最後一課續寫作文（精品多篇）

《最後一課》續寫作文 篇一

忽然教堂的鐘敲了十二下。祈禱的鐘聲也響了。窗外又傳來普魯士士兵的號聲。他們已經收操了。韓麥爾先生站起來，臉色慘白，我覺得他從來沒有這麼高大。

我的朋友們啊，他說，但是他哽住了，他說不下去了。

他轉身朝着黑板，拿起一支粉筆，使出全身的力量，寫了幾個大字：

法蘭西萬歲！

然後他呆在那兒，頭靠着牆壁，話也不說，只向我們做了一個手勢:放學了，你們走吧。

我靜靜的看着他。後排座位上的郝叟老頭兒慢慢地摘下眼睛，嘆了一口氣。孩子們依依不捨地看着韓麥爾先生的背影，一點一點地挪動着腳步向門外走去。要在平時，大家早已跳着叫着跑遠了，留下韓麥爾先生一個人站在屋子內看着他們離去的背影。

那些鎮上的人們都默默的望着韓麥爾先生的背影，沒有說話，只是上前拍拍他的肩膀示意一下，表示安慰。

許久，韓麥爾先生的妹妹提着沉重的行李慢慢地走下樓梯。屋子裏，只剩下我和郝叟老頭兒，還有韓麥爾先生。

這時，沉默已久的韓麥爾先生緩緩地轉過身來，意味深長地看着我們。我看着他的眼睛，愧疚的說：對不起，韓麥爾先生。是我們！是我們！我的眼淚控制不住，奪眶而出。韓麥爾先生溫和的撫摸着我的頭，說：小弗郎士，這不關你的事。你知道嗎？在我的心裏，法語就像一條清澈的泉水，澆灌我的心靈，這條泉水的源頭，需要我們去探索。其實，法語就像一個個小精靈，只要切切實實這喜愛他們，纔會感受到樂趣，你知道嗎？

嗯！我停止了哭泣，我一定會自己好好學法語的。

在後來的十年裏，我都很刻苦的學習法語，法國阿爾薩斯收復了自己祖國的國土。鎮上的人又開始學習祖國的語言。

我來到韓麥爾先生以前的屋子，遇見我的老師：韓麥爾先生。他對我做了一個勝利的手勢：我們贏了！

最後一課續寫 篇二

大家緩緩起身，向教室外挪動着。路過哈墨爾先生身邊，紛紛放慢了腳步，也許是感謝他四十年來的辛勤付出，也許是對過去光陰的追悔，也許是對這可憐的人即將離去故鄉表示一下慰藉。我小心翼翼地跟在隊伍的末尾，離哈墨爾先生近了，近了，我看見他筆挺禮服的衣角。我不敢擡頭，卻仍感覺臉上火辣辣的燒。我敢說，這遠比哈墨爾重重用戒尺打我時更讓我難受。

走出教室，路過無數次走過的樹林，白頭鳥發出一陣陣哀鳴，似乎是災難的樂章，悠長而哀緩。黎貝樂草坪上的草無精打采地趴在地上，它們已被普魯士的軍隊踩踏得東倒西歪。這羣惡狼！此時，我多希望自己是一棵草，即使東倒西歪，即使無精打采，也深深紮根泥土。

晚上，我輾轉反側怎麼也睡不着。一想到明天就見不到哈墨爾先生嚴肅的面孔，一想再也聽不到美妙的法蘭西語言，我的心彷彿被一隻大手死死地抓住了，不肯放鬆一下。我多麼討厭自己，埋怨自己一次次逃學，恨自己沒有認真聽過課。我真希望今天發生的都只是噩夢，明天又能聽到哈墨爾先生動聽的聲音。我一定好好聽課，發誓再也不逃學……

“咚咚咚。”門響了，緊接着老鎮長進來了。他拍拍身上的灰在我身邊坐下，我趕緊爬起來，風吹着窗戶格啦啦地響，他四下看了看，壓低聲音對我說：“小弗朗茨，你的法文課本還沒扔掉吧！”我連忙搖搖頭，一臉緊張地看着他，“那就好，明天開始，格林先生以後每天晚上以檢查的名義到你家，順便教你法語。你一定認真學，而且千萬小心。格林先生只負責這條街，不會講太久，剩下的事，你只好自己努力。我們應該像哈墨爾先生說的，牢牢記住自己的語言，總有一天會獲得自由的。”我滿懷激動的心情聽完最後一句話，頓時有了希望，像是在黑暗的屋子有人開了道門縫，外面的光亮照了進來，不再恐懼。於是，我不住地點頭。老鎮長笑着摸了摸我的腦袋，“小弗朗茨，睡吧。”然後離開了。我躺在牀上，心情久久不能平靜，好像哈墨爾先生又到我們身邊一樣。

夜裏，我做了個夢，戰亂平息，阿爾薩斯省又回到了祖國的懷抱。哈墨爾先生也回來了，他依然穿着那件漂亮的禮服，神采奕奕地站在嶄新的教室裏。見到一張張熟悉的面孔，他不禁熱淚盈眶。我們拿出心愛的課本，跟他一起大聲讀：

爲什麼我們的眼裏常飽含着淚水，因爲我們對這片土地愛得深沉。

《最後一課》續寫 篇三

韓麥爾先生已經宣佈下課了，但是大家都只是靜靜的坐在位上，沒有人出聲，也沒有人離開。空氣似乎凝固在了一起，教室裏只有急促的呼吸聲。

“韓麥爾先生，爲什麼，爲什麼你們都不反抗吶，難道我們就這樣認命嗎？韓麥爾先生，回答我呀！”一個孩子站起來打破了這可怕的沉寂，用帶着一點哭腔的聲音訴說着他的不滿。

“噢，孩子，你不明白，我——我——”他的話哽住了，想要辯解可又不知該說些什麼。大家又一致的沉默，氣氛又僵了下來。

“大家，都回去吧。不要拒絕。”韓麥爾先生深深的嘆了一口氣，隨後正了正臉色，“孩子們，阿爾薩斯的未來需要你們！”不再多說，韓麥爾先生緩緩的走出了門。

我望着韓麥爾先生落魄的背影，鼻子一陣楚酸，想要說些什麼卻說不出，只是垂下頭低語着：

“阿爾薩斯的未來需要我們！”

《最後一課》續寫作文 篇四

似乎過了許久。不知我心裏把那幾個字默唸了多少遍，終於，我們站了起來，向那個偉大的靈魂——韓麥爾先生鞠了一躬，收好了法語書，一步一步僵硬又堅定地走出教室。

奇怪？曾經我最愛的那條放學的路，爲什麼今天卻變得如此令人厭倦。突然，天暗了，一顆又一顆雨珠從空中掉了下來。普魯士兵的操練結束了；華希特帶着他的徒弟離開了。我望着那棵依舊茂盛的胡桃樹，心想：沒有了法語，沒有了韓麥爾先生，也許明天的這裏會變得很陌生吧，也許明天的太陽再不會那麼晴朗了吧。樹上的畫眉躲回巢中，不唱歌了，樹邊的麪包店關門了，麥香味沒有了。

雨越下越大，我脫下外套，用它包住那本法語書，緊緊地抱在懷裏，飛快地跑回家，心裏默唸着：法蘭西萬歲，法語是世界上最美的語言。

最後一課續寫 篇五

這一天天氣十分沉悶，是陰天，天上的烏雲壓得很低，風像魔鬼似的，肆虐得打着法國，教室裏更洋溢着一種靜默，一種冷清，一種陰沉。同學們厭惡這位老師，討厭他的冷酷，討厭他的聲音，討厭他那醜陋的外表。在同學們面前，他就像可恨的惡魔，像醜陋的怪物，像噁心的蟲子。

因此，上課時總有人說話。

“呵，小弗朗士，這位老師的聲音就像汽車喇叭一樣難聽”，小弗朗士的同桌笑道，“還有他那大大的鼻子，就像馬鈴薯一樣，呵呵。”說着，她不禁笑了。“不知道韓麥爾怎麼樣了，他失業了，一定十分傷心。”小弗朗士說道。“外面的世界被這些壞傢伙弄得很不安寧啊！”她說。“哎，如果能出去，和韓麥爾在一起就好了，這裏就像一個牢房，多麼可怕呀！”小弗朗士嘆息着說。這時，一個身影從後面撲來，如同一個惡鬼一般，眼睛裏還閃着銳光。不好，被壞老師發現了，小弗朗士想，他一定會懲罰我們，還會打我們，怎麼辦。

壞老師將他們拖到了門外，抽了他們幾鞭，被罰站在門口。“這裏真是比監牢還可怕，簡直是地獄。”小弗朗士說道。“我們走吧，去找韓麥爾，不要學德語了。”小弗朗士的同桌說。“可是那樣會被捉的。”小弗朗士說。“不用管那麼多了。”她堅定地說。

過了幾天，他們找到了韓麥爾，並留在了那裏。“你們怎麼到我這裏來了？”韓麥爾疑惑不解。“我們要和你在一起，不要那個壞老師，他太惡毒了，打得我們好痛。”小弗朗士傷心地說。於是，韓麥爾留下了他們，儘管普魯士士兵曾多次來搜查，但還是躲了過去。

結語：續寫作文大家都接觸過，也都十分了解熟悉，以上就是小編爲大家整理收集的最後一課續寫，希望對大家有所幫助，謝謝閱讀！

《最後一課》續寫作文 篇六

那天放學了。我正走在回家的小路上。

早晨晴朗的天空現在陰雲密佈，空氣中夾雜着絲絲涼意。法國的太陽，你也在爲我們傷心哭泣嗎？

畫眉的叫聲低低的，帶着些哭腔，顫抖得像是片凋零的葉子在空中搖擺。它大概也知道吧，不讓我們說法語就像不讓它們唱歌一樣令人難受。普魯士兵已經撤走了，幾塊石頭孤零零地立在那片空地上，我不禁朝那邊吐幾口口水，這幫混蛋！

到今天我才知道，我是多麼愛我的老師，我的學校，我的母語，我的祖國啊！有些破舊的桌椅，高高的胡桃樹，纏着窗戶的紫藤……還有韓麥爾先生，我是多麼尊敬他呀！韓麥爾先生說，法語是世界上最美的語言。的確是這樣，一點兒沒錯。說起來就像瑪麗彈得鋼琴曲一樣好聽，寫起來也是，就像畫一樣，對，它比任何一首曲子、任何一幅畫都要好聽、好看。我爲什麼就沒早點發現呢？法蘭西，法蘭西，我多麼愛你呀！

我怎麼以前還逃課呢！想到這兒，我懊悔極了。現在我連分詞都背不下來！韓麥爾先生今天就要走了！

韓麥爾先生要走了？

想到這裏，我急忙掉頭往學校跑，幸好韓麥爾先生纔剛剛坐上馬車。

“韓麥爾先生！韓……麥爾……先生。”

“小弗朗士？”韓麥爾先生剛想跳下馬車，馬車卻已經動了。

“先生！先生！”我叫道，淚水溢出了眼眶。

“再見了，小弗朗士！”韓麥爾先生喊道，“失敗只是暫時的！最後的勝利將屬於法蘭西！”

馬車走遠了。

“對，對。”我笑了，“法蘭西萬歲！”

最後一課續寫 篇七

我輕輕擦去課本上的灰塵，緩緩的將課本一本一本的塞進書包，最後一課續寫。想到明天就再也不能上法語課，想到韓麥爾先生再也不能教自己，我的眼眶不禁溼潤。但當我看到韓麥爾先生高大的背影時，似乎又聽到韓麥爾先生鏗鏘有力的聲音：“法蘭西人是最有骨氣的，我們一定能取得最後的勝利！”我頓時堅強起來，忍住淚水，抓起書包衝出教室。

當我走到大街上的時候，鎮上的鐵匠華希特這時正和他的徒弟在收拾行李，準備逃離這座魔爪下的城市。鐵匠華希特邊收拾着行李，邊對徒弟們說：“我們已經成亡國奴，說實在的，離開這兒是對的，指不定哪天又發生戰爭呢！”聽到這兒，我抽一下鼻子，心中酸酸的。那塊不吉祥的東西——布告牌，還站在原地，但是看它的人卻漸漸地走光，大概不想沾上它的晦氣吧！此時的天暗下來，下起小雨，彷彿是上帝也在爲阿爾薩斯哭泣。

畫眉依舊是蹲在早晨的那棵大樹上，但它的心情看起來似乎是糟透。它的叫聲變得悽慘起來，似乎也在訴說着失去國土的傷感。它瞪大雙眼，望着路上的每一個行人，也許它是想從行人羣中找出那個使大家都不愉悅的罪魁禍首。這眼神，在正義的人們眼裏看來，它代表大家的心裏話；但如果是在像強盜那樣邪惡的人的眼裏的話，就會變成恐怖的、可怕的，還有點令人毛骨悚然。

普魯士兵依舊“一二一二”地齊步走着，他們昂着頭，得意地掠奪來的土地重重地踏在腳下，一副盛氣凌人的樣子。我也不避讓，瞪着仇視的眼睛看着這羣流氓。一個普魯士兵衝着我吼道“快讓，小鬼，都當亡國奴，也不老實點！”我再也抑制不住情感，大吼一聲：“法蘭西萬歲！我們屬於法國！”然後發瘋般地衝向鎮公所的布告牌，一把扯下那該死的佈告，撕個粉碎。還沒等幹完，我的腦門上已挨重重的一槍桿，倒在地上，昏過去。

昏睡中，我做一個夢，夢見阿爾薩斯的上空重新飄揚起法國國旗，我變成韓麥爾先生，站在講臺前，給孩子們講着法語，動情地講着法語。

《最後一課》續寫作文 篇八

當老師說完這句話的時候，就意味着我們以後在也學不了法語了。 第二天，韓麥爾先生去了法國軍營裏當兵了，教德老師也來到了學校裏，準備給學生們上德語課。

這天天氣十分沉悶，陰天，天上的烏雲壓得很低，風像魔鬼似的，肆虐得打着法國，教室裏更洋溢着一種靜默，一種冷清，一種陰沉。 我走出了教室，望操場上看去，平時放學的時候，那裏總是非常熱鬧，有的在跳繩，有的在跳皮筋；有的在捉迷藏。。。。。可是今天的校園裏卻非常的安靜，同學們個個都很沮喪，我想他們這時的心情大概和我一樣吧。同學們厭惡這位老師，討厭他的冷酷，討厭他的聲音，討厭他那醜陋的外表。在同學們面前，他就像可恨的惡魔，像醜陋的怪物，像噁心的蟲子。因此，上課時總有人說話。

“呵，小弗朗士，這位老師的聲音就像汽車喇叭一樣難聽”，小弗朗士的同桌笑道，“還有他那大大的鼻子，就像馬鈴薯一樣，呵呵。”說着，她不禁笑了。“不知道韓麥爾先生怎麼樣了，他失業了，一定十分傷心。”小弗朗士說道。“外面的世界被這些壞傢伙弄得很不安寧啊！”她說。“哎，如果能出去，和韓麥爾先生在一起就好了，這裏就像一個牢房，多麼可怕呀！”小弗朗士嘆息着說。這時，一個身影從後面撲來，如同一個惡鬼一般，眼睛裏還閃着銳光。不好，被壞老師發現了，小弗朗士想，他一定會懲罰我們，還會打我們，怎麼辦。

壞的老師將他們拖到了門外，抽了他們幾鞭，被罰站在門口。“這裏真是比監牢還可怕，簡直是地獄。”小弗朗士說道。“是啊！韓麥爾先生雖然嚴肅，但他不會打學生，在他的心裏我們就像是他的兒女，可惡的德國老師。”

在音樂課上德國老師教我們唱德國國歌，大家都不肯唱，那個壞德國老師，拿起教鞭只抽我們的嘴，逼着我們去唱，我只好唱着那難聽的國歌。

那恐怖的一天終於過去了，第三天我來到了學校，“小弗郎士，我們逃課吧！”從不逃課的同桌說，我微微的點了點頭，於是我們背上書包，翻躍了圍牆。 許多年後，我們終於把那扇漆黑的監獄大門打開了，舉國同慶，於是我想回到我那所學校去看看。我到了那兒，現在的學校和以前沒多大區別，只是學生和老師變了，空氣也變的自由了許多。

我想，我永遠也不會忘記那最後的一課。

《最後一課》續寫 篇九

韓麥爾先生呆在那兒，頭靠着牆壁，話也不說，只向我們做了一個手勢：“放學了，你們走吧。”

我慢慢地走出教室，沿着那條熟悉的小路回家。走過鎮公所的時候，布告牌前的人已退去，我一眼就看見了佈告上的大字：阿爾薩斯和洛林的學校只許教德語。我的心一緊，想把這佈告撕掉。當我擡起右手準備撕的時候，兩個普魯士兵走過來，我立馬把手放下。那兩個普魯士兵看着我，又看了看佈告，笑了起來：“哈哈，看到佈告上的字了吧？以後你們就只能學德語了。誰叫你們的法蘭西沒用呢！哈哈，我們的普魯士纔是最強大的！”我氣得滿臉通紅，瞪大了眼睛對他們說：“呸！總有一天，法蘭西會打敗你們的！我們的法蘭西纔是最最厲害的！”他們氣得一通亂叫，揚起拳頭把我打倒在地，哈哈地笑着走了。

我擦了擦嘴角留着的血，忍着痛，飛快地跑回家。