九年級會考精品作文精品多篇

九年級會考作文大全 篇一

想幹嘛呢？搞不懂，我分不清自己想要做什麼，不知道自己要做什麼，好煩吶。

現在的自己心情一點都不好，我很煩躁，很煩躁很煩躁，煩躁的什麼都不想幹，煩躁的想發泄情緒。不發泄，我感覺我的心臟快要爆裂了。可是我又不知道要怎麼發泄自己的情緒。我越來越找不到平息自己憤怒的情緒的方法了。好難受，以前只要聽聽歌就會沒事，現在光是聽歌根本不能使我的怒氣平息。但我除了聽歌找不到來解悶的方法了。又好像有，可是他不好。因爲另一種方式是找一個人陪我聊天，聽我發牢騷。可我要上哪去找這樣一個人。

我到底想幹嘛？我也不知道，每次都是隨隨便便的心情就不好，就要發脾氣，又不可以發脾氣。我這麼做到底是想幹嘛，我自己也不清楚。糾結、煩惱總是繞着我轉啊轉。煩死了！

九年級會考作文 篇二

君不見烈日炎炎六月天，千千學子題海間。夢繫會考，心繫成功。

——題記

夢想，是暖春含苞欲放的映山紅；夢想，是仲夏亭亭玉立的水芙蓉；夢想，是清秋香遠益清的目桂；夢想，是嚴冬罹凝不羈的臘梅。夢想，是永無止境的拼搏與堅持不懈的努力！

從前，我有許許多多的夢想。現在，我明白了什麼纔是真正的夢想：夢想，重要的不是夢，是動！重要的不是想，是闖！惟有永無止境地去拼搏，惟有堅持不懈地去努力，才能將夢想轉變成爲現實。

每個人的人生，都有相對的宿命。宿命也許是不公平的，我不相信命運，我也不奢求去改變它。但它是不公平的，我定會竭盡全力去反抗！反抗宿命之戰，第一戰——會考！

從剛升入國中開始，我們就在給這一戰做準備。學的每一個知識點，都是我們最得力的武器。也許我們在之前有些漫不經心，也許我們之前愛偷懶，也許我們之前沒有認真地去訓練。不過現在，我們離開戰只有不到三百天了！我們的時間，浪費得起嗎？從現在開始，我們必須得以認直的態度去面對每天的課程。知識，永遠都是最鋒利的武器！

九年級會考作文 篇三

尋尋覓覓，會考後：美美校園，由我走。——題記

上課，吃飯，睡覺，上課，吃飯，睡覺……會考前的日子就這樣一天天機械般的重複着。老師的期待、父母的期盼、對夢想的嚮往與繁重的學業都已成爲我沉重的負擔……

從來沒有好好欣賞過我們的校園，從來沒有仔細觀察過校園的某個角落，從來沒有細細品味過校園牆壁上那一幅幅黑白畫。對於這一切，我感到非常惋惜，但只有最後兩個多月了，何來時間？激烈又殘酷的會考之戰，誰敢怠慢？

會考後，我最想漫步校園。

早晨*校門*臺階

每個太陽剛剛升起亦或還沒升起的早晨，我們都匆匆忙忙地進入校門，跨上臺階，走向教室，也許我們都習慣了，誰也不會停下來觀察一下校門，欣賞一下臺階。也許，校門並沒看上去那樣強硬：也許，這用鐵欄組成的校門早已隨着時間的磨練留下深深印跡：也許，從校門通向教室的臺階並不長：也許，臺階兩旁的小草很好看；也許……

會考後，我一定重走一遍這說短也不短，說長也不長的路，好好回憶下每天早晨我們急切又略帶悲哀的心情。

中午*操場*跑道

不管是烈日炎炎或是陰雲攏聚的中午，體育課永遠都是我們的天堂，因爲體育課，我們放聲放聲大笑，自由地散發孩童的天真，但是我們卻忽略了這充滿笑聲的操場、這撒遍汗與淚的跑道。也許，操場旁的樹木比其它任何地方都漂亮：也許操場上的籃架並沒有那麼高：也許跑道並沒有那麼寬：也許我們久站的那塊地方已有了一道淺淺的凹痕……

會考後，我一定重走一遍這熟悉的操場，細細品味下每節體育課大家一起歡樂的時光。夜晚*教室*燈光晚上的課總是最難熬，因爲大家都懷着急切想回家的心，但大家還是不肯屈服地埋頭苦練。可是，大家都無視了這黑暗裏的教室，以及給我們光明的電燈。

也許，教室裏每盞燈光線的強弱各有不同：也許，夜晚的教室更給人一種夢的幽幻：也許，黑暗中的燈光更加刺眼明亮：也許……

會考後，我一定重來一遍這令人懷念的教室，好好重溫下全班同學一起奮力拼搏的情景。國中的年華就快結束了，這也許是一種解脫，但我會懷念國中生活的點點滴滴的的！

會考後，我最想漫步校園。

九年級會考作文 篇四

自古以來，“快“似是都與“草率行事“掛鉤。寓言曾“輕吟“：“急急忙忙，惹人笑斷暢“。急功近利，迅速行事，不知將多少王侯將相的千秋大業毀於一旦。這匆匆一念，似是很可怕。可現如今，快節奏的生活像一條無形的皮鞭，抽打着還處於安樂椅上的人們。“快“，又成了當今生活的信條。快則通，通則遍，遍則成。“快“，促成了鱗次櫛比的高樓，促成了新時代的繁榮。

可就像寓言中所說，揭開“快“亮麗的面紗，藏在幕後的是多少手忙腳亂與沉雜。“慢“也就不得不登場。“慢“雖不及“快“高效，卻也精細。滴水穿石，靠的就是慢功，若想快速穿破堅石，不是不可，只是少了歲月積累的潤澤與包漿，也就破壞了自然本真的美。日出日落，緣何爲美？只因一個“等“，在慢節奏中才能全程體味悸動與欣喜。有時“慢“中，更能知其本質。

千百年來，衆說紛紜，可日子就在這一快一慢的交織中和諧地進行。“快““慢“實無界。鐘錶擺動的頻率是一定的，可是多少人將其人生演繹成不同節奏的協奏曲。在這個問題上，“快““慢“的中庸則是最好的詮釋。“快慢“與“高低“在本質上是並齊的，就好似在一水平面流淌的清泉過不了多久將淪爲死水。俗言道：“剛柔並濟“套用這個模型，就換成了“快慢並施“。“快“更有力道，更果斷，而“慢“則在她無盡的綿延中彰顯出一派柔情。

秉承這個道理，也就達到了做事的致高境界，“一箭雙鵰“。高效和質量雙雙“落網“。在這條信息高速公路上，你有快的優勢，慢的心靜；快的頭腦，慢的斟酌。快入慢出，任你在這個世界馳騁。但也切記不可盲目更替，不可急功近利，就好似魚和熊掌，你得哪個呢？哪個又更好呢？在不同時期，這道無解題有它特有的答案。

別做“惹人笑斷腸“的“瞎忙活兒“，也別做“磨磨嘰嘰“的“愛磨噌“，把自己的日程安排地“錯落有致“，讓別人舒心，更讓自己舒心。

九年級會考作文 篇五

——送給剛剛會考完的豔萍，明年六月，看我的。

什麼樣的前程無限美好？星星說：“月亮般的前程光芒四射。”

什麼樣的前程無限美好？丘陵說：“大山般的前程高大威風。”

什麼樣的前程無限美好？小草說：“花兒般的前程嬌豔似火。”

考前，你來樓下找我玩。甚至，你還不忙不及的收拾着你的考試用具。直到朝陽咬破夜的脣，太陽親吻月的額，整個小區還在甜睡……

扛着你那病殃殃的身體，走出一中雙十夢，直到，離考場還有10米……9米……8米……

熱鬧的考場前，你卻出其的平靜，甚至，你平靜得可怕，直到，直到離考試還有10分鐘，9分鐘，8分鐘……

在考試中，沒有一個人敢擡起頭來，沒有一個人敢發出一點點聲音，但每個人的心中都很着急。甚至，費盡腦汁的想問題。而你還是那麼平靜，也許因爲你的平靜也讓世界過得如此之快，離考試結束還有8分鐘，7分鐘，6分鐘……

考完就像是束縛的東西被解開。但也有不服，努力了三年，也不過是不到一斤的卷子帶過。曾經的晨跑，大課間，體段，跑了也有203X26=？的程罷了，還有種種的鍛鍊，不過是被800米帶過，被25分帶過，確是心中不服啊。

考完，回家的那麼晚上，夜是那麼的平靜，就像是死一般的平靜。

任眼淚肆意的流下，再擦乾，再流下，再擦乾……

九年級:易歡