國小二年級的小作文2多篇

國小二年級的小作文 篇1

每天進出單元樓道、電梯，都能看到牆上貼着些小廣告，像像一塊塊傷筋膏，東扭八彎，真是難看。怪不得大家把“小廣告”稱爲“牛皮廯”貼在哪裏，那裏就不雅觀。

我和媽媽商量把我們單元裏的這些小廣告和塗鴉都一一清除掉。好，說幹就幹，我拿了小鏟子，抹布，小刷子，特意向隔壁正在裝修的鄰居要了點塗料。從一樓開始往上行動，一樓過道上的廣告最多了，牆上有裝修廣告，清潔衛生廣告，建築材料廣告，收垃圾廣告，真是名目繁多。我用小鏟子輕輕地在廣告紙的邊緣鏟，年月久的馬上就脫落了，剛剛粘上不久的就沒這麼容易了！我用水把它打溼，再用鏟子鏟，他沒折騰幾下也“束手就擒”了。電梯裏各種塗鴉用抹布也能清除，白牆上的亂塗亂寫就要用塗料來刷掉。一層層往上爬，我們倆乾的可歡了，但是也遇到了一個難題:電梯內的廣告紙表面刮掉了，但不乾膠還牢牢地粘在上面，怎麼才能清除呢?這時，媽媽說：“我有祕密武器。”

隨後，她拿出一瓶風油精，在不乾膠上滴了幾滴，果然，不乾膠一擦就不見蹤影了。媽媽說，這是生活大參考中學到的小竅門。哦，電視上的竅門還用到了生活當中。

經過一番努力，我們要跟過道中的小廣告說“byebye了，樓道一下子整潔了不少，我的心情也瞬間輕鬆了好多。

國小二年級的小作文 篇2

幸福，兩個字，有時你費盡時間，也得不到它。而有時，你哭泣的時候，它卻來了，帶着那你不曾發現的安慰悄悄的來了。

幸福，有時是一個懷抱，有時是一句溫暖的話語，有時是一個幫助，還有時是一封信……

幸福，來的沒那麼容易，走的卻那麼急忙。

幸福，不是一個人的努力，而是兩個人的話語或合作。

上天，會個你一個考驗，你闖過了，幸福就來到了。你誘惑住了，就讓清風把幸福帶走了。

幸福，說的那麼容易，得到的卻沒幾個人。

幸福會化作微風來幫助你，也會變成仙女來保護你……

其實，當你靜下心來，你會發現，幸福正在悄悄向你走來……

國小二年級的小作文 篇3

有人說幸福是天天吃香的喝辣的，也有人說幸福是天天買新衣服穿，而我覺得幸福是一家人坐在的牀上，品味，回憶當天的快樂。

有一天，我和爸爸、媽媽、妹妹一起坐在牀上談論自己‘今天’的收穫及所碰當的趣事。我們邊談邊笑這時我心裏感到濃濃“愛’字。

幸福是，每天晚上，爸爸和媽媽在學校門口接我和妹妹妹，然後我們大手牽小手在黑色天空的襯托下一起回家。

幸福是，每天早上，媽媽輕輕的對我說：“寶貝，快起牀，上學了。”

幸福是，考試之後，爸爸、媽媽微笑着，對我說：“加油！”

這就是在我心中的“幸福”普普通通、平平淡淡的幸福。

同學們！加油！努力去尋找這種幸福吧！

國小二年級的小作文 篇4

我的家庭很幸福，我的家庭有風趣幽默的爸爸、心靈手巧的媽媽。

我的爸爸肚子裏有許多知識，每當我們家處在鴉雀無聲的時候，爸爸總是想方設法逗我們哈哈大笑。我一回到家，就可以遲到香噴噴的飯菜，天氣一冷，就能穿上自己喜歡的毛衣，這一切都是心靈手巧的媽媽給我準備的。

我們全家穿的毛衣，都是媽媽精心織成的。爲了給我們織毛衣，常常熬到半夜才睡覺，爲了不耽誤我們上課，常常天不亮就起來給我們做飯。

這就是我幸福的家庭。

國小二年級的小作文 篇5

幸福？我常常會想幸福是什麼呢？媽媽告訴我，幸福就是做自己想做的事情。自己想做的事情？難道幸福就是每天都可以玩玩電腦、看看電視、吃好吃的嗎？

我長大後，終於明白了。我自己想要的幸福是什麼？對於我來說幸福不是能有一個富裕的家庭，而是一個溫暖的家庭。不是住在乾淨的城市，而是常常回老家看看。不是天天跟富人打交道，而是常常和爺爺奶奶在一起。不是長命百歲，而是每天開開心心、無憂無慮。

那麼，對於你來說，幸福又是什麼呢？

國小二年級的小作文 篇6

幸福是什麼呢？孩子們覺得幸福就是有很多很多的玩具；也許幸福就是一個定義；幸福是勝利的歡呼，包含者甜甜的愉悅和感動的淚水。但是在我的眼裏，幸福就是和家人在一起，和他們在一起我就幸福。

家裏人都是做生意的，他們很少有時間和我在一起，所以他們在很小就送我去封閉式學校，好幾個月才見一次。上次見面都不知道是什麼時候了。但是，我不怪他們。他們爲我付出了太多，有爸媽的愛無論在哪我都覺得幸福。

我將這種記憶定格爲永恆。我永遠愛他們。

國小二年級的小作文 篇7

在我們班上，我有兩個最好的朋友——趙年華、田曉銳。

他們的笑聲都很有特點，趙年華的笑總是開懷大笑——“哈哈”，因爲我發現她總是很開心，好像從來也沒有難過的事兒，無論有什麼事，她總是笑得出來，在我眼裏她就是一個笑星。

田曉銳的笑總是嫣然一笑，不管我講什麼笑話，她也只是嘴巴一抿，眼睛一彎，好像有什麼事兒他都憋在心裏，但是她卻很樂觀，很少看見她的眼淚從眼角流出。

這就是我的兩個最好的朋友，她們的笑聲我終身難忘，就算是在國中時不分在一個班，我也會永遠記住她們，因爲她伴隨着我走過了兩個春秋，伴着我走過了國小的最後兩年。

國小二年級的小作文 篇8

今年要開新年聯歡會，我的心情特別激動。大家一起懸掛的拉花氣球五彩繽紛，我們的教室佈置的非常漂亮，講臺就是舞臺，課桌就變成了觀衆席。

不一會主持人就宣佈節目開始，第一個是張夢圓的詩朗誦，她的聲音非常動聽，大家熱烈鼓掌。隨後馬安寧和呂元植又拉了小提琴。馬安寧拉的很精彩，呂元植拉的不如馬安寧。但也很棒。在大家的強烈要求下，馬安寧又拉了一首。其他同學分別表演了魔術，唱歌，小品等。其中有一個小品特別搞笑，都得我們笑的肚子都痛了。

遺憾的是我沒有表演節目，我今後一定要加緊學習特長，爭取下次上臺表演。

國小二年級的小作文 篇9

我的校園是一所建築別緻，風景優美的大院。

春天，竹子挺拔向上，露出牆頭，一陣微風吹來，竹葉“嘩嘩”作響，好象在爲我們歌唱。柳枝在“風姑娘”的梳理下，帶上了一枚枚小小的髮夾。小草羨慕地急忙探出腦袋。桃花羞答答地綻開了笑臉。

夏天，校園如同森林一般。小草“你擠我碰”，都不願意被兄弟遮住。一朵朵嬌豔的花兒，正在你一言我一語地討論着自己的長處。

秋天，一片片落葉彷彿是在半空飛舞的蝴蝶。花兒傷心地掉了花瓣。樹木一天比一天虛弱。

冬天，大雪好像鵝毛一樣輕輕墜落下來。給大地穿上了一件白棉襖。

校園是這樣美麗，我打心裏愛我的校園。

國小二年級的小作文 篇10

上週六，我去郊外曾祖母家玩，在田裏拔菜的時候，看見一隻好可愛的蜂鳥。

大家都很好奇，爲什麼會在這裏看見蜂鳥的足跡呢？它不是隻會出現在熱帶地區嗎？

我們趕忙上網查資料，才知道它不是真正的蜂鳥，它的名字就叫做“假蜂鳥”。原來它不想被大鳥吃掉，於是就僞裝成蜂鳥，真是太聰明瞭。

本來想把它帶回家養，但卻又不知道該餵它吃什麼。所以只好讓它回到大自然，繼續過着自由自在的生活，或許這樣，我們也有機會常常看到假蜂鳥呢！

下次在看到它，我一定要拿相機拍下來，絕對不傷害它。能看到假蜂鳥，是一件多麼幸運的事情啊！

國小二年級的小作文 篇11

一天下午，小白兔走在放學的路上，天陰沉沉的，忽然“轟隆隆”幾個雷聲，小白兔嚇得全身發抖。

“嘩啦啦”的雨點落到了地上濺起一朵朵水花。小白兔沒帶雨傘，急的像熱鍋上的螞蟻似的，後悔極了，沒聽媽媽的話。沒辦法，只好伸出手抱着頭“嗒嗒嗒”的大步大步的向前跑。正巧小烏龜聽到了腳步聲，轉頭一看，原來是我的好朋友小白兔沒有帶雨傘，衣服全被淋溼了。它想:可不能讓我的好朋友淋雨”。我要幫幫它。於是，小烏龜把殼小心翼翼地拿了下來找來一個木棍頂着，做了一個漂亮的雨傘。小烏龜跑到小白兔的前面，把雨傘放在小白兔的頭上。小白兔覺得天空彷彿不再下雨了，很奇怪剛往上一看，原來是小烏龜的殼。它開心的一跳三尺高，瞪大眼睛，吃驚地說:“這樣你會感冒的，”小烏龜笑着說:“沒關係，”小白兔感動極了。

小烏龜和小白兔又說又笑一起回家了。小烏龜懂得了一個道理“助人爲樂是件愉快的事情。

國小二年級的小作文 篇12

我有一個鄰居，他的綽號叫小皮蛋，非常令人討厭。

你看，我剛坐下來寫口算題，突然，‘咚’的一聲，小皮蛋的籃球砸在了我家的大門上，把我嚇了一大跳，口算無法再寫下去了。......清晨是個讀書的好時機。古人說“一生之計在於春，一年之計在於晨。”。我坐在院裏，專心致志的在朗誦李白寫的《望天門山》“天門中斷楚江開，碧水東流至此回”......突然，“晄當”一聲小皮蛋的一塊廢鐵飛進了我的院子裏，這書還能背下去嗎？星期天上午，我正在寫作文。突然，小皮蛋的皮球砸到了我的窗戶裏，“嘩啦”我們家的後背窗被砸破了，我跑出去一看，小皮蛋早已溜之大吉，無影無蹤......

唉！

這個小皮蛋，真是令人討厭......

國小二年級的小作文 篇13

星期天的早晨，小白兔和小烏龜在公園裏的長椅上津津有味地看書。

沒過一會兒，小刺蝟也來看書了。可是它應該坐哪兒呢？它左看看，右瞧瞧，忽然發現小白兔旁邊有一個座位，它喜出望外地跑過去，可是它剛坐下，小白兔就大聲尖叫：“喲，好刺人！”小刺蝟連忙站起來說：“對不起，對不起，你坐吧！”小刺蝟很懊惱，轉身往回走，眼淚像斷線的珠子一樣往下流，心裏很是悲傷。

這一切正好被一旁的小烏龜看到了，它大聲叫到：“刺蝟弟弟，你別走！”小刺蝟扭頭看了看，沒精打采地說：“不！我的刺太扎人了，我還是走吧！”

小烏龜拍着胸脯說：“沒事的，我有尖硬的殼！我不怕刺的。你和小白兔坐兩邊，我坐中間這樣剛剛好！”說完，小烏龜連忙拉着小刺蝟坐到了它的身邊。小刺蝟連聲道謝，又聚精會神地看起書來。

春光明媚，時光飛逝，不知不覺中很快就到了下午，大家戀戀不捨地離開公園回家了。

國小二年級的小作文 篇14

在我的寫字桌上，放着一盞燈--檯燈。這盞檯燈非常精緻，那是在我六歲生日時，媽媽送給我的生日禮物，媽媽希望我在這盞檯燈下好好學習。

這盞檯燈非常的漂亮、精緻。它亮閃閃的燈罩下面鑲嵌着兩根潔白的燈管。燈管的廣度可好了，它照在書上不耀眼，既保護眼睛，又節能環保。檯燈是天藍色的，上面還有一個粉色的小鬧鐘。這個小鬧鐘可以限制你讀書的時間，它會讓你的眼睛適當的休息。這盞檯燈成了我學習上的好夥伴!

我今年已經十一歲了，這盞燈一直伴隨着我成長了五年，五年來，我一直都是在它的陪伴下快樂的學習。它不但提高了我的視力，還給我了一個良好的學習習慣。

每當我坐在這盞檯燈下學習時，我就會想起我的媽媽。就好像媽媽那慈愛、柔和的目光在注視着我學習。

我喜歡這盞檯燈!

國小二年級的小作文 篇15

我做過許多小製作，如：風箏、紙老虎、翻翻樂、六面鬼臉、蛋殼人……我今天要詳細地介紹一下我曾做過的“小房子”。

製作“小房子”要準備的材料有：一張卡紙、一張同樣大的白紙、固體膠、水彩筆。製作方法是：先分別將卡紙和白紙兩個短的邊對摺，然後沿折線剪開，成兩個長方形，再取其中半張卡紙將長的邊對摺，由折線向內剪也窗戶，然後把窗戶的長邊對摺，用同樣的方法剪也四個長方形做玻璃，接着將半張白紙貼在卡紙背面，在白紙上畫自己和傢俱，再將另半張卡紙剪出三角形用固體膠貼在卡紙的上方做屋頂，最後用水彩筆在屋頂上畫瓦片，一個“小房子”就做好了。多做幾個這樣的房子可以搭成一個大別墅呢！

我喜歡做手工，因爲做手工不僅可以動手動腦，還讓我們從中得到了樂趣。

國小二年級的小作文 篇16

我家有一盞漂亮的檯燈，它遠看就像一個大蘑菇。下面是黑色的圓臺形的底座，上面是一個橢圓形的燈罩。

燈罩上有四幅畫。第一幅是兩隻丹頂鶴在蒼松下扭動着身軀，梳理着潔淨的羽毛。第二幅是兩隻畫眉在翠綠的樹林中引吭高歌。第三幅是一隻頑皮可愛的小貓，正興高采烈地捕捉一隻蝴蝶。第四幅是一隻胖乎乎的小白兔，豎着耳朵，正津津有味地啃着大白菜。能工巧匠們用多彩的畫筆，把燈罩裝飾得生機勃勃。

多少個夜晚，小檯燈閃閃發光，伴隨着媽媽備課和批改作業；陪着我自習功課，預習第二天的學習內容。小檯燈成了我們家忠實的服務員，默默地貢獻着它的青春和年華；小檯燈是我們一家人辛勤學習。工作的見證者，它也分享着我們一家人的幸福和歡樂。

啊，美麗的小檯燈，我喜歡你！

國小二年級的小作文 篇17

星期六，是我的生日，媽媽拿出一個盒子說："囡囡，這是你的生日禮物。""謝謝媽媽！"

我迫不急待地打開盒子，是一個非常漂亮的小檯燈。它的底座是藍色的，上面還座着一個小雪人，又小又紅的鼻子，頭戴火紅的聖誕帽，特別可愛！右手還拿着一把傘，傘裏還裝着燈泡，我趕緊插上電源，可開關在哪兒呢？我按了一下它的鼻子，不亮呀？我右看右看，還是找不到！我跑去問媽媽，媽媽笑着說："你在仔細找找。"我只好回去再找……後來我轉了一下它的帽子，啊，燈亮了！我興奮地跑去跟媽媽說："找到了！找到了！是帽子！""你真棒"媽媽豎起大拇指說。

我想：小檯燈一定會成爲我的好朋友！

國小二年級的小作文 篇18

爸爸的生日馬上就要到了，我想親自做一張手工賀卡送給爸爸。

我找來一些彩色的卡紙、水彩筆、剪刀、雙面膠，準備工作做好了。我先用一張紅色的卡紙做賀卡的外殼，然後用三種不同顏色的彩紙折了三把大小不一的扇子，再把扇子從大到小一層一層地粘在賀卡的中間，接着在卡紙上剪下兩根小小的“蠟燭”貼在上面，看上去就像一個“生日蛋糕”。然後我把一些漂亮的小星星貼在蛋糕的周圍，再用綠色的卡紙剪下波浪形的線條來裝飾賀卡的邊沿，這樣賀卡就做好了一半。最後，我在賀卡的封面用五顏六色的彩筆寫上“祝爸爸生日快樂！”幾個大字，還在上面畫了一些美麗的花兒，這樣賀卡就大功告成了。

我翻開賀卡一看，嘿！多漂亮啊！蛋糕就像真的一樣，我情不自禁的真想咬上一口。心想：爸爸收到它，一定會很高興。

後來，爸爸收到我做的生日禮物，非常開心，並誇我的小製作做得很精緻。我們都高興的笑了！

國小二年級的小作文 篇19

我爺爺家有十幾只鴿子，那些鴿子的形狀、顏色各不相同，只只逗人喜愛！

我最喜歡那一隻小白鴿，它頭上羽毛又密又短，肚子下面的羽毛層層疊疊，摸起來很柔軟。小白鴿有一對寶石般的小眼睛，嘴巴上長下短，臉上有個小孔，那是鼻子。它的爪子呈金黃色，每個趾尖上都 有白色的小溝，這就是它的趾甲。它高興時，翅膀能像摺扇一樣張開，真像在表演芭蕾舞！

小白鴿還會表演雜技。有時候，它會把一隻腳擡起，另一隻腳站在地上，就像在表演“金雞獨立”，非常精彩。

小白鴿平時站在那裏一動不動，真像一件雕塑的工藝品。小白鴿飛的時候，張開翅膀一下子就能飛到對面山頂上去，還發出“咕咕”的叫聲——那是在呼喚“和平”吧。

我非常喜歡這隻美麗的小白鴿！

國小二年級的小作文 篇21

我家養了一隻十分可愛的小烏龜，我特別喜歡它。他的.鼻子很特別，沒有鼻樑，只有眼睛下面的兩個小孔。它的頭呈三角形，一雙小眼睛透出黑亮亮的光。它的脖子能伸能縮，有時會伸出三到四釐米。

這隻烏龜是我朋友送給我的。它剛開始來到我們家時，什麼也不吃，後來我的那個朋友告訴我，它只吃活的小魚和小蝦，不吃生肉。我聽後馬上回家拿了網子，來到小區的水塘邊，用網子網了幾條小魚，然後把小魚放到了袋子裏，帶回家喂小烏龜吃。小烏龜看見我帶了小魚回來非常高興，在盆子裏面游來游去。好像在說：“快點把小魚給我吧！”我把小魚放進了盆子裏面，小烏龜看中了那條最大的。它向小魚慢慢靠近，忽然小魚發現了小烏龜，變得警覺起來。小烏龜不慌不忙，把小魚趕到了一個小角落，然後它用很快的速度咬住了小魚的尾巴，然後把小魚吃了。

多麼可愛的小烏龜啊，我希望它快快長大！

國小二年級的小作文 篇22

今天老師給我們佈置了一項特殊的作業——做一個小製作。我想用雞蛋殼做一個不倒翁，因爲這個比較簡單。

我先找齊製作不倒翁的材料：雞蛋、螺絲帽、蠟光紙、彩筆、雙面膠、剪刀、火柴和蠟燭。一切準備好了，我就開始製作了。我首先從冰箱裏取出一個新鮮的雞蛋，用剪刀在雞蛋較小的一頭戳一個小孔，把蛋清和蛋黃倒進碗裏，用清水把空蛋殼沖洗乾淨。等水乾之後再小心翼翼地把一顆螺絲帽放進去，可是蛋殼還是不願意立起來，我就繼續放螺絲釘，直到蛋殼立起來爲止。接着我點燃蠟燭，讓蠟油通過蛋殼的小洞滴在螺絲帽上，等蠟幹了，螺絲帽就不會亂跑了。最後，我用記號筆在蛋殼上畫了眼睛、鼻子和嘴巴，我又用紅色的紙做了帽子和捲髮。這樣，一個小丑不倒翁就做成了。媽媽看了我做的不倒翁，誇讚道：“兒子，你的手真巧！”我聽了心裏美滋滋的。

通過這個小製作，使我懂得了“世上無難事，只怕有心人”的道理。

國小二年級的小作文 篇23

我一直想養只小烏龜，今天剛好有時間和媽媽一起去了花鳥魚蟲市場，正好看到有一家店在賣小烏龜，我高興極了。我挑了兩隻小珍珠龜開心地帶回了家。

我的小珍珠龜個頭小小的，像飲料瓶蓋那樣大小；尾巴長長的，有點兒像小蜥蜴的尾巴；身子是黑綠黑綠的；眼睛圓溜溜的；肚皮黃白黃白的。小珍珠龜爬行的速度很快，一點不像巴西龜爬的那樣慢吞吞地。我的小珍珠龜很活潑，它們不停的在龜盒裏爬來爬去。它們很聰明，總是一隻踩在另一隻的背上向龜盒的上方爬，它們好像知道可以從盒蓋逃出去。小珍珠龜的食量非常少，每隻小龜每天只吃一粒龜食。最可愛的事情的是我的小珍珠龜每天晚上十點鐘準時睡覺，一動不動怎樣都叫不醒它們，每天早晨七點鐘準時起牀，就像我的小鬧鐘。

我的小珍珠龜是我的好朋友，我喜歡我的小珍珠龜！

國小二年級的小作文 篇24

唉呀，好疼！我是一支小鉛筆，我的小主人一點也不愛惜我，有事沒事就把我的頭放在嘴裏咬，弄得現在我的頭都不成形了！

我被她剛買回去的時候是一支漂亮的小鉛筆，深色身子、粉紅的包裝，可美了。可是現在，唉、她養成了一個壞毛病，經常把我拿去咬，好疼啊、好疼啊！

我的小主人是個喜新厭舊的人，最近她經常削筆，把我削得很短。她的爸爸、媽媽看見了，就給她買了許多新鉛筆，她看見了這些新鉛筆，就再也不管我了，把我隨手一扔，扔在了地上，我大叫：“我還能用呢，我還能用呢！”可她沒聽見。

我知道我還能用，於是我躺在地上靜靜地等候，看有沒有人把我撿去再用。就這樣，我等了很久，後來有一位同學因爲上課要用筆，他下課又沒有準備，把我撿起來用，等他寫完了後又嫌我太短，把我又扔在地上。

放學後，我被值日生掃進了垃圾桶。

唉！我真可憐。

國小二年級的小作文 篇25

日常生活中，我經常看到有亂丟垃圾，使白色垃圾滿天飛，果皮菜根滿街是，所以，我決定做一個小垃圾簍，給垃圾找個家。

我找來一張長方形的廢紙，先橫着放，再左右對摺，接着上下對摺，後面豎着放，然後把食指插入最裏面，往旁邊撐，撐到顯示出一個正三角形時，壓平，前後要一樣。再然後調整成像一間緊閉門窗的小房子時，把後面兩條豎線往裏收，收到對稱軸那裏就壓下來，前後也一樣，最後把折出來的長方形往上折，前後也要一樣，接着撐開。一個既環保又衛生的垃圾簍就做成了。

我開心極了！可是還沒有來得及高興，問題就來了。要是垃圾簍散開了怎麼辦？我冥思苦想，忽然靈機一動，大聲地感到：“我想起來了，我想起來了！終於有辦法了！”我找來雙面膠，粘在折出的長方形上，撕開，粘上，做完了。我高興的一蹦三尺高，邊蹦邊喊：“耶，完成了！”

我真希望自己長大後，能做出更環保更衛生的垃圾簍，讓環境更加美好！

國小二年級的小作文 篇26

我有許多小製作，其中，有兩個是我弟弟最喜歡的，也是製作中最簡單的兩個作品，一個是翹翹板，一個是老花鏡。

你看，我做翹翹板的材料都很漂亮。有兩個“小人”。一個翹翹板。兩個“小人”都帶着一頂紫色的帽子，上面繡着黃色的“星星”，嫩白的臉蛋，黃色的胳膊，藍色的手，綠色的尼股，菊黃色的腳，真可愛。翹翹板全身是綠色，上面有幾朵粉紅的花兒，真是五顏六色俱全。除了材料還要工具：膠布。準備好以後，開始製作，很簡單，只要用膠布放在兩個“小人”的手上，貼在翹翹板上，成爲拍手的樣子就行了。

翹翹板就做好了，再做老花鏡。這也簡單，材料要兩個空心鏡片、兩個釣子。工具：膠布。材料準備好了，開始製做，用膠布把兩個釣子貼在鏡片的兩側，最好豎着貼，因爲這樣貼着起來，纔像老花鏡，做完了，就來欣賞自己的作品吧！

國小二年級的小作文 篇27

今天的作文課上，我們都做了一個小製作。有的同學做了精美的橘子燈；有的同學用燭光紙做了美麗的蝴蝶；還有的同學做了奇妙的光燈；而我最喜歡的就是不倒翁了。

放學回到家，我想親手製作一個不倒翁。於是我從家裏找來做不倒翁的材料：有雞蛋、卡紙、螺絲帽、膠帶、水彩筆、蠟燭和火柴。一切都準備好了，我就開始製作部倒翁了。首先，我把新鮮的雞蛋小心翼翼地放在手裏，用筷子把雞蛋殼弄了一個小孔，在把雞蛋從小孔裏倒出來，用清水把雞蛋殼沖洗乾淨。可是洗雞蛋殼時不小心把雞蛋殼洗碎了。只好重新返工。當我第二次洗雞蛋殼時，我更加小心了這才把雞蛋殼洗乾淨。我接着把螺絲帽輕輕地放入小孔內。

爲了保持蛋殼的平衡。然後點燃蠟燭，將蠟燭油滴入小孔內固定螺絲帽，讓它不亂晃。但是我在放螺絲帽的時候一不留神，把雞蛋殼又弄出了一個小孔。唉！做不倒翁怎麼這麼難啊！只好又返工。我又小心地把螺絲帽放進了蛋殼中固定好，真的好緊張啊！爲了保持不倒翁的美觀，我再做一頂漂亮人小帽子給小孔遮住，在帽子的左右兩邊粘上兩個兔耳朵。最後在蛋殼上用彩筆畫上一雙紅眼睛，一張三瓣嘴。在畫畫的時候，雞蛋發生了破碎，我只好再一次返工。第三次我更加小心謹慎。啊！在第三次的返工之後，一個栩栩如生的“小白兔”就大功告成了。

通過這件事我懂得了：有些東西看起來很容易，可是做起來卻很難。

國小二年級的小作文 篇28

蜜蜂說：“幸福就是爲人們採取甜甜的蜜，給人們帶來歡樂，所以我們每天都在花叢中，不辭辛苦地採蜜！”

老師說：“幸福就是爲同學們上課，把自己的知識全都教給學生，讓他們將來成爲社會的有用之材，所以我看到孩子們不斷的進步而感到驕和自豪！”

小草說：“幸福就是爲大地換上華麗而翠綠的新裝，爲祖國媽媽添上一片光彩。所以我願意這樣默默無聞地奉獻！”

我知道了：幸福，不在於取得，而在於奉獻！奉獻，方使心靈豐滿而充實！這纔是真正的幸福。