貴州教育大講堂作文（精品多篇）

貴州教育大講堂作文 篇一

如今，已經很少有人會去看《論語》、《大學》、《中庸》、《孝經》等國學經典了，而我泱泱大國傳承五千年之久的文化照如此下去將會變得無人知曉，人們的道〈ＷＷＷ．〉德品質、自身修養也將會越來越低下，亂扔垃圾、隨地吐痰的現象也將會越來越普遍。因此，我們迫切的需要國學養正，立德樹人。立德樹人就是指培養美德，教育後人。只有自身修養、道德品質上去了，才能不被外物所誘惑，堂堂正正做人，清清白白做事，才能夠爲後人做榜樣。

那我們該如何做到國學養正，立德樹人呢？首先，我們應該每天誦讀國學經典，《論語》、《道德經》、《弟子規》、這些書本應成爲我們的枕邊書。第二，讀這些書，還應有心得體會，將所學內容融會貫通，長久下來，就能夠提高自身修養。

在所有的道德品質中，孝順可以說是最大的，因此，我們應心懷感恩之心。自古以來，百善孝爲先，“烏鴉有反哺之恩，羔羊有跪乳之義”，鳥獸尚且知道感恩，何況生而爲人呢。懂得感恩報恩是人之所以爲人的做人底線。父母對我們有養育之恩，老師對我們有教育之恩，社會對我們有關愛之恩……這些都是我們應該感恩的。你如果用一顆感恩的心觀察世界，你就會發現你生活在感恩的世界裏。

道德，或許你能夠輕易說出這兩個字，但它在你的身上體現出來了嗎？或許只是別人撞到你時你說的一句“沒關係”，或許只是遇到老師時你說的`一句“老師您好”，或許只是在考場上別人問你答案時你說的一句“你不應作弊”。

如今，我們真該好好地培養道德，將中華民族的文化傳承下去了。

2022貴州教育大講堂學習作文 篇二

“把立德樹人作爲教育的根本任務，全面實施素質教育，培養學生的社會責任感、創新精神、實踐能力，努力辦好人民滿意的教育。”爲此，我們必將立德樹人工作融入到教育教學和管理的全過程中，增強教育教學工作的科學性、藝術性和實效性，努力使自己成爲一個素質好，水平高，能力強的合格教師。

素質教育的理念早就已經烙在我們每一個教育工作者的心中。在我們的周圍，一代又一代的教育者在用他們的實際行動默默無聞、永不停息地編織着這一偉大的夢想————素質教育。

談到夢想，讓我回想起自己當學生的時候，老師在課堂上問大家的夢想是什麼，同學紛紛舉手，大膽地說出自己的夢想，展望自己的未來，讓老師無比的感動。現在，自己已爲人師多年，也時常在班上問着同樣的問題，得到同樣的答案。不管是過去，還是現在，大家的夢想沒有幾個完全實現，時間長了，有的連自己的夢想是什麼都忘記了，難道說他們就沒有努力過，沒有堅持過嗎？當然不是，主要是我每個人的想法會隨着年齡、時間的推移，環境、生活的變化而改變，夢想也許就在不經意間淡化或者破滅。既然我們承認了達爾文的進化論，就不得不承認這個事實。所以，在有些文獻中就提出了這樣的說法：每個人在不同的時期會有不同的追求和夢想。當然，這裏所指的“時期”就要因人而異了，有的長，有的短，說不清楚。有人肯定認爲夢想太難了，確實是這樣，要不然爲什麼有個“夢”字呢，就是因爲如此，有幾個人在夢裏想的事情會實現呢？是吧。歸根結底還是夢想太遙遠，太漫長，太不與時俱進了。

這個時候，一定有人想，夢想太難了，萬分之一，乾脆什麼都不想，什麼都不做，可以嗎？絕對不可以，如果你這樣想的話，你就是豬，你就是行屍走肉，停止不前了。剛剛提到了達爾文的進化論，在人類歷史發展的長河中，逐漸地變得越來越強大，越來越有智慧，最終成爲世界的主宰，其中最關鍵的就是————改變，只有改變，纔有進步，只有改變，纔有希望。我們在成長和工作的過程中不也是要不停地改變自己，纔會變得更堅強，更自信，更出色的嗎？所以，改變————是我們必不可少的動力。我們可以改變自己，由此也可能改變世界，但是，當我們不能改變世界的時候，就要改變自己，這也是一種進步和成功的體現。我們在改變的過程中，不見得都是一帆風順的，同樣會經歷無數次的挫折和失敗，只有這樣纔會一步一個腳印，最終開啓成功的大門。這就叫“不經歷風雨，怎麼見彩虹”。然而，有一些人因爲怕挫折，怕失敗，總是抱着以不變應萬變的心態面對自己的生活、學習或者工作，碌碌無爲，那他永遠都無法見到風雨後的彩虹。所以，我在自己的日記中寫到：學會改變，一變再變，哪怕挫折，哪怕失敗，不拋棄，不放棄，不爲夢想，只爲彩虹。

作爲一教育者，我幡然醒悟，我不會再去刻意強調孩子們的夢想，而要努力地去教會他們如何不斷地改變自己，哪怕是荊棘叢生，艱難險阻，也不畏懼，不退縮，直到走向成功。我想，這纔是教育的真正目的所在。

這裏所指的改變，不是憑空捏造，而是在這個行業中有那麼一羣人，他們在用自己的實際行動詮釋着這個詞語，由此深深地感染了我。我的搭檔餘老師，四十多歲，經歷過很多次中國的教育改革，是多年的老班主任，她給孩子們的`印象是和藹可親，給同事的印象是平易近人，去年有幸和她教同一個班。從來沒看見她與孩子們談理想，望未來，可是在學習上，同學們幹勁實足，不斷地轉變個人的學習觀念和學習方法，取得了滿意的成績。在各項活動中，從未提及大家一定要拿第幾等相關問題，只是懷着滿腔的熱情積極地參與，成功了歡呼，失敗了也沒關係。在她的班上，孩子們不管是在學習上，還是在生活中，都沒有壓力，而是有着用不完的動力。也許在潛移默化中，她早已教會了孩子們如何改變自己，走向成功。

總而言之，夢想可以沒有，但是不能不改變，正如我前面說的————學會改變，一變再變，哪怕挫折，哪怕失敗，不拋棄，不放棄，不爲夢想，只爲彩虹。