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親情伴我成長國小生話題作文

親情伴我成長國小生話題作文

親情伴我成長小學生話題作文1

親情,是一杯茶,清香而悠遠;親情,是一首詩,優美而長久;親情,是一粒糖,甜蜜而幸福。是啊,世界上最偉大的愛莫過於父母對我們的愛。父母是願意爲我們而不求任何回報,只要我們健康就是他們的幸福。每個人總有一段充滿激情的年少輕狂的時期——青春期。

指針在一步步旋轉,時間在一步步流逝,我們在逐漸長大,父母卻在慢慢變老。自從進入國中之後,我和父母的交流越來越少。以前在國小,一放學我便喜歡拉着父親的大手對着父親撒嬌,讓他給我買許多好吃的東西。回到家吃完晚飯,便拉着父親來陪我看電視。左手挽着母親右手拉父親,興高采烈的到河邊散步。

一邊走還不忘一邊和他們說我在學校發生的事,逗他們捧腹大笑,這樣的生活何等的幸福和諧。上了國中,我好像就再也沒有和他們一起去散過步,取而代之的是我的冷漠不言。現在放學回到家,我便直徑走入房間,關上房門享受着屬於自己的小天地。曾經的並排坐在電視前的景象變成了我獨自坐在一旁低頭玩手機,父母互不相言的在看電視,客廳裏一片冷漠和寂靜。直到有一天,這樣的寂靜才被打破。

母親給我寫了一封信,信上大致說:孩子,我們知道你現在正處於青春期,是最狂躁但也是最快樂的時期。人們都說女兒是父母的小棉襖,可你每天回到家面對我們的都是冷漠和不耐煩。

雖然你父親不說但我看得出來他眼裏的失望和無奈,不知道該用什麼語言來和你說,所以只能用寫信的方式告訴你。看完了母親的信我的鼻子突然有一種澀澀的感覺,視線漸漸模糊了起來,眼淚悄無聲息的落下輕輕的落在信紙上。我在心裏想:我這樣真的快樂嗎?

好像不是,似乎還有一點憂傷和孤獨,好像和父母在一起的時光纔是最快樂幸福的。我意識到我已經好久沒關注過他們了。父親的髮髻上好像又多了幾根白髮,母親的眼角多出了許多魚尾紋。我第一次感覺到了時光是那麼的殘忍,時光請你慢一些,請你善待我的父母。

淚會風乾,傷會結痂,愛會溫暖,夢會開花,我們終將獨自長大,父母也會離我們而去,別在我們年少輕狂時,讓他們成爲我們最熟悉的陌生人。

親情伴我成長國小生話題作文2

小時候,奶奶陪我的時間最久,我對奶奶的感情也最深,對她的回憶也最多。

那時候總覺得自己好孤單,只有奶奶一個人陪着我,不管她走到哪裏,我就拉着她的衣角,緊緊拉着不放,像一個跟屁蟲似的。每次放學接我回家,奶奶總是會給我買香腸,而我呢,就跟在旁邊,緊緊握着奶奶的衣角不放,嘴裏還吧唧吧唧的吃着香腸,說着班上最近發生的有趣的事情。

還記得第一次上幼兒園,奶奶微笑着目送我進幼兒園。我三步一回頭的看着他們,小臉皺的緊緊的,眼淚滴答滴答的往下流,就像一顆顆銀豆豆似的。媽媽笑着說:“乖,等你放學了,奶奶就來接你,還會給你買好吃的香腸哦!”我聽了這話,才慢慢的走進幼兒園,抹着眼淚。

雖然現在已經長大了不少了。可是還是那麼喜歡跟奶奶交流。看着奶奶笑的樣子,我也情不自禁的會笑出來。記得上次暑假回奶奶家,還沒有想要寫作業的想法,就倚在門框上,啃着蘋果,看着奶奶在院子裏洗衣服。那天天氣很冷的,穿了一件羽絨服,一件毛絨背心了,就忍不住問:“奶奶,您怎麼不用洗衣機直接洗,那樣多方便呀,這樣還不會把自己的手凍裂了?”她慢慢的彎下腰,提起一件衣服,又慢慢地直起身子,吃力地把衣服放在衣板上,“先手搓,再甩幹,免得浪費電。”我心中莫名有一股怒氣,不僅在心中喊道奶奶,身體重要,還是電重要呢?應該多注意身體啊,這些活大可交給洗衣機去做。

奶奶的手心滿是裂痕,握着她的手,是暖暖的,手上的香皂味也是濃濃的。這股香皂味包含了奶奶對我的愛。用手心碰碰她的手,雖然扎手,可我還是喜歡。這雙手,爲我煮飯,爲我洗衣服,爲我撓癢癢,爲我付出,爲了我在冬日洗衣。

親情就是這麼微妙,親情就是爲了一個人,可以付出一切;親情就是在冬日的時候仍然爲你洗衣洗被;親情就是在夏日,爲了省電費,還要通宵爲你打扇子;親情就是不管眼睛有多麼的累,有多少血絲,還會熬夜爲你趕蚊子……

親情是這世間最美好的東西,擁有了它就擁有了愛,要好好珍惜在身邊的親情。

親情伴我成長國小生話題作文3

從窗臺上取下一枚爆竹,拿起手中的香,對準引線,點燃,“嗖”的一下甩出去,爆竹劃出一道優美的弧線,還未落地就在空中綻放……這過程我再熟悉不過了。

在我兩歲的時候,父母外出經商,只留得我在奶奶家生活。

爺爺整日外出務農,就連中飯也不在家吃,每天天還沒亮就出去了,待天色如墨時纔回來,我對爺爺很是陌生。奶奶就整日陪着我,帶着我上山摘果子,下塘捉泥鰍,而我最愛的,卻是奶奶帶我玩那火紅的爆竹。

還記得初次見到爆竹,我拿起一個就往嘴裏塞,奶奶看見了,急忙衝過來,將爆竹從我口中摳出來,生怕我嚥下去。

她從桌櫃裏取出一根香,那是祭祀用的,用旺火將香點燃,取下一枚爆竹,用香點着,甩出去,爆竹便在空中炸開了。

見此狀,我含着口水“咯咯”笑了起來,奶奶又連着丟了幾個。我好奇心起來了,想要從奶奶手中奪過香。可奶奶擔心傷着我。爲了不掃我的興,她連着扯出幾個爆竹的引線,綁到一根線上,將爆竹和香塞到我手中。我用手緊緊捏住它們,生怕它們從我手中溜走。奶奶兩隻手抓住我的小手,用香頭對準引線,剛點燃,奶奶就將手猛地一輝,那爆竹便飛了出去,落到地上後綻放開來,我高興極了,蹦蹦跳跳地就像一隻活潑的小老虎,奶奶則在一旁不厭其煩地做着重複的工作,一個又一個……

後來,爆竹的花樣越來越多了:“蓮花炮”“雙響炮”“三響炮”……奶奶用她那勤勞的雙手,編制出一個又一個新花樣。而我,就一直沉浸在燃放爆竹的喜悅之中。

每逢紅白喜事,就會留下一攤又一攤的紅堆,奶奶就牽着我的手,在這殘堆中尋找意外留下的完好的爆竹。奶奶眼睛不好,便由我來尋找,她來撿。她從來不許我碰爆竹堆,有時溫度還高,燙紅了奶奶的手,我心疼地摸摸她的手,她卻笑着說:“沒事沒事,接着找。”

可我知道,那怎可能不疼呢?

奶奶現在已離我而去了,可那火紅的爆竹,卻總在我的夢裏綻放。因爲那每一枚火紅的爆竹,都貯滿了奶奶火紅而又赤誠的愛啊!

親情伴我成長國小生話題作文4

今天,我們上了一節公開課,主題就是,感悟親情。

一上課老師就說要玩一個遊戲。我們都歡呼起來。老師說:“但是必須遵守遊戲規則。”我們一口同聲的說:“好,沒問題。”緊接着老師讓我們拿出一張乾淨的紙,我們都好奇極了,玩傳紙條?擊鼓傳花?種.種疑問盤旋在我的腦海裏,到底是什麼呢?

“請在這張紙上寫上你最親,和最親你的人,記住只可以寫三個人,不能多也不可以少。”老師對我們說道。我毫不猶豫的先把我最愛和最愛我的兩個人寫在紙上那就是爸爸媽媽。還有一個人的名額我寫誰呢?寫最愛我的奶奶?每次去他家都給我做好吃的姥姥?還是我每次想出去玩都會帶我出去玩的姥爺?愛我的人太多了。最終我寫了:永遠令我最遺憾的爺爺,因爲他走的太早了,還沒得及看看我。

“大家都寫好了麼?”老師問。“好了”我們回答。“請在這三個人中劃掉一個人,在劃掉的同時也就意味着你再也見不到他,他將永遠從你的記憶中消失。”教室裏的氣氛顯然有點憂傷。是啊,也許這是同學們最不願意乾的事,也是最不想的事。我好不容易拿起筆,可是當看到這三個人名字的時候,我的手不由的把筆扔到了一邊。

這是老師說:“咱們剛纔不是說好了,要遵守遊戲規則麼?”我拿起筆劃掉了爺爺,這時我的眼淚流了出來。看看旁邊的同學也都在抹眼淚。老師說:“命運就是這麼的殘酷,也許有一天你懂得親情這兩個字真正的意義,和對你的重要性時,也許你的親人就不在了,趁現在你們和你們的親人,還有時間的時候,好好去感受親情帶給你的喜怒哀樂吧!”我深受教育。

“請再劃掉一個。”啊,花掉一個已經夠殘酷了,還要在劃掉一個。我拿起手中的筆,此刻我覺得我的筆就像死神的一把刀隨時就有可能抹去我親人的命。我看了看充滿邪惡的那張紙,我無從下手,父愛如山,母愛如小溪,我不想失去他們其中的任何一個。最後我劃掉了爸爸,在劃掉的同時,我在旁邊寫上了三個字我愛你。

現在我們這一代,都是隻會寫親情,但是誰又明白親情的真正意義?這節課使我明白了親情的真正意義。

親情伴我成長國小生話題作文5

如果人類是上帝一個個造出來的,那麼妹妹的製作過程一定是倒入一大堆“黏人”,撒入一些“自以爲是”的感覺,再加入一點“可愛”,最後用“淚水”使她們充分融合,臨了再攪拌均勻。

我堅信這一點。

我的妹妹,她雖然比較可愛,可是黏人與自以爲是,使她純潔的形象大打了折扣,再加上淚水就使所有的可愛都毀於一旦了。

我身爲她的姐姐,理應照顧她、體貼她,可她太喜怒無常了。笑的時候是如此燦爛與光明,就連面癱的人,都可以看着她會心一笑;而哭的時候,把腿一蹬,脖子一伸,頭一仰,便大哭特哭了起來。那種哭聲聽着都讓人撕心裂肺,旁邊的我乾着急卻又無辦法,直擔心她會把嗓子吼破。她的哭聲可以立刻讓人在心上結起一個又一個的結,恐怕即使是躺在棺材裏的人,也會皺起僵硬的眉頭……這種喜怒無常讓我和哥哥覺得“待妹如待虎”,於是也就老死不敢與妹妹往來了。

這樣的尷尬處境過了很長時間,直到過年去舅舅家拜年時……

那天,我和爸爸媽媽剛一進到舅舅家,妹妹便立刻光着腳從臥室跑出來,像小大人一樣接待我們。並仰起頭說:“姐姐,你陪我玩玩好嗎?”我本想像往常一樣拒絕,看在她對我的種.種款款深請,便勉強答應了下來。

妹妹的一改常態,讓我覺得自己就像做夢一樣。我捏了一下自己的腿——“啊,疼!”

這還不夠,我還是要再測試一下她,看她剛纔的表現,是不是緣於她正好處於“晴天”。

我故意問她:“如果外面有一隻小貓,你會怎麼辦?”她注視着自己手裏的那隻小貓玩具,不假思索地回答:“抱回家呀!”

“那如果你發現那隻貓是外星貓呢?”

她笑起來:“那快跑啊!”接下來便像“宋江會面李師師“般的,宋江露出的是江湖匪氣,而我哪怕故意對她提出刁鑽的問題,她也是充滿童真地應答。

我突然發現妹妹並不是想象的那樣難以交流,難以共處,她同樣有人人喜歡的同情心與可愛之處。她在玩耍中處處表現出細膩與天真,往日的傲嬌任性,一掃而空,變得親切可愛,談笑風生。

妹妹你贏了,你用你的真心與行動征服了我。

是啊!只要用心與心交流,便可化“敵”爲友,親情之間又何嘗不是這樣!