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  • 變色龍作文精品多篇

    變色龍作文精品多篇

    變色龍作文篇一有一次,我去一個朋友家,看見他臥室的玻璃缸中趴着一條變色龍,令人毛骨悚然。變色龍的眼睛大大的,凸在頭上,好似兩個大按鈕,還在轉來轉去,時刻警惕着周圍的風吹草動。我摸了摸變色龍身上的皮膚,真是相當粗糙,簡直...

  • 變色龍續寫500字作文(精品多篇)

    變色龍續寫500字作文(精品多篇)

    變色龍續寫400字篇一處理完狗咬赫留金的事情後,奧楚蔑洛夫警官裹緊大衣繼續在廣場上行走,腦子裏還在想着剛纔的事情。他忽然一扭頭,看見葉爾德林正在出神地想着什麼。他把葉爾德林叫過來說,我們應該去拜訪一下將軍。不過...

  • 【精】變色龍續寫作文

    【精】變色龍續寫作文

    變色龍續寫作文1“頭頂一個花紋帽,變化多端到處藏,舌頭細長可伸長,爬到樹上懶洋洋。”猜得出這是誰嗎?沒錯,這就是我——變色龍。我們的四肢比較長,每2~3趾,和爲2組對趾。後趾一二趾形成的內組,三趾形成外組,這樣的特徵非常適...

  • 變色龍精品教案

    變色龍精品教案

    變色龍優秀教案教學目標1.理解本文運用人物語言和細節描寫刻畫人物形象的特點。2.理解本文運用對比手法強化諷刺效果的特點。3.充分認識沙皇****制度黑暗腐朽的本質,理解“變色龍”形象的社會意義,批判媚上欺下、見風使舵...

  • 《變色龍》讀後感【精品多篇】

    《變色龍》讀後感【精品多篇】

    《變色龍》讀後感篇一忽然看見了書架中的《變色龍》,便抽出來一口氣讀完了。又覺得這些語言文字似曾相識,翻到前言一看,啊,果然是契訶夫!契訶夫全名叫安東。巴甫洛維奇。契訶夫,是俄國十九世紀批判現實主義文學大師,也是最著...

  • 變色龍教案(精品多篇)

    變色龍教案(精品多篇)

    變色龍教案篇一教學目標課後評價知識目標把握故事主要情節,概括人物性格特點。能力目標體會對話、細節描寫對刻畫人物性格的作用。情感態度與價值觀通過本文的學習提高學生閱讀小說的`興趣。教學過程一、課前三分鐘演...

  • 《變色龍》教案(精品多篇)

    《變色龍》教案(精品多篇)

    變色龍教案篇一設計理念(或教材分析):這本書圖畫非常可愛,形象生動,色彩絢麗,屬於那種孩子一看就會被吸引住的'圖畫書。故事從變色龍的麻煩開始,但一路都有朋友的熱心幫助,還有各種戲劇性的場景,可以引來小讀者陣陣的笑聲。故...

  • 變色龍作文(精品多篇)

    變色龍作文(精品多篇)

    變色龍作文篇一說起變色龍,我對它可有不少的瞭解呢。最主要的就是它會變色,敵人攻擊時會變色,求偶時會變色。我家就有一條“變色龍”。瞧,它有長長的頭髮,臉上還又少許斑點,而它可是我們家中的大人物,遇見它能避就避。她——...

  • 變色龍的續寫作文【精品多篇】

    變色龍的續寫作文【精品多篇】

    變色龍續寫作文篇一“是啊,親愛的,你看他長得多好,真爲他高興,”將軍哥哥笑道。“噢,是啊,長官,但是那狗……”奧楚蔑洛夫裝着笑的附和道。“混蛋,難道你沒看見親人團聚是多麼快樂嗎?別妨礙我,你這蠢貨,我饒不了你!”將軍哥沒好氣...

  • 《變色龍》教案多篇

    《變色龍》教案多篇

    《變色龍》教案設計篇一《變色龍》解讀張忠誠《變色龍》,是走進自然爲主題單元的第三篇課文。《去打開大自然綠色的課本》爲學生開啓了大自然之門,《裝滿昆蟲的衣袋》告訴學生打開自然、走進大自然不僅需要觀察,還需要鍥...

  • 變色龍教案多篇

    變色龍教案多篇

    變色龍教案1教學目標:1、知識與技能:學習小說通過對話和細節描寫塑造人物性格的方法。2、過程與方法:通過圈劃批註等方法,感知人物形象。3、情感、態度與價值觀:體會作品的社會意義,培養學生做一個正直的人。教學重點引導學...

  • 變色龍教案精品多篇

    變色龍教案精品多篇

    變色龍教案篇一【創意說明】兩個板塊:瞭解常識──讀品結合。研讀探究。小說還藉助一個特殊的道具──軍大衣來表現人物善變的心理。研讀探討小說文本的現實意義,應該怎樣爲人處世。【教學步驟】一、導入新課二、進入第...

  • 變色龍教學設計

    變色龍教學設計

    目錄第一篇:變色龍教學設計第二篇:《變色龍》教學設計第三篇:變色龍教學設計第四篇:九年級語文下冊《變色龍》教學設計人教新課標版第五篇:變色龍閱讀教學設計形成性評價更多相關範文正文第一篇:變色龍教學設計變色龍教學目...

  • 《變色龍》續寫作文(精品多篇)

    《變色龍》續寫作文(精品多篇)

    續寫變色龍離開廣場後200字篇一馬子惟奧楚蔑洛夫走在廣場上,臉上冷汗涔涔,心想:剛纔真是太險了,幸好我伶俐,不然得罪了將軍的哥哥,我可沒好果子吃。起了一陣風,奧楚蔑洛夫裹了裹他的軍大衣,又無緣無故異想天開地自言自語道:“...

  • 變色龍作文【精品多篇】

    變色龍作文【精品多篇】

    變色龍作文篇一動物園相信大家都不陌生吧!但是你肯定不相信,我家也有一個小小的動物園。我帶你一起探尋真相吧。一進動物園,你就可以看到穿着大衣在呼呼大睡的那個”動物“。這就是史上最懶但又聰明的狐狸爸爸。他常常“...

  • 變色龍的讀後感

    變色龍的讀後感

    變色龍的讀後感由本站的會員投稿精心推薦,小編希望以下3篇範文對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。第1篇:變色龍的讀後感變色龍的讀後感怎麼寫?以下是我們給你的範文格式參考。我學完《變色龍》時,便有感而發。其中一點我...

  • 變色龍讀後感(精品多篇)

    變色龍讀後感(精品多篇)

    變色龍讀後感篇一《變色龍》講述了警官判處狗咬人的故事。一開始,警官奧楚蔑洛夫答應要處置這條狗,當聽說這是將軍家的狗後,又訓斥赫留金說這是赫留金因騙錢而編的謊言,後來又聽說這並不是將軍家的狗,警官又變了副嘴臉,又要...

  • 變色龍續寫作文(精品多篇)

    變色龍續寫作文(精品多篇)

    變色龍續寫作文篇一一天,警官奧楚蔑洛夫正在大街上巡視着。覺得有點口渴,便隨手拿了一個蘋果啃了起來。忽然看到對面來了個軍官,後面還跟着一隊士兵。他下意識地眯起眼睛仔細一看,原來是烏拉吉米爾將軍,便立刻扔掉了手裏的...

  • 《變色龍》續寫作文精品多篇

    《變色龍》續寫作文精品多篇

    變色龍續寫作文篇一人羣陸續走散開來了,只留下倒黴的赫留金。“真倒黴,我早晚要收拾那個臭警官”,赫留金嘟囔道。深夜,赫留金悄悄地給當憲兵的哥哥寫了封信。寫完後,他咧了咧嘴,細心地把信摺疊起來。第二天一大早,就躡手躡腳...

  • 變色龍的續寫作文多篇

    變色龍的續寫作文多篇

    變色龍的續寫作文1話說奧楚蔑洛夫穿過廣場之後,他飛一般地奔回自己的住所。他對着穿衣鏡,照了一遍又一遍,還不時地用手撣着新的軍大衣上的灰塵,然後露出了滿意的笑容。隨後,他又把自己的皮鞋擦得鉦亮,然後,昂首挺胸精神飽滿...

  • 《變色龍》續寫精品作文

    《變色龍》續寫精品作文

    篇一:《變色龍》續寫奧楚蔑洛夫走後,赫留金表面很怕他,但內心卻十分厭惡他這個“正義”的法官,也一直爲剛纔的事對他懷恨在心,於是他飛奔回家,偷偷給他遠在部隊當憲兵的哥哥寫信,請他來報仇。寫完信後小心翼翼投入郵筒,心中默...

  • 讀《變色龍》有感

    讀《變色龍》有感

    摘要:讀《變色龍》有感共含6篇,由本站的會員投稿推薦,小編希望以下多篇範文對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。第1篇:讀《變色龍》有感給大家帶來讀《變色龍》有感範文,供大家參考!這天,在巴登維勒爾一所當地的民事法院裏,...

  • 變色龍續寫作文精品多篇

    變色龍續寫作文精品多篇

    《變色龍》續寫優秀作文篇一“頭頂一個花紋帽,變化多端到處藏,舌頭細長可伸長,爬到樹上懶洋洋。”猜得出這是誰嗎?沒錯,這就是我——變色龍。我們的四肢比較長,每2~3趾,和爲2組對趾。後趾一二趾形成的內組,三趾形成外組,這樣的...

  • 變色龍教學設計精品多篇

    變色龍教學設計精品多篇

    《變色龍》教學設計篇一教學目的1、瞭解本文運用對比進行諷刺的寫法及其作用。2、通過加強朗讀練習、理解本文通過對話展開情節,表現人物性格的寫法。3、認識“變色龍”這一欺下媚上、趨炎附勢、看風使舵的典型形象的...

  • 《變色龍》續寫作文多篇

    《變色龍》續寫作文多篇

    《變色龍》續寫作文篇一廚師普洛訶夫帶着狗一路走回了將軍家。而奧楚蔑洛夫看着普洛訶夫走遠之後,又恐嚇赫留金說:“我早晚要收拾你!”說完便穿過廣場頭也不回地走了。只留下一羣圍觀者對着赫留金哈哈大笑。赫留金尷尬的...