關於教師節作文多篇2022精品多篇

教師節作文 篇一

20__年9月10日是第二十個教師節，我校舉行了隆重而簡樸的慶祝大會。

這一天，天氣晴朗，燈籠、條幅、彩旗把七小的校園裝點得分外瑰麗。下午，各班應邀的家長代表把寬闊的水泥大道圍得水泄不通。平坦的舞臺上彩旗飛舞，燈籠高掛；前排是各位領導和企業家代表；後兩排是家長代表、教師代表、學生代表……

午後三時許，徐校長健步走臺前，宣佈慶祝大會開始。這時候，禮炮轟鳴，羣情振奮。

首先是印校長髮言，他熱情洋溢的講話把在坐的人們都深深的吸引了。當他介紹到我校所取得的輝煌成績時，臺下如雷般的掌聲響夠不停。接着是企業代表、家長代表、學生代表、教師代表依次發言。

發言剛完畢，頒獎儀式開始了。獲得省、市一等獎的老師一一上臺領獎。當徐校長宣佈：“在江都市數學競賽獲得一等獎的是：四(3)班張邈，二等獎：四(3)班孔令傑……”時，臺下頓時鴉雀無聲。隨後獲獎的學生伴隨着歡快的音樂闊步走上舞臺，同學們都向他們投去了羨慕而驚喜的目光。你瞧，咱班的數學組長張邈笑容滿面，站在臺上多開心呀！

他興奮地從印校長的手中接過自己的榮譽證書，雙手捧着，昂首站立。“咔嚓，咔嚓”照相機記錄下了這一激動人心的瞬間。看着舞臺上手捧證書的同學，我不禁想起了他們集訓時的情景：早上，我們剛坐下讀書，他們已在辦公室裏做起了練習；晚上，我們都揹着書包回家了，可他們還在教室裏聆聽老師耐心地輔導……是啊！這些成績的取得，他們不知熬了多少夜晚，不知付出了多少勞動和汗水。我爲他們感到高興，感到自豪。

最後是文藝表演。精彩的表演贏得了大家一陣陣熱烈的掌聲、笑聲、歡呼聲……在這些表演中最令我激動的是咱班的獨唱——《每當我走過老師的窗前》。在舒緩的樂曲聲中，“百靈鳥”馬慧出臺亮相。哇！她今天的打扮多漂亮！扎着蝴蝶結的麻花辮有節奏的甩來甩去，活潑極了！看，她手持話筒，面帶微笑，盡情歌唱。此時的她彷彿自己就是歌中的學生，完全沉浸在老師的窗前。一會兒歌唱，一會兒舞蹈，真是棒極了！她那動聽的歌聲，優美的舞姿博得了臺下經久不息的掌聲。

看到這一張張金光閃閃的獎章，一幕幕絕妙無比的表演，在場的領導、嘉賓、家長、學生無不高興，無不激動。此時的校園像一片歡樂的海洋。

教師節作文 篇二

我感激我的學生，因爲學生是教師實現自我的泉！學生的過錯就是我們的疏漏，讓我們自咎【】，催我們反思，使我們在自己的不足中不斷地去探索新的教育教學理念；學生的進步就是一杯“可樂”，它使我們享受成功的快樂，也讓我們對自己的工作充滿信心，更使我們倍加珍惜自己神聖的職業。可以說，我們處在這個生機勃勃的環境中，在育人的同時，自身也得到了鍛鍊與提高。

我感激我的同事——老師，因爲在這些平凡而普通的老師心中，學校比家庭更重要，學生比自己的親人更重要，事業比自己的生命更重要。我們校園裏的每一位老師都有一本講不完的故事，而每一個故事都讓我感動不已。

我感激我的家人，因爲是他們在我的教育教學旅途中，不斷地給我鼓勵，催我奮進。每逢一年一度的教師節前夕，寄宿在校的兒子都忘不了給家裏打個電話：“爺爺、奶奶（皆爲退休教師）、媽媽，教師節快樂！”而家中的愛人也總是親自下廚，辦個小小的家宴，以表示他對我們的敬意。有他們父子倆的。關心和支持，我工作起怎敢有絲毫的懈怠！

我感激我的父母，因爲從我剛剛走上講臺的第一天起，他們就給了我全力的支持與幫助。父親曾語重心長地教誨我們（哥和小妹也都是教師，父親爲此而感到自豪）：“教師這份職業是神聖的，無論在什麼情況下，你們都應以工作爲重。”以致後，父親生病也總是瞞着我們。我們回家時遇見了病重的父親在打點滴，就央求他住院治療。可他卻滿不在乎地說：“不要緊的，幾天就要放寒假了，等你們放假後再去住院不遲。”我們兄妹幾個被父親矇騙了。寒假前夕，父親終於支撐不下去了，他躺下了，可再也沒有起，他走得是那樣地平靜、安詳……事後聽大伯說，其實，父親對自己的病情心裏已很清楚，只是不願耽誤我們，才忍着病痛努力地抗着。

我感激我的家鄉父老，因爲是他們的寬容和理解，讓我更深刻地體會到了教育事業的重要性，感受到了黨和人民的重託。自從父親去世後，我和小妹每週必回家一次，風雨無阻，卻又是去匆匆。返回的路上遇上家鄉父老：“趕快回吧，你們時間緊！”每當我聽到這句話的時候，總是充滿感激之情，覺得肩上的擔子更重了……

教師節作文 篇三

我記着曾經教育過我的親愛的老師。老師我愛您曾經教育過我親愛的老師。您好像是棵大樹我們好比是葉子您培育我們長大我總您操勞。每當夜深人靜的時候您只是默默的改作業。早上您又急忙來上班每當看到您眼裏的疲憊我總想對您說：“老師您辛苦了休息一會兒吧！”

我的人生過程中出現過許多老師從幼兒園到四年級老師個個都關心我們令我難忘的是幼幼兒園的一位老師雖然老師姓什麼我已模糊但老師關心我們的樣子清晰可見。當同學生病的時候 老師再忙在再急的事情都先放一邊踩着自行車帶我們去醫院回來還忙着泡藥給我們吃還不時的安慰我們；當我們中午睡覺的時候老師總是不停的檢查我們的被子有沒有蓋好當老師輕輕的把被角蓋上的時候我感覺到了老師的溫暖。老師的愛無微不至老師的愛無處不在。平時放下家務跑去書店買些不同類型不同科目的書籍給我們看增加我們的課外知識老師說：“書是我們最好的朋友書是我們最好的老師”。老師難道您不是嗎？在我心目中你就是最好的老師最好的媽媽。

記得有一次上體育課跑步比賽跑着跑着我不小心摔倒了老師急忙跑過來蹲下身子親切的說：“孩子摔倒了就拍拍膝蓋自己爬起來。”我不聽一直委屈的哭“摔倒不可怕只要你勇敢的站起來照樣可以完成任務……”我慢慢的起來了跑了最後一名但老師說我贏了當時我不明白現在我知道了雖然我輸的是一場跑步比賽但我贏的是我自己或者更多。謝謝你老師是你從小培養了我們勇敢、堅強的品質讓我在以後的生活、學習道路上受益非淺謝謝您我的啓蒙老師也是我人生的老師。

當我踏進校門的那一天你給了我無盡的關懷當我踏出校門的那一天你已經付出了你的全部。這就是你我親愛的老師！

桃李不言下自成蹊。今天當我已成桃李芬芳成爲一朵站在老師皺紋下的花蕾時我唱着綠葉對根的情誼把一顆感恩的心將莘莘學子心靈深處的對你的愛注入大海讓她灌向心海的最深處和陽光雨露大海同存師恩難忘溫情永存！

教師節作文 篇四

老師，我向你致敬。是你把懵懂的我們領進知識的太空，用你那如歌的聲音把愛播種。

你象蠟燭一樣燃燒了自己，給我們點燃希望的火種用你，那執酌的熱情指引我們打開科學的迷宮。

青絲變白髮你無怨無悔，三尺講臺上，依然是你爽朗的笑聲。

撥動真誠的心，銘記成長的辛酸，陪伴着我走過的有你們——我的老師。

秋天又到了，在溫暖的夕陽下，我總會想起兒時的故事，想起充滿稚氣的歲月，也想起在我們身邊默默無聞的老師們。

儘管歲月的洪流一遍又一遍地衝刷着歷史的浮塵，但不變的是，一代又一代的老師還是那麼盡心盡力地將一屆又一屆的莘莘學子培養成材，引上成功之路。

老師兩字從心底裏喊出來，是多麼親切，而今天，我要將我最誠心的祝福送給你們，送給一生都奉獻給教育界的老師們！

雖然你們的臉上都寫滿了歲月的滄桑，可您依然把會心的微笑留給我們；白色的粉筆末，一陣陣地飄落，它染白了多少教師的黑髮

卻把你們青春的綠色映襯的更加濃郁；講臺上，書桌旁，寒來暑往，春夏秋冬，撒下心血點點，謝謝您，老師！

老師，你們孜孜不倦的教誨，我們會銘記在心，因爲那是你們最真誠的語言；老師，你們對我的鼓勵，我一直溫習着

因爲我不會將成功放棄；老師，你們對我的微笑，我會一直思念，因爲我們知道要報答你。老師，你們教會了我太多太多了，同時，你們也失去了太多太多了

老師，你們爲我們付出了一生，我們應該怎樣報答呢？因爲一路上有你們的教導，我沒有迷失方向；因爲一路上有你們的關注，我纔有了自信與勇敢……

你們是人類靈魂的工程師，你們從事的是太陽下最光輝的事業，祖國因你們而強盛，謝謝你們，老師！

有人說，老師是園丁，哺育着花兒；有人說，老師是紅燭，照亮了我們，犧牲了自己；有人說，老師是太陽，幫我們照亮前行的路；而我說，老師是無私的雨露，花園中，一朵朵蓬勃向上的花正沾着甘露，燦爛地開放着。老師的教誨淨化了我的靈魂，老師的鼓勵給了我一片藍天。一粒種子怎能發芽，一棵小苗爲何挺拔，因爲有你們——老師的消耗作爲代價。悅耳的鈴聲，嬌豔的鮮花，都是受時間的控制，只有我的祝福，不會改變，謝謝你們，勤勞的老師們。

教師節作文 篇五

“教師是人類靈魂的工程師”這個名言是由加裏寧提出來的，他說：“很多教師常常忘記他們應該是教育家，而教育家也就是人類靈魂工程師。”靈魂在這裏的含義指思想、精神，不是指道德，或者說至少現在還不是指道德，或者說至少現在社會還沒有資格指責教師不是道德的化身。在教師節即將來臨之際，新東方特意整理收集大量的有關教師節的作文，希望所有的老師節日快樂，身體健康。

您用火一般的情感溫暖着每一個同學的心房，無數顆心被您牽引激盪，連您的背影也凝聚着滾燙的目光

您不是演員，卻吸引着我們飢渴的目光；您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，卻塑造着一批批青年人的靈魂老師啊，我怎能把您遺忘！

刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世；老師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存。

您的思想，您的話語，充溢着詩意，蘊含着哲理，又顯得那麼神奇呵，在我的腦海裏，它們曾激起過多少美妙的漣漪！

常地活躍，讓我們總是在快樂中學習。課上到一半時，老師在鼓勵班上新轉來的新同學發言，可是，他們不一個敢發言，張老師用親切、鼓勵的話語，終於有一位寫同學站起來，後來，老師把新同學一個個介紹給全班同學，並讓我們多關心他們……

我還想再說說我老師的長相和特點——那真是值得一提呀！她的心地善良，待人熱情大方。長着一雙迷人的眼睛，小小的嘴巴，長長的黑髮又順又直，身材不胖也不瘦。她在我心中可是貌美如花。她還有一個最大的優點就是唱歌非常地好聽，我覺得如果我的老師再年輕一點就可以去參加“超級女生”，一定會獲得冠軍的……

這就是我的班主任張老師，她就是我心目中的老師，一位美麗的老師。

老師從不對我們發脾氣，有時候，有哪個不聽話的同學，老師不會對他們發脾氣，只會好好地教育，他們以後不再這樣。

老師常喜歡穿黃色的衣服，還喜歡那些上課積極發言的人，和作業認真，字寫得很整潔的人。

啊，這就是我的啓蒙老師鄭老師，一個關心同學，性格溫和的一個老師。