關於網絡安全意識重要性的作文【精品多篇】

關於網絡安全意識重要性的作文 篇一

當今社會，當人們正大肆吹捧素質教育的同時，不少人盯上了網絡教育。就拿我們學校來說吧，每個班都裝上了電腦，今後，每個老師都可以提着手提電腦來上課，這可真算得上是又一道風景線哪。

不得不承認，網絡可以給帶來許多方便，老師可以讓同學們更形象的瞭解某些較抽象的知識，這對同學們來說確實是有幫助的，可是難道就十全十美嗎？當然不是。老師們可能會一味的摘錄網上的東西而失去自己的主見，對網上的東西一味的盲從，失去了自己原有的獨特的教育風格，這也是有可能的。

雖然現在人們都在批判傳統教育，說它太死板，培養出來的學生就像是書呆子一樣，但這也是爲形勢所逼啊！如果大學聯考不只是注意分數，老師和同學們也不會去受這等到罪啊！老師也不希望自己的課上只有自己在指手劃腳，口沫四濺的講着什麼，而望下去只有一雙呆滯的眼睛啊！

傳統教育，流行了那麼麼多年，並不是沒有道理的，而網絡教育，當今社會先進科技的又一產物，也是具有一定的魅力的。如果一味的追求新潮，只注重網絡教育而全盤否定傳統教育，那是不可取的。必竟現階在最根本的大學聯考制度沒變，你只是一味的改變外在形式，那是徒勞無獲的。但如果只固循守舊的盲從於傳統教育，而對新鮮的網絡教育拒之於千里之外，那更是愚蠢的。隨着社會的發展，一切都在更新，我們當然也應該有認識新事物並接受它的能力，不然就會被時代所淘汰。

在我看來，網絡教育與傳統教育就像是拉着同一輛車的兩匹馬，如果只有一匹馬在拉，那麼它將多拉一匹馬的重量，如果兩匹馬背道而馳，則會使車停滯不前甚至人仰馬翻，但如果兩匹馬朝同一個方向拉，那不就事半功倍了嗎？所以，網絡教育與傳統教育應共同發展，不能偏廢其一。

正如王安石的《遊褒禪山記》中所述：“有志與力，而義不隨明念，至於幽暗昏惑而無物明相之，亦不能至也。”同樣，不論傳統教育或網絡教育其本身具有多大的優勢，沒有另一方的配合也只能是蜻蜓點水，浮於表面。

總之，網絡教育與傳統教育都有利有弊，傳統教育就像是地基，而網絡教育則是在地基上造起的高樓大廈，偏廢其任何一方都是不可取的。所以，我們不必刻意的去追求或運用哪一種，有機的結合纔是最完美的！

關於網絡安全意識重要性的作文 篇二

聽了以上幾處同齡人對網絡的看法，你是否會覺得自己對網絡世界瞭解得太少、思考得太少呢？

科技進步飛快，時代發展迅速，網絡已成爲新新一代的“寵兒”，臺下的很多同學可能都已經是骨灰級的網蟲了，在你們的眼裏，也許QQ、BBS、新浪搜狐、星際爭霸、反_英等就是網絡了，其實不然，網絡之大，是我們根本無法想象的`，我們要多接觸網絡，對網絡要有更深的思考。

網絡從早期的一種技術現象到現在的一種社會現象，它的出現和發展是一種必然的趨勢，網絡生活與傳統的生活方式相比具有很大的優越性，但哲學的辯證法告訴我們，任何事物都有其兩面，網絡亦如此。

對於我們中學生來說，網絡有其有利的一面，也有其不利的一面，對待網絡，我們要的是正確的心態，上網幹什麼，往往反映一個人的素質。學校平時也給大家安排了上網的時間，我經常看到，上網時間還沒到，卻已有許多的同學擠在網絡教室的門口，問一問，有的同學飯都顧不上吃，這種精神如果運用在學習上，那該有多好。

我也觀察了你們上網到底在幹什麼。有一部分同學確實是在查一些資料，讀一些文章，看一些新聞，瞭解一下形勢，這很好；多數同學開着聊天工具，一邊聊天，一邊看文章，這也無可厚非；但有些同學喜歡坐在網絡教室的角落處，他幹什麼？打遊戲！這樣的同學就應該注意了，作爲一名學生，你上網的心態應該得到糾正。

我們學生的主要任務是學習，網絡可以用來做我們學習的幫手，而不是成爲我們排遣煩悶的工具。有些學生，一遇到不快、不滿的事情，就上網聊天，排遣憂悶，這種做法不是很正確，可以說，現實中的友誼，遠比網絡友誼來得牢靠；有的同學上網聊天帶着一些不正當的目的，這些都是要不得；還有一類同學，他們在現實生活當中性格很內向，但網絡中，他卻非常活潑，這種強烈的反差，只能令你在現實生活中更加內向，更加自閉，我們應該敞開胸懷，樂觀做人，而不是逃避，逃避不是我們新新一代應採取的方式。

網絡是虛擬的，人生活在現實中，網絡不可能成爲我們感情的寄託，也不可能成爲我們生活的支柱。所以我呼籲大家，不要沉迷於網絡，要積極主支軒關注和投身到現實生活中來，因爲現實生活纔是最真實、最精彩、最富有人情味的。

關於網絡安全意識重要性的作文 篇三

每當我們擡頭仰望時，就能看到空中電話線縱橫交錯，娛樂場所、商場、公司……電腦成排成列。在我們身邊網絡無處不在，誰能說“我能離開網絡世界？”不能。網絡時代就似一個社會，個人是離不開它的。

電腦網絡使我們可以坐享新技術、新發明的成果。一方面它取代了我們的創造能力，記錄了我們的記憶；另一方面它也把我們帶進了一個新紀元。看着祖國的花苗，等待着另一個新紀元的誕生，誰能說萊布尼茨改進的加法器取代了我們的大腦計算功能，沈括的印刷術掩蓋了我們手抄的個性。

進入了網絡時代的我們，被動地適應了新的生活方式，而精神依然皈依於過去。科技發達、發展迅速的時代完成了時間的超越，運定格在人際的交流之中，也許，這正是我們這時代所缺的。

從舊社會至現在，我們算適應了新的生活方式，自稱“可憐的百姓”，每次看電視，羨慕的眼神總收藏不住。他們眼紅連續劇中“幸運的富豪”通過網絡安排起居、社交和工作，渴慕擁有和他們一樣的電腦、手機、商務通、文曲星……放眼看，這些已成爲都市平常的事，然在這種生活中，只會呆滯地面對機器，我們還沒領略到缺少了什麼？那就是人性化場面：沒有眼神、沒有笑容、沒有表情，更難以感受他人的內心。文字的交流是單調的，在這種只能看到體形卻觸摸不到的魔鬼生活，可以說，這是種悲哀。

除了這點，這種出世於網絡時代的生存方式還會有什麼影響呢？那麼我們又該怎麼辦呢？

那時，我們終日守護在電腦面前，全身運動量最大的除了負責呼吸的肺便是手指了。周圍除了自己的心跳聲便是手打鍵盤的啪啪聲了。長時間不與人見面，總靜坐在爲自己安放臂部而設置的椅子上，也許，我們會失去表達能力。在世界黑暗的一角，終日不見陽光，連植物都要成殘花敗柳，更何況我們？難道將來的博士都是戴着幾千度的老花鏡，瘦弱無力，也許都自己本來面目都忘卻的人？那麼，他們又能做出多少貢獻呢？

這當然是我最誇張、最悲觀的想象。進入了網絡時代的我們，缺少了許多面對面的交流機會。當我們人類特有的功能如買東西、說話、交朋友被輕輕敲幾下鍵盤所代替時，那麼我們是否在人與人的欺騙中、愚昧中生活着呢？

網絡時代，我們需要保持更多面對面的交流，雖是原始的，卻非落後的，那是我們人類在用行動維持與生俱來的天性。

關於網絡安全意識重要性的作文 篇四

如果說網絡與生活是浸透，那麼網絡與中學生該會如何？

中國的教育信息化起步晚、起點低、投入少，因此過去的十年來中國實行“三步走”：買幾臺PC用於辦公和備課；建立電腦教室；實現多媒體電腦，連接Internet。儘管現狀無法同發達國家相比，但是我們堅信前景的燦爛，資源會共享，管理要在線，學習趨遠程，因此展望十年國家着重：普及中國小信息技術及運用；推廣使用網上資源；大力發展遠程教育，同時利用較低的成本將課程送到廣大農村。爲什麼國家要大力發展教育信息化？因爲與課堂教學相比，網絡教育可減少40%的學習時間，30%的費用，多獲得30%的知識，越來越多的學生可以用連線上網的電腦，以光盤形式出現的課本自由在家中上課。同樣，提供了在家中攻讀清華、浙江、湖南、北京郵電大學首批四所開展遠程教育的高等院校的深造機會。隨着中國加入世貿，真正地融進世界的舞臺中，不懂得網絡信息，便函寸步難行，因爲現在是信息時代，網絡信息的確使世界變小，人與人距離更近了。可是隨之而來的生活節奏更快，競爭更激烈、更殘酷，面對新機遇、新挑戰的世貿要求大量的多層次、全方位、高素質人才資源，而且境外資源的介入使得人才需求更加旺盛。網絡給了你深造的機遇，成爲你騰飛的工具，帶來了令人振奮的競爭。

如果想擺脫現實與古典，而嚮往浪漫與夢幻，那就慶幸生在了網絡時代；如果不再甘心就這樣平靜地活着，而想當信闖蕩江湖的俠客，那就到網絡中除魔衛道、快意江湖；如果內向地喪失在人前展示才華的勇氣，網絡是一片天空，盡情地揮灑文字，真情抒發總能引起共鳴，與知音傾露心扉，豈非淡笑有鴻儒，往來無白丁？網絡會給你自信，會創造一個新世界，也會成爲你心中不再輕易揮手而能帶走地一片雲彩！

天下有不要錢的午餐嗎？上蒼的公平在於它給你一些又索取一些，網絡信息像一股洪流，雖迅猛激活，卻早隨波逐流；儘管湍急，卻缺乏深度。如今早已氾濫成災的網絡世界裏，你不覺網站太多，靡爛的新聞太多，腐朽的思想太多，商業成分大濃，而人們的注意力太少了。如果真是這樣，談什麼激發另類思維，接觸出乎意料的知識。在機會與挑戰面前，我們只有用“創新”來武裝自己。在絕佳的機會、強勁的挑戰前，我們只習慣依賴網絡，坐在它面前直感到手腕關節不適、腰痠背痛、緊張虛慌、心情抑鬱地“走火入魔”，而最終被判“網絡綜合症”。事實上，網絡只是一種便捷靈活的途徑，但絕不是唯一。可是癡迷了的學生會相信它是唯一，將自己的隱私記下，將真誠無私奉獻，相信這虛幻的世界的真實，相信這裏面的花言巧語，網絡的別稱不是“世界上最骯髒的地方”？

網海潮起時就註定會有潮落，網絡不僅給我們帶來弄潮的樂趣，也帶來了致使的暗礁，所以它會拿走遼闊無垠的坦途。我們中學生，爲了所爲的，必將成爲弄潮人，聰明的弄潮人，一定會避開暗礁去博擊風浪。

珍惜卻不依賴網絡，這是我們對網絡的承諾。