製作竹節人六年級作文（多篇）

製作竹節人作文600字六年級 篇一

學完《竹節人》這篇課文後，老師給我們佈置了一個手工作業，就是製作竹節人。因爲可以參考課本里的步驟，我覺得很簡單。

首先“把毛筆桿鋸成寸把長……。”，我看到這裏，心裏面想：“毛筆桿我沒有，那我用什麼代替呢？”我掃視了一下週圍環境，看見桌上有我沒有喝完的飲料罐，裏面還插了一根吸管，突然靈機一動：“誒！有了！就用吸管好了！”我把吸管鋸成長短不一的九段，一段當身體，四段當手臂，四段當腿，腿的部分比手臂的稍微長一些。接着，我把媽媽用了來縫衣服的線找了出來，再從牙籤盒裏取出一根牙籤，然後從瓶子上取下兩個瓶蓋。這樣，材料都被我收集起來，接下來就是動手了把它們穿起來了。

我把線纏繞在牙籤的一頭，再穿過手臂。“咦！這身體要怎麼穿過去呀？”我認真地將書中製作過程看了一遍“要在上面鑽兩個小孔……”原來要鑽兩個小孔啊！因爲吸管太細，如果鑽得太大，吸管肯定會斷的，於是我小心翼翼地用筆去捅，稍微費了點勁，終於鑽出兩個小孔。我把線直接穿過身體，另外一邊再穿過手臂，將線纏繞在牙籤的另一頭。

跟着就是腿的製作了，關於腿的製作，我已經想好了，我用牙籤把身體裏的線勾了下來，將多餘的線拉到下面，用剪刀將兩段線剪開，再各自穿上腿和瓶蓋，這樣才能更好的讓它站穩。我以爲這樣就可以玩了，我把線穿過板凳的縫隙，可是我的竹節人卻軟綿綿的躺在那裏，站不起來，這是個大問題。我連忙認真地再把步驟研究了一下，終於知道原因了。原來是線穿的順序不對。於是，我把線拆了。按照書上的步驟再重新穿了一遍，心裏還念着：“原來如此！”

七八分鐘後，我的竹節人制作成功了。

製作竹節人六年級作文 篇二

國慶假期來臨，老師要佈置家庭作業，這次的作業和往常的作業截然不同，以前都是寫的作業，而今天卻不一樣的是手工作業做一個竹節人，我心想：“做竹節人我不會呀，我去問我奶奶會不會。”我問奶奶你會不會做竹節人，奶奶說她也不會，我只好利用網絡來做了，看了一會兒教學視頻就感覺自己會了，沒想到自己眼高手低，做起來並不簡單。

先準備材料，一支毛筆，圓的墊片，三根粗繩。製作過程是準備一隻毛筆，毛筆的毛去掉，先聚下那隻毛筆的三分之一當身體，上面畫上眼睛，鼻子和嘴。在下面各鋸上一個洞，再把剩下的毛筆桿子鋸成均勻的八段，分別當他的腿和胳膊，在找根結實一點的粗線，在將線穿過去，手那裏要留一截線，將武器插入線口裏面將下面的線縮緊，就好了！

我趕緊把它放到我製作的盒子上！沒想到我的竹節人怎麼也站不起來，爲什麼呢？啊！原來是因爲墊片太薄了，所以才站不起來，我索性換了一個厚墊片，沒想到這次真的成功了，他能站起來了。我開始將這個竹節人，放入盒子裏，在拿奶奶做的那一個，開始了一場竹節人大賽，起初，我的竹節人像沒睡醒一樣，根本站不起來，不一會兒，我的竹節人不知怎麼的又立馬精神換髮，重振旗鼓，不一會兒就把奶奶的中間人給打趴下了。

經過這次做竹節人我明白了，世上無難事，只要肯登攀。世界上本沒有難事，只要你肯用心去做，你就有可能成功！

這真的是一個有趣的作業啊！

我的竹節人誕生啦 篇三

這學期，我們學習了課文《竹節人》，同學們立即對它有了興趣。放學一回到家，我就到處找材料和工具，終於找齊了：一支毛筆、一根結實的線、小鋸子、錐子。我先在毛筆桿上5釐米左右的位置標記了一下。開始鋸了，我小心翼翼地轉動着毛筆桿，生怕一不小心把它鋸裂了。“咚”，一段毛筆桿掉到了地上，撿起來一看——完美！我懸着的心終於放下了。接下來，我又鋸了8小節分別作爲竹節人的胳膊和腿。

我本以爲鋸筆桿是最困難的，後來才發現穿線的工作纔是最困難的。唉，怎麼連接身子和胳膊、腿的呢？哦，原來忘記是我忘記在竹節人的身體上留兩個小洞了。我趕緊用錐子在竹節人的身體上鑽開兩個小洞。我以爲這樣就能穿好線了，可是不知道怎麼回事，軟軟的線頭怎麼也穿不進身體兩側的小孔裏。穿了幾次，我泄氣了，把竹節人綠色作文網往桌上一扔，都不想做了。可是看着散落在桌子上的零部件，想到課文裏同學們玩竹節人的有趣情景，我又打起精神，拿起來仔細琢磨。線頭太軟了，我可以想辦法呀，我找一根針來挑。啊，終於穿起來了！光是穿一條胳膊，我就花了二十幾分鍾。有了第一次穿線的經驗，接下來的胳膊和腿很快穿好了。我看了一眼牆上的掛鐘，就這樣一個小小的竹節人，花了我一個多小時的時間。

我搬來兩張椅子，把它們拼起來，再把竹節人卡在縫隙裏。我拉着兩根線，將兩根線一緊一鬆，竹節人就跟着舞動起來。“耶，我的竹節人終於做好了！”我奔到廚房向媽媽“炫耀”，差點和正從裏面出來的媽媽撞個滿懷，媽媽連聲罵我是個“瘋丫頭”，可是我看到她罵我的時候臉上掛着滿滿的笑意。

我的竹節人雖然有些呆頭呆腦的，但我卻是玩得不亦樂乎。