爺爺的愛作文多篇

爺爺的愛作文 篇一

這天，我坐在窗臺，看着眼前一張黑白的照片，淚水迷糊了我的視線，把我勾回了去年冬天的思緒中。

這是一個下着鵝毛大雪的冬天，白雪覆蓋了大地，一眼望去，白茫茫的一片。我和爸爸媽媽回到闊別已久的家鄉，每次回家，爺爺都會熬一鍋香噴噴的紅豆粥，吃上一口，就能立馬驅走旅途的寒冷。但今年，卻一直沒有聞到那紅豆香味。

晚上，我躲在溫暖的被子裏睡覺，聽到廚房好像一直有聲音，我穿好衣服，出去查看。我被眼前的一幕驚呆了，只見爺爺那隻佈滿老繭的手，伸進了冰冷的水裏洗紅豆，還不停地打着寒顫。這時，爺爺發現了我，哆哆嗦嗦地說：“你怎麼起來了，天冷，快回去睡覺。”我擔心地問：“爺爺，您穿這麼少，不冷嗎？穿件大衣吧。”爺爺只是向我擺擺手，又邁着蹣跚的步伐去熬粥了。粥熬好了，爺爺又用那雙佈滿老繭的手端出來，那雙通紅通紅的手已發腫，這時我的眼淚像流水一樣流了下來，流經嘴角，但淚水是甜的。

但一個月後，爺爺患上了一種死亡率極高的病，我摸着爺爺老樹般的手，眼淚一滴滴地落下，牀單都溼了一大片。最後，醫生還是輸給了死神，僅用了一天時間，死神就將爺爺的生命結束了，可我沒能在最後時刻，對爺爺說出那句：“爺爺，我愛你。”讓我此生留下深深的遺憾和愧疚。

一碗紅豆粥，凝聚爺爺對兒孫深深的愛。

節約用水主題班會教案 篇二

活動目的：通過隊會活動，使學生瞭解水與人類生活、生產的密切關係，認識到保護我國現有水資源的重要性，從而在自己的生活中，能夠自覺地做到節約用水。

活動重點：介紹水在人類社會生活、生產中的重要作用，教育學生節約用水。

活動難點：使學生認識到節約用水的重要性。

活動時間：一課時

活動過程：

中隊長：

1、全體起立！各小隊報告人數！接受你的報告！

2、報告輔導員，我中隊原有45人，實到45人，中隊會準備完畢，請指示！

輔導員講話：隊會可以開始，預祝本次隊會圓滿成功。

3、節約用水主題中隊會現在開始！

4、出旗、敬禮。（鼓號齊奏，全體隊員向隊旗敬禮，隊旗出場）

5、唱隊歌。（伴奏或錄音伴奏，隊歌要唱完整）

6、中隊長講話：

全體請坐。

今天《節約用水》主題隊會的召開，目的是讓同學們瞭解水與人類的密切關係，認識到保護水的重要性，並從我做起，節約用水。

今天光榮擔當隊會主持人的是我們班的白媛和石晨陽兩位同學，掌聲有請。

主持人合：同學們，你們好！二（4）班以節約用水爲主題的隊會現在開始！

石晨陽：大家知道地球上水有多少嗎？

同學：很多，佔地球的十分之七。可是大海里的水不能喝。所以能喝的水很少。

石晨陽：水是生命之源，沒有水，地球上就沒有植物，沒有動物，也不會有人，如果人類不停地浪費水，人類自身將會受到大自然無情的懲罰。

白媛：如果缺水一天，我們動、植物、人類會怎樣呢？請看童話劇《缺水的一天》

同學：（抱着小狗）

媽媽告訴我，今天家裏停水，讓我去奶奶家。（回頭看小黃狗）

小黃狗，你怎麼直伸舌頭呢？你生病了嗎？

小黃狗：沒有，今天太熱了，太陽快把我烤焦了，我渴得要命。

同學：我也是又渴又熱，實在是走不動了，先在樹下涼快涼快吧，這樹怎麼不

遮陽呢？樹葉都是卷卷的。

樹：我都快渴死了。這麼熱的天，早上應該給我澆水，現在還沒澆呢！如果我不把葉子捲起來，水分會蒸發得更快，那樣我的命就快保不住了。

哪來的一股酸味？

同學：今天我家停水，早上沒洗臉，衣服也沒水洗，剛纔又出了這麼多汗。

樹：你怎麼了？

同學：哎喲，怎麼肚子又疼上了。

樹：哎呀，那邊有濃濃的黑煙，是不是你奶奶家？

同學：哎呀，是！

小黃狗、樹：不會是火災吧！

同學：哦，我的天哪！水！水！……

石晨陽：同學們看了剛纔的童話劇，你想到了什麼？

同學1：我認爲，如果沒有水的一天，人類、動物、植物將無法生存，會發生想像不到的災害。

同學2：在童話劇中那隻小狗多可憐啊！口乾舌燥，沒有水小動物們也無法生存。

同學3：我也來說說吧，同學們你們看，水的作用多大，童話劇中的大樹因爲沒有水已經快死了。

同學4：看了童話劇《缺水的一天》，我真擔心有火災的時候沒有水。

同學5：從現在起讓我們大家都珍惜水愛護水吧。

白媛：看了這個童話劇——沒有水的一天，我明白了人類、動物、植物，沒有水是無法生存的。

石晨陽：水對我們是那麼熟悉，它處處在爲我們人類造福！

白媛：請同學們談一談，我們都用水做了什麼？

1、我爸爸是建築工人，在建高樓大廈的時候要用水。

2、我媽媽是醫生，給病人看病時候要用水。

3、我媽媽是皮毛廠的工人，在洗毛的時候需要水。

4、我的叔叔是洗車店的老闆，給客人洗車的時候需要用水。

5、我們吃的雪糕製作時要用水，冰凍後真好吃，還能解暑呢。

6、飲料也是用水做的。

7、我奶奶他們是農民，地裏的莊稼需要時常澆水，否則就長不起來，我們就

吃不到蔬菜，收不下糧食。

8、我知道水不僅能爲我們保護生命，還能供我們玩耍。

９、我知道哈爾冰有冰燈供人欣賞；人們可以在冰面上滑冰，水變成雪可以淨

化空氣，殺滅細菌。

1０、水能發電。

主持人：是啊！同學們說的多好啊！水是人類生存的重要物質。

主持人：讓我們快唱《小雨》，讓雨水爲大地帶來清涼，讓雨水減少火災的危

害性，讓雨水洗去建築物和樹上的塵土，讓雨水滋潤植物，讓植物來淨

化我們的空氣！

主持人：讓我們讀讀課文《泉水》，去感受泉水無私的愛，感受泉水的甜美！

我們倆想朗誦《水》

杜靖宇：水，你是地球的血液。王金雨：沒有你，地球上就沒有生命。

杜靖宇：水，你是地球的命脈，王金雨：沒有你，地球上就沒有人類。

合奏：水，水，水，有了你，

杜靖宇：地球上纔會有生命。

合奏：水，水，水，

王金雨：有了你，我們的世界纔會有美麗的顏色。

合奏：水是無法替代的寶貝，大家一定要節約用水。讓我們一起來珍惜水！

主持人：節約用水，大家有什麼好辦法嗎？

1、隨手關掉水龍頭

2、夏天裏不玩水槍。

3、建議媽媽用淘米水洗菜，再用清水清洗，不僅節約了水，還有效地清除了蔬菜上的殘存農藥；

4、洗衣水洗拖地板、再衝廁所。

5、第二道清洗衣物的洗衣水擦門窗及傢俱、洗鞋襪等；

6、洗車時，不用水衝，用溼布擦，這樣最省水。

7、澆花，用淘米水、茶水；

8、用盆子接水洗比開水龍頭放水衝省水；洗菜、洗手、洗碗都用盆子接水。

９、洗澡用盆浴比淋浴更省水；

1０、讓我們寫一份倡議書，倡議大家都來節約用水。

兩同學代表全班：讀倡議書：

我們二年4班向全校同學發出倡議。

倡議書

同學們：

爲了更好的節約用水，我們二年級四班全體學生向全校同學發出倡議：

一、人人做一名小宣傳員，告訴家裏所有人要節約用水。

二、發現自來水有滴水現象要及時關好。

三、拖地後留下的水澆樹。

四、建議同學們這個夏天不玩水槍。

11、我還有個好辦法：寫公益語提醒大家節約用水。

學生讀蒐集到的公益語：形式多樣（單個、動作讀、倆人讀、小組讀）

一滴清水，一片綠地，一個地球。

水是生命之源，請您節約用水。

淡水在減少，浪費可不好。如果不節約，後果可不小。

節約用水光榮，浪費清水可恥。

節約每滴水，造福全人類。

珍惜每滴清水，擁有美好明天。

節約用水，珍愛生命。

石晨陽：水，我們一刻也離不開你。請聽我們的班級大合奏。

（全班同學用手擊桌子做伴奏讀）

男：排桌子，響聲亮，今天我們來說水。

女：江河湖海水真多，地球幾乎被淹沒。

男：啊？……

女：說水多，水不多，只有少量水能喝。

男：噢！~~

女：若把人體比地球，能喝的水和人的眼淚差不多。

男：哈哈哈哈，不會吧？

女：各位同學您別笑，節約用水最重要，今天從我來做起，別把清水浪費掉。

男：對！

早晨打了洗臉水，不忘關好水龍頭。

洗完臉不把水倒掉，洗好拖布擦地板，衝完廁所纔不要。

女：節了水，種水稻，節了水，鍊鋼鐵，建設祖國促發展，祖國明天會更好。

白媛：水資源是人類最寶貴的資源，我們如何保護這種資源呢？

水是生命的源泉，珍惜水就是珍惜生命，今後我一定不浪費水，珍惜每一滴水。

石晨陽：同學們說得好！

白媛：在這次班會即將結束的時候，讓我們記住水是生命之源，

水是生命之本。

石晨陽：從我做起，從現在做起，珍惜愛護每一滴水。

一部分學生粘貼找到的節約用水公益廣告圖片：

主持人帶領大家宣讀公益廣告廣告詞語

白媛主持人：現在有請中隊長繼續爲大家主持！

中隊長：現在請中隊輔導員高老師講話。

高老師講話：

通過今天的《節約用水》主題隊會，大家知道了地球上的水很多很多，可是能飲用的很少很少，水的作用卻非常非常的巨大！大家也明白了，在今後的生活中，一定會更加節約用水，珍惜每一滴水。當然老師也相信，同學們也一定會提醒和監督爸爸媽媽爺爺奶奶也來節約用水，對吧對？

學生全體：對！

中隊長：全體起立！請輔導員老師帶領我們呼號。

中隊輔導員：準備着，爲共產主義事業而奮鬥！

全體同學：時刻準備着！

中隊長：退旗、敬禮。（鼓號齊奏，全體隊員向隊旗敬禮，隊旗退場）

中隊長：二。4班節約用水主題隊會到此結束。全體起立！退旗！

爺爺的愛作文 篇三

在我的生活中，永遠不能忘記的就是爺爺的愛，大愛無疆。記憶中有兩件事情深深的映在我的腦海裏，銘記在心。

那時夏日的一個星期五的下午，快要到放學的時候，天空忽然變了臉，頃刻間，電閃雷鳴，暴雨驟然而下。鈴、鈴、鈴、下課的鈴聲響了，同學們的家長送雨傘一個個的都走出了學校，我真是羨慕的很。怎麼辦？怎麼辦？我沒帶雨傘，怎樣才能回家呀？爸爸媽媽都在外地工作，爺爺奶奶還在上班。我一個人在教室裏呆呆地坐着，又急又餓，望着窗外嘩嘩直下的大雨，我急得眼淚就要掉下來了。

正在這時，一聲親切和藹的聲音傳入了我的耳朵，“王鵬皓！”我回過頭一看，“爺爺！”我激動地叫了出來，只見爺爺打着傘，急匆匆地跑過來，我用書包蓋住頭，向爺爺跑了過去，爺爺把大傘撐開遞給我。他卻打着一把小傘陪伴我回到家中，一把傘撐起一片天，愛的傘給了我快樂和幸福，我的眼睛溼潤了。

終於到家了，爺爺的全身都溼透了，身上的雨水在地板上留下一攤清晰的印記。望着爺爺不斷打噴嚏的樣子，我的眼淚奪眶而出。

五歲時發生的一件事情彷彿又浮現在我的眼前……

頑皮的我總是對家裏的一個有拉門的櫃子感興趣，總把這有滾輪的鏡子推來推去。終於，有一天惹禍了，一不小心把玻璃鏡子打碎了，鏡子碎了不是大事，可我的臉上卻被“毀容”了，我大聲嚎叫着，驚嚇了我的爺爺，爺爺看見我臉上的血，臉色都變了，一盆清水、一小瓶碘酒、一包藥棉紗、一堆創可貼立刻擺在我的面前，它像有經驗的醫生一樣，很快的就處理好我的傷口。晚上我睡着了，可爺爺一直守在我的身旁，一會換藥，一會又摸摸我發不發燒，生怕我的傷口發炎，一整宿都沒閤眼。這就是愛我的爺爺。

兩件事情記述了爺爺的愛，我終身難忘，可是爺爺給我的愛何止這些呀？爺爺愛我，我愛爺爺，我爲有一個好爺爺感到幸福快樂。

爺爺的愛作文 篇四

健康而泛着古銅色的膚色，有如銅牆鐵壁的體魄，那雙慈祥的眼眸總是看着我、關愛着我，那個人就是我的爺爺，這世界上最疼愛我的人非它莫屬，爺爺個性穩重而不拖泥帶水，但要是遇到我的事情他就會因爲疼我而顯得較爲優柔寡斷，甚至爸爸還因此大吃乾醋呢！平時開朗的我若是突然安靜了起來，悶不吭聲，他就會藏不住關心和在乎，湊過來詢問我是否發生了什麼困擾，爲了逗我開心，即使粉墨豋場扮小丑，犧牲形象也在所不辭，等我破涕爲笑他還會有耐性的開導我，鼓勵我，讓我打開心裏的結，走出陰霾。

平時爸爸爲工作而奔波，在家的時間少之又少，一向早早睡覺的爺爺怕我寂寞而總是陪伴着我看電視聊天，即使眼皮已經被周公誘惑的快要忍不住整個闔起，哈欠連連，他還是強打精神不肯去睡覺，讓我總是又愧疚又心疼，然而爺爺總是莞爾一笑，摸摸我的頭說‘爺爺不累，重要的是你開心’。看的節目他也總是遷就我，他喜歡看知識性的節目和本土劇，然而爲了我這個寶貝孫女，總是把遙控的主導權交給我，陪我看那令人捧腹大笑的綜藝節目和充滿張力和想象的卡通，見到我笑的眼淚都快要滴落下來時，他也會露出心滿意足的笑容。

爺爺總是大清早就從舒服的被窩和美夢裏掙扎爬起，匆忙的出門幫我買早餐，只爲了怕我餓着肚子，整天無精打采，他也像是我肚子裏的蛔蟲，我的心意和喜好都知道，買的早餐種類都是我最喜歡的，可見他有多麼的疼我，只有因爲關愛才會去注意這些瑣碎的細節。記得有一次，我的莫逆之交來我家作客，因爲太久沒見面，因此相處了一整個上午還是意猶未盡，在我們苦苦哀求的攻勢之下，平時因爲擔心安全不喜我出門的爺爺，終於答應讓我去朋友家玩，然而不懂事的我卻因爲得意忘形而忽略了約定回家的時間，爺爺因此擔憂的食不知味，甚至發動了全家大小和左鄰右舍去找我，踏遍整個大街小巷，連只螞蟻都不放過，當時的情形有如世界大戰一般，弄得人仰馬翻，等到找到我時，他心中的大石才終於放下，雖然嘴巴上仍然有些責怪，卻掩不住知道我毫髮無傷的喜悅，爺爺那焦急擔憂的神情，至今仍深深烙印在我的腦海裏，他對我的愛是如此的用心和在乎。

我自小體弱多病，有次甚至高燒不退，爺爺急着像熱鍋上的螞蟻一樣，以迅雷不及掩耳的速度帶我去看醫生，在看診的過程裏他是如此坐立難安，心急如焚的問醫生我的情況，好像病患是他一樣，直到醫生宣告我沒有大礙只需要好好休養即可，他纔有如得到大赦般鬆了一口氣，回到家，他馬上叮囑奶奶要幫我補補身子，還徹夜未睡的在我身旁照顧我，直到天明我的身體健康穩定後他才露出欣慰笑容。經歷了這些事件，我更能感受到爺爺的愛，也學習如何照顧自己和安全，只爲了不讓疼我的人再如此的擔憂受怕，他是我生命的貴人，如此包容我愛惜我，曾子曰：“孝有三，大孝尊親，其次弗辱，其下能養。”，只要有能力，我也要回報最疼愛我的爺爺，不做讓他擔心或感到難過的事情，發自內心的尊敬關心爺爺，讓他知道小孫女長大懂事了。

關於感恩爺爺的作文 篇五

沒有燦爛的陽光，就沒有盛開的萬物，沒有滋潤的雨露，就沒有豐收的五穀，沒有心酸坎坷的磨練，就沒有堅強的性格，沒有爺爺的關懷，就沒有茁壯成長的我。

爺爺今年六十多歲了，中等的個子，稍微有點胖，圓圓的臉上總是掛着慈祥的笑容。爺爺很疼愛我，每天早上他總是早早的起牀，爲我準備好豐盛的早餐。天冷的時候，爺爺總是先把衣服放在暖氣上捂熱了，再整齊的擺在我的牀頭。

記得有一次，我跟爺爺出去玩，忽然下起了大雨，爺爺怕我被雨水淋溼，把傘都撐在了我這一邊，結果爺爺的衣服都溼透了。當我生病的時候，爺爺萬分焦慮，爲了能夠讓我快快的好起來，他匆忙的跑下樓去給我買藥，餵我吃藥，餵我喝水，把我抱在懷裏，傷心的說：“如果可以，我寧願自己生病也不讓你那麼難受”。每每聽到爺爺的這種“嘮叨”，我都感到無比幸福。記得有一次放學，忽然天空烏黑一片，轉眼間傾盆大雨從天而降。鈴的一聲，我衝出教室，心想：爺爺一定在學校門口打着傘等我。

誰知我到門口一看，事實卻和我想的不一樣，爺爺並沒有在學校門口等我。同學們都跟家長走了，學校門口只剩我一個人孤零零的站在那裏，正當我心灰意冷的時候，一個熟悉的身影向我跑來，闖入了我的視線，我定睛一看，啊！原來是爺爺，爺爺趕緊把雨衣披到了我的身上，笑着對我說：“對不起，寶貝，爺爺剛纔走路不小心滑了一跤，冷不冷啊，淋沒琳到雨啊，我們快回家吧！”“爺爺，您沒事吧？”我感激的問道。“沒事沒事，我的寶貝沒凍着就好”。此時一股暖流從我的心底悄然升起，化作淚水涌出了我的眼眶。感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。

感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜。我一定要好好學習，報答爺爺。爺爺，在這裏，我要真心的對您說：“爺爺，謝謝您！”

2022二年級節約用水主題班會教案 篇六

教學目標：

⒈瞭解水的重要作用，懂得我們在日常生活和生產建設中都離不開它。人人都要節約水。

⒉能從身邊的小事做起，自覺節約水，並逐步養成習慣。

教學重點：瞭解水的作用，節約用水。

教學難點：因學生的家庭條件都較好，學生難體會“缺水”。

課前準備：cai、答題卡、隊標誌

教學過程：

（一）啓發談話，揭示課題

小朋友們都非常喜歡看電視，誰能說說你最喜歡看什麼電視節目？《大風車》的董浩叔叔知道咱們班有這麼多喜歡他們的熱心觀衆。今天，特地在我們學校舉辦一期具有特色的《大風車》節目，請我擔任主持人——花姐姐，同時邀請你們做特邀嘉賓，你們高興嗎？

認識各隊（紅、黃、藍、綠），請隊長髮隊標誌。唱《大風車》主題歌。

讓我們一起來談談節約水的話題。

（二）連珠炮

1、這是我們課前調查的反饋。一共有四題，請隊長選擇，並派代表參加。要求在30秒鐘內至少說出5個答案。（答對了獎勵1個小動物）

出示：a、你在什麼時候最需要水？

b、家裏的哪些物品要用水？

c、水可以用來幹什麼？

2、計時回答。

3、根據答題情況獎小動物。

（三）輕鬆一刻

1、聽故事《我的媽媽》。想想：我的媽媽小氣嗎？爲什麼？

2、小組討論、反饋。

3、小結。並獎勵小動物。

4、算一算。

大象博士知道咱們班上的小朋友數學特棒，要考考大家的計算能力，敢挑戰嗎？

讓我們一起來。（水龍頭一天不擰緊，會浪費100千克的水，班上的小朋友家都這樣，全班會浪費多少水？十天呢？如果用純淨水桶裝（一桶爲10千克），可裝多少桶？……

（四）討論

1、地球上有70%是水，水是用不完的；水可以用來發電，電也是用不完的。你同意他的觀點嗎？

2、各隊發表自己的見解。

3、根據生答獎勵。

4、大象博士也來參加討論，還給我們帶來了許多信息。

5、烏鴉第2次喝水，找來找去找不到水，流下了一滴眼淚。請說說烏鴉爲什麼哭？（課件演示動畫）

（五）你說我說金點子。

1、由於人類對水的大量浪費與污染，地球上可食用的水越來越少，許多地方已經出現了“烏鴉喝水”的情況，看到這裏，你最想說什麼

2、各隊說說節約水的方法。

（六）是對是錯。

1、看錄像，說說裏面的小朋友有沒有節約水。商量後寫在答題卡上。

2、各隊講講理由。

（七）照鏡子實話實說。

1、誇身邊的好榜樣。

2、對照節約用水“小標兵”記錄表，說說自己做得怎麼樣。

保護水資源，能勸導污染水源的人。

（八）延伸

1、一週後對照記錄表評選小標兵。

2、《大風車》主題歌中評出風車王，並結束活動。

3、“節約用水的小標兵”記錄表。

（1）不開水龍頭玩，看到水龍頭滴水時隨手擰緊。

（2）勸告別人不要浪費水。

爺爺給我的啓示 篇七

舊時的無知，給我至親至愛的人帶來劇烈的傷痛；兒時的無知，給我至親至愛的人帶來了永遠無法彌補的創傷；童年的一件往事，造成我心裏永遠縫補不了的遺憾——我愧對最愛我的一個人，愧對最愛我的爺爺。

在我的童年記憶裏，爺爺十分寵愛我。有什麼好吃的，好玩的，好看的，爺爺都會第一時間讓給我，並以“我不喜歡吃，太甜了。”“我不喜歡用，太麻煩了。”“我不喜歡看，太花眼了。”等各種藉口，把它們統統讓給了我，我也毫不客氣，一一把爺爺送給我的各種小玩意收進自己的小包之中。

每當爺爺看到我津津有味地品嚐，或者玩賞時，他那慈祥的、佈滿皺紋的臉就會綻放出知足的、甜蜜的笑容。

記得有一次，我的無知深深傷害了爺爺。

那是一個無比炎熱的夏天，天上的太陽伯伯熱情得彷彿要把大地像雪糕一樣融化掉才肯罷休似的，我在家裏感受着風扇帶來的涼爽，吃掉了老冰棍上的最後一點冰。

“爺爺，我還要吃冰棍，再給我買一根冰棍兒嘛！”我一下撲到爺爺的懷抱中，撒嬌地望着他。

“不行了，軒軒，這已經是你吃掉的第三根冰糕了，再吃就要拉肚子了。”

爺爺望着我，眼神依舊溫柔，但語氣卻是那樣的堅定，那樣的不容爭辯。

“就再吃一根嘛，就最後一根，吃完我就再也不吃了。”我抓住最後一次希望，再次把乞求的目光投向爺爺。我知道一般情況下，爺爺作文是不會再同意我吃冰棍的了。

不出我所料，爺爺又一次堅決地拒絕了我的要求。

這時，我的希望破滅後，我便沒有任何顧忌，任性地哭了起來。

“爺爺是壞人！壞蛋！我再也不喜歡爺爺了。”伴着我哭天喊地的哭鬧聲，爺爺像往常一樣：用手拍着我，看着我不停地無理取鬧。

但是，從以前到現在，我都無法想象當時那麼小的我竟然可以說出那樣的話來。

“哼，我怎麼會有你這麼壞的爺爺！我真是倒了有十輩子的‘血黴’，纔會有你這樣的爺爺！你肯定不是我的親爺爺，你這個壞人！我要去找我的親爺爺！我的親爺爺！”

至今，爺爺當時臉上那驚愕的眼神，還在我的腦海深處清晰地印着。

那幾天，我一直在氣頭上。我像一匹失控的野馬，什麼都不管不顧，發下了狠誓：我以後再也不理爺爺了。

然而，在我賭氣不理爺爺的那幾天，爺爺病危了。

我很後悔。我想，現在跟爺爺道歉，應該還來得及。我飛快地跑進爺爺的病房，臥在爺爺的身旁，輕聲說道“爺爺，對不起，我知道我錯了。”

爺爺望了望我，用他那蒼老而冰涼的手握着我熱乎乎的小手。他似乎想說些什麼，張了張嘴，卻什麼也說不出來。

我只見他那熱滾滾的淚珠從臉上緩緩地流下來，然後用他那雖早已渾濁但仍閃閃發光的眼睛一直盯着我——爺爺永遠地離開我了。

雖然，爺爺永遠離開了我，離開了這個令他不捨的世界；但是，他臨走閃閃發亮的眼睛給了我一個終生難以忘懷的啓示——好好珍惜現在陪伴你的人吧！在將來，你一定會慶幸當初與他（她）曾經的美好回憶。

節約用水主題班會教案 篇八

活動目標：

1、初步掌握一些節約用水的簡單方法，知道萬物離不開水。

2、愛護珍惜水資源，敢於指出並阻止生活中浪費水資源的行爲。

3、在日常生活中養成節約用水的良好習慣，並能勸說別人節約用水。

活動過程：

一、預備部分

1、中隊長：全體起立，各小隊報告人數。

各小隊長：第_小隊隊員起立！稍息，立正！

2、第x小隊隊長跑步到中隊長面前，敬禮，報告：

“報告中隊長，第x小隊原有x人，實到x人，報告完畢。”

中隊長回答：“接受你的報告！”

小隊長返回原位，發出“稍息”口令，全小隊稍息。

3、各小隊長報告完畢，中隊長向全中隊發出“立正”口令，跑步到中隊輔導員面前，敬禮，報告：

“報告中隊輔導員，本中隊原有x人，實到x人。“節約用水從我做起”主題隊會一切準備工作就緒，請您參加我們的隊會。”

輔導員回答：“接受您的報告，參加你們的隊會並預祝隊會圓滿成功。”

4、中隊長：出旗，敬隊禮。（播放出旗曲）

5、中隊長：禮畢，唱隊歌。（播放隊歌）

6、中隊長：請坐。隊會正式開始，有請我的搭檔蔡風煜和我一起主持。

二、正式部分：

（一）導入：

袁：先讓大家猜兩個謎語

冷也吃得熱也吃得，

彎也走得直也走得，

就是高了走不得。

蔡：刀砍沒有縫，

槍打沒有洞，

斧頭砍不爛，

沒牙能咬動。

袁：水，生命之源，

蔡：正是由於有水，地球纔有了綠色；

袁：大地纔有了生機；

蔡：人類纔有了希望。

袁：正是因爲有水，纔有綠色的小草和美麗的花朵，

蔡：纔有枝繁(fan)葉茂(mào)的大樹；

袁：纔有自然界的風情萬種和絢（xuàn)麗多姿(zī）；

蔡：纔有蝴蝶在花叢中飛舞、鳥兒在樹林間歌唱。

袁：水，生命之源。讓我們一起行動起來，

蔡：爲了我們的家園，

袁：爲了明天，

蔡：爲了我，爲了你

合：請節約用水。二(3)班，《節約用水從我做起》主題隊會現在開始。

1、蔡風煜：同學們，你知道水可以分成幾類嗎？

（學生回答）

2、袁開言：人類可用的淡水主要是河流水、淡水湖泊水以及淺層地下水。

蔡風煜：水是人類的生命之源，那你知道水有什麼作用呢？

袁開言：但是在我們的身邊一些浪費水的現象卻成了司空見慣的事情。現在我就作爲一名小記者來採訪一下，我們平常會看到什麼浪費水的現象呢？

（同學回答）

袁開言：當你看到這些現象的時候，心裏有什麼感受？

（同學回答）

蔡風煜：這些浪費現象真是和我們的文明社會極不相稱。水資源的'擁有量是有限的滿分作文網，我們應當樹立節水意識，珍惜水資源。而節約用水，要從我做起。

袁開言：假如世界沒有水，會變成怎樣呢？（先讓同學回答，再看幻燈片）

蔡風煜：請欣賞由等人帶來的三句半《保護水資源》

茫茫宇宙大無邊，

恆星行星萬萬千，

只有地球纔有水，

真可憐！

地球上面水挺多，

就是太鹹沒法喝，

淡水只有一丁點，

靠它活！

地球淡水本就少，

若再浪費不得了，

防止污染節約使，

保保保！

中國地大物又博，

別忘人口也最多，

人均有水相對少，

有啥招？

洪澤湖來綠水庫，

咱洪澤人的水葫蘆，

千方百計防污染，

護護護！

要想節水辦法多，

一水多用是法寶，

淘米洗菜澆花草，

沖廁所。

自來水管真方便，

又能洗來又能涮，

誰要把它瞎糟蹋，

咱們和他把賬算，

對對對！

誰要把它瞎糟蹋，

我們和他把賬算，

把——賬——算！

蔡風煜：是啊！同學們，水是如此寶貴，大家怎能去浪費它，現在我來採訪一下生活中你是如何做到節約用水的？

（同學發言）

蔡風煜：可有一點要申明，“節約用水”並不是限制人用水，更不是不讓用水。

袁開言：其實，節約水是讓人合理地用水，高效率地用水。

蔡風煜：節約用水並不影響我們的生活質量。人人有珍惜資源、糾正他人浪費水之義務。

袁開言：那種認爲“只要我交了水費，就可以隨意揮霍，浪費水是我自己的事，別人管不着”的觀點是錯誤的，

蔡風煜：那種認爲“水只有兩塊多錢，很便宜，多用一點無關緊要”的觀點更是有害的。節約用水是每個公民的責任。

袁開言：這幅圖就能很好的告訴我們誰如何有效地用水。

蔡風煜：先淘米再洗菜，然後涮拖把，最後沖廁所。

袁開言：現在我們來總結一下，每出示一句，請一位同學來讀。

蔡風煜：水如此寶貴，請每位同學都想一句節約用水的宣傳語。有誰想好了嗎？

請同學發言

蔡風煜：談談你今天的收穫。

袁開言：說說你以後要怎樣做？

蔡風煜：最後，我們用一首節約用水的拍手歌來結束今天的隊會。

袁開言：下面請輔導員講話。

三、輔導員老師講話。

同學們，今天的班會非常成功，大家對於節約用水都有了自己新的理解，我希望你們能在保證自己做到節約的情況下，再引導周圍的親朋好友。時刻提醒自己注意節約用水。

四、宣佈隊會結束。

1、輔導員：全體起立！舉起右拳，請呼號：準備着，爲共產主義而奮鬥。

生：時刻準備着。

2、中隊長：退旗。少先隊員敬隊禮。（播放退旗曲）

3、袁開言：二(3)班“節約用水從我做起”主題隊會到此結束。