持之以恆的作文（熱門18篇）

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篇1：持之以恆作文

我曾經看到過這樣一幅漫畫：一個人在挖井，他在一個地方挖了一會兒，沒有見到水，然後再換一個地方繼續挖，一直挖了好幾個地方，最後一次大概離水只有幾米了，但是他還是放棄了這個地方，下了“此地無水”的結論。

漫畫中的挖井人沒有毅力，他所做的只是放棄、放棄、再放棄！唯獨缺少持之以恆的精神，那麼他挖的井都變成了廢井！雖然他離成功近在咫尺，卻始終沒有把握住，剩下的只能是失敗！

我想到了魯迅先生，他從1907—1936年30年間寫作了500多萬字的著作。在此期間，他不管工作、寫作再忙，客觀環境如何艱苦、惡劣，身體條件再差，都一直堅持寫日記。20餘年，從不間斷，只有到最後病危的時候，才被迫停下筆來。他這30多年的堅持，造就了一位文學界的巨匠。魯迅的成功證明了只有持之以恆，才能獲得成功！

我又想到了楚霸王項羽，他年少時對待學習用心不一，讀書識字不多久就沒興趣了。他想去學劍術，練劍時間不長又膩了，又想學兵法，結果沒有一樣能夠堅持到底。項羽少年時代養成的這種壞毛病給他日後的“霸王事業”埋下了深深的隱患。他在楚漢戰爭中最終失敗，其性情浮躁、缺乏恆心、謀略不足是重要原因。

想想自己，在第三屆“書香班級”評選活動中，三天打魚，兩天曬網，寫了兩三篇就不想寫了，覺得太累，缺乏恆心。當看到很多同學當上了“閱讀天使”，心裏又很羨慕，後悔自己沒有堅持寫下去。

在第四屆“書香班級”評選活動中，我暗下決心，要向魯迅先生學習，不能像挖井人和楚霸王項羽那樣，並制定了寫博計劃。纔開始兩天寫一篇，後來嫌不過癮，一天寫一篇，日積月累，我竟然寫了54篇。我不僅如願以償地當上了閱讀天使，還當上了“博腕兒”，真是雙喜臨門！我知道，這是我持之以恆、堅持不懈的結果。

通過參加第四屆“書香班級”評選活動，我明白了：不管幹什麼事情，都要有持之以恆的精神。只要我們持着恆心，邁着堅定的步伐，義無反顧的努力，就一定能夠沐浴到成功的陽光！

篇2：持之以恆作文

“苟有恆，何必三更眠五更起；最無益，莫過一日曝十日寒。”顯而易見，我更爲肯定平日的慢慢累積，水滴石穿。

利用讀書日來大力宣傳讀書也不失爲一個好的辦法。隨着生活節奏的加快，越來越多年輕人沒有耐心去讀書，甚至完全摒棄了讀書。利用節日宣傳來喚醒，帶動青少年讀書有利於改善社會風氣，提高素養，未嘗不可。但這一舉動卻也略有不足。

做事情最忌諱的便是三分鐘熱度，剛開始熱情似火，後來便沒了聲息。讀書便也是這樣，如若沒有平日裏的點滴累積，指望着一天便想補回過去的缺失，這可能嗎？並且長期以往，會不會給人帶來一種懶的藉口，好像只有讀書日讀書才天經地義，反而忽視了平日的知識充電呢？

隨着生產力的不斷髮展，社會上開始流行“快餐”文化。何謂快餐？即短時間內通過大量的材料進行掌握和感悟的方法，來達到和長時間的堅持同等成績，也就是通常說的走捷徑。且不說這樣能否真的達到與正常累積同等的成績，就算成績上達到了，但知識卻遺忘得極快，吃多少吐多少，談何吸收，談何轉爲己用。這樣囫圇吞棗的結果我以爲會造成知識的消化不良，似乎無所不知，實際上又一無所有。

我認爲，捷徑只是美麗的陷阱，或許可以當作萬不得已的應急，卻不能作爲人生的準則。天道酬勤，想得到，必須得等價交換。試問史上哪一個有所成就的人物，不是用汗水才澆鑄起偌大的產業帝國的。李安導演的十年堅持，屠呦呦的持之以恆，喬布斯“蘋果”神話背後的重重艱辛與波折，莫不是此的有力證明。

請相信，一分耕耘一分收穫，播下一顆種子便種下一顆希望。現實生活中，對於智商高的人我們只是羨慕，然而對於老實勤奮，腳踏實地的人卻是敬佩。取得成就的路上有許多彎路，但正是在這些彎路所帶給你的挫敗的對比之下，纔能有最終成功時的喜悅。動漫版《西遊記》歌詞中說：“西天取經不容易，容易成不了大業績。”也許我們花了更多的時間去感悟，但我們卻比他人更深刻地體悟到了真諦。即使一無所得，也別灰心喪氣。因爲，機遇也是有靈性的，它往往垂青於勤懇本分之人。拒絕快餐，

腳踏實地，你比別人多付出的時間，將會在將來，潛移默化地影響到你。

成功沒有捷徑，想昇華自我，便持之以恆。

篇3：持之以恆作文

荀子《勸學篇》中寫道：“騏驥一躍，不能十步，駑馬十駕，貴在不捨；鍥而舍之，朽木不折，鍥而不捨，金石可鏤。”與之有相同道理的還有李白當年在河畔遇到的磨杵婆婆堅定的話語“只要功夫深，鐵杵磨成針。”這些都表明了，我們只要有堅持不懈，持之以恆的精神，沒有什麼做不成的。

持之以恆成學業

王龍輝說：“如果你等比例地堅持了，必定有等比例的收穫”。我國著名生物學家童第同自小就接受父親“水滴石穿”的教導，在他決定要考取效實中學時遇到極大問題，中學對英語數理要求極高，這恰是童第周的弱處，但他不放棄憑着“水滴石穿”的信念，自學英語，常常學到深夜，本着“持之以恆”的精神，童第周如願以償進入到夢想中學。

水滴石穿非一日之功，冰凍三尺非一日之寒，所有事情都可能急於求成，我們唯有持之以恆堅持不懈的努力纔有可能摸到成功的門檻，在這期間我們要堅信“成功就是爬起來的次數比跌倒的次數多一次”，跌倒了不要緊，重要的是是否還會持之以恆，愈挫愈勇，相信自己，持之以恆就一定有成功。

持之以恆鑄事業

被稱爲“鐳的母親”的居里夫人無疑是科學史上最爲璀璨的星。她與丈夫皮埃爾居里共同研究放射性元素，在此其間，無論是簡陋的工作環境，丈夫的不幸去世都沒都打倒這位堅強的女子，她持之以恆地守在煤鍋邊，終於在3年零9個月後，她在成噸煤渣中提煉中出30.1克鐳。（此處應再添事例）

持之以恆出思想

俄國作家果戈理說：“藝術家的一切自由和輕快的東西，都是用極大的壓力迫得到的，也就是偉大的努力的結果。”也許米開朗琪羅是這句話最好的實例。對於米開朗琪羅，羅曼羅蘭言簡意賅地評價他爲“孤獨，受束縛的”。的確，這位偉大的意大利文藝復興巨匠的一生都受盡了壓迫。始終不得不聽從教皇等他不喜歡的人的差遣，在宮廷中經受着嫉妒引出的種種刁難與迫害，但即使這樣，也未讓他放棄人文主義，即把世界歸還給人，把人歸還給他自己。這一思想他持之以恆的爲這一觀點努力改變他人，並在他的雕塑作品《大衛》等中展露，力量與氣勢來表明自己堅定的立場，這立場直到這偉大的人去世也未曾改變。

篇4：持之以恆作文

每個人都渴望

持之以恆作文

。 然而我所敬重的斯蒂芬·霍金卻是個成功者。誰不爲他的事蹟所

物慾的勾誘，功利的驅使，遊樂的招引，你抵抗的住嗎？數載苦索，十年寒窗，乃至一生埋下頭去，你承受的住嗎？一些人退卻了，只得半途而廢；一些人氣餒了，只得前功盡棄；一些人一曝十寒，只得一事無成，

多少次的失敗是由於缺乏持之以恆的精神和毅力，多少個遺憾是因爲中途廢氣。兒時的我是那樣迷戀畫畫，終日在彩色的圖畫中暢遊。可是，正是由於我沒有那份持之以恆的精神和毅力，我那雙握筆的手僵住了，那曾給我帶來無限快樂的彩色世界，漸漸離我而去，留下的僅有遺憾和悔恨。我只是一個失敗者。

然而我所敬重的斯蒂芬·霍金卻是個成功者。誰不爲他的事蹟所感動？誰不爲他的驚世之著《時間簡史：從大爆炸到黑洞》而讚歎不已？這位因患肌萎縮性側索硬化症，被終身禁錮在一張輪椅上的偉大物理學家，能取得這樣的成功，靠的是什麼呢？勇敢、建議、自信固然不可少，但在其中最閃耀的便是堅定的信心和遠大的理想，不懈的追求和頑強的毅力，以及毫不動搖的持之以恆的精神。正是由於持之以恆的精神，他駛向了智慧大海的彼岸，登上了文化的高峯。

個人的成功有賴於持之以恆的精神，革命和建設事業的成功和發展不同樣也有賴於百折不撓的堅持精神嗎？

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篇5：持之以恆作文

“相信自己，我能行”!這句話並非在桌子上，而是刻在了我心上。

“持之以恆，做之以理(禮)”這是我人生不懈追求。追求是什麼，是人生的動力，只要擁有拼勁，什麼困難都能克服。

做什麼事都應該堅持到底，因爲半途而廢，不僅會使人喪志，而且還會使人失去學習的動力。一旦沒有了動力，人生好像是一隻空殼的龜，只剩下又硬又厚的凱甲，而沒有了靈魂。這樣的人生不是我所追求的。

自從踏進茫茫人世間，便註定了風雨路途的流浪。走在“風雨路”之中，重要的是學會“持之以恆”。

不渴望自己能否人過留名，只求在人生的道路中尋找一份安逸;不渴望自己有什麼功成名就，只期望自己有一份“持之以恆”的毅力。因爲自信是成功的一半，這句話我不記得是什麼名人說過，這句話是從班主任嘴裏說我。是他給了我前進的動力。

我們是青春期的學生，是人生轉折的重要轉折點，所以“亡羊補牢”爲時不晚，現在抓緊時間努力學習吧!因爲，這可是影響你一生的哦!

“之所以打拼，之所以持之以恆，”只爲了我們心中一個充實的夢!

持之以恆，堅持自己，努力實現自己的夢想，因爲愛拼纔會贏!

同學們，何不做一個堅信自己、持之以恆的自我，既來之、則安之，學會持之以恆，就等於看透世間，何樂而不爲呢?

相信自己——持之以恆!

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篇6：作文 持之以恆

作文 持之以恆

每個人都會持之以恆做一件事，有的.堅持學自行車，有的堅持練書法，有的堅持下象棋……可我卻堅持學英語。

上英語課時，別人能把單詞倒背如流了，我卻一個也背不下來。所以奶奶就把我送去了英語班。到了英語班，老師早就把單詞寫在了黑板上，我看着它心裏就發毛。這麼多單詞怎麼背下來呀！老師似乎看出了我的心思，對我說：“別緊張，學了字母你就會了。”我來到座位裏和同學們一起念“A、B、C……”這倒也不難，我很快就學會了。然後就開始讀單詞了，不知爲什麼。剛纔還讀得好好的，現在拼在一起，怎麼就讀不準了呢？我跟着大家哼哼唧唧地讀了下來。下課了，老師考我，我還是沒有背會。我想：這麼難，還是不學了吧。老師看出了我的心思，對我說：“只要功夫深，鐵棒磨成針。學習也是一個樣啊，不論做什麼事，都要有恆心，都要下功夫。”

我聽了點點頭，心想：是啊，如果一個人沒恆心，他是什麼事也做不成的。我開始認真學英語。每天早晨起牀我第一件事就是放錄音，背單詞，晚上睡覺前再讀課文，默寫單詞。日復一日，月復一月，我漸漸地對英語有了興趣，上課不怕背單詞，而且英語成績也越來越高了。

這就是我堅持學英語的事，它讓我明白了：世上無難事，只怕有心人。

篇7：持之以恆作文

持之以恆作文

持之以恆作文（一）

每個人都渴望成功。爲成功而拼搏，就像奔向一個遙遠的目標，道路是崎嶇而漫長的，路上更是隱伏着各種險阻。物慾的勾誘，功利的驅使，遊樂的招引，你抵抗的住嗎？數載苦索，十年寒窗，乃至一生埋下頭去，你承受的住嗎？一些人退卻了，只得半途而廢；一些人氣餒了，只得前功盡棄；一些人一曝十寒，只得一事無成。只有持之以恆的人邁着堅定不移的步伐，義無反顧，終於沐浴到勝利的光輝，品嚐到成功的喜悅。

多少次的失敗是由於缺乏持之以恆的精神和毅力，多少個遺憾是因爲中途廢氣。兒時的我是那樣迷戀畫畫，終日在彩色的圖畫中暢遊。可是，正是由於我沒有那份持之以恆的精神和毅力，我那雙握筆的手僵住了，那曾給我帶來無限快樂的彩色世界，漸漸離我而去，留下的僅有遺憾和悔恨。我只是一個失敗者。

然而我所敬重的斯蒂芬？霍金卻是個成功者。誰不爲他的事蹟所感動？誰不爲他的驚世之着《時間簡史：從大爆炸到黑洞》而讚歎不已？這位因患肌萎縮性側索硬化症，被終身禁錮在一張輪椅上的偉大物理學家，能取得這樣的'成功，靠的是什麼呢？勇敢、建議、自信固然不可少，但在其中最閃耀的便是堅定的信心和遠大的理想，不懈的追求和頑強的毅力，以及毫不動搖的持之以恆的精神。正是由於持之以恆的精神，他駛向了智慧大海的彼岸，登上了文化的高峯。

個人的成功有賴於持之以恆的精神，革命和建設事業的成功和發展不同樣也有賴於百折不撓的堅持精神嗎？中國革命在黨的領導下經過了28年的艱苦卓絕的鬥爭終於取得了新民主主義革命的勝；當今中國之所以能取得社會主義革命和建設事業的勝利，正是由於我們爲堅持改革開放而不懈奮鬥的結果。這些事實也充分的證明了持之以恆是勝利的關鍵。只要我擁有持之以恆的精神，我們就必將走向光輝的明天。

千百次的考驗，是持之以恆把我們引向了勝利；而不堅持的結果，必然以失敗告終。騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不捨。遙遠的征程，單靠輕輕一躍是不可能達到目標的，必須以鍥而不捨的精神，付出“十駕”的努力，方能談得上成功。

持之以恆作文（二）

“相信自己，我能行”！這句話並非在桌子上，而是刻在了我心上。

“持之以恆，做之以理（禮）”這是我人生不懈追求。追求是什麼，是人生的動力，只要擁有拼勁，什麼困難都能克服。

做什麼事都應該堅持到底，因爲半途而廢，不僅會使人喪志，而且還會使人失去學習的動力。一旦沒有了動力，人生好像是一隻空殼的龜，只剩下又硬又厚的凱甲，而沒有了靈魂。這樣的人生不是我所追求的。

自從踏進茫茫人世間，便註定了風雨路途的流浪。走在“風雨路”之中，重要的是學會“持之以恆”。

不渴望自己能否人過留名，只求在人生的道路中尋找一份安逸；不渴望自己有什麼功成名就，只期望自己有一份“持之以恆”的毅力。因爲自信是成功的一半，這句話我不記得是什麼名人說過，這句話是從班主任嘴裏說我。是他給了我前進的動力。

我們是青春期的學生，是人生轉折的重要轉折點，所以“亡羊補牢”爲時不晚，現在抓緊時間努力學習吧！因爲，這可是影響你一生的哦！

“之所以打拼，之所以持之以恆，”只爲了我們心中一個充實的夢！

持之以恆，堅持自己，努力實現自己的夢想，因爲愛拼纔會贏！

同學們，何不做一個堅信自己、持之以恆的自我，既來之、則安之，學會持之以恆，就等於看透世間，何樂而不爲呢？

相信自己――持之以恆！

持之以恆作文（三）

在漆黑的夜晚，誰持之以恆，誰就能發現指路明燈，通往目的地；在洶涌的海上，誰持之以恆，誰就能發現鮮美食物，享受可口的午餐；在人生道路上，誰持之以恆，誰就能成功。

持之以恆，即堅持，從始至終。它似一泓清泉，擺脫束縛噴涌而出；它如一枝獨傲寒霜的梅，綻放清香之花；它像一江春水，奔流不息向東流。

翻開歷史長卷，有多少名人志士的故事廣爲流傳，又有多少持之以恆的人走向成功。就拿“程門立雪”的故事來說，是他們的持之以恆感動了老師，老師才肯教他們知識，傳授他們智慧，最終造就了人人景仰的學者。

訴說神話故事，雖是民間編造，但已經廣爲流傳。其中的“愚公移山”的故事無疑不訴說着堅持不懈感天動地，泣鬼神，正是由於這種精神，“愚公精神”纔會世代傳承。

縱觀當今世界，又有多少成功人士的堅持不懈成就了他們的人生之路。()譬如洪戰輝――“揹着妹妹上大學”。雖然不是血濃於水的的骨肉親情，但是人間摯愛慢慢播下種子，十二年如一日，是他的持之以恆詮釋了大愛無疆。

唯有持之以恆才能成就輝煌；唯有不懈努力才能造就成功；唯有堅持到底才能創造勝利。是啊，天下之大，當今世界又競爭激烈，只有持之以恆的人才能“打出自己的一片天”。

郭晶晶，國家優秀跳水運動員，榮獲多枚金牌。俗話說“臺上十分鐘，臺下十年功”，她很好的詮釋了這句話――晝夜不捨的訓練，有時的傷痛與疾病也困擾着她，但正是由於她的晝夜不捨，纔會在奧運會上盡顯風采。

沈浩，小崗村的村官。下車伊始，小崗村落後貧困，是他，帶領農民修路建房，開發土地，遇到困難時，他不屑一顧，儘可能去解決。鮮紅的手印留住了他，他的持之以恆使小崗村快速發展。現在，他雖然不在了，但是永遠銘記在小崗村人的心中。

“堅持就是勝利”我以這句話來鞭撻自己，拿起持之以恆的畫筆，闊步向前，點綴人生風采，書寫成功 篇章。

篇8：持之以恆作文

每個人都渴望成功。

爲成功而拼搏，就像奔向遠方的目標一樣。道路是崎嶇而漫長的，路上更是隱伏着很多挫折。

相信大家都知道鐵杵磨針的故事吧。李白在山裏讀書，沒有完成學業就離開了學校。在一條溪邊，看見一位婆婆在磨鐵棒。婆婆想要將鐵棒做成細針，李白被她的意志感動，便立即回去完成學業。這個故事告訴我們要持之以恆。

我也有一段經歷。我小時候很喜歡畫畫，媽媽就給我報了一個國畫班。一開始，我流連在這一紙的國色天香裏，有空就拿出來畫畫。可是，沒過了幾天，我就不想畫了。我越看越覺得醜，最後經常向老師要白紙重畫。其實，我畫畫與獎盃就只有一步之遙了，但我卻開始不迷戀國畫了。我的國畫生涯就這樣告一段落了。

類似的許多次的考驗給了我一個啓發，堅持不懈會把我們引向勝利和成功。而不堅持只會把我們引入失敗中去了。所以我們做事和學習都要持之以恆！

篇9：持之以恆作文

梅花僅有經歷冬天寒風的侵襲才能幽香傳千里，水滴僅有千萬次沖刷才得以擊穿頑石。人何嘗不是如此，僅有經歷挫折，持之以恆，才能享受成功的喜悅。

“臥薪嚐膽，三千越甲可吞吳。”勾踐便是這樣一名持之以恆的君主。

被吳王夫差打敗之後，他並未屈服自盡，而是屈膝投降，並不是他貪生怕死，而是選擇隱忍，待有朝一日報仇雪恨。在回國之後，他一改之前花天酒地的奢靡之風，下令整頓全國並親自下地務農，並讓妻子親自紡紗織布，到了晚上他總是嘗一嘗苦膽的滋味，然後睡在破草蓆上。他又更勤奮地訓練士兵，他重用賢臣，並使美人計迷惑吳王夫差，又給吳國送去煮熟的種子使得他們國內鬧饑荒，最終在吳王夫差毫無戒備的情景下，一舉消滅吳國。

正是因爲勾踐持之以恆，不言放棄的精神，才造就了三千越甲可吞吳之奇蹟。

大發明家愛迪生也正是因爲持之以恆，纔會擁有無數的發明，成爲偉人。

愛迪生小時候總是問這問那，結果導致學校將他勸退，所幸媽媽在家帶他學習，她總是耐心地回答愛迪生提出的問題，有時候答不上來，就鼓勵愛迪生自我去探尋答案，於是他便開始了堅持不懈的發明生涯，他也經歷過許許多多的困難，如發明失敗一隻耳朵被打失聰，經費不夠……但在他的堅持下都被一點點克服了，無數個日日夜夜的實驗，電燈問世。

因爲愛迪生的持之以恆，他擁有了兩千多項發明，成爲名副其實的發明大王，爲後人敬仰。

萬事從來貴有恆，不必羨慕別人的才幹，不必害怕自我的弱小，只要你堅持不懈，持之以恆，你終會贏得人生完美的一切！

篇10：持之以恆作文

荀子《勸學篇》中寫道：“騏驥一躍，不能十步，駑馬十駕，貴在不捨;鍥而舍之，朽木不折，鍥而不捨，金石可鏤。”與之有相同道理的還有李白當年在河畔遇到的磨杵婆婆堅定的話語“只要功夫深，鐵杵磨成針。”這些都證明了，我們只要有堅持不懈，持之以恆的精神，沒有什麼做不成的。

持之以恆成學業

王龍輝說：“如果你等比例地堅持了，必定有等比例的收穫”。我國著名生物學家童第同自小就理解父親“水滴石穿”的教導，在他決定要考取效實中學時遇到極大問題，中學對英語數理要求極高，這恰是童第周的弱處，但他不放棄憑着“水滴石穿”的信念，自學英語，常常學到深夜，本着“持之以恆”的精神，童第周如願以償進入到夢想中學。

水滴石穿非一日之功，冰凍三尺非一日之寒，所有事情都可能急於求成，我們唯有持之以恆堅持不懈的努力纔有可能摸到成功的門檻，在這期間我們要堅信“成功就是爬起來的次數比跌倒的次數多一次”，跌倒了不要緊，重要的是是否還會持之以恆，愈挫愈勇，相信自我，持之以恆就必須有成功。

持之以恆鑄事業

被稱爲“鐳的母親”的居里夫人無疑是科學史上最爲璀璨的星。她與丈夫皮埃爾居里共同研究放射性元素，在此其間，無論是簡陋的工作環境，丈夫的不幸去世都沒都打倒這位堅強的女子，她持之以恆地守在煤鍋邊，最終在3年零9個月後，她在成噸煤渣中提煉中出30.1克鐳。

持之以恆出思想

俄國作家果戈理說：“藝術家的一切自由和輕快的東西，都是用極大的壓力迫得到的，也就是偉大的努力的結果。”也許米開朗琪羅是這句話最好的實例。對於米開朗琪羅，羅曼羅蘭言簡意賅地評價他爲“孤獨，受束縛的”。的確，這位偉大的意大利文藝復興巨匠的一生都受盡了壓迫。始終不得不聽從教皇等他不喜歡的人的差遣，在宮廷中經受着嫉妒引出的種種刁難與迫害，但即使這樣，也未讓他放棄人文主義，即把世界歸還給人，把人歸還給他自我。這一思想他持之以恆的爲這一觀點努力改變他人，並在他的雕塑作品《大衛》等中展露，力量與氣勢來證明自我堅定的立場，這立場直到這偉大的人去世也未曾改變。

篇11：持之以恆作文

“苟有恆，何必三更眠五更起；最無益莫的一日曝十日寒。”這是明代學者胡居仁撰寫的對聯，意在勉勵自我：做事情貴在堅持。但爲什麼要持之以恆？怎樣才能持之以恆呢？

古今中外很多事例都告訴我們，做事情有恆心方能成功。晉代有名的書法家王羲之的書法靈逸清秀，其著作《蘭亭集序》更爲後人深贊。但世人都應明白王義之的成功是靠持之以恆，他曾因爲練習書法染墨了一池的水，不管風吹日曬還是炎寒酷暑，王羲之始終持之以恆，正因爲他的持之以恆，才能成功，如果王羲之三天打漁兩天曬網“他不會名垂千秋，青史留名。由此可見，做事情持之以恆，方能成功。

持之以恆，就要注意堅持，而非一曝十寒！

達爾文是英國著名的生物學家，但他卻是個體弱多病的人，他的一生中有三分之二的時間待在醫院，每一天只3一4小時時間去工作但達爾文堅持每一天工作3個多小時，如此日積月累，循環往復，使得達爾文建立了轟動世界的物種起源說，達爾文他不會三更起，五更眠他也不能“三更起，五更眠”但他持之以恆的堅持着，他不着急，他明白着急解決不了問題僅有持之以恆才能成功。

持之以恆需要頑強的毅力，一提到鐳元素，就不得不提一個人——居里夫人，居里夫人是世界上最傑出的科學家之一。她的成功是靠什麼呢？是靠她頑強的毅力和持之以恆的精神，她和丈夫從幾噸基至幾十噸廢鐵中才能提取到不到幾克的鐳，每一天接觸放射性元素和熔爐的灼熱，遇上緊急事件先要保護設備和成果，那就是爲什麼她能成功而別人不能的原因，她能持之以恆，她有頑強的毅力。正是因爲她具備這兩點，她才成爲兩次獲得兩次諾貝爾物理學獎的人。由此可見成功只能靠持之以恆

通向成功的，是一條有着99個臺階的天梯，僅有持之以恆才能到達頂峯！

篇12：持之以恆作文

李白之所以成爲詩仙，不僅僅是因爲他天資聰明，更重要的是鐵杵磨針的故事啓發了他。於是，他走上了學習的萬里征程，最終成爲才華出衆的詩人。由此可見，求知並不困難，只要有恆心，勤耕耘就能結出豐碩的果實。世界上不是許多具有這種精神的學者嗎馬克思的才能是驚人的，這是因爲他在學習上有持久精神和堅韌性。他認爲：“在科學上沒有平坦的大道，僅有不畏勞苦沿着陡峭山路攀登的人，纔有期望到達光輝的頂點。”魯迅的文學修養是出衆的。這是因爲他在學習上有刻苦的精神，有恆心。他以往說“哪裏是天才，我是把別人喝咖啡的工夫都用在工作上了，把握住時間就等於延長壽命。”貝多芬之所以成爲舉世聞名的音樂家，是因他有持之以恆，不畏勞苦的精神。正如他說的那樣：“沒有一天不動筆，如果我有時讓藝術神瞌睡，也只是爲了使它醒了以後更加興奮。”然而有些人，他們不懂得“學貴有恆”的道理。他們認爲天天學習太單調乏味。

還有些人，他們的夢想十分遠大，但由於沒有恆心而未能實現。法國作家喬冶桑的小說《賀拉斯》中生動地刻畫了這樣一個典型人物：他有夢想，說了不少豪言壯語，甚至在夢中追求豐功偉績。可一旦動手實行，就在困難面前一籌莫展;遇到挫折就垂頭喪氣，一蹶不振;在學習上則是一曝十寒，最終落得年華虛度，成爲人們的笑柄。事實證明，僅有把想和做結合起來腳踏實地，堅持不懈，才能獲得成功。荀子云“鍥而不捨，金石可鏤;鍥而舍之，朽木不折”說的也是這個道理。

學習過程就是不斷克服困難，解決矛盾的過程。它就象兩軍陣前的交鋒，不堅持到最終一刻，就會前功盡棄，一敗塗地。科學的知識就象是光輝燦爛，琳琅滿目的大寶庫，它需要人們不斷地探索，吸其養料。無數事實證明：做學問是不能一蹴而就的，僅有經過刻苦有恆的學習，才能吸取人類創造的知識財富，來豐富自我的頭腦，也僅有這樣才能在科學上，藝術上取得成就。不難理解，如果達芬奇不從畫蛋入手，苦練基本功日復一日，久而不怠，會有那麼高的藝術成就嗎

光輝的目標偉大的勝利是從自我的腳下升起的。一個人在事業上沒有“鍥而不捨”的精神，怎能有“金石可鏤”的壯舉呢

人貴有志，學貴有恆，任何時候都不能夠放棄。”古人認爲讀書求知的過程也是不斷完善自我品德修養的過程，以到達學以修身、學以養德、學以成仁的目的。學習成敗的關鍵在於是否具有勤奮的態度，堅韌的毅力。惟有持之以恆，纔是學習、讀書最好的方法。其實做學問也好，還是做什麼其他的事情也好，都需要恆心和毅力，在任何困難中，在任何情景下，能夠堅持不懈也是忍的內涵。古今中外能夠有所成就的人都具備這樣的品質。

篇13：持之以恆作文

人生本是一次艱難的航行，潮起潮落，絕不會一帆風順，惟有勇往直前，持之以恆的人才能駛抵成功的彼岸。

他一生下來就一貧如洗，終其一生都在應對挫敗，八次競選八次落敗，兩次經商失敗，甚至還崩潰過一次。應對人生的苦境，好多次他都想放棄，但他並沒有如此。而是勇敢應對。一次次在困難中爬起，最終成爲了美國曆史上最偉大的總統之一，他就是亞伯罕。林肯。每次受傷，都是靈魂的一次洗禮，每個傷口，都是生命中永開不凋的花兒，那幽香，縈繞終身，永不散去。他所獲得的成功正是在於他的持之以恆。

英國的一位名人梅雷迪思說“一個人倘若一生只追求一樣東西，而他就有期望在你年終之前得到他，可是倘若他每到一處什麼都想追求，那也只能從遍播期望種子的土地上獲得遺憾。”是的，如果我們要想取得爲之驕傲的成績，那麼我們就應當在學習知識的過程中持之以恆;也有一些人，瞬間喜歡上一門科目便以“最快時速”追趕，一旦“邂逅”另一門新鮮的科目，便半途而廢，“轉向”前行，依次下去，究竟何時才能真正學好一門功課

着名的作曲家貝多芬一生有許多不朽之作，但很多有活力的曲目都是在他失聰之後創作的。失聰，就預示着一個音樂家音樂生命的結束。然而，貝多芬經過自我不屈服於命運，戰勝自我地堅持不懈地譜寫樂章，《命運交響曲》的成功正是在於他的持之以恆。

成功好比一首歌，如果沒有“持之以恆”的主旋律，這首躍動的旋律如何在人生的每一驛站留下歡樂的音符不管成功與失敗，都在於自我，而成功在於持之以恆!

篇14：持之以恆作文

我讀完《井蛙之至》之後，明白了許多道理。

小井蛙爲怕別人說他見識少，孤陋寡聞，定了一個學習計劃，決心在兩年內成爲一個知識淵博的學者，但它總是今日推明天，只認真地讀了一天書，便懶得去讀書了。兩年的時間不知不覺地過去了，它的學習計劃落空了。

這個寓言故事告訴我們：我們做事要言行一致，說到做到，並持之以恆。，否則將一事無成。

說得好，“鍥而舍之，朽木不折;鍥而不捨，金石可鏤。”我們必須要做一個堅持不懈的人。文章中的小井蛙，因各種原因：天黑啦，要與蝌蚪玩啦，要觀月亮啦，把學習一個勁的往後推。它的志向很遠大，但認爲什麼事都能夠推給明天去做，便不再去認真的學習，只是去想“明天還能夠學”，是兩年後沒有任何的收穫……我可不要向它學習。

不錯，我們必須要懂得持之以恆，言行一致、“今日事，今日畢”給予我們的道理。我的表哥何曉天，他以前總不愛學習，去年暑假，才過了十幾天，我便把《暑假作業》做完了。而他呢一個字還沒動!到了暑假快結束的那幾天，我發現表哥的作業本里只做了一張語文的，我十分吃驚，忙問他，他還怎樣辦，就那麼兩天了。他說，不要緊，說完便到樓上打電腦去了。那一整天，也沒見他動一個字。唉，真不明白之後他怎樣把作業做完的，我想必須和累吧。

同學們，讓我們行動起來吧，做一個持之以恆、言行一致、今日事今日畢的好孩子吧!

篇15：持之以恆作文

“相信自我，我能行”!這句話並非在桌子上，而是刻在了我心上。

“持之以恆，做之以理(禮)”這是我人生不懈追求。追求是什麼，是人生的動力，只要擁有拼勁，什麼困難都能克服。

做什麼事都應當堅持到底，因爲半途而廢，不僅僅會使人喪志，並且還會使人失去學習的動力。一旦沒有了動力，人生好像是一隻空殼的龜，只剩下又硬又厚的凱甲，而沒有了靈魂。這樣的人生不是我所追求的。

自從踏進茫茫人世間，便註定了風雨路途的流浪。走在“風雨路”之中，重要的是學會“持之以恆”。

不渴望自我能否人過留名，只求在人生的道路中尋找一份安逸;不渴望自我有什麼功成名就，只期望自我有一份“持之以恆”的毅力。因爲自信是成功的一半，這句話我不記得是什麼名人說過，這句話是從班主任嘴裏說我。是他給了我前進的動力。

我們是青春期的學生，是人生轉折的重要轉折點，所以“亡羊補牢”爲時不晚，此刻抓緊時間努力學習吧!因爲，這可是影響你一生的哦!

“之所以打拼，之所以持之以恆，”只爲了我們心中一個充實的夢!

持之以恆，堅持自我，努力實現自我的夢想，因爲愛拼纔會贏!

同學們，何不做一個堅信自我、持之以恆的自我，既來之、則安之，學會持之以恆，就等於看透世間，何樂而不爲呢

相信自我——持之以恆!

篇16：持之以恆作文

縱橫古今，凡成大事者必有持之以恆的毅力，持之以恆，才能綻放生命光芒。

翻開歷史的扉頁，回首那在夜晚發奮讀書的蘇秦，蘇秦爲了是自我清醒的讀書，不惜拿錐子刺自我的大腿，僅有這樣才能使自我清醒。最終功夫不負有心人，蘇秦最終被重用。還有那被朋友親友恥笑的孫敬，孫敬因爲屢試不中，不被重用而受到家人的嘲笑。雖然孫敬在求學的道路上走過漫長的路程，但依然沒有成功，正如西漢劉向《戰國策·秦策五》中說：“行百里者半九十”。一個人在求學路上走過了漫長的道路卻因爲最終就與成功失之交臂。但孫敬並沒有放棄，他把自我的頭髮用繩子掛在懸樑上，只要自我已打瞌睡，就會被疼痛弄醒。正是因爲這樣持之以恆的精神，不氣餒，蘇秦，孫敬才能行完百里路，實現自我的價值，綻放光彩。

把目光回到21世紀的今日，讓我們想刻苦鑽研水稻的袁隆平致敬，袁隆平培育的雜交水稻受到了世界的認可，袁隆平也被授予了中國國科學院院士，獲得獎金，但在這鮮花與光環的背後是袁隆平持之以恆的努力換回的成果。袁隆平奔走于田間地頭，無論颳風下雨依然堅持，正式這種持之以恆的精神，才能使袁隆平站在雜交水稻的巔峯。假如袁隆平在雜交水稻將要培育成功之時放棄，那麼就會功虧一簣。所以在現實生活中的我們要學會持之以恆，一百里的路走了九十里纔是一半，剩下的需要堅持走完，僅有持之以恆，才能綻放生命光彩。

當今鋼琴界的頂尖人物——劉偉，劉偉是一個殘疾人，記得他說過這樣一句話：“當蜘蛛網無情地查封了我的燭臺，人們都在感嘆生命的悲哀，而我毅然在琴鍵上寫下‘相信自我’。”正是因爲有了這種精神，劉偉才能始終堅持不懈，劉偉用他自我的行動詮釋了持之以恆的魅力，一個人的成功需要持之以恆的精神，僅有堅持到最終才能取得最終的勝利。否則即使成功近在咫尺，你也會與成功擦肩而過，因爲行百里路最重要的是最終面的困難。僅有持之以恆最終才能是人生綻放光彩。

古往今來的成功事蹟都告訴我們一個啓示——持之以恆，綻放光彩。也就是成功道路上常要求我們以堅定的恆心克服人生路上的困難，實現自身的價值，是自我的人生綻放光彩。

篇17：持之以恆作文

在生活中，我們常常會聽到“水滴石穿”這一個成語。當我讀了文章“水滴石穿”後，便對“水滴石穿”這個成語有了更加透切的瞭解。

當我讀完文章的題目後，不禁這樣浮想：水滴的力量強大嗎竟能夠滴穿堅硬的石頭!讀完全文後，我才得知：原先，在石頭的上方，那片屋檐上，有一裂縫，每逢下雨天之後，總會有水滴接連不斷地從裂縫滴落下來，滴在那塊石頭上。就這樣，日復一日，年復一年，水滴最終憑藉着這種鍥而不捨、持之以恆的精神滴穿了石頭。我明白，李時珍、愛迪生等名人在前進的道路上都是靠着文中水滴的鍥而不捨、持之以恆的精神取得成功的。

我不由得想到了自我：那是一次暑假，爸爸讓我去學自行車。起初，我覺得學自行車很酷，很簡單。但在我一次次從自行車上摔下來，我否認了自我一開始的觀點：騎自行車很酷，但學起來卻不簡單。可是我沒有放棄，從哪裏摔倒，就從哪裏爬起。最終，我找到了騎自行車的要領，克服了摔下車的問題，最終學會了騎自行車。

我們要學習水滴那種鍥而不捨、持之以恆的精神，它將帶領我們一路披荊斬棘，到達我們想要到達的“地方”。

篇18：持之以恆作文

持之以恆是一種態度，爲了目標艱苦奮鬥的`態度；持之以恆是一種精神，爲達目標毫不言棄的精神；持之以恆是一份勇氣，勇攀高峯不畏艱險的勇氣。生活因持之以恆而精彩，目標應持之以恆而偉大，奮鬥因持之以恆而充實。理想在前方，我們用持之以恆的畫筆勾勒靚麗的風景線。

持之以恆是一種美德，古往今來，無數前輩用行動詮釋了這種美德。忍辱負重的勾踐三年臥薪嚐膽，用持之以恆捍衛了尊嚴；面壁靜修的達摩，用持之以恆修成了正果；一心報國的陸游，用持之以恆表達了決心……他們都因持之以恆而偉大。

持之以恆是一段佳話。古人常以持之以恆爲綱，寫下千古名句，有“咬定青山不放鬆”，有“衣帶漸寬終不悔”，有“不到長城非好漢”……他們因持之以恆二不朽。

持之以恆是一種修養，而偉大的成功的人往往更具備這一點。他們在持之以恆的造詣上遠比常人要高要深。曾在一個成功人士的講座上看到那位成功的人用手指彈鐵球，一直從開始彈到結束，他沒有任何語言上的指導，她要講的只是持之以恆。他用行動告訴觀衆，他成功的祕訣就是持之以恆。

持之以恆是一種枯燥的乏味的堅持。或許結構很簡單，或許結構很簡便，就比如臂力器，使用時只需將其彎曲，然後伸直，再彎曲，再伸直，然而過程卻很艱辛，很枯燥。想要練就一身強壯的肌肉，那就必須不斷的練習，不斷的重複。所謂持之以恆，就是當你成功時，纔會發現其真正的價值。

持之以恆是一道先苦後甜的佳味。人人都知道結果美好，過程很痛苦。可是又有多少人嚐到過那種先苦後甜的滋味？很多人躺倒在了成功大門的門檻前，或許是受不了浴火重生的煎熬，或許是堅持不了盤涅火焰的重塑。持之以恆既是人們成功的工具，又是成功之路上不可少的一門必修課。

持之以恆，是殫精竭慮，義無反顧。如同精衛填海般殫精竭慮，如同愚公移山般義無反顧。持之以恆，一闋永無休止的進行曲，一首鬥志洋洋的凱旋歌。