尋找春天的足跡國小生作文(共2篇)
第1篇:尋找春天的足跡小學生作文
尋找春天的足跡國小生作文
在日常學習、工作或生活中,大家一定都接觸過作文吧,藉助作文人們可以實現文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編爲大家整理的尋找春天的足跡國小生作文,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。
今天,我們盈彩美居國小的同學們和老師們一起坐車去“香草世界”春遊。
剛下了車,春風拂面,我們排隊走進了香草世界的大門,大門上掛“香草世界”耀眼的四個大字。我看見了用花盆堆成的兩個假人,休閒地坐在花叢中,假人身邊圍繞着許多五顏六色的花草。它們揮着手,好象在對我們說:“同學們,歡迎你們,你們要找的春天就在這裏!”我們繼續往前走着,又看見了在牆上掛着一排排紅色的.傘,它們像戰士一樣筆直地站在那兒,好像在爲地上的小花兒小草兒遮風擋雨。
我和好朋友子軒,在一個小土堆上看見了一隻螞蟻,又在靠草叢的地方發現了一大羣螞蟻。我和子軒在逗螞蟻玩,輕輕地朝着它們吹了一口氣,螞蟻跑得快起來了,我們再吹了一口氣,螞蟻停了下來,好像在告訴我們:“我們非常忙,請不要打擾我們工作,你們快去尋找春天吧!”
我們來到了天使花園,躍入我們眼中的是一大片的花海。有熏衣草、墨西哥菊花,牽牛花,睡蓮等品種繁多,很多說不出花的名字。花香撲鼻,同學們被美麗的花吸引住了,左手拿着筆記本,右着執着鉛筆,在專注地觀察和記錄。我也被花吸引住了。感嘆道:哇,好美的花啊!有紅的、有紫的、有黃的、有白的……有的花像蝴蝶,有的花像星星,有的像小喇叭,還有的像人的笑臉。微風輕輕吹着,花兒們快樂地搖擺着身體,爭奇鬥豔,美麗極了。它們好像在說:歡迎你們,來尋找春天,春天就在這兒,你們快點記錄在本子上吧!
老師也被花給吸引住了,我們班的老師手拿着相機,在不停地給花兒們拍照,在春風吹拂下,花朵們擺出各種姿勢,在自信地說:“我們是春天裏明星。”
蝴蝶在花叢中飛舞,忙碌地採着花粉,蜜蜂也在忙着採花蜜。有些同學在追趕着蝴蝶,蝴蝶在說:“春天就在這裏,我是最美的”蜜蜂顯得有些鬱悶了,在說:“小朋友們,你們別走開啊,也陪我玩一會吧!”小草兒也搖擺着身體說:“同學們,春天就在這裏,請不要把我們踩傷了!”
到午餐時間了,我們坐在凳子上,聞着花花草草的香味,津津有味地享受着美味的午餐,同學們有說有笑,互相交換分享着各自從家中帶來的食物,非常愉快。
回家的時間到了,美好的春遊結束了,我們依依不捨地離開了香草世界。
第2篇:尋找春天的足跡國小生作文
這幾篇尋找春天的足跡國小生作文範文,由會員投稿與編輯整理,共同完成。
今天天氣晴朗,陽光和煦而溫暖,我和媽媽一起去溼地公園尋找春天的足跡。
一進溼地公園,我們就看見公園內的小草都在春天的呼喚下從泥土裏鑽了出來,到處都是綠色的地毯,它們在春風中搖擺着享受着春天的洗禮。
桃花在春姑娘的呼喚中也甦醒了,他們有的還是含苞欲放,似乎十分害羞,有的已經迫不急得的綻放出那嬌豔的美麗花朵.給人們展示他的美麗,有的太過旺盛暖風一吹粉色的花瓣飄飄而下,美麗至人.
登山了,山上的筍芽卻被前幾天的春雨姑娘喚醒,現在正在睜開迷糊的眼睛探出腦袋來觀賞這個春意盎然的美麗世界。
下山了,眼前出現了一片綠色,仔細一看是柳樹姑娘,柳樹姑娘的芽兒也在伸着懶腰,芽兒碧綠碧綠的,彷彿給柳樹姑娘穿上了一件淡綠的衣服。
柳樹下長滿了馬蘭頭,以我的話說,馬蘭頭是春天的代表美食,我一見到馬蘭頭就覺得春天來了。
春天的足跡到處都是,溼地公園裏的花朵又重新綻放出了美麗的笑容,百花爭豔,春意盎然春天到了。
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