五年級作文懂得分享600字左右

分享，是一條好路。中國自古以來形成以“義"爲核心的民族精神，帶領着中國人民創造財富，始終代表最廣大人民的根本利益，實現共同富裕，分享使全國人民上下團結，爲全面建設小康社會奠定了良好的基礎。這裏給大家分享一些關於五年級作文懂得分享600字左右,供大家學習。

五年級作文懂得分享600字左右1

我的心境是一潭清水，常常被石子激起漣漪。我們身邊的人總在演繹着感動，給予我心靈的震撼。如今，我願將這份感動與你我分享……

一五年!五年，他在異國他鄉守望着故鄉的明月;五年，他爲了回國四處奔波;五年，他用赤誠鋪平了回家的路。錢學森，這個令人感動的名字，他愛國的赤忱、報國的熱情，做出的貢獻，豈是五年求歸所能囊括?他的一生都給我們留下永遠的感動啊!如今，我願將這份感動與你我分享，讓我們一起領悟精忠報國的真諦。

二十六秒!十六秒，他用生命詮釋了軍人的光榮使命;十六秒，飛機無法轉彎，他只能讓自己的生命改變航向;十六秒，他用自己生命的隕落換來了幾千條生命的安然無恙;十六秒，他選擇了把生命的天平向素不相識的人傾斜。當濃煙捲起飛機的殘骸，當震耳的爆炸聲搖晃着大地，他走了，走得不留痕跡……十六秒是短暫的，留下的感動卻是永恆的。如今，我願將這份感動與你我分享，讓我們一起爲李劍英敬禮!

三九十度!陡峭的懸崖幾乎要與地面垂直，可他卻要每星期在懸崖的天梯上走好幾個來回。是他，在最陡峭的懸崖上牽起孩子們求學的小手;是他，在最崎嶇的山路上爲孩子們點亮知識的火把。十八年!他在那個懸崖邊上的村莊堅守了十八年，沒吃過一頓好飯，沒睡過一夜好覺。十八年的操勞、清貧、堅守沉澱爲精神的沃土，讓希望發芽!

九十度與十八年，構成了不尋常的時空座標，而感動就凝聚在交點上。讓我們一起分享這份感動，一起歌頌李桂林那”春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”的奉獻精神。蕩起漣漪的清水，才動人。我的感動也是大家的感動，讓我們一起分享這份感動，讓這份感動定格在你我心靈深處。

五年級作文懂得分享600字左右2

分享，對於自私的人來說，它是一個枷鎖：對於樂善好施的人來說，它是通往幸福的橋樑。

可是並不所有人都懂得這個道理，雖然我也曾經懵懂過，但經過一件事後，我對分享有了新的看法。

記得五年級快要期末考試得時候，老師給我們全班每人個發了一本複習冊，還叮囑我們要保管好，因爲那是限量發行，人人僅有一本。但是粗枝大葉的我竟把它給弄丟了，我焦急萬分，就在我驚惶失措時，我纔想起向好朋友傾訴，於是我拿起電話筒，我一邊撥着號碼，一邊還在暗暗平復自己慌張的心情，“喂?”點話筒那邊傳來了我的好友熟悉的聲音，我感到很安全，很溫馨，便開始向她述說我不幸的遭遇。

她聽完後，很隨意﹑敷衍地安慰了我，之後便掛斷了電話。我心灰意冷地站在電話筒旁，心裏說不出是什麼滋味，只是心裏隱隱有一陣陣刺痛，好像有一根針頂着胸口一般，正當我手足無措時，一聲刺耳的門鈴劃破了寂靜的夜空，我不滿地嘀咕：“這麼晚了，會是誰呢?”

當我打開門，我看到門前的盒子時，一種喜悅的心情油然而生，是她!她把我的複習冊找回來了!我小心翼翼地捧着那個小冊子，我綻放出最美麗的笑容，眼淚卻不爭氣地流了下來，因爲我知道的我的好朋友一定是爲了幫我找複習冊，才匆忙掛電話的，而我卻誤會了她……奔流的淚水通過分享，沖洗掉了誤會，綻放了友誼的花朵。

原來，分享是如此偉大，它讓真理如此偉大;讓友誼不在虛幻;讓一切變得那麼真實。所以讓我們學會分享，學會從分享中找到通往快樂的捷徑。

五年級作文懂得分享600字左右3

在不羈的青春季節裏，我們盪漾在自然中，吮吸着上帝的恩賜。沉醉於美的風光中，享受快樂的滋味。

在“清風無塵，月色如銀”的夏夜裏，跟着辛棄疾到農夫的田間享受“稻花香裏說豐年，

聽取一片蛙聲”的閒適的快樂。皎潔的月光下，輕風掠過，稻花時不時地點點頭，彷彿在向我們承認在落葉的秋季定會是碩果累累。你聽，稻園裏的蛙曲時而高昂，時而低沉;時而輕快，時而緩慢。是蛙兒在跟我們分享他們在田間遊蕩的快樂。又是一陣微風拂過，我在充滿歡樂的田園享受愜意的快樂。

如歐陽修一般“醉翁之意不在酒，在乎山水之間也”地陶醉在幽美的山林間享受“蟬噪林愈靜，鳥鳴而山更幽”的快樂。從步伐緊湊的鬧市回到簡樸的山間，與朱元思共賞“泉水激石，泠泠作響;好鳥相鳴，嚶嚶成韻”的美景，此時又別是一番樂的滋味在心頭。遠處的山峯是那麼的千嬌百態，近林的鳥鳴又是如此的清脆悅耳，腳下的泉水是這樣的“迴清倒影”。閉上雙眼，讓心兒隨山間的一切飄蕩着，去享受那“明月鬆間照，清泉石上流”的快樂。

“欲以西湖比西子，濃妝淡抹總相宜”如蘇軾一樣站在湖畔，享受那淡雅清秀美的快樂。夏日裏，放眼向西湖望去，楊萬里有云“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”雖說“花謝花開無百日”，但即使美是瞬間的，也會讓人心裏留下深深的震撼。在這時，天公愛美撒下一陣小雨後，西湖美得更加扣人心絃。清純質樸的西湖，與嬌豔嫵媚的陽光完美的融合在一起，構成了一幅唯美的畫卷。讓人觀賞後，由衷地讚美到“晴光瀲灩好方剛”。從湖心到湖畔皆飄逸着淡雅的美，我的心隨美的景物享受快的感覺，樂的滋味。

幼時，童年時隨着獨特的思維去享受生活獨具魅力一面帶來的快樂。一瓣隨風而落的花瓣會讓我們享受探究的快樂，一片奇形怪狀的雲朵會讓我們享受變幻的快樂，一顆傲雪凌放的紅梅會讓我們享受堅韌的快樂。

然而，在花季的年齡裏，我隨古人穿行在美的景物裏，帶着年少的朝氣，去享受分享那樂的滋味。

五年級作文懂得分享600字左右4

秋天在悄然無息間又來到了你我的身邊，它是那麼的迷人，到處都洋溢着豐收的喜悅。一羣羣的“蝴蝶”又開始活躍起來了!也許你在納悶：秋天怎麼會有蝴蝶呢?有!那就是被秋風吹落的樹葉呀!正如兒歌中唱的那般的美妙，“小樹葉，飄呀飄，飄到地上睡大覺。”

但秋天並不是所有樹木的“休眠期”，我家院裏的那棵桂花樹就是正處在它的“旺盛期”。

你看，它滿樹的綠葉，那麼的翠綠。在綠葉間躲着的嬌嫩的“小黃花兒”是那麼的可愛，似乎還有點害羞，藏在綠葉間。但那欲語還羞的嬌俏模樣，越發地惹人憐愛。可是沒過幾天，那滿樹的黃花就在枝頭盛開了，在綠葉的襯托下，更是好看。

人們喜愛桂花，不僅因爲它那朵朵小黃花的美麗，更多的則是喜歡它所散發出來的香味。

由於我家這棵桂花是我爺爺年輕時就種下的，好幾年了。所以整棵樹比較大，整個大樹冠就佔去了院子的一大半空間。這桂花樹的生命力很是頑強，雖然一到桂花盛開的季節，總有很多的同鄉來折幾枝回去，養在花瓶裏，讓花香也能飄在他們的院子裏，可是桂花樹還是一年比一年長得好。於是，每年的這個時候，我們整個村子就都瀰漫着桂花的香味。

那天，我媽媽說要折幾枝桂花到辦公室裏去，讓同辦公室的老師能在桂花香中備課，批改作業，那將會是一種享受!於是，我就幫着媽媽折起了桂花枝來。可念一想，對，我們的教室裏爲什麼就不能也放上一束呢?那樣，我們的任課老師，我們班那麼多的同學都可以聞到桂花香了，讓大家都來分享這沁人心脾的花香，那該多好呀!就這樣，桂花香就一路飄到了老師們的辦公室，老師們頓覺神清氣爽;桂花香還飄進了我們的教室，同學們立刻歡呼雀躍了起來。

當你把自己的快樂和別人一起分享時，一份快樂就變成了兩份快樂，甚至是無數份的快樂。花香也是如此，我樂於和大家分享我家的桂花香，更樂於和大家分享我生活中的快樂，因爲分享本身就是種最大的快樂。

五年級作文懂得分享600字左右5

“贈人玫瑰，手有餘香”。這句話，我們在生活中經常都能聽到，而這句話，也道出了分享後的喜悅。

小時候，我最喜歡待的地方，便是樓下那個不大花園了。因爲這裏，充滿了我和朋友們的歡笑聲。記得有一陣，忽然流行起了一種名爲“活力板”的玩具，於是我們便在暑假期間，天天拿着自己的下樓去玩。

有一天，一個好夥伴忽然提議：“我們來分享一下各自滑板的技巧吧!”我點了點頭，說：“這個主意好，有些我們不太會的動作，正好還可以相互學習呢!”於是，大家便開始你一言、我一語的討論了起來：

“我在滑板時，喜歡板底的螺絲比較緊一些，這樣可以增加它的平衡度，滑起來會有一種很輕鬆的感覺。你們要不要試試我的板呢?”一個朋友先說道。於是我們便都上去試了試，果然很好滑，加速也很快。我接着說：“我在滑板時則喜歡把板放的鬆一些，這樣轉彎的時候幅度會比較小，但起步有點難。”我說完後，另一位朋友便說：“我的板適合滑坡……”

通過這次“活力板交流會”，我不僅學到了許多有關活力板的知識，還增進了與朋友之間的友誼。它使我真正體會到了“當你把快樂分享給別人時，自己也會很快樂”這句話。

分享使人快樂，分享使人進步，分享能增進人與人之間的感情，分享能使人獲得新的知識。在生活中，我們也應該多與他人分享，一起享受獲得的喜悅。