人,士卒多爲用者。將尉醉,廣故數言欲亡,忿恚尉,令辱之,以激怒其衆。尉果笞廣。尉劍挺,廣起,奪而殺尉。陳勝佐之,並殺兩尉。召令徒屬曰:公等遇雨,皆已失期,失期當斬。藉...

  • 九年級《陳涉世家》教學設計精品多篇

    九年級《陳涉世家》教學設計精品多篇

    九年級《陳涉世家》教學設計篇一【教學目標】1、結合註釋,疏通文意,理清“陳涉大澤鄉起義”的原因、經過。2、反覆誦讀,揣摩語言、動作描寫,體會人物個性化的特點以及作者對待陳勝這一歷史人物的態度。3、熟讀成頌,積累文言語...

  • 陳涉世家原文及譯文精品多篇

    陳涉世家原文及譯文精品多篇

    參考答案:篇一1、《史記》紀傳體司馬遷2、D3、①現在逃跑也是死,發動起義也是死,同樣是死,爲國家而死可以嗎?②如今假使我們這些人冒充公子扶蘇和項燕的隊伍,向全國發出號召,應當有很多人來響應的。4、①“天下苦秦久矣”秦...

  • 《陳涉世家》讀後感(精品多篇)

    《陳涉世家》讀後感(精品多篇)

    陳涉世家讀後感篇一《陳涉世家》記敘了距今兩千兩百多年前的秦二世時期陳勝、吳廣率領農民在大澤鄉起義的故事。義旗一舉,天下民衆紛紛響應,“皆刑其長吏,殺之以應陳涉”。如此大規模的農民起義的根本原因是當時暴秦的法...

  • 《陳涉世家》的閱讀答案【精品多篇】

    《陳涉世家》的閱讀答案【精品多篇】

    《陳涉世家》閱讀答案篇一閱讀《陳涉世家》(節選),回答問題。吳廣素愛人,士卒多爲用者。將尉醉,廣故數言欲亡,忿恚尉,令辱之,以激怒其衆。尉果笞廣。尉劍挺,廣起,奪而殺尉。陳勝佐之,並殺兩尉。召令徒屬曰:公等遇雨,皆已失期,失期當...

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