傳統作文高二800字左右

傳統值得我們繼承，因爲它的文化豐富，但在不斷髮展的社會中，我們更要懂得去創新，去發現。下面給大家分享一些傳統作文高二800字左右，希望對大家有幫助。

傳統作文高二800字左右1

中華民族的文化源遠流長，傳統節日正是它最好的載體。五千多年來，中華文化在年復一年的節日中傳承，而每一個節日，都被烙下了鮮明的中華民族文化印記。

“爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。”春節寄託着人們對團圓的渴望，令多少團圓之人興奮不已;

“迢迢牽牛星，皎皎河漢女。”七夕寄託着人們對愛情的嚮往，令多少青年如癡如醉;

“重陽不敢上高樓，寒菊年年照暮秋。”重陽節寄託着人們對家鄉的思念，令多少背井離鄉之人感慨。

但，我最喜歡的節日還是端午節，因爲，它被寄予了愛國的情懷。

端午節的來源可以追溯到遠古時代。古代五月稱“午月”;五月初五就成了“端午”。這一天，陽氣(龍氣)旺盛，於是，崇拜龍的吳越之地便開始紀念這一天。後來，他們便開始做“角黍”，也就是用米作的“糉子”。漸漸的，這個節日就傳開了……

過了幾百年，吳國出現了一個新的人物——伍子胥。他愛國爲民，在世的時候，曾經率衆興修水利，東通太湖，西入長江;建蘇州城、攻楚國，功勳累累，實在是令人可圈可點。據說他還曾以糯米築城牆，災民就以吃“牆磚”度過了饑荒。但在公元前484年，他卻因爲被吳王懷疑，賜劍自刎了。這一天，正值端午。“世之所謂忠臣者，莫若王子比干、伍子胥。”他的死，對當時的人們是一種多大的衝擊!他這種愛國的情懷被深深地烙在了每個人的心上。爲了紀念他，從此以後，角黍的原材料變成了糯米，它，便是我們所熟知的糉子。

再過了一百四十多年，屈原降生了。他以他的無畏，以他的“舉世皆濁我獨清”，開創了浪漫主義詩的先河，成爲了《離騷》這本與《史記》同一層次的名著的作者。《離騷》這篇文章，正是他忠貞愛國的見證。

但是，一切彷彿都靜止了，在他投江之後。端午這一天，正是利用陽氣除害的好日子。屈原雖然已經去世了，但他的那一身陽氣之神永存。於是，天的“陽氣”與人的“陽氣”結合——

“屈子冤魂終古在，楚鄉遺俗至今留。”端午節寄託着人們對除“陰”的強烈願望，令多少愛國者感同身受。

傳統節日的傳承體現了中華民族對自然的認識和尊重，蘊含着厚重的歷史與人文情懷，擁有豐富的文化內涵和精神核心。通過多種多樣的形式，我們的老祖宗將他們的情感寄託在節日中，醞釀出美酒一樣香醇的中華民族傳統文化。

傳統作文高二800字左右2

“各位同學停一下，17班有個傳統……”那天自習時，楚婷在講臺上向全班徵集大學聯考祝福紙條，而底下的我們早已討論得熱火朝天。

“17班的傳統?以前沒聽過呀。”不少人都疑惑起來，可聽完她的解釋後，一切都豁然開朗——在距離大學聯考還有17天的時候，高三17班的學姐學長會在日曆上寫下對我們高二17班全體同學參加緊接大學聯考的“學水”考試的祝福，傳授經驗，而我們也要給對應學號的學姐學長寫小紙條，回覆我們的祝福和心情。

在偌大的校園，據說，我們兩個班的這個傳統保持得最好。其實，高三樓和高二樓相隔幾十米，教室與教室相對，課間憑欄，我們可以看清對方的動態。

大家各自拿到學長學姐的名字，議論紛紛，內心掩抑不住小竊喜。大家好奇着，像是小朋友獲得心愛已久的氣球，高興的同時又小心翼翼地保護着。看着學長學姐寫下的肺腑之言，字字精闢，令我們受益匪淺。而我們也向那位素不相識的學姐學長寫下自己最美好的祝願，或者也表達一下我們此時此刻複雜的心情。

次日，剛到座位的我就收到一沓日曆——從16年至19年，往屆17班同學寫的祝福——我方纔知道，不久前，高三17班的學姐學長們已派代表到班上進行過交接了。面對手上的傳家寶，我的心中是滿滿的溫暖。翻看往屆學姐學長的經驗之談，字字珠璣。他們以最大的智慧和善良將這一年來的經驗傳遞給我們，他們在奮力迎戰大學聯考的同時，不忘回頭照顧學弟學妹，這真令我們感動。

這是屬於我們的特殊的傳統，它讓素不相識的少年聯繫到一起，互道美願。佛說，萬法皆生，皆系緣分。命運讓我們同在17班，讓我們彼此相遇，一筆一劃皆是真心，皆系緣分。如此說來，普普通通的“17”被賦予了非凡的意義，而我也更愛17班了。

週五，約定的日子終於到來。我們三人帶着全班的小紙條前往高三17班。見到我們走進教室，學長學姐們格外熱情，他們的臉上露出疲憊中的笑容。在拿到小紙條的那一刻，他們暗沉的目光瞬間燃起了火花。

回到高二樓，我們站在走廊上，看到對面的學姐學長們歡喜地分發小紙條，有的站到小陽臺上衝我們揮手，打手勢比心。我們看着他們窗子上貼的“17加油3A”，回到班上籌劃着迴應他們，也在窗戶上貼上了“17加油”。說幹就幹，感謝程同學等人，我們幾個藉助便利貼和膠帶，晚修後在走廊上忙活着。其間，有別班同學經過，他們投來羨煞的目光。

“這是17班的傳統嗎?”有人問。

“是啊!”我驕傲地回答。

“怪不得，去年喊樓兩個17班喊得超齊。”

“17班也太有情調了吧!”

聽着這些話，我們每個人的心裏都泛着驕傲的波瀾。

時間轉瞬即逝，各班的燈火逐漸熄滅。我們準備收拾東西回宿舍，對樓的學姐以她們奮然的方式陪我們從開始到結束，最後，在黑暗中朝我們揮手再見，我們也揮手致意。

今天早上，利用空餘時間，我們繼續貼剩餘的條條，惹得其它班路過的同學投來好奇羨慕的目光。生物老師甚至掏出手機拍下這一幕，兩個17班就這樣遙相呼應了。沒過多久，還有學姐親自將回信送到班上，收到信的幸運兒自是歡欣，也惹得大夥兒一陣“嫉妒”。

屬於17班的傳統讓彼此孤獨的班級從此有了交集，有了緊緊團結的心。往後回憶起高中時光，我們定會因這段不平凡的活動而歡喜感動。

傳統作文高二800字左右3

在人類發展的歷史上，四條文明的長河從悠遠的歷史向我們奔騰而來，三道水痕漸漸淡沒或乾枯，只剩一汪江水還打着旋兒，涌向更遠的未來。然而，我們作爲這條河孕育出的子孫，是否還堅守着她名爲“文化”的江水，是否還保持着我們作爲“龍的傳人”的驕傲?

每個人，都有義務，有能力傳承我們的文化。民國政界名家吳國楨，於暮年在美國完成了《中國的文化》一書，雖然那時，他早已過了年少氣盛的年齡，甚至身在異土，但他心在中華，還有着拯救中華傳統文化的信念，所以能夠著成這本簡單易懂，卻又不失科學性與深刻道理的名作。可見，無論年齡與地位，無論家世如何或者身在何方，只有你有一顆熱愛文化的心，都能將文化傳承甚至發展下去。

堅守傳統文化也是意義重大的。不僅要從個體努力，也要從政府，從國家，保護這一文明的領土不再受任何玷污。韓國，是申遺大國之一。零五年，在端午節申遺中，我國落敗;後來，他們提交了“風水”的申遺書;現在，他們又將目光落在了“火炕”上。越來越多的傳統文化披上了別國的外衣，成爲他人的遺產。若再這樣下去，我們的子孫回首，只能看見一片冠着其他名稱的歷史。文化對一個國家來說，是區別於其他地區的民族精神的體現，是代表它千年歷史的結晶。若一個民族失去了文化，人民也將無法在世界中找到自己的歸屬。由此可見，傳統文化對一個國家的重要性。

保護傳統文化，已是迫在眉睫的緊事。傳承至今的工藝與習俗，都是千百年煉出的精華，無論失去哪個，都會給我們帶來不可彌補的巨大遺憾。現在，愈來愈多的人意識到了它們的重要性，也開始着手去保護。爲學生開設講座和課堂;給節日設立假期;通過網絡爲將失傳的工藝尋找繼承人……。我們應盡一切努力，去保護流傳下來的文化!

傳統文化帶給我們的，不僅是各種名號，或看似離我們十分遙遠的專有名詞;更是四大發明的偉大，是各種節日的豐富多彩，是四大文明古國無上的驕傲!這些文化，組成了我們的宏偉的歷史，也造就了我們輝煌的今天。我們也應抱着感激的心情，去堅守我們珍貴的傳統文化!

保護文化，傳承文化，發揚文化，願每個中國人，都能爲這傳承的文化感到無盡的驕傲與自豪!

傳統作文高二800字左右4

中華傳統文化中，有的如詩文之雅趣，有的如曲樂之悠揚，有的如對聯之巧妙。而我最喜歡的，是寫意的國畫，那是視覺上的享受，更是心靈上的淨化。

望·初遇

初遇國畫是在一次美術展覽會上，至於畫的內容卻也記不清了，只記得看到那幅畫，我只覺很美，美得讓人移不開目光。從那次開始，我總是央求父母讓我學習畫國畫。也許，這就是意境之美吧。

尋·相知

父母給我找了一位國學老師。初學之時，大概就是老師畫一筆，我就畫一筆，畫完心中總是不解：爲什麼每筆都和老師畫得差不多，畫完的整體卻不如老師畫的那麼好呢?懷着心中的疑惑，我去問了老師，老師告訴我：“國畫是離不開生活的，你需要在生活中多觀察，看到萬物之間的聯繫，你的困惑就可以解答了。”我趁着假期與父母走訪許多奇山異水、名勝古蹟，隨着遊覽的腳步，我似乎也漸漸體會出來什麼是物體的透視，怎樣搭配才能最好地體現出畫者要傳達的意思。

高山配流水，近處是潺潺的流水，水邊楊柳依依，垂在水面，泛起一圈圈漣漪。遠處是雄偉的山峯，霧氣嫋嫋，山尖在雲霧之上，顯得更加挺拔。一幅幅作品的完成，意境也越來越深。畫筆或勾勒或渲染都是一次次美的享受。這，就是畫之美，更是意境之美、文化之美。

悟·相識

隨着我畫技的提高，老師告訴我，一幅畫如果給人留下的印象只是美，那絕對是失敗之作。一幅畫是該有神韻的，就如山水與花鳥是分不開的一樣。如果在楊柳的枝頭添一隻小鳥，如果在空中畫幾羣歸雁，給人的感覺會大不相同。我開始用筆嘗試，漸漸發現，我添的事物也不能隨意，必須與所表達的情感一致。就如“春江水暖鴨先知”，如果想描繪春日之景，就需添幾隻鴨，而若是畫秋日之景，畫鴨子則是萬萬不可的。古人偏愛四君子“梅蘭竹菊”，寄與高潔的志向;幾匹奔騰的馬，便可體現奮求上進的決心。這和詩文中的意象倒是相似，惜別畫折柳，相思即明月。國畫，不僅僅是美的享受，更是在景中寄託了畫者的心情。再看一幅畫，我彷彿能與她溝通。透過畫，既看懂了畫者，又是自己情感的昇華。

每次畫畫，我心中都有着不同的心情。但每次畫着畫着，我的心情都漸漸歸於平靜。國畫之於我，更像是一位無話不談的朋友，同享快樂，共擔痛苦。這或許就是文化的力量。我有責任去繼承，卻更享受接觸文化的過程。

“遠看山有色，近聽水無聲。春去花還在，人來鳥不驚。”國畫之美，依舊在不斷延續着……

傳統作文高二800字左右5

浩瀚蒼穹，蔚藍天空，孕育了華夏五千年古老璀璨的歷史與文明。“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，屈原追求真理的精神激勵着多少中華兒女立志成才，報效祖國。“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”，孟子的教誨激勵和成就了多少中華偉丈夫，民族大英雄。岳飛精忠報國的故事，林則徐虎門銷煙的壯舉，孫中山“天下爲公”的胸懷，都讓我們回想起中華民族一段又一段蕩氣迴腸的歷史。

中華民族具有五千多年燦爛的文明歷史，創造了博大精深的中華文化，爲人類文明進步作出了不可磨滅的貢獻。中華文化積澱着中華民族最深沉的精神追求，包含着中華民族最根本的精神基因，代表着中華民族獨特的精神標識，是中華民族生生不息、發展壯大的豐厚滋養。

四川是中華文明的重要發源地之一，其歷史文化積澱深厚，名人巨匠更是燦若星辰。他們承載着中華民族優秀的精神品格，延續了中華優秀傳統文化的巴蜀脈絡。2017年我省率先啓動了四川歷史名人文化傳承創新工程，對首批四川歷史名人名單進行了審議，最終確定了大禹、李冰、落下閎、揚雄、諸葛亮、武則天、李白、杜甫、蘇軾、楊慎爲首批“四川歷史文化名人”。

而其中楊慎與我們瀘州更是有着不解的淵源。他是明朝四川地區唯一的狀元，也是“明代三才子”之首。晚年由於正直耿介開罪皇帝而被充軍發配雲南。途經瀘州時愛上了這裏的山山水水，與瀘州人民結下了深厚的友誼，瀘州成了楊慎的第二故鄉。瀘州城內城外，名勝古蹟、山川風景，都留下了楊慎的作品。通過《白塔朝霞》《龍潭潮漲》《玉蟾寺》等一系列名篇，讓人領略到古江陽的山水多嬌，人傑地靈;而《江陽病中秋懷》八首等詩篇，更讓我們看到一位報國無門的英雄在潦倒落魄中，依然心繫社稷、愛國憂民的高尚情操，留給瀘州人民，留給四川人民，留給中華兒女一筆寶貴的精神文化財富!

文化興國運興，文化強民族強。在積貧積弱的舊中國，魯迅先生說過：“唯有民魂是值得寶貴的，唯有它發揚起來，中國纔有真進步。”在實現中國夢的新徵途上，我們離不開凝心聚力的中國精神、中華文化。沒有文明的繼承和發展，沒有文化的弘揚和繁榮，就沒有中國夢的實現。當今世界，文化在綜合國力競爭中的地位和作用越來越突出。文化的力量，深深熔鑄在民族的生命力、創造力和凝聚力之中。嚴峻的現實告訴我們，文化競爭正成爲決定企業、民族和國家命運最根本和最後的競爭。

文化是民族的血脈，是人民的精神家園，是先輩留給我們的精神財富，是我們中華民族的魂。我們要熱愛家鄉，熱愛祖國!將瀘州的傳統文化發揚光大，爲中華文化踵事增華，讓中華優秀傳統永垂不朽!