四年級的作文續寫作文多篇

四年級的作文續寫作文篇1

爆丸小子是我最喜歡又心愛的玩具。

這個爆丸小子是媽媽在我生日的時候送的。記的每天放學的時候，我都在伯伯店鋪等媽媽，剛好伯伯店鋪有賣爆丸小子。之後我每天放學都一邊看爆丸一邊等媽媽。媽媽看出了我的心思，在我生日那天給了我一個驚喜。媽媽對我說：“序呀，把眼睛閉上，媽媽把禮物藏起來，你去找好不好？”我想：不就是找東西，我在電腦上都有玩，還玩過關了呢！我便胸有成竹地回答：“好！”。媽媽立刻把生日禮物藏起來。我把媽媽最容易藏東西的地方全找了一遍，可“一無所獲”。我想媽媽一定會把生日禮物藏在不起眼的地方，這下我終於在衛生間的水籠頭下面找到了，我把這個好消息報告給媽媽。可媽媽又問我，她送我禮物是什麼，可我猜來猜去也沒猜對，然後我小心翼翼地打開禮物原來是我喜歡又不敢向媽媽要的爆丸小子。

我的爆丸小子名字叫：劍齒雷虎，是雷屬性的。我想：它的名字是這樣來的，因爲它的外形是劍齒又是雷虎性的，所以叫劍齒雷虎吧！劍齒雷虎有兩種形態，一種是有黑白兩色的圓球，另一種是變形成劍齒虎的樣子。爆丸有兩種玩法，一是還原成圓球和別人來玩打蛋珠，二是變身成爆丸小子和別的爆丸pk。

記得一次我的鄰居彭勃帶着他的爆丸火焰向我發出挑戰，我想：這火焰者全身充滿火焰的，力量不可小看，我看彭勃是個新手，就接受了挑戰。比賽開始第一回合，火焰者的手被我的劍齒雷虎撞得收回了，他一看嚇了一大跳。之後的三、四回合，火焰者的頭、腳和翅膀被我的劍齒雷虎撞回去了。彭勃被我打得心服口服。

爆丸小子給我帶來歡樂。

四年級的作文續寫作文篇2

範睿淳

告訴你一個小祕密，我家其實是一個小小動物園，爲什麼這樣說呢？且聽我娓娓道來。

我是一隻愛吃蔬菜、瘦小可愛、卻健步如飛的小兔子。跟其他許多無肉不歡的小朋友不同，我不愛吃肉，對青菜蘿蔔情有獨鍾。正因爲此，我身材瘦小，無論是體育課排隊，還是放學排路隊，我總是排在比較靠前的位置。別看我又瘦又矮，我可是個跑步健將。記得在一年級的秋季運動會上，伴隨着預備——跑一聲槍響，我這隻靈活的小兔子就像一支離弦之箭衝出起跑線。一眨眼的功夫，便將其他選手遠遠地甩在身後。儘管他們使出九牛二虎之力，跑得筋疲力盡最終也沒能追趕上我。

我的媽媽是一隻既嚴厲又兇狠的大老虎。有一天早晨，天氣十分惡劣，窗外下着瓢潑大雨，電閃雷鳴。這時一顆想偷懶的種子悄悄來到了我心裏，我賴在牀上不願起牀去上學，媽媽見狀，瞬間暴跳如雷，發出老虎般的嘶吼：作爲一個學生，你竟然敢逃學？。只聽見哐噹一聲，媽媽推開我的房間門，將我連拖帶拽的拖起來，順手抄起桌上的雞毛撣子，一隻手將我死死地摁在地板上，讓我動彈不得，一隻手揚起雞毛撣子，在頭頂發出咻咻的響聲。我這隻小兔子嚇破了膽，只得向媽媽求饒：我錯了，以後再也不逃學了！

我的黃牛爸爸每天早出晚歸。他不僅在工作上兢兢業業，而且在家裏也勤勤懇懇，任勞任怨，承包了家裏大大小小的髒活累活。無論何時何地，他還對我有求必應。

兔子寶寶、老虎媽媽、黃牛爸爸每天其樂融融地朝夕相處。我們相互深愛彼此，我愛這個和諧的動物園之家。

四年級的作文續寫作文篇3

我們的生活豐富多彩，在我們學習的過程中，每個人都有朋友，朋友對於我們每一個人都有着不同的意義，有朋友同行是一種安慰，有朋友鼓勵是一種力量，有朋友幫助是一種溫曖，有朋友忠告是一種激勵，有朋友惦記是一種幸福。而在我們的一生中會遇到很多的朋友，在遇到困難時朋友會伸出雙手幫助我們解決困難，在我們成功時朋友也會站出來爲我們的成功而高興祝福，我也有這樣的一個朋友，雖然她已經轉學有一年的時間了，可是她幫助我的一件件事情卻是我難以忘懷……

記得那是我讀五年級的時候，我還不認識她。有一天，放學了，天空中烏雲密佈，正當我們要趕回家時，轟隆隆，不留情的雷公公使天空下起了雨了，老師說：“現在，要等大雨停了纔好回家，如果誰有傘，那麼就可以回家了。猛然間，我眼前一黑，差點暈了過去。“我可沒帶傘啊!我該怎樣回家啊?”正在我爲回不了家而難過的時候，突然，一把傘頂在了我的頭上，我十分驚訝，心想：會是誰呢?本以爲是我的媽媽，想不到是我不相識的一個人。正當我發愣的時候,她對我說：“我叫張慧敏，就讓我這你回家吧。”我頓時懵了，我想：我跟她互不相識，她爲什麼要幫助我?在我想不明白的時候，她的手已經伸向了我面前了。她說：“別管了，我們倆一起走吧!”我高興地答應了她，於是便開開心心的走向了回家的路上。半路上，我們有說有笑的，她的傘，不斷地打向了我這邊，把她的書包給弄得溼淋淋了。那時候，我真的好想問她爲什麼要這樣幫助我，可是不知道怎麼，口就好像被膠布封住似的，怎樣都說不出口，大概是我膽小的原因吧!想起這裏，我又慚愧又後悔。最後，她送我回到了家裏，看着她滿身都是透了，而我的衣服卻滴水不沾。看見她這個樣子，我忍不住開了口，說：“你爲什麼要這樣幫我?”她笑了笑，說：“這個世界上，我沒有爲什麼，我只是覺得，這是我應該做的。”聽了這番話，使我非常感動，不知怎麼的，一股暖流涌進了我的心頭，好溫暖啊!不禁想：有着這麼一個朋友真好!

記得還有一次，我們班去樑金山公園玩。公園裏山清水秀，小鳥聲連綿不絕，深深吸引這我們班的同學，他們個個都奔向了動物園，留下我一個人孤零零地坐在一棵大樹下的石凳上。天彷彿是黑色的，讓我感覺很無助。心想：看來這一次秋遊要自己玩了，可是我不想一個人玩啊!看來這一次秋遊計劃要泡湯了，正當我快要哭泣的時候，有一個人緩緩的向我走來，近了，近了......我索性一股勁地站起來，放眼望去，居然是她——張慧敏。她慢慢地走過來，用親切的聲音問我：“怎麼了，一個人在這兒發呆?讓我們一起去玩吧!”頓時，我覺得她的眼睛裏閃着光亮，那光亮，無比的刺眼，像太陽一樣溫暖了我的心靈。我拉起了她的手，跟着她一起玩了許多遊戲，有拋硬幣、遊鬼城、踢罐子......似乎沒有那一次秋遊能比今天那麼好玩了。可是，我卻不小心打碎了她的漏沙瓶，可是她並沒有責怪我，反而用親切的聲音對我說：“不要緊了，碎了就碎了，只要分不開我們的友誼就行了。我頓時被她的善良真誠所感動，對她說:“那麼我們就永遠都不分開，永遠……”

可是，好景不長，某一天，班上傳來了一個壞消息：張慧敏要轉學了。我想：“她不是說要永遠做我的好朋友的嗎?她成績那麼好，我還要跟她競爭呢!絕對不能走!”她拉着我的手說道：“對不起，是我沒有履行承諾，原諒我，可是我堅信，無論我到哪一個地方，你總會比我做的更好!”那一刻，我感動了，兩行熱淚奪眶而出，也徹底的讓我明白了一個道理:我們每一個人都要珍惜眼前的友誼，當失去時就再也無法挽回，因爲友情是的的確確最可貴的。

四年級的作文續寫作文篇4

上個星期，我家來了兩位新成員——倉鼠，它們十分可愛。

倉鼠的樣子很是有趣。它的全身黑白相間，小嘴旁有兩排又長又細的鬍鬚，再加上兩隻又短又尖的小前爪，微微向上揚的耳朵，一雙黑豆般的眼睛滴溜溜地轉個不停，湊成了一對無比可愛的小倉鼠。

倉鼠的可愛不僅表現在它的樣子上，還表現在它的吃相，跑姿和睡態上。

倉鼠吃食時，先用前爪捧着食物，再把頭埋下去，又把頭擡起來，四處張望。這樣反覆了好幾次，才咬一小口食物，又馬上把頭擡起。正因爲如此，它吃一丁點兒的東西，常常要花好幾分鐘，有一次，我餵它們吃花生，兩隻倉鼠一下擡頭一下埋頭，誰也沒有多吃一點，逗得我哈哈大笑。

倉鼠跑步時，豎起全身的毛，擴大了將近一倍，活像一隻生氣的小刺蝟。只見它用四隻小爪使勁地刨着木片，真像一個小毛球在滾動，可有意思了!

倉鼠睡覺可是有固定地點的。它們睡在我給它們佈置的小屋裏，老是愛擠在一起。倉鼠睡覺時眼睛閉着，兩隻小耳朵緊緊貼在身上，小尾巴藏在身下。一次，我早晨醒來去看它們，只見它雙眼緊閉，四隻小腳藏在身下。我想弄醒它們，和它們玩玩，可搖了好幾下“屋子”都沒動靜，向窗子一看，它們還在夢中漫遊呢。昔日的小搗蛋鬼怎麼睡得這麼沉呢?我只好放下它們的小屋子，離開了。

可愛的倉鼠讓我如白開水般的生活加了一塊巧克力。我開始瞭解它們，並愛上它們。

四年級的作文續寫作文篇5

我是一隻小白兔，名叫晶晶。原來的我又蹦又跳活潑可愛。可是，這樣的一場無情的大火奪去了我的家園，雖然我沒有被傷到，但是不知是爲什麼?我總是高興不起來了，而是天天以淚洗面。

我的家在“幸福森林”裏。那兒很美，大樹參天，綠樹如茵，鮮花朵朵，流水潺潺，猶如一個人間仙境。我的朋友們天天無憂無慮，快樂的生活在這裏。但是呀，誰知天有不測風雲，一場大火把我們原先和諧 ，平靜的的生活給毀的無影無蹤。大樹呀，小草呀，都被大火給吞沒了，那放肆的火舔着森林的每一寸土地，連一片落葉也不放過。羊大叔，馬大哥，象大伯等都被大火給吞噬了。我嚇得拔腿就跑，淚水像斷了線的珠子噼裏啪啦滾落下了，大火尾隨着我，像一隻惡狼追隨着我，絲毫沒有放過我的跡象。突然，“ 砰”的一聲，我不省人事啦。過了好久好久，我終於醒來了，臉上還留着淚痕。擡頭望見眼前的一切的一切都變得那麼陌生，不堪一睹，原先的美景蕩然無存，一片狼藉呀!

天真無邪的小動物們不見了，生機勃勃的森林不見了，慈祥的親人們也不見了。我嚎啕大哭起來，大聲喊道：“我恨你，無情的大火!我恨你，冷血的大火!……”

各位同學們，當你看完這個故事的時候，你的心情一定會和我一樣，久久不可以平靜。這是人類的罪過呀!

是你們的貪玩或無知都會造成這種局面，這樣的結果。你知道嗎?

掃墓時燃放的煙花，爸爸隨手扔掉的菸蒂，野炊時點的明火都可以造成火災。

森林有地球之肺的美稱，他能大量的吸收二氧化碳，不斷地製造人類和其他生物所需的氧氣。森林是天然製造廠，是粉塵過濾器，是天然蓄水池，是天然空調，森林還是很多對人類有好處的東西。

因此，我呼籲全人類的一起行動起來吧!

森林防火，大家有責。大火無情，他能在瞬間毀滅一片森林，絲毫不留情。

四年級的作文續寫作文篇6

人說：“世上只有媽媽好。”我說：“世上還有張老師好。”

那還是上國小二年級的時候，張老師接了我們這個班。她給我們總的印象是：30多歲，短髮、圓臉，給人一種和藹可親的感覺。

張老師接課不久之後，我爸爸和媽媽鬧矛盾，吵着要離婚。媽媽丟下我，住到姥姥家。爸爸一氣之下也拋下我，離家出走。剩下我一個人，孤孤單單，心裏又難過又害怕，不覺淚水漣漣。正在我傷心難過的時候，張老師來到了我的身邊，把我帶到了她的家裏，和她的女兒小豔住在一起。她家裏僅有一張桌子也讓給我寫作業了，把小豔趕到小牀上寫字。六一兒童節到了，看見同學們都穿上了新衣，去參加節日盛會，我心裏別提有多難受。“小鴻，”親切的話音在我耳邊響起，我忙擡頭，意外地發現張老師手裏拿着一件款式新穎的衣服站在我面前，張老師含笑說道：“小鴻，來，試試這衣服合身嗎？”我簡直不敢相信自己的耳朵，直到老師替我穿好衣服，我還傻呆呆地站着，心裏熱乎乎的。張老師拍着我的肩頭說：“快去參加盛會吧！”我當時激動得不知說什麼是好，高高興興的開會去了。事後我才知道，這件衣服是張老師犧牲了三個夜晚的休息時間趕做出來的，這一針一線凝聚着張老師的愛心。

一次，小豔和我都患了感冒，發燒、頭痛，不能去上學了。張老師去醫院買了藥以後，就匆匆忙忙地上課去了。放學後有慌忙跑回家，陪着我們，給我們講一些有趣的故事。晚上，張老師讓小豔一個人睡，她卻同我睡在一起，以便時時照顧我。夜裏我發燒燒糊塗了，哭着要媽媽時，張老師就緊緊地把我摟在懷裏，輕輕地拍着，哼着，使我感到彷彿媽媽就在身邊。病好之後，張老師又用了一個星期的時間爲我補習功課，使我的學習成績沒有落下一步。

我在張老師的家裏整整住了兩年。在她家裏，我得到了那失去的母愛，幾經創傷的心靈慢慢地復甦了。直到爸爸、媽媽和好後來接我，我才戀戀不捨地離開了這個充滿母愛的家。從這以後，我便對張老師懷有一種特殊的感情。

現在，我國小畢業了，聽說張老師也調往外地。自此，我再也沒有見過張老師。

張老師，您真是我最尊敬的一位好老師！