做實驗作文【精彩多篇】

做實驗作文 篇一

從小到大，我經歷了許許多多“第一次”，第一次做飯、第一次郊遊、第一次登臺表演……這無數的第一次像一個個難忘的腳印，點綴在我成長的道路上。其中有一件事是我最難忘、最有意義的事，那就是我第一次去實驗室做實驗。

這學期我們開始學習科學，每一次看到老師在臺上做實驗，我都非常羨慕，老師像一個魔術師，很多“奇蹟”在他手中出現，看得我心裏直癢癢，我渴望着能自己動手見證“奇蹟”的那一天。每天回家的時候，我都夢想着我那當化學老師的爸爸能帶我到他的實驗室去，那就……，想着想着我樂開了花，趕快跑去和爸爸說了這個想法，可爸爸說不行，因爲最近學習狀態不太好，爸爸說如果學習提高上去了，可以考慮。我垂頭喪氣地回來了，仔細一想還有機會，從此，我就很用功的複習。

功夫不負有心人，最近語文、數學、英語課堂上、測試中都有較大進步，那個週六上午爸爸告訴我下午可以到實驗室去做實驗，我高興得一蹦三尺高。中午，我早早地吃完飯，等待下午的到來，時間過得很慢，盼星星盼月亮終於盼到了下午。我迫不及待地叫爸爸帶我去實驗室，一進實驗室門，我就看到許多實驗器材和化學藥品，櫃子內放滿了試管、燒杯、酒精燈……一個個瓶子裏裝着各種各樣的藥品，有紅的、黃的、藍的，還有黑乎乎的，也有液體、固體等，形態各異。這些裝有藥品的瓶子整齊地擺放在櫃子裏，我急切地想親自動手做實驗，可爸爸制止了我，說：“你先不能做，等我做幾個演示實驗給你看看。”只見爸爸取出了一些藥品，開始實驗，他把一種固態的物質取出來，用小刀切了一小塊，放進水中，爸爸說那是金屬鈉。我看到鈉塊變成閃亮的小球在水中快速地遊動着，我驚奇地發現它在水中畫出一個個三角形，最後逐漸消失了。爸爸接着又在水中加了一種藥水，水竟變成了紅色……我好奇地看着，手早就癢癢了，我央求爸爸給我做一個實驗，爸爸答應了，讓我取出一些藥品，我小心地從瓶子中倒出三種無色藥水混到一起，突然藥水變成淡黃色，下面還有一些粉紅的小氣泡。接着我又拿了試紙測了一些藥水的酸鹼性，趁爸爸不注意，我還測了自來水和我的口水，哈哈，原來我的口水是顯鹼性的……，一下午，我就在實驗室快樂的度過了，走時戀戀不捨。

那天是我第一次做實驗，是我一年中最開心的一天。那是我認識化學的第一步，但很遺憾，因爲我不知道到底發生了什麼樣的反應，從那天起，我下定決心要好好學好科學文化知識，探索神奇的化學世界。

做實驗作文 篇二

“叮鈴鈴”上課了，老師精神飽滿，邁着大步走進教室。這時，我突然看見老師手上拿着一個小袋子，我一臉疑惑：袋子裏裝的是什麼？藥丸？獎品？

老師看我們一臉疑惑，就說：“今天我們來做個實驗，怎麼樣？”“哇哈哈！”“啦啦啦，今天做實驗！”頓時，全班人都歡呼起來，用響徹雲霄來形容一點也不誇張。老師說：“大家不要吵，實驗的名字叫‘水的張力’。”說完，老師從袋子裏拿出一瓶水，一根滴管，一枚硬幣。說：“你們猜，硬幣上能滴多少滴水呀？”同學們七嘴八舌的說：“33滴！35滴！37滴！40滴！”老師說：“是嗎？那就開始吧！”“好啊！”同學們全都圍了上去。1滴，2滴，3滴……35，36……直到40滴時，同學們都露出了驚訝的表情：“啊！還能滴？”老師問還能滴幾滴，同學們猜還能滴5滴吧。老師滴了5滴以後，水還是沒有從硬幣上溢出來。一直滴了53滴，硬幣上的水終於滴滿了。

這個實驗告訴我們一個道理：小水滴也那麼團結，我們更應該團結！這節實驗課真有趣，我們不僅玩的快樂，還明白了一個道理，真是一箭雙鵰！

做實驗作文 篇三

我這幾天都在看一本，名叫做「從蘆葦筆到電腦」的書。裡面介紹從古代至今書寫的介紹及種類。其中有介紹一種叫羽管筆的筆，我覺得很有趣、也很特別。心想這種筆要如何做呢？這種筆是要如何書寫的呢？便開始做這個實驗。

首先我先上網查相關的資料，發現最早的羽管筆大約是在西元前五百多年前做成的。羽管筆大部分都是用天鵝毛或是鵝毛做成的，在羽毛根的末端削尖，當做筆尖用它來沾，它的原理是毛細現象，筆尖把吸上去就可以寫字了。

我查完資料，心想羽毛筆除了用天鵝的羽毛外，是否還可不可以用其他的羽毛做呢？所以我拿了一根毽子上的雞毛和紅墨水，再把一張白紙放在桌上之後，我就拿起雞毛開始書寫。結果寫出來的字不是亂七八糟，好像在跳舞，就是因爲沾了太多墨汁，讓字好像吃了太多東西而長胖了，不然就是墨汁沾的太少寫不出來，或是斷斷續續的很難看。羽毛筆實在是一種很難書寫的工具。

經過這次的實驗，我覺得羽毛筆很難用，因爲在書寫時一定要把墨汁沾得剛剛好，不然就會寫得不好，而且筆頭要尖纔會寫得好，我難想像這種筆是一千八百年代最普遍的書寫工具。而我們現在擁有更好書寫的工具，我們真的很幸福，應該要好好珍惜。

做實驗作文 篇四

今天作文補習課上，老師說要做一個科學小實驗，我們議論紛紛，作文課做實驗？要做一個什麼實驗呢？

老師神神祕祕地說:“我們今天的實驗跟這個有關。”說着變魔術一般拿出幾張紙條:“我們要做個吹紙條的小實驗！”“吹紙條？怎麼吹？”我們好奇地搶過紙條，疑惑地問老師。只見老師用食指把一張紙條按在嘴巴下面，嘟着嘴對着那張紙條使勁吹了起來。奇怪了，那下垂的紙條居然平平地飄了起來！這是怎麼回事呢？老師解釋，這是大氣壓力在作怪呢！當我們使勁一吹，紙條上面的氣壓就變小了， 紙條上面的氣壓不變，所以紙條就向上平平飄起來了。

哦！原來如此啊！沒有想到，從這個小小的吹紙條實驗裏，我們還能學到科學道理呢！

做實驗作文 篇五

今天的科學課，老師一進門就神祕兮兮地說：“大家信不信，我的手指有魔力！”我們都半信半疑，有的絲毫不相信，還有的人甚至不參與討論了。老師看我們不信，於是就拿出實驗材料，準備給大家一展身手。

首先，老師拿來一盆事先準備好的水，再拿出花椒粉，只聽“咔吱——”一聲，裝滿花椒粉的袋子被打開了。老師小心翼翼地取出花椒粉並撒在水面上，水面瞬間像是被鍍了一層薄膜。隨後，老師抖了抖水盆，水面上的花椒粉被分佈的更加均勻了。接着，老師在手指上擠了一些洗潔精，然後把手指放到了水面的正中央。見證奇蹟的時刻到了：手指觸碰到的地方，花椒粉都四處逃散。老師又把手指移了移，可不管老師的手指移到哪裏，那水面上的花椒粉就會“跑”得無影無蹤。

這到底是爲什麼呢？在座的我們開始交頭接耳起來，有些竊竊私語着，有些你看看我，我看看你，就像丈二和尚摸不着頭腦。我猜想：可能是因爲洗潔精或者是花椒粉的緣故吧。正當大家你一言我一語紛紛猜測的時候，老師爲我們揭開了實驗的神祕面紗：這個實驗最關鍵的原因竟然是——水。這個答案簡直讓我們難以置信。

終於，老師邊賣關子邊跟我們娓娓道來實驗的原理：“水的表面啊，其實有一層我們用肉眼看不見的“水膜”，也就是水錶面的張力。只有很輕的東西才能浮在水面上。可是手指上的洗潔精破壞了水膜，花椒粉就只好向四面逃散”。大家恍然大悟，終於明白了其中的奧祕。

通過這次有趣的科學實驗課，讓我深有感觸。在我們平時的學習和生活中，真是處處都有科學的身影，只要能留心觀察身邊的點滴小事，我們就都有可能成爲一下牛頓！

做實驗作文 篇六

今天，董老師給我們佈置了一個有趣的回家作業，就是做一個小實驗，並填寫記錄單。

放學回到家，我就看見桌子上放了一盒白砂糖、兩隻玻璃杯、勺子、標籤、筆、冷水和熱水，邊上還放着一張紙，寫着實驗步驟。

我先把標籤貼在兩隻杯子的同樣高度，分別寫上冷熱兩字。接着我把冷水倒進水杯裏，高度正好在標籤的頂部，一邊攪拌一邊加糖，一勺，兩勺，三勺。就着樣放了10勺糖後，糖沉在杯底，再也不能融化了。我又在另一個杯子裏倒了同樣多的熱水，放了15勺糖後，糖再也不能融化了。我呆呆地看着兩杯水想：都是同樣的水，數量也一樣多，只是冷熱不同，爲什麼融化糖的勺數，就會大不相同，足足相差了5勺呢？我盯着兩杯子看了很久，發現裝冷水的杯子糖一直沒有變化，可熱水的杯子糖卻變多了，這又是爲什麼呢？

我打開無所不知的電腦查了起來。原來是因爲熱水中的水分子能夠結合更多的糖分子。當糖再也無法溶解，這種狀態我們稱爲飽和狀態。當溶液冷卻後，熱水多溶解的那部分糖又會沉澱在杯底。

哦，原來兩杯糖水中還有這樣的奧祕！科學真是太有趣了。

做實驗作文 篇七

我有一個好習慣就是愛做小實驗，每當學習勞累的時候，就習慣性地搗鼓了起來。

一個星期天，我從一本書中看到這麼一個故事：古羅馬元帥下令把一羣俘虜拋進無邊的死海里淹死，俘虜們反而順利漂到了岸邊。元帥發怒，令人將他們緊緊捆住，再拋進死海。俘虜們仍沒被淹死，元帥以爲他們受了神靈的保護，就把他們放了。這個故事把我搞糊塗了，便去問爺爺：“難道俘虜們真的受了神靈的保護嗎？”爺爺並沒有告訴我答案，只是對我說：“做個實驗看看。”一聽做實驗，我來勁了。

我按爺爺的指點，拿了半懷清水、一個雞蛋和一些鹽。我先把雞蛋放人水中，雞蛋立刻沉到杯底，一動動，活像個貪睡的娃娃。我拿了一把鹽放在水裏，攪勻，那“睡娃娃”像睡醒的樣子，在杯中搖晃起來。我順勢又加一把鹽，“睡娃娃”就變魔術似的漂，上水面。我奇怪地問爺爺：“爲什麼雞蛋會漂上來呢？”爺爺笑着說：“這個問題你自己動腦筋找答案吧！”

帶着這個問題，我苦思冥想，翻了好幾本科技常識書，終於找到了答案。原來祕密就在於清水和鹽水的比重不同。開始，雞蛋的比重大於清水的比重，所以雞蛋就沉下去了；後來，由於清水加人了鹽，“水”的比重逐漸增加，大於雞蛋的比重，雞蛋就浮起來了。同樣的道理，死海海水含鹽量很高，它的比重比人的比重大，所以，人被拋進死海里總是漂在海面上，不至於淹死。那些俘虜們不是受了神靈的保護，而是鹽救了他們。

我興致勃勃地向爺爺說出了答案。爺爺拍拍我的肩膀說：“完全正確。以後，遇事只要多動腦筋，問題都會解決的。”我聽了，重重地點了點頭。

愛做實驗的習慣使我的動手能力有了提高，思維越來越嚴謹、敏捷了。

做實驗作文 篇八

在生活中，經過自己的一番努力，取得了成功，這是一件多麼令人興奮的事呀！它讓我們精神振奮，信心百倍。我也有許多這樣高興的時刻……

有一次，我從一本書上看到，紙鍋能燒開水，並且寫出了發現過程。我覺得非常奇怪：紙鍋能燒開水嗎？我決定做個實驗證明一下。我叫來爸爸，讓他幫助我一起來完成這個實驗。

我找來一張紙，由於我不會疊紙鍋，只好捲了一下，做了個紙鍋的樣子。根據書上說的，我先往裏倒了三分之一的水。爸爸點燃了一根蠟燭，我拿着“紙鍋”，爸爸拿着蠟燭，在距它不遠的地方，慢慢的燒，靜靜的等待着出現變化。

過了一會兒，沒有任何變化。我有點不耐煩了，心想：會不會不對呀？手輕輕動了一下，紙和蠟燭的火苗接觸了，紙迅速着了起來，我嚇的“哇”一聲大叫，兩手鬆開了紙，拿來一杯水，“譁-”澆在了上面。火倒是滅了，但剛纔所做的一切都前功盡棄了。我失望對爸爸說：“爸爸，別做了，反正已經知道答案了，何必再去費工夫呢！”爸爸把地上的東西收拾好，又拿來一張紙，說：“別人研究的，畢竟是別人的，但你自己親自做了，就是你自己的。這樣學到的知識，是永遠也忘不了的。來，我就不信，我們做不成一個小小的實驗！”

我們把剛纔的一切都準備好，靜靜的等着出現變化。過了五、六分鐘，開始冒煙了。我把手指頭伸進水裏，水溫了。又過了兩、三分鐘，水裏冒起了一個個小泡泡，我又一次把手指頭伸進水裏，水熱了，但不是很熱。小泡泡越來越多，證明水已經開了！我興奮地對爸爸說：“爸爸，快看，水開了！我們實驗成功了！”

做實驗作文 篇九

我第一次做的實驗是先把收音機拿來，再把我家的兩盆花一個放在我屋，一個放在我媽媽屋。再把收音機放在媽媽屋子裏，讓媽媽屋的花天天聽音樂。

後來我發現聽音樂的花比不聽音樂的花長得好，長得漂亮。

原來花也可以聽音樂呀！

做實驗作文 篇十

老師說，今晚回家的作業是使雞蛋從高空摔落，並且不被摔碎。這個作業，簡直是人間難事，雞蛋從高空落下，怎能不摔碎呢？

我剛一回家就開始設計，先找來一個紙盒子，然後用泡沫包裹住，再把棉花放進盒內，並把雞蛋放在正中間，最後用膠帶粘上。可我怎麼也找不到膠帶了，我努力的尋找着，這時調皮的弟弟把遙控飛機放在了盒子裏，然後逃之夭夭了。我一點也沒有注意到，就把膠帶纏上了。第一次實驗開始了，我拿起盒子，站在凳子上，心裏非常緊張，生怕媽媽會說我。我在心裏默默地數着，並把眼睛閉上，手一鬆，過了一段時間，沒聽到盒子落地的聲音，睜開眼一看，盒子竟飛起來了，最後弟弟坦白的向我承認了錯誤，就這樣，我的第一次試驗以失敗告終了。

第二次，我又換了種方法，把雞蛋用泡沫裹住，並用膠帶纏上，再找來一個塑料袋，往裏面裝滿了水，最後把雞蛋放入水中。第二次試驗開始了，我還是跟上回一樣，數着數，最後鬆了手，更讓我驚奇的是我竟然成功了，我成功的戰勝了這個人間難事。

通過兩次測試，讓我懂得了一個道理，面對一件新事物，雖然第一次失敗了，可只要堅持不放棄，我相信，多做幾次後一定會成功的。