有意義的活動作文【精品多篇】

有意義的活動作文 篇一

上學期的一個週末，我們繪畫班組織了一個有意義的活動，去養老院慰問老人們。同學們都很積極，但是老師給了我們一個要求，就是看望老爺爺老奶奶的費用不能跟家裏人要，要靠我們自己的能力去募捐，並且老師和家長都不能幫忙，我們一聽犯了難，這可怎麼辦？在老師們的鼓勵下，我們慢慢地來了勁頭。

老師給我們分了A、B、C三個小隊，每隊有一個負責我們安全的老師，還要選出一個小隊長，很榮幸我是我們小隊的隊長。我們的小隊被安排在京莎商場內，進入第一家商鋪內，我很緊張張不開嘴，半天沒說出個所以然來，店裏的阿姨也不知道我們要幹什麼，後來在老師的引導下，看着我們穿着統一的服裝，手裏捧着募捐箱，那位阿姨很爽快的給了我們5塊錢，我連聲說着“謝謝”。萬事開頭難，有了第一單後面我們就輕鬆多了，熟練地給每個遇見的人講述着我們要做的事，大家也都非常有愛心的給我們的募捐箱裏投進了愛心，有一塊的、十塊的、有一個非常慷慨的叔叔直接給我們募捐箱裏塞了一百塊，我們非常開心，也很感激每一位好心的叔叔阿姨，到了集合的時間，我們把善款取出來數了數，我們這個小隊募捐的善款是最多的。

然後我們就拿着這些善款去超市給爺爺奶奶們買了水果、牛奶、小點心。到了養老院，看見爺爺奶奶們都是白髮蒼蒼，有的只能坐在輪椅上。我們的到來這個小院立馬熱鬧了起來，我們把買的東西都相繼送給爺爺奶奶們，爺爺奶奶們也很開心，也拿着自己的東西讓我們吃。我給二樓的一個89歲奶奶還聊了一會天，奶奶告訴我說他的兒子工作太忙，很長時間纔回來一次，所以她就來了養老院，能感覺到她很喜歡跟我說話。我們樓上樓下的跑着，沒有一個人喊累，個個同學都臉上都洋溢着快樂和滿足。

出了養老院，我感覺這些老人很孤獨也很可憐，不能和自己的孩子生活在一起，他們也需要陪伴，要是有機會，我還想再來陪陪他們聊聊天。

有意義的活動作文 篇二

盼望着，盼望着，在六月的第一天，我們一羣羣天真爛漫的孩子迎來了自己期盼已久的六一國際兒童節。紅色的、藍色的氣球，在孩子仰望天空的一瞬間，飛到白雲間。今天是我們的節日，但是這也是我們全體六年級在國小期間最後一個這個節日。所以，這一次學校給我們舉辦了一次有意義的活動——義賣。

“顧客們商人們，來一來，瞧一瞧，快到六一班的商鋪前來，這裏的商品物美價廉，保你喜歡”隨着六一班同學呼喊的聲音，許多顧客都聞聲而動，去了他們那裏。我們怎麼可以落後，我們班的中隊長張易恆也跟着大喊：“大家快到六二班這裏來瞧一瞧，品種齊全，一律八折，機不可失時不再來，快來搶購。”看來，我們已經開始打價格戰了，我想，一定會有許多人來我們的店鋪前。果然，大批客戶擁到我們的攤子前，開始像不要錢似的瘋狂搶購。我又開始忙了，忙着登記，數錢。頓時，我們攤子上的商品，少了一大半。

“現在是11：15分，活動已經結束，請全校師生全部回班。”廣播中響起了校長的聲音，我們只好帶着桌子，紙，回到了班上，在回班的路上我感覺到收穫匪淺。到了班上，我打開記物品買賣的紙，不看不知道，一看嚇一跳，沒想到學校發的兩大面白紙，我已經全部記滿，再算一算，僅僅我們這一個組，也就賣了130元之多。李老師，站在講臺上清點錢，5分鐘過後，李老師說了這樣一段話：“剛纔我數了數，一共有510元，我想，這已經是我們在南師附小的最後一個’六一兒童節’了，快樂需要大家一起分享，我想爲了體現出更大的意義，咱們將這些錢捐給四川的孩子們，你們說好不好？”“好”我們全班的同學大聲喊道。因爲大家心裏都希望，地震後的第一個兒童節，他們也能過得充實而快樂。

美好的時光總是真麼短暫，好像一眨眼功夫。11：30了，我們該放學了，在放學的路上，我想：這個六一真有意義，我不僅僅體驗到了作商人的的感覺，更將這些錢捐給遠在四川的孩子們，這個六一真快樂。是啊這個六一就是那麼快樂，那麼使我回味無窮。

有意義的活動作文 篇三

人生中，你一定經歷過許許多多快樂的事。我也和你一樣，那就說說最令我快樂的事吧！

在前一個星期時，學校老師發通知告訴我們今年的秋遊訂在耕山小寨。

清晨6點，早已定好的鬧鐘“叮鈴鈴”響了起來，打攪了我的美夢。今天是個好日子，因爲今天要去秋遊——這可是我盼望多時了的呢！我早早來到學校，看到同學帶了許多種類糖，QQ糖、棒棒糖、奶糖……真是應有盡有，嘴饞的我向他“搶劫”了一個棒棒糖，真開心！同學們在老師們組織下有序地坐上旅遊巴士出發了。

一路上同學們熱情高照，嘰嘰喳喳像一羣百靈鳥說個不停。大家臉上都掛着開心的笑容，班主任時不時爲我們全班拍照留下這些美好的時刻。

終於到達目的地，我們在老師和導遊的帶領下，來到第一個遊戲項目——草原飛鷹。瞧這名字就好玩，嘻嘻，我們迫不及待一個個在校文靜的小學生，在這裏就像熊孩子，一個個原形畢露——在身上系安全裝備，隨着遊戲開始，大夥張開雙臂從上向下飛，速度越來越快就像大鷹在空中飛翔一樣。啊……真爽。

我們步行到第二個項目——黃土滑坡。排好隊，看到前面的同學玩的興高釆烈，我的心裏又激動又着急，終於輪到我了，按規定坐上游戲滑板，開始一聲令下，滑板隨着斜坡由上往下滑，嗖嗖嗖，這次路程有點短，一下就到，如果有時間真想再來一次。

山下最好玩的遊戲——打地鼠，這個遊戲聽起來挺有趣但還是需要勇氣。遊戲規則：首先，女生先當農民，把“菜”種在洞口四周。其次，男生當地鼠，從洞口爬出來偷菜。遊戲開始了，女生手拿氣泡錘個個都不當淑女，一轉身成了女漢子。看到“地鼠“鑽出洞偷菜就拼命地敲打，那勁頭讓男生們嚐盡了“酸爽”。輪到我們女生當地鼠，男生當農民，男生也讓我們嚐盡了“苦頭“。全場笑聲，叫喊聲混爲一片，大家玩得熱火朝天開心極了。

接下來的遊戲還有各種動作的射箭、各種創意樹葉貼畫、竹藝、還有窖雞。大家肯定會問窖雞是啥？窯雞就是用黃泥巴包裹做的雞，這雞肉又嫩又香，這是我吃過最好吃的雞了。

啊，這次秋遊太棒了，我們也有很多收穫，就像拍照地點上寫的一樣：撒歡過後有點收穫！

有意義的活動作文 篇四

這是個烈日炎炎的一天，我早早地來到圖書館集合。因爲要去涓橋紫巖村參加學校組織的科技實踐體驗活動，我充滿了期待與興奮！

等了大約半小時，人員都到齊了，我們就乘車出發了。過了二十分鐘左右就來到了目的地，一到村口，我就看到了一座高大的牌坊，上面正中書寫着“陳村”二字。這裏山清水秀，陳老師還說這是他的老家呢！我們走進村子來到了一個亭子邊，這亭子四角飛檐，名叫天燈亭。陳老師說，這是年前在原址復建的，過去每到逢年過節的時候，村民就排班輪流給亭頂上的燈添油。據傳，在貴池城甚至安慶都能看見這盞燈的亮光。她告訴我們，無論走到哪裏，都不會迷失家的方向。現在使用電燈，再也不用添油了。

我正用手摸着天燈亭的柱子，突然聽見陳老師說：“這個叫旱蓮草”。我一擡頭，看見陳老師手裏多了一株草，他笑眯眯地對大家說：“它的莖和葉子摸上去都毛毛的……”說着，陳老師將旱蓮草的莖掐斷，旱蓮草流出了黑色的汁液，陳老師繼續說：“同學們！它是黑色的，所以又叫墨旱蓮，是做酒麴的藥材。”我聽了之後很疑惑，心想：就這小草，可以做出好喝香甜的米酒？

我們繼續向前走，來到了一處陰涼的地方。一位老婆婆來了，她一隻手裏拿着一棵旱蓮草，另一隻手裏還拿了一袋白色的圓球。她向我們介紹到：“這就是旱蓮草，把它洗乾淨加點水揉出汁，再與米粉混合搓成一個個小丸子，讓它發酵長毛，之後把它曬乾，就成了我手中的這種東西——酒麴，可以做香甜的米酒了。”同學們聽得都很認真。我似懂非懂地點了點頭，心想：我也要做出好喝的米酒來！

隨後，我們跟着老師到田野裏尋找這種草。不少同學都找到了，他們臉上露出得意的神情，成就感十足。

最後，我們還隨着老師參觀了水庫。水庫壩頂寬闊，周圍山高林密，十分優美。庫水碧綠，沒有一絲波紋，就像大山爺爺懷裏的一塊巨大的翡翠。

參觀完水庫，已時近正午，我們才乘車回家。雖然今天氣溫已經達到了36攝氏度，同學和老師們的衣服都被汗水溼透了，但是每個人的臉上都洋溢着開心的笑容。

有意義的活動作文 篇五

今天天氣晴朗，陽光明媚，天空是蔚藍蔚藍的，朵朵白雲像大海上的點點白帆，把天空點綴的更美更藍了，還時不時的刮來陣陣清風，感覺舒服極了。

聽，操場上響起陣陣“啪啪啪”的掌聲，這是我們七年級的師生們在操場上舉行“戲曲大舞臺”活動呢！

“樹上的鳥兒成雙對，綠水青山帶笑顏……”聽，是不是很優美動聽？瞧，臺下的學生都陶醉了。

剛表演完，老師的第一個問題就出來了，“《天仙配》屬於什麼劇種？”，話音剛落，臺下就沸騰起來，所有的學生都忘懷了自己，積極地參與活動，此時，氣氛緊張激烈了。

“老師，七（3）班”“老師，七（4）班”“老師，七（5）班”……真是人聲鼎沸。這時，只見李老師從臺上跳下來，走到我們面前，環視了一下全場，我想他可能是在瞅目標吧！李老師向我班走來了，點了一個同學。

“黃梅戲”這個同學脫口而出，“正確！”全場又一次響起熱烈的掌聲，“給七（5）班加10分！”李老師滿臉春風的說。此時，我們班的同學心裏高興極了。

“同希臘的悲喜劇，印度的梵劇合稱世界三大劇種的是什麼劇？”李老師有提了一個問題，然後扭頭詭祕的一笑，那眼神好似在說“這下可要省個本子了”。哼！你這個陰謀休想得逞。

“老師，是京劇”“No1”李老師還用起了英語呢！“老師，是崑劇”毫無疑問，又是一個“No1”“老師，是中國戲曲”“正確”臺下響起熱烈的掌聲，回頭一看，又是我們班答對了，“七（5）班就是聰明，不一般呀！”聽我們班的歪才又在發感嘆。

……

活動結束了，大家似乎還沒有從中醒過來，依依不捨的離開了操場。是啊！這麼好的活動，怎能不使我們留戀呢？

多麼有意義的活動，即豐富了我們的課外生活，又豐富了我們的知識，他讓我們在學校裏，從遊戲中學習知識，從學習中獲得樂趣。

有意義的活動作文 篇六

3月30日下午1點半，我隨媽媽去青少年活動中心參加一個非常有趣的活動——種豆得“豆”，土豆烹飪比賽。

我們到了活動地點，領了編號和廚師帽，就對號入座。首先我們把親子圍裙穿了起來。再把廚師帽戴上，一戴這帽我就覺得自已像真的廚師一樣。最後，我們貼了編號就要開始一場激動人心的環節---挖土豆。

我們每人拿了鏟頭雄赳赳氣昂昂地走到“土豆田”裏。大家都迫不及待的開始挖了起來，當我挖到了一個很大的土豆時，突然有個小男孩一挖把泥全倒到我的鞋上，而且我的土豆也再一次被“埋”了回去。我只好重心把它從田裏挖出來。不一會兒“土豆田”裏被我們挖得空空如也。

從“土豆田”裏挖來的土豆洗切完後，我和媽媽就開始當“大廚”了。我着廚師帽，拿着燒菜的鏟子燒了起來，媽媽說我學得有模有樣。一分鐘、二分鐘、三分鐘…。.啊！終於燒好了，我聞了聞，好香阿！口水都流了下來，我情不自禁地拿了一根嚐嚐味，真好吃，比家裏燒的好吃多了，自已動手燒的就是不一樣！

拿給評委時，我很緊張，我在想：評委會覺得燒的菜會好吃嗎？評委品嚐完了，我不好意思地問了一句：“好吃嗎？”沒想到，評委對我笑了笑說：“好吃。”聽完評委說的話後心裏的一塊石頭落了下來。

接下來，要去種山藥了。我拿了八顆山藥種子，往田裏放，然後又用土把它埋了起來。我想：那些人等山藥成熟了會不會把它給摘走呢？於是，我拿了兩顆種子偷偷地放進口袋裏帶回家種。

種完了山藥，就開始等待比賽結果，我的心猶如千萬只小兔子在跳，原本，我是以爲自已肯定不會得獎，哪知道，我竟然得了一個“風味獎”，當老師報道“高鏘雯”名字時我的嘴都笑得合不攏了，心裏比吃了蜜還甜。

就這樣，我和媽媽度過了這個有意義又快樂的下午。

有意義的活動作文 篇七

去年冬天，我們學校爲了培養學生的社會交往能力，促進同學之間的溝通交流，特意舉行了一次校園內的圖書互換活動，就是讓同學們帶上自己以前看過的書，和其他同學進行買賣或者交換。

活動這天，我帶上精心挑選的書和爺爺給的十元錢，來到學校操場。操場上已經人山人海，熱鬧得如同一個集市，同學們此起彼伏的吆喝聲從四面八方傳進我的耳朵：有的在說我的科幻書多麼多麼的好看；有的在說我的童話書內容怎麼怎麼美妙；有的在說我的連環畫如何如何精彩；有的在說我的百科全書知識多麼多麼有用……同學們認真地在市場上挑選着，交易着。我趕忙加入到這個“市場”，學着同學們的樣兒，推薦着自己的的書。剛開始，我只敢找那些認識的同學推薦，也許是因爲他們不喜歡，或者是我推薦得不好，他們都不肯買我的書。我有點喪氣，沒精打采地在“市場”內走來走去，心想：是我推銷得不好嗎？還是我的書大家不喜歡呢？爲什麼沒有人買我的書呢？寒風呼呼地吹在我臉上，我心裏感到一絲絲委屈。突然，一個高年級的姐姐向我走來，熱心地給我推薦她的書，我心裏不太開心，看都沒看，只說了句：“不買。”就想走，可那個姐姐並不泄氣，仍執着地追着向我推銷着，我終於被她的精神打動，挑選了兩本她的書。

小姐姐又去向其他人推銷去了，拿着小姐姐賣給我的書，我心裏暗暗想：我也能向她這樣執着地賣書嗎？嗯，一定能！我重新鼓足勇氣，走回到高年級的哥哥姐姐那兒，推銷我的書，一次沒成功我也不再氣餒，一次又一次不厭其煩地向他們推銷着我的書……

功夫不負有心人，經過我的不懈努力，不僅賣掉了我的書，還另外買到了兩本我喜歡的書。

這次有意義的活動結束了，它不僅讓我們看過的書得到了更新，還促進了我們同學之間的交流，並且還讓我明白了一個道理：做任何事都要堅持，不放棄才能取得成功！

有意義的活動作文 篇八

來！同學們！我們來看看幾億年前的地球霸主恐龍是什麼樣子的！老師一邊催促我們帶上3D眼鏡，一邊用她那中氣十足的聲音喊道，而我們便用着充滿新奇的目光打量着在眼鏡下生龍活虎的地球霸主們，時不時傳來幾聲對他們的讚歎。想知道究竟是是怎麼一回事嗎？嘻嘻！那可得追溯到10分鐘以前了！

哇！你們看！那輛貨車怎麼開進我們學校了！保安叔叔怎麼不阻止啊？還有那些有趣的科學設備是什麼啊？難道是贈送給我們的嗎？我們班的同學趴在欄杆上興奮地猜測道，看到隔壁班同學的鴉雀無聲，反觀我們，真應了一句老話—鄉巴佬進城。無奈，老師只好出來解釋道：今天我們將要開展一項科學活動，同學們可以在設備的幫助下體驗到科學的無窮樂趣，但是，同學們切記，不能爭搶，要讓設備合理休息哦！但同學們都不以爲然，都連聲答到：知道了！終於，到了我們六年級的體驗時間，大家你擁我擠、爭先恐後地衝向樓梯，跑向場地，體驗着五花八門的實驗器材，所以纔會有之前的那觀察恐龍的一幕。在這一刻，連老師也迫不及待地玩了起來，他們開心的笑臉與孩童無異，似乎大家都深深地融入了奇妙的科學世界裏。

在這麼多的科學設備中，令我印象最深刻的莫過於如同天鵝絨般的鐵絲網了！它的材料極爲簡陋，只有一片鐵絲網，使用方法更是簡單，只要將雙手置於鐵絲網正反兩面，不停摩擦便能感受到天鵝絨的絲滑，而這個設備也深受老師、學生的喜愛，一眼望去，半場的人都聚集在鐵絲網前，因爲鐵絲網只能容納一人的手，所以大家都爭搶着用手摩擦，早就把先前老師的囑咐望到九霄雲外去了！手與手疊加在一起，連自己都分不清哪一隻是自己的纖纖玉手，更別提其他人了。除此之外，還有許多讓人記憶猶新的實驗器材，如，隔板放球、陀螺天秤等。美好的時光總是短暫的，不一會兒老師便招呼大家排好隊伍，從籃球場離開，我們雖然不捨，但也無可奈何，只好跟着大部隊的步伐，慢慢前行。

這次的科學活動令我受益匪淺，既感受到了科學的奇妙，又增長了學習科學的興趣，希望以後這樣有益學習的活動能夠越來越多，可以讓更多的人們領略科學世界的無窮樂趣。