我的英語老師六年級作文【精彩多篇】

我的英語老師作文700字 篇一

說起我的英語老師黃老師，那絕對是我印象最深的老師之一。他現在雖然不教我了，但他的有趣有料，讓我們在歡聲笑語中牢牢記住知識的場面，記憶猶新。

黃老師的幽默大概是天生的吧。有一次，黃老師換了髮型。一進教室就對我們說：“我是黃老師的弟弟，我哥因爲偷鉛筆，被警察抓走了，今天我來替他上課。”可我們早就認出他來了，同學們鬨堂大笑。

在課堂上，黃老師的幽默也是無處不在。我印象最深的遊戲是黃老師發明的“321”。

“321”規則是：當黃老師說出321時，就可以舉手搶答問題，答對加一分；如果答錯或者他沒說321時舉手，扣一分。你可能會奇怪：怎麼會沒說321就舉手了呢？別急，聽我說完。黃老師經常會以奇怪的方式說出321，說很多其它的話來誤導你。這個遊戲的竅門是：一定要忽略他說的任何話，只聽321。比如他說：“我用‘我’字來代替那三個字。”但他說“我”的時候你舉手了，你就會被扣一分。有時，黃老師會飛快的說出：“323！”有些同學就會因舉手而被扣一分。他還會說：“我讓於子墨來說321。”這時你要趕緊舉手了。

黃老師發明的321遊戲，不僅鍛鍊了我們的反應力、專注力，還提升了我們做題的速度。別忘了，你還要答題呢，答對了才能加分！

黃老師教的語法：過去完成時中had的運用，也讓我印象特別深刻。這個詞在句子中沒有實際的意思，但是必須存在。每當有新同學來班裏，黃老師總會在語法環節講到這一點。他會提問新同學had的含義，新同學們說出各種答案，黃老師就會讓我們這些老學員一起喊出答案：“沒意思！”他會接着說：“但是……”“必須加！”每經歷一次，都讓我們對過去完成時的印象更深刻一點點。

當然，他有趣的事情絕不僅僅只有這些啦，我還記得他推薦過免費送薯條的牛排餐廳、最好吃的巧克力，我的抽屜裏還收集着每學期結課時，黃老師送給我們的印上他自己頭像的筆記本、小胸針、貼畫等，讓人想忘都忘不了啊！

這樣有趣的黃老師，你是不是想要來一打？

我的英語老師作文800字 篇二

在上學期，自從您突然來到我們班給我們當英語老師時，我這個英語向來都很好的人也開始慢慢懶惰下來，成績也慢慢往下滑。

記得快要到期末考試的時候，班裏不知怎麼的，越來越浮躁：上課不聽講，隨便亂說話，越來越亂，有時還經常惹您生氣，最嚴重的一次居然是讓您哭了出來！我們真的很對不起您，對不起您的良苦用心，對不起您灌注在我們身上的愛！從那時起，我也開始變得有些浮躁起來，上課開始有些愛說小話，對於您每次提出的問題，我都有些滿不在乎，不重視，我一直以爲：我都會，不用聽講都行！就是這樣，我一直抱有這種對學習英語的態度，越來越驕傲，越來越自滿，總是自以爲是以爲自己學得很好，於是便開始不好好學習英語了，課下也不認真複習課上老師講過的知識點，沒有注意複習，以至於在最後的期末考試裏取得了一個十分不理想的成績。當成績發下來了之後，我看到成績，不知是被什麼東西狠狠的猛擊了一下，頓時面紅耳赤，有一種恨不得馬上找個地縫鑽進去的感覺！

英語老師，如果當初您再多管管我，多罵罵我，多對我的學習提一些建議，我想，大概我就不會考取那樣一個不理想的成績！我是多麼後悔呀！後悔當初上課不認真聽講，後悔不聽您的話，後悔課下不認真複習，不多做一些練習題！如果再給我一次機會的話，我一定不會像我以前那樣做！我一定會抓緊一切時間去複習英語。“三人行，必有我師焉。”我一定會謙虛，不自以爲是，不驕傲。“知之爲知之，不知爲不知，是知也。”我會謙虛向任何一個人虛心請教，我一定要在這學期期末考試會考取好的成績來報答您！老師，請相信我！

英語老師，如果當初您再多管管我，多罵罵我，多對我的學習提一些建議，我想，大概我就不會考取那樣一個不理想的成績！我是多麼後悔呀！後悔當初上課不認真聽講，後悔不聽您的話，後悔課下不認真複習，不多做一些練習題！如果再給我一次機會的話，我一定不會像我以前那樣做！我一定會抓緊一切時間去複習英語。“三人行，必有我師焉。”我一定會謙虛，不自以爲是，不驕傲。“知之爲知之，不知爲不知，是知也。”我會謙虛向任何一個人虛心請教，我一定要在這學期期末考試會考取好的成績來報答您！老師，請相信我！

我的英語老師作文800字 篇三

我們的英語老師姓馬，我們在她面前都叫她馬老師，但在她背後都給她起了好多綽號呢！比如：“母老虎”、“馬撈屎”、“馬尾巴”、等。

馬老師之所以在我們的印象裏那麼壞，是因爲她很兇。

上課時如果有誰在做小動作，馬老師就會眼光輕蔑地瞟我們幾眼，這眼光像兩道冷冷的寒光直向我們逼來，我們一陣寒顫之後個個危坐正聽，兩眼緊盯着老師，老師走到哪兒，我們的眼珠便跟着轉到哪兒，絲毫不敢怠慢。哎，聽她上課真是像在聽老尼姑唸經！！

好動的同學們堅持不了多久，教室裏便會奏起交響曲，有椅子的“吱嘎”聲、文具盒掉到地上的“噼啪”聲，還有一些“老油條”竟輕輕地哼起了流行小曲……同學們的坐姿也東倒西歪千姿百態。看到這個樣子馬老師的氣就不打一處來，鼓起一張兇巴巴的臉把書往講臺上重重地一摔，挖苦我們說：“吆，你們班真是希奇，上課唱唱歌，你們以爲是音樂課？”她邊說邊走下講臺， 給“老油條”們吃幾個“糖炒栗子”，然後又開始念起她的經文來了。哎，倒黴！要是她這時能換種方法，給我們說一個笑話或者唱一曲英語短歌調節一下氣氛，同學們一定會有精神上課的，要知道我們班個個都很好動，像馬老師這樣給我們上課實在受不了。

一次，馬老師出了許多練習題讓我們在４０分鐘之內完成。不過，我在３０分鐘內就ＯＫ了哦！我把作業交上去竟然全對，馬老師讓我自己複習。下課鈴響了，馬老師走到黃麗(英語全班最差)身邊，看見黃麗只寫了五道題，便拽着她的衣服拎到講臺邊，無奈而又生氣地對她說：“你快些呀，趕快寫！！”而黃麗卻無動於衷，馬老師急了把她的頭直往本子上按，很不耐煩地把答案一古腦兒告訴她後，就把她晾在一邊不管了，而黃麗只是哭，馬老師不但不安慰她又在她的腦門上揍了一下齜牙咧嘴地說：“哭哭哭，就會哭，其他什麼都不會，真不知道腦子裏在想些啥！給我回到座位上去！！！”黃麗只是基礎差並不笨，馬老師就不該這樣對她，要是她能允許我們早完成的同學去教她，我們是很樂意的，可在馬老師面前我們只能惟命是從，誰敢向她上書請命呢！

你看，我們的英語老師兇吧？？她的課死氣沉沉一點滋味都沒有，聽她的課簡直是度課如年哪！真希望六年級時不要再看到馬老師這張臉。

我的英語老師作文800字 篇四

她，是一名老師，一名英語老師，一名再正常不過的英語老師。卻修得兩門天下最厲害的武功，不費吹灰之力就可以將我們全班同學輕鬆拿下。 是什麼武功如此高強？想必一定不凡，沒錯，此功夫無比深厚，世上無人能敵，那就是“超級神嘴”和“超級表情”！ 超級神嘴這門功夫，十分難學，簡直是世間少有。只要發功者嘴脣微張，立馬會從口中冒出一連串的諷刺言語，讓聽者感到無比的自卑，甚至情不自禁的流下淚來；而且就算髮功者的言語讓聽者感到無比的憤怒，聽者最多也只是敢怒而不敢言的份兒。而超級表情這門功夫，更是厲害。只要發功者神情一變，見者立即毛骨悚然，絕對不敢再向對方的方向望上一眼。

又是一節英語課，我們的終結即將來臨了。我們剛坐好，英語老師就進來了，兩隻銅鈴般的大眼睛掃視着我們，讓我們有了一絲懼意，與此同時，老師出招了！只見她嘴巴一張，隨即惡狠狠地說道：“聽寫聽的不錯啊！”一聽這句話，我們頓時毛骨悚然，每個人都心知老師這是在批評我們。這時，老師又使用了超級神嘴功夫，教室頓時一片安靜，只聽得：“徐至億，你的腿抖什麼啊，雞抖風啊？”我冒出了一身冷汗，待老師目光稍稍轉移後，我情不自禁又抖了起來，說時遲那時快，老師的頭突然來了一個180度大轉彎，看着我繼續說道：“抖什麼啊，考得很好啊？100分了不起啊！你有本事次次一百分啊！”真不愧是內力高強之人，這句話猶如一盆冷水，潑在了我的身上，頓時感覺全身涼颼颼的。

接着，老師開始念聽寫的分數了，我頭也不敢擡一下，低着頭小心聽着。唸到我時，我聽到自己是100分，便有些沾沾自喜，老師看我一副美滋滋的模樣，突然運起了超級表情神功，臉色一沉，我立馬警覺起來，可是卻已經來不及了，只聽得老師憤憤地說道，“平時的聽寫算什麼，考一百分很簡單啊，有本事你去做畢業的試卷給我看看啊！我頓時像泄了氣的皮球一樣，立馬安靜下來，一句話也不敢說。 好一個蓋世神功，我們班的任何人都甘拜下風。雖然這門功夫十分邪惡，卻是老師對我們的良苦用心。其實，我知道，英語老師並不兇，兇只是裝出來的，因爲她只有兇，才能讓我們更加嚴格地要求自己。