生命的意義作文（合集4篇）

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篇1：生命意義作文

生命的意義就是生命存在的意義，就是“生命的存在有什麼意義？”現在的人們普遍接受存在主義的觀點，認爲存在先於本質，生命本無意義，不存在任何先決的意義，我們活着就是要去創造出這個意義，生命意義作文。從這個角度說，意義是主觀的，人自己定義的。這樣一來，生命的意義就變成了每個人自己的觀點。

人類幸福是社會發展的基礎，沒有人類幸福就談不上社會發展。社會發展首先是爲了人類幸福，但社會發展不僅包括人類幸福。人類幸福可以是靜態的，而社會發展則是動態的過程，靜止就意味着死亡。社會發展的含義是：探索和改造宇宙自然環境使之更適合人類生存；創造出更多的物質財富以滿足人的各種需要；改進社會制度和結構使之更有利於生活在其中的每個人的幸福；增強人自身的能力，產生超人；使整個世界更符合理性、更理想，朝着完美的極限前進。

純粹就生命來說，象石頭一樣，也可以說生命是沒有意義的。然而，從進化的角度來看，沒有生命就沒有進化，生命對於進化是有用途的，生命是進化的載體。如果沒有過去生命的存在和進化，就不會有現在的生命。所以，過去的生命對於現在的生命是有用的、有關係的，因而是有意義的。同樣，現在的生命對於將來的生命也是有意義的。過去的人們創造了我們現在所享受的物質文明和社會文化，他們的生命對於我們來說是有意義的，如果沒有過去的人們的努力，我們決不會有今天的成就。同樣，我們的生命對於我們的後代是有意義的，因爲沒有我們現在的存在和努力，也不會有人類社會更美好的將來。

假如說人的生命沒有意義，對於自己之外的其他人沒有用途、不，這顯然不符合實際。我們知道每個人的生命對於親人朋友都是有價值的，對於我們來說，他們的生命當然是有意義的，失去他們，我們會感到悲痛。而且我們正是從這些關係中感受到我們生命存在的意義。假如人的生命沒有永恆的意義，那麼當我們死後，我們的生命對於後人就沒有用途、不，這從進化和社會發展的歷史來看，顯然也不是事實。如果我們死了便灰飛煙滅、不會對後世產生影響，我們的後人也將和我們一樣永遠生活在原始社會，甚至根本不會有人類產生。

假如說人的生命沒有意義、每個人賦予自己生命任意的意義，人只爲今生今世活着，死後萬事皆空、一切都沒有意義，就像路易十六所說的“我死後，哪怕洪水滔天。”，那麼，由於每個人所賦予自己生命不同的意義，這些意義可能是相互衝突的、不穩定的，由每個人的生命意義共同作用所產生的人類社會的發展方向將是漫無目標的、忽東忽西的，全憑人們對於意義的理解，這樣的結果不可能產生穩定一致的前進方向，社會不可能持續向前發展。這與人類社會發展史是相矛盾的。

人活着並不一定要有意義，但如果能夠有意義，人會活得更充實。人不是爲社會而活着，而是爲自己活着，然而，人又不僅僅是爲自己活着，因爲人在生命活動的過程中爲了使自己生活得更好，常常是不自覺地促進了社會的前進，使我們的後人也因爲我們的努力而生活得更好。

所有的人活着都是爲了幸福，這是一個普遍的規律。生命的意義不過是長長的進化鏈條中的一環——

(2)一、我爲什麼活着

“爲什麼，我活着？”

很多次，我這樣問自己，人爲什麼要活着呢？我又爲什麼在這個險惡的世界苦苦掙扎呢？越想弄清楚就越發糊塗，人世間有許多事情是我們所不能明白的。

這個世界有太多的人被生活的重擔壓得透不過氣來，忙來忙去就是些柴米油鹽、吃喝拉撒的事，這樣的生活不痛苦嗎？有些人生來富貴，不愁吃穿，過着奢侈放蕩的生活，大肆揮豁於燈紅酒綠之間，這樣的生活又有何意思？到不如勘破生死，遠離紅塵的喧囂，採菊東籬，悠然自得。

活着爲了什麼？畢竟現實太過殘酷，生活太過艱辛！現實社會激烈的競爭，讓我們不得不爲了生計而勞累奔波於外；多少人在這弱肉強食的自然規律面前，倍受困苦的侵撓，償不盡的酸辣。“不爲五斗米折腰”的硬漢又在哪裏？一個連最起碼的生活都維持不了的人，又何談人生價值和理想追求！又怎能要求其知書達理、風流瀟灑呢？“倉稟實而知禮節，衣食足而知榮辱”一隻脫離幽幽碧水的小魚怎麼訖求在大海深處自由遊戲！

這個世界找不到沒有憧憬的人，每個人或大或小都有自己的願望和理想，一個沒有想象的人我們是無法想象的，只是有的人很幸運的實現，得償所願，而有些人只能埋藏在記憶深處，讓歲月塵封起來。每個人都渴望夢想成真的驚喜，就是夢裏偷着多想幾次也是幸福的。不可能人人都成爲商界巨頭、文人騷客、名流學者、偉人領袖……畢竟這個世界是不公平的，正如釣魚，釣者是一種收穫、成功的享受，被釣者是一種不幸，國小六年級作文《生命意義作文》。羅丹說過，世間的活動，缺點雖多，但仍然是美好的。也許生活就是如此吧！

昨天同事跟我閒聊，說他們村裏有一對年邁夫婦，丈夫癱瘓在牀，大小便失禁，生活不能自理。不幸晚年喪子，更是貧病交加，孤苦無依，可謂困難之極。七十多歲的老奶奶仍然不屈不撓，靠撿些破銅爛鐵和村民的微弱接濟度過風燭殘年，直至生命的最後，始終細心照料丈夫、不離不棄！聽了之後，我的心禁不住一陣陣抽搐，熱淚打溼了眼眶，突然之間，我似乎頓有感悟。一個人的生命長短並不是最重要的，重要的是我們怎樣度過這些日子；我們的生命也不是爲了在費盡心思的刮骨索取、爭名奪利中蠅蠅度過。也許我們一生都將平平凡凡，但能夠做到一生都平平淡淡是再也偉大不過的事情！平凡本身就是一種偉大。

活着能幹多少事！如果明天我將老去，今天我該做什麼？我會毫不猶豫的做我最想做而又一直沒能做的事，因爲我不想帶着遺憾離去！可是我爲什麼要這麼想呢？爲什麼不今天就這樣做呢？做我想做的，吃我想吃的，玩我想玩的，非要等到老去的時刻才空自悲切、自責自怨！

迪卡爾說：“我思故我在”，活着，就要表明自己的存在，表現得與死不同。你是否開懷笑過，你是否切骨痛苦過？一個短暫的回憶足夠讓人幸福一生，痛痛快快流淚的人也是幸福的。人生在得與失，苦與樂之間不斷輪迴徘徊，“在一切失去時，希望依然存在”。生活不是一種負擔，無論成敗得失，無論悲喜哀樂，無論精彩平淡，無論貧富驕奢，只有摯愛生活才能享受其中樂趣，我們擁有的是過程的精彩而不是結果的短暫。青春不會永駐，漂亮、狂喜和生命，總有一天會消逝，而愛是永恆的。愛生活，生活就會快快樂樂，不管人生道路怎樣，快快樂樂就夠了，難道還需要更好理由嗎？快樂沒有理由，生活沒有理由！

我們沒有必要羨慕別人，沒有必要自艾自怨，更沒有必要嬌?Y造作的裝算，也許別人的幸福快樂只是一種虛僞的外表，虛僞不僅是一種負擔，更是一種痛苦！放開了，你同樣快樂。幸福只是一種生活的感受，生活就是一種真實的感受，只要我們嚮往明天的美好，熱愛生活的點滴，珍惜今天的擁有，你將屬於幸福、快樂永恆！

二、生活就是愛

“甘瓜苦蒂，天下物無完美”只有愛才是完美的。不問苦樂，不問得失，不計成敗，盡你的心去愛就是，“除真摯的心靈外，再沒有高貴的儀容”。

愛是無私的，愛是純摯的。愛生命、愛生活、愛他人……愛更多的是給予，而不是索取。泰戈爾說過：“採摘花瓣的人得不到花的美麗”，花不是不美麗，而是摘花者不懂愛的真諦。比花兒美麗的是愛，花兒的美麗是大自然天然的給予，愛的花朵是人用心靈澆灌而成的精靈！

愛是高尚的，從男女之間的純真愛情，到人與人之間的相互關愛；從對家人的疼愛，到對他人的愛護；從對生活的熱愛，到對國家人民的博愛，都是高尚的。愛亦是博大的，不但要愛自己、愛生活，更重要的是愛他人、愛人民、愛國家。一個只愛自己、只顧自己的人，與其說是一種自私自利的狹隘主義，倒不如說其沒有真愛，只有具備了愛別人的博愛心靈，才能算得上高尚的靈魂！

愛本身沒有大小之分。只要是對他人、對人民、對國家的付出，無論多少都是同等偉大，所有獻出的靈魂的東西都是美麗可愛的，值得人們稱頌的！

愛，首先從自己做起，一個不懂善待自己，享受生活快樂的人又怎麼懂得珍惜生活、享受生活，又怎能懂得善待別人。

你知道小男孩的故事嗎？有一個小男孩因一時氣憤對母親說：“我恨你，我恨你……”山谷傳來回音：“我恨你，我恨你……”。小孩很害怕，跑回家對母親說，山谷裏有個很壞的小孩說他恨他。母親帶他到山邊並要他喊：“我愛你，我愛你……”小孩照母親說的做了，這次他卻發現，有一個很好的小孩在山谷裏對他說：“我愛你……”

愛是平等的，也是相互的。生命給你一種回聲，你送出什麼它就送回什麼，你播種什麼就收穫什麼，你給予什麼就得到什麼。你想要別人是你的'朋友，首先你得是別人的朋友。心要靠心來交換，感情只有用感情來搏取。

人活在這個多元的世界，就是要學會相護關愛和幫助。我們關心他人，理解他人，幫助他人，同樣又有誰不期望得到別人的關愛和認同呢？沒有誰願意孤獨的生活在這個世界上！一顆樹本是擋不住狂風暴沙的侵襲的。生活就是愛的凝結，一個從不給予別人愛心的人又怎能得到別人的愛呢？愛是我們互相交往、共同生活的紐帶。

把愛存在心中，溫存永遠相伴！

世界因爲有愛而變得美麗，生活因爲有愛變得精彩，用心去生活，全心去愛生活的點點滴滴，生活會讓你天天快樂。愛本身就是一種快樂，只有懂愛的人才能真正享受生活！

三、生命就是一種境界

“生命猶可貴，千金亦難買”人的生命是至重、至貴的，當一個人失去生命的時候，其所擁有的金銀財寶、名車毫宅都將人去樓空

篇2：生命意義作文

生命意義作文精選

生命，每個人一生下來就自然擁有它而習以爲常；但是，並不是每個人都真正認識生命、理解生命、珍愛生命。

我是在經歷了磨難和風險之後，才逐漸懂得了生命的意義的。

沙子粘在身上，像蟲子在爬。燥熱蒸着汗榨去我體內的水分。極度勞累使我直不起腰，終於躺倒在戈壁上。

藍天和大地一樣空曠，孤獨的苦澀燒灼着心。如果有另外一雙手，推上一把，也許我和這車早就衝出這片荒漠中的凹地了！隨手去抓水壺，心在發抖：水沒了！環顧四方，地氣嫋嫋，戈壁是死寂的海。

心怦怦地跳，頭髮根豎了起來，恐怖襲上心頭。蠻幹使我耗去了許多水分，後悔來不及了……那是我“邊陲萬里行”出發後的第二年夏天，我沿內蒙古西部巴丹吉林沙漠北緣，駕着挎鬥摩托車向額濟納旗進發。從早上4點啓程，沒見一個人影，下午4點左右，車輪陷住了。

戈壁只是一層硬殼，下面是軟軟的沙。拿起鍬我拼命地挖輪子底下的沙，讓車輪重新高於沙面，再發動車向外衝。衝出幾步，車輪又碾碎那硬殼陷在沙中，於是我再挖。脫光了所有的衣服，我拼死拼活地挖、挖、挖……途中見過的白骨又幻映在眼前，我會困死在這裏嗎？忽然我想起了梭梭。

“梭梭，梭梭，梭——梭——！”光着身子，我發狂地在戈壁上奔跑，高喊。

記得剛進大漠時，一位蒙古族老人告訴我，能在沙漠中找到梭梭你就不會死。

終於找到了，只有一小叢。蒙古人叫它“扎格”，學名“梭梭”。我知道它是大漠中極耐旱的木本植物。

“你能給我水嗎？”它默默地立在那裏。它的軀幹被風沙打磨得光光溜溜，使人想起古玩店裏的根雕。水在哪裏？枝幹沒有皮，葉子又小又苦，根？莫非根有水？我開始挖，指甲挖出了血，仍未找到根的.盡頭，也沒找到一絲溼潤。我傻了，嗓子眼兒冒火。

黃昏很長，我昏沉沉地睡去。人啊，只有在這時候，心靈纔會平靜下來。我不懂得寧靜，不安分的靈魂又在做夢了。夢中挖到了梭梭的主根，我用力拔，根斷了，水噴了出來。夢被水驚破，睜開眼，哪有水？只有梭梭的小葉，像“綠眼睛”一樣注視着我。

我想問它：你爲什麼能活下來？這裏已有8年沒下過一場透雨了，你是怎樣活下來的？我急忙把沙培回它的根部。我還挖什麼呢？一株草木能活下來，我爲什麼想到死？心不再發抖，我也不再去躁動，午夜時分，我又重新振作起來，將衣服墊在車輪底下，衝出了那片“陷阱”。

那以後，我不再蠻幹，不再動輒就去拼命。困難的時候我常想起它，大漠中孤單弱小的梭梭。它太窮困了，連件衣服都穿不上，可它卻有驚人的生命力。它可以把葉子變成枝，以不損失一丁點水分和養分。嚴酷的條件下，它可以脫落枝葉，壓縮生存的消耗而不死。

其實，人類爲生存而做出的選擇，爲了生命的延續而做出的頑強探索，是比植物更高級更動人的。

那以後的5年中，我走過中國周邊廣闊的土地，不管在沙漠邊緣還是戈壁之中；不管在雪山腳下，還是草原盡頭；不管那裏的氣候多麼惡劣，自然條件多麼艱苦，總有人在那裏生息、勞作。他們不嫌棄那土地，也沒有嘆息和抱怨。勞動舔食汗水，豐收帶來歡樂，在改變自然、索取自然的同時，他們的生命煥發着迷人的光彩。

在去拉薩的路上，我曾遇見5位朝聖的藏胞，他們排成一行，每走完身體的長度，便雙膝跪下，五體投地，伸長雙臂——用身體丈量大地，全身心地拜向他們心中的神靈，毫不懈怠。是生存的需要，是信仰的力量，還是人性的頑強？神靈在哪裏？神靈在他們心中，生命本身難道不就是“神靈”？這使我想起了我和妻子潘蓉去北極考察時見到的愛斯基摩人。

一艘歐洲探險船歷盡艱辛在格陵蘭的西北部圖勒靠岸，當白人探險家們正在歡呼他們創下距北極點更近的探險紀錄時，一羣身着北極熊皮和北極狐皮的黃色面孔從冰山雪谷中跑了出來。白人們嚇傻了，這些手持長矛的人莫非是鬼？或是神？是人怎能在這樣極端嚴酷的條件下生存？他們是人，愛斯基摩人。當這些探險者發現他們時，他們已在絕對沒有糧食、沒有蔬菜、沒有燃料的冰雪世界裏生活了兩三千年，與地球上的人世早已斷絕信息。在非常寒冷的世紀時，他們遺失了槳、箭和小船。在沒有木材的情況下，他們不得不用鯨魚的骨頭做雪橇，做捕捉巖鳥的網子上的柄；他們靠生吃海洋哺乳動物、魚類和馴鹿的肉活了下來。

正是被愛斯基摩人神話般的生活和頑強的生命力所吸引，我和潘蓉開始了環北極的人文考察。於是我們瞭解到了更多讓人震動的遠古史實。

環北極的愛斯基摩人南北。在兩千到三千年前的世界北方人類大遷徙中，愛斯基摩人的祖先經歷了生與死的嚴峻考驗，他們的路線是蒙古高原—東北亞—白令海—北美阿拉斯加—加拿大西北地區—格陵蘭。從草原、森林走向大北方的人類，必須放棄過去的生活方式，甚至放棄了火熟食物的習慣。他們必須學會捕捉海中的動物，學會吃海豹、鯨魚的生肉；必須面對力大無比的北極熊的襲擊，在北冰洋沿岸以石塊、冰雪、獸皮築巢穴居……最終他們用生命戰勝了一切。如今，環北極10萬之衆的愛斯基摩人（因紐特人）就是那些人類歷史上最勇敢最頑強的生命的後裔。

在加拿大北極地區的班克斯島（北緯71*{附近）我曾經久久地注視着一棵蒲公英，它從開放黃色的小花到結籽只用了7天，第8天它的種子紛紛乘坐“小降落傘”飛走了，它們將選擇生命的落腳點，以求再生……這使我又想起了梭梭。

篇3：生命意義作文

沒有了生命，說什麼也沒用；沒有了生命，我們什麼也做不到。如果一在沙漠中快要渴死的人，得到了一些生命之源——水，也許他就會成爲一位百萬富翁。有了生命才能讓我們的人生髮出璀璨的光芒。

前些日子，我們學校舉行了“珍愛生命”的活動，告訴我們生命的重要。學校展出了不珍惜生命的現象，如：本市因不遵守交通規則、不聽家長學校勸告去游泳、爲雞毛蒜皮的小事打架等等。生命是很重要的，許多人都是擁有了生命，纔可以成功。

“生命誠可貴”告訴我們，生命的意義在於真誠，我們要對別人要誠心誠意，不得有半點虛假。誠實是我們人的必備品質。沒有了真誠，我們將不會有成功的事業；沒有了真誠，我們將不會有知心的朋友；沒有真誠，我們將不會有學習上的進步；沒有真誠……

生命要有尊嚴，尊嚴是每個人必備的。如果我們拋棄了人的尊嚴，那跟那些禽獸又有區別。抗日時期，許多被日本人抓走的中國人，有的寧願死，也不出賣自己的尊嚴、自己的祖國，受到了後世的敬仰。有的卻出賣了自己的尊嚴，做了日本的漢奸，受到人們的唾罵，一臭萬年。可見，尊嚴是生命中必備的。

生命在於追求，即使我們有了生命、真誠、尊嚴，我們不去奮鬥，那這些東西就沒有它們的用途了。我們要在自己的生命中樹立目標，併爲了這個目標，去追求、去奮鬥、去拼搏，就算失敗了，也不能喪氣，畢竟“失敗乃是成功之母”嘛！我們把失敗當成是成功的墊腳石，就可以追求到我們的目標、我們的夢想！

生命的意義有很多，都是我們常常所說的那些高貴品質，有了生命，有了高貴品質。那麼我們就會懂的生命的意義了！

篇4：生命意義作文

看啊！葉間又開出鮮豔美麗的花朵了，一個個新生命都出現了。我常常在想：生命是什麼？這個看似簡單但又複雜的問題讓很多人都不明白。直到有一次讓我認識了一個特殊的朋友，才讓我有些明白了，生命是堅強樂觀的。

有一次我去朋友家玩，剛好碰上她姐姐也在家，我朋友告訴我，她姐姐從小就弱智，思維和幼兒園的小朋友差不多。我們剛想做作業，哪知姐姐比我們先佔住書桌，還迅速拿出書本和筆，在書本上像模像樣的寫起字來，我悄悄的看了一眼她寫的字體和效率，基本上都寫對了，字體跟我朋友差不多，這時她停了下筆，然後又寫了一個可能誰都不認識的字，但她寫了又擦，擦了又寫，這樣反反覆覆弄了很多次，本子都快擦爛了，就在這一瞬間，我被她的動作深深感動了，她是多麼認真，多麼地堅強啊！即使是一百次跌倒也要一百零一次站起來。我想，姐姐雖然不瞭解或一點也不知道，但我似乎看見了，彷彿感受到了她內心就有這種概念吧！

我們寫完作業後，朋友提議說打兵乓球，姐姐聽後很疑惑，可能心裏有很多疑問，也許不懂什麼叫兵乓球。我和朋友打了幾盤下來，覺得姐姐也應該明白點什麼是兵乓球了吧，可能也很想玩，我就把我手裏的球拍遞給姐姐，她拿着球拍這看那看，好像很新奇，接着她拿起球來就亂打一通，一回合下來，姐姐就打了死球，我爲了能讓姐姐多玩幾個回合，就對她說，這次不算，她似乎知道了，一字一頓地說：“沒——關——系，我們——按——玩！”我聽出來了，她少了規則兩個子，我們只好繼續打了。

晚上回到家後，心裏一直在想：我真佩服那個姐姐，而且她心裏肯定一直在祈盼着，祈盼着她可以和正常人一樣。所以我下定決心，一定要珍惜生命，好好學習，不怕困難不怕跌倒，決不白白浪費它，使自己活的更加光彩有力！