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七年級作文下冊600字【精品多篇】

七年級作文下冊600字【精品多篇】

七年級語文下冊作文 篇一

"江南岸的春風是綠色的,什麼時候明月會回到我身邊?"每當讀到這首詩,我都會情不自禁地停在“綠”字前,細細品味,慢慢咀嚼,然後不經意間,從古詩詞中學會了漢語。

“住在一個小社區,草地通向沙漠花園,鳥兒呆在池塘邊的樹上,僧侶們在月亮下敲門。”以這首《題李凝幽居》爲例。打字很生動。也正是因爲這種打字方式,才體現出當時的夜晚是多麼的安靜祥和。"一個夕陽在水中,半條河就是半條河。"畫面中的人物展現了秋天的夕陽是多麼的舒緩和溫柔,給人一種畫面感,讓人徜徉,心安理得。不用說,這首詩,《天淨沙秋思》,爲我們描繪了一幅秋思蕭瑟淒涼的畫面,讓讀者感到一股寒意。徜徉在古詩詞之鄉,不僅體會到了提煉文字的重要性,還學會了如何描繪一種意境,爲我的語文學習打下了基礎。

“明月幾時來,向天問酒……”蘇軾的這首詩《水調歌頭》,大家耳熟能詳。每當讀到這首詩,眼前總會出現一輪圓月。皎潔的月光環繞着我,彷彿是我的紗籠。"荷葉無限綠,荷花顏色各異。"每次讀到這首詩,另一個場景就出現在我面前。紅日下婀娜多姿的荷花更迷人迷人。

“明天不要給喜鵲驚喜,半夜風會唱蟬。在稻花香裏,我說我過得好,聽了蛙聲。”這些詩把我們帶入了一個寧靜的夜晚。稻香,蟬,青蛙,夏夜……美,美。古詩把我帶入了一個奇妙的世界。每一句話,每一句話,都讓我在不知不覺中感受到與漢語的親密接觸。像一個飢餓的孩子,投入中國人的懷抱,吸取營養。在學習漢語的過程中,不僅讓我感受到了漢語帶來的樂趣,也讓我領略到了國學的博大精深。

中國人,它無處不在,也許它本身就是一首詩!一首讀不厭的詩。我從古詩詞中學到了漢語,也在品味這首詩。

七年級作文下冊500字 篇二

那羣少年還是那羣少年,那羣說着醉酒歌樓少年英雄的話的少年。看着似乎什麼都沒有發生變化,他們沒有少一個人,沒有一個人走散,沒有人離開,但是他們似乎發生了變化他們那羣。天真的少年變得不再那麼天真,因爲他們經歷了很多的事情,在闖蕩江湖的過程當中遇到了很多的事情,讓他們開始成長開始變得成熟。

可是我依舊希望他們像以前那樣天真,因爲那纔是少年。成熟並不是那麼的美好,並不是那麼的……我總覺得要發生很大的事情,讓他們變化極大。

我希望無論發生什麼樣的事情,他們依舊是那些少年,心中有夢。不忘初心。

可是我發現他們變了,他們之前的桀驁不馴去哪兒了?他們變得深不可測。他們變得不再天真,他們或許真的長大了,可是這些並不是我想看到的。我喜歡的那羣少年是之前的那羣少年,那全桀驁不馴。天真的少年。

可是這些事情終歸是要發生的,他們只是想闖蕩江湖,但因爲一些事情全入了戰爭,捲入了戰亂。我知道他們的使命。必須。要戰勝。可是他們只是少年,真的要經歷這麼大的磨難嗎?對。就因爲他們是少年蛇呀所以才經歷這麼大的磨難。我他們還年輕,需要很多的歷練才能夠成長,才能夠變得成熟。

因爲他們是少年,所以他們可以犯錯,可以做一些讓自己後悔的事情,然後再去努力,所以他沒有機會,他們機會不只是一次,他們還可以失敗,但是失敗一次之後便有更大的力量,便之後再也不會失敗,不是,不會,是不能,絕對不能。

國中七年級的作文 篇三

第一次上國中,我感覺與衆不同,因爲我曾經問過別人,上國中好嗎?壓力大嗎?單詞好記嗎?別人都搖頭。我就說:什麼意思,到底上國中好嗎?

我倒是覺得上國中好,因爲作爲一名中學生,而在國小時,是一位國小生,這一件事我至今才明白,作爲中學生,國小的基礎沒打紮實,是根本沒去思考過,國中的題不會做,連想都不敢去想,因爲我想腦子還是一片空白。

其實,我還是在盡我的能力去學。可我始終學不進,上課也認真在聽,可爲什麼學習成績老上不去呢?我的夢想是非常想把成績搞好爲媽媽爭光。當我有時有一道題不會做時,我心想,我去問一問同學或老師該多好。可是每當我想問同學時或老師時,我心卻特別的難吸收空氣時。唉!我還是覺得上國中不好。一不敢向老師說出自己的心。二隻有在同學面前低頭。不能擡起頭向前看。因爲我自己的成績很差。不能跟別人成績好的一起玩。因爲別人嫌自己煩!

人有自己的自尊心,別人不想跟自己玩也就算了。而自己的做法再對,別人也要說三道四,我不想再上國中,我再怎麼努力,最後還是在每個同學一起低頭。我自己覺得沒法去跟別人比,因爲自己弱小,被同學看不起,被老師看不起。作爲一名國中生,也有自己的自尊心。覺得別人說到自己,總不是很好,也從不很壞,只是說一些胡言人語的事情。我說都說不清楚,不知怎樣向別人解釋,不知道怎樣去分解這些事。

我第一次上國中,被別人看不起,我覺得我一向自尊心多強,但在別人說我的時候,我自尊心是弱了,不能堅強起來。

七年級下冊語文期末考卷作文 篇四

《弟子規》中說:“見人善,即思齊,縱去遠,以漸躋。”在我的心中,這個善,當屬小林了。

小林胖胖的,個子較矮,一雙眼睛小小的,但裏面卻透露出一種正義的光芒。他是一個樂觀豁達的人,嘴上總是掛着一絲微笑,使人一看就覺得很放鬆。

還記得那天下午最後一節課,我們做完了功課,就可以出去活動。我拉上小林,便順着樓梯往下走。

我們走到二樓時,看到許多其他班的女同學正在踢毽子,我們頂着四處亂飛的毽子,從裏面艱難地衝了出來,不一會兒,我們便見到一名女同學,喝完了手中的飲料,她看到這邊有個垃圾桶,於是便舉起胳膊,連瞄準都沒有瞄準,就朝我們扔了過來,只見瓶子旋轉着,速度很快地向我衝來,小林見了,連忙把我推開,瓶子“砰”的一聲落在了離我們不遠的地方,但那個女同學看也沒有看上一眼,便轉過頭去玩兒了。小林見了,二話沒說,便快步走到瓶子面前,撿起了瓶子,然後又走到了遠處的垃圾桶旁,將瓶子放了進去,然後朝我走了過來,我問他:“這又不是你的瓶子,你幹嘛撿呢?”他聽後,對我說:“這雖然不是我的瓶子,但是環保是每個人的責任,不能因爲這不是你的東西,就不管不顧,我們不能像剛纔那個女同學那樣,對自己的行爲不負責任!”我聽後,深受感觸,想:“我平日裏也經常隨手亂扔垃圾,看到地上的垃圾也不揀,以後可要改正了。”

這件事讓我受益匪淺,它讓我學會了在生活中做一個環保的人,不要對這種小事不管不顧,一件小事就能看出一個人的品格。

這就是小林,他讓我敬佩不已,他也讓我逐漸成爲了一個正直的人。