自強不息高中作文800字2多篇

自強不息高中作文 篇1

炊煙裊裊，掩不住塵埃落足，泉水潺潺，道不盡風沙流年。在這跌巖起伏的九曲人生中，“何須淺碧深紅色，自是花中第一流”，世上沒有兩片相同的葉子，也沒有兩個完全相同的人，每個生命都是獨一無二的存在，不必仰慕他人，自己亦是風景。生命，是一樹的花開，“天行健，君子以自強不息”，生，應如夏花般燦爛，只有不斷沉澱自我，豐富內在品質，自強不息，才能得以人生永恆。

曾幾何時，我們不再做自己的超級英雄，盲目追隨，忘了初衷。曾幾何時，掀起了一波勝過一波的追星狂潮，在這個靠臉吃飯、顏值當道的是時代，又有幾人堅守着“腹有書香氣自華”。曾幾何時，官爹星爸成爲未來主導，試問那些官二代、星二代中有幾人懂得自強不息、厚德載物的人生真諦。若爲了追隨雄偉的高山，而去做漂浮空間的塵埃，那每每隨風飄到人間，迎接的只有人們的白眼和厭惡的表情，我們不必刻意追求成爲雄偉的高山，但決不能做漂浮空間的塵埃。“世界那麼大，我想去看看”，短短十字的辭職信引發了多少次沉思，多少次拍案驚起。是啊，我們要做的，是自己，自強不息，秀出自信，收穫輝煌人生。

古語有云:“天將降大事於斯人也，必先苦其心智，勞其筋骨，餓其體腹，睏乏其身。”凡人慾成大事者，皆須受盡千磨萬礪，可能是羅馬宗教裁判所前的熊熊烈火，可能是哥倫布遠航新大陸中的連天風雷，也可能是紅軍萬里長征中的雪山草地。“天行健，君子以自強不息”，於是我們看見吳健雄勤於實驗破解疑雲，於是我們看見王淦昌在極其惡劣的科研條件下爲物理學發展獻計獻策。

前不久，王健林做客《魯豫大咖一日行》，一語“先定一個能達到的小目標，比方說我先掙它一個億!”驚豔四座，瞬間刷爆朋友圈。“何須淺碧深紅色，自是花中第一流”，不是每個人都能賺上一個億，但我們有做夢的權利，也有爲夢想努力的自覺，時勢造英雄，在當今創業大潮中，只要自信自強，不忘初心，繼續前進，就會獲得自己的小確幸，就會發出自己獨一無二的光芒。

在捨我其誰的意氣指引下，如哥倫布般義無反顧地踏上征途爲探尋未知世界而披肝瀝膽;在自強不息的意氣指引下，如紅軍戰士般豪氣頓生，征服千山萬水，爲拯救民族而抗爭。讓我們以捨我其誰的意氣爲帆，以自強不息的意氣爲槳，駕起人生的巨輪，向着成功的彼岸遠航——是金子總會發光，數風流人物，還看今朝!

自強不息高中作文 篇2

我是個活潑可愛的小女孩，看似柔弱，卻也有着男子漢大丈夫那樣自強不息的精神。在成長的過程中遇到過很多困難，失敗了許多次，但是我並沒有因此而放棄努力。雖然，失敗的滋味不好受，心裏就象打翻五味瓶，但每次我都會默默地鼓勵自己一定不能趴下，要堅強!

記得在三年級下期的中隊委評選中，我對一直都擔任班級中隊委的自己非常有信心。可沒想到的是在這次改選中，我落選了。當時心裏不是滋味，有傷心、遺憾、憤怒、害怕……真是萬般滋味涌上心頭。難道我就這樣認輸了嗎?難道我就這樣倒下了嗎?我對自己說：世界上沒有常勝將軍，失敗一次並不能代表永遠輸了。之後，我寫了一篇作文，題目叫 “競選”。至今我都記得在作文裏有一段話是這樣寫的：世界上有成功者的歡笑，也有失敗者的眼淚，有迷人的鮮花，也有刺人的荊棘。每當這時，我們就應該像海燕一樣，在咆哮的海面上展翅飛翔，昂首向前……正是這樣的自強不息激勵着我走過了這個失敗，迎來了新的成功——在後來的中隊委評選中，我再也沒落選過。

還記得在四年級上學期，我參加成都市第23屆科幻畫比賽。那是一個星期五下午的降旗儀式上，我很自信地期待着參賽結果，心中充滿喜悅。當老師宣佈結果後，我的心情一下子從天堂墜入地獄，獲獎名單裏沒有我。我很傷心，努力學習了繪畫7年，首次參賽就失敗了。怎麼會是這樣?這個結果就象一把尖刀抹殺着我多年的夢想。我難受極了，傻傻地站在操場上發呆。此時，我想起曾經有人說過：不經歷風雨怎能見彩虹;與其悲嘆失敗，還不如相信自己強大的力量。生活中有陽光燦爛的日子，也有大風大雨的時候，失敗只是暫時的。這次沒有獲獎說明我還需要繼續努力，只要努力，我相信一定有成功的那一天。

自強不息是我的信念，我永遠不會向困難低頭。人生的路不會永遠一帆風順，只有從精神上戰勝困難，才能將困難度過。自己的困難自己克服，就讓我像臨危不懼的海燕，永遠向着太陽飛翔。

自強不息高中作文 篇3

看了《鋼鐵是怎樣煉成的》，不禁對保爾·柯察金的鋼鐵精神讚歎。保爾·柯察金，本是無名小卒，但他通過自己的不懈努力和不屈的毅力，成爲了精神上“不敗”的鋼鐵戰士，他用自己的一生，向我們詮釋了鋼鐵是怎樣煉成的。

在保爾的一生中，他從未屈服，從未停止“鬥爭”。戰鬥中，脊柱受傷，失去右眼。修路時，腿腳凍傷，染上傷寒。保爾沒有向命運低頭，他以不屈的精神戰勝了死神。他又投入了工作，日夜操勞，使他身體惡化，雙腿癱瘓，左眼失明，能用的只剩下右手，保爾想到了自殺。終於，不屈戰勝懦弱，保爾憑着驚人的毅力寫作。

保爾憑藉自己不屈的毅力找到了新的武器，這個鋼鐵戰士終於開始了新的生活……

不屈，使平凡中醞釀出偉大;不屈，使失敗轉化爲成功;不屈，使懦弱中誕生出堅強。不屈，使蝴蝶破繭欲飛;不屈，使雄鷹展翅翱翔;不屈，使花蕾欲欲綻放。保爾·柯察金正是擁有這種“不屈”，纔會“寫”出美麗的命運神話。同樣，奧運會運動員阿赫瓦里也擁有這種“不屈”，他續寫着無與倫比的神話。

1968年奧運會，阿赫瓦里從14點30分開始馬拉松比賽，要跑19公里，墨西哥的高原和寒冷讓他有些眩暈，這時，一個運動員碰了他一下，他天旋地轉，膝蓋受傷、肩部脫臼。醫護人員給他做了簡單的包紮，並示意他結束比賽。但阿赫瓦里拒絕了。16點30分，其他參賽選手都完成了比賽。17點30分，頒獎結束，觀衆離開。18點30分，沿途服務站撤離，沿途觀衆回家。這時，傳來一個驚人的消息：有個選手還在跑!沒錯，他是阿赫瓦里。有人問他：“爲什麼明知毫無勝算，還要拼命跑?”他說：“我的祖國把我從7000英里外送來，不是讓我開始比賽，而是讓我完成比賽。”19點，他到達終點。那屆奧運會的成績冊上只有他獲得的名次：75人中的57名，他之後的選手都因各種原因中途退出比賽。

不屈，使阿赫瓦里成爲英雄。不屈，不正是奧運會中的優秀精神嗎?

不屈，創造了多少神話：桑蘭，鄧亞萍，中國女排，劉翔，菲爾普斯……

不屈，成功的祕訣，高尚的精神，不正是我們所缺少的嗎?

讓我們學會不屈，讓不屈帶我們登上榮耀的殿堂。自強不息

自強不息高中作文 篇4

“腹有詩書氣自華”使曹植七步成詩致曹丕淚目；“半部《論語》治天下”使趙普爲宋太宗開疆拓土保天下；“窮且益堅，不墜青雲之志”使陸游臥病荒村仍鐵馬冰河入夢來，使勾踐受盡屈辱仍臥薪嚐膽成霸業。《周易》有云：“天行健，君子以自強不息。地勢坤，君子以厚德載物。”自古以來，凡有成就者，無不是靠着自強不息的奮鬥精神，不斷提升內在修養，才成就“何須淺碧深紅色，自是花中第一流”的自信。

萬物生生不息，在弱肉強食的法則裏，只有不斷增強自身，才能更好地生活在這片天地間。井底之蛙，目光雖短，尚能擡頭望天，更何況人呢？曹操爲天下梟雄，身經百戰，雖然沒有實現雄心壯志，但是他的一生不斷進取，意圖霸業，不失爲自強不息的明證。

奮發以圖自強更是左右着國家的興衰存亡與時代更替，我國的飛速發展與國富民強便是如此。中華民族憑藉自強不息的傳統，艱苦奮鬥的優良作風屹立於世界東方，閃耀天下，使人驚歎，無論是巍巍大國，還是個人，自強不息是生存發展之道。

不斷提高自身學識、修養，可以獲得良好的氣質，更可以自強。“何須淺碧深紅色，自是花中第一流。”桂花以樸實無華的外表，馨香的內在，使衆人折服。胸有成竹是氣質的外在表現，而滿肚子的墨水更是給人帶來一種自信、穩健的氣質。鳳雛龐統，諸葛亮曾言他有自己十倍之才，但龐統相貌醜陋，以至於他剛投蜀時不受重用，後來一受重用，他的八斗之才便噴涌而出，氣質非凡。再爲人熟悉不過的青蓮居士李太白，滿腹才華使他瀟灑飄逸，似仙人一般。這才造就了他“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”般的狂妄，也充溢着“欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山”的憂愁，如此收放自如，讓人歎服！

人生亦有命，安能行嘆復坐愁。昔曹操烈士暮年仍壯心不已，今我輩年少，雖非君子，需有乘風破萬里浪之志，以及自強不息之品質，雖無李太白瀟灑自如，文采飛揚，但仍要不斷進取，自強內修譜華章。

花不看開人易老，時光一逝永不回。我們應趁青春年少，自強不息，爲實現目標努力拼搏，不負韶華。

自強不息高中作文 篇5

在古老的東方，有一個國家。它歷盡了千千萬萬的磨難，靠着自強不息的精神堅持到了今天，成爲了世界強國。

幾百萬年前，人類的種子撒在了中華大地上。從此，它以神奇的速度創造出了一個個輝煌的文明。千百年後北方少數民族不斷打擊漢王朝，漢朝以休養生息之策，閉關休息，難道他們放棄抵抗了嗎？沒有，他們從來沒有放棄過。武帝時期，西漢大將多次北伐，以“犯我強漢者，雖遠必誅”的氣魄，“匈奴未滅，何以家爲”的決心，橫掃沙漠戈壁祁連山，將匈奴掃地出門，這是自強不息！東晉，宋王朝他們都被少數民族打壓，可是他們總能如鳳凰涅磐一般奇蹟復活，因爲他們有誓死爲國，忠誠不二的大臣們，齊心保家衛國的百姓，更因爲有自強不息的精神。

百年以後，當西方列強用洋炮和鴉片打開了中國封閉已久的大門時，中國一度淪爲半殖民地半封建的國家，中華民族危在旦夕。外國列強強佔中國土地，難道中國人真的沉睡在鴉片之中了嗎？四大文明古國的最後一個就這樣滅亡了嗎？不，以中華民族自強不息的精神，總有人在抵抗。左宗棠在西北保衛新疆和河西走廊；還有不少將士在東北與沙俄鬥爭；渤海之上，中國第一支海軍在奮勇殺敵，也不要忘記了，廣東還有一個林則徐。雖然他們沒有保住清王朝萬年不倒，但是他們保住了中華民族脆弱的命脈。

僅僅二十餘年後，自北平的第一聲槍響起到1945年日本投降，中國四萬萬人民全心投入抗戰中。在藍天之上，是中美蘇的空軍共同痛擊日本空軍；滇緬戰場上是中華兒女在奮勇殺敵；昆明郊外，聯大學生在醉心學習，希望有朝一日報效祖國。這難道不是中華民族自強不息最好的體現嗎？

建國之後，無數學者回到祖國，隱姓埋名，捨棄自己的青春，爲祖國的建設獻出自己的一份力量。中華人民不甘落後，不甘被人侵略打壓，於是我們奮起直追。七十年來我們在中華大地上築起火箭發射基地，完成了千百年來中國的飛天夢；三峽中立起了三峽大壩，攔住了勢不可擋的長江，從此三峽不再險；殲20和c919騰空而起，這是中國在騰飛，這是中國人的自強不息！

中國如同一束光，在將要熄滅之時，它總能重新發出耀眼的光芒。這一切，都因爲中華民族的精神——自強不息！

自強不息高中作文 篇6

自強不息是一種勇於開拓的精神；自強是對未來充滿希望，奮發向上，積極進取，在困難面前不低頭，不屈服；自強是一種志存高遠，執著追求的精神。

上帝並沒有給我們自強不息的精神作爲朋友，但給了我們製造自強不息的坎坷、挫折。

記得小時候，我酷愛爬山，想以後作爲一名攀登者，但由於我從小體弱多病，腳比較短，父母認爲我並沒有當攀登者的天賦，對我失去了信心，但舅舅卻認爲我有當攀登者的天賦，並開導我的父母，幸虧多了舅舅對父母的諄諄教導，終於同意我加入舅舅朋友的攀登俱樂部。一有空我就去俱樂部，隊員們曾經也看不起我。由於我的腳太短，跑步時曾幾次被罰跑，我曾經想放棄。但我又想的我的理想，我必須從小樹立堅定的理想，併爲執著追求，矢志不移地奮鬥，直到成功，要勇於並善與戰勝自己的弱點。

我鼓起我內心已消失好久的自強不息的精神，通過了三年的時間，我身上的病已好了，是一個身強體壯、個子高的學生了。這都是我朋友——自強不息的精神。

在國小時，由於一次失誤，我的測驗卷有2個刺眼的分數“65分”由於一不小心的失誤竟然可以把30分化爲烏有，消失了，我不知如何找回自強不息了。這是，我鼓勵地對自己說：“我的“精神朋友”不是沒有弱點的人而是勇於並善與戰勝自己弱點的人。人最大的敵人不是別人而是自己。能戰勝自己的人，必定自強。”不知不覺中我的“朋友”知道我已醒悟，她又重新回來了。

我在中學時成績還好，但上了國中後，覺得別人都比自己聰明能幹，自己什麼都不如人。再加上沒有熟悉的同學，感到孤單、失落。於是，我便沉湎於網絡小說中，結果成績一落千丈，差點就是後進生了。經歷了這個波折，我認識到放任自己的的危害，及時清醒過來。扔掉了小說，振作精神，每天刻苦學習，積極發言，遇到問題請教老師。經過了一年的拼搏，我的成績上去了。這都是我“朋友”的功勞，讓我知道每一個人都會面臨一隻攔路虎，放任自我，我們要戰勝它，纔會有進步。

我的“朋友——自強不息會使我勇敢地面對挫折，向困難發出挑戰，不到目的誓不罷休，善於把前進道路上的絆腳石變成墊腳石，從而獲得成功實現生命的價值，享受真正的人生。

自強不息高中作文 篇7

人的生命似洪水奔流，不遇到島嶼和暗礁，就難以激起美麗的浪花。——奧斯特洛夫斯基

古往今來，時間的長河，奔流不息，有無數的英雄人物，他們面對生活，自強不息，從不輕言放棄，讓我們領略他們的風采……

最清晰的腳印留在最泥濘的路上。J·K·羅琳，她是受人們喜愛的《哈利·波特》這本書的作者，她在丈夫去世，需要獨自承受家庭的一切重擔時，選擇了用微笑來面對生活，與生活不懈鬥爭。並且，她仍以孜孜不倦的態度去完成她的著作，我想也正因爲如此，她才得以受到世人的尊敬和追捧。海倫凱勒，她雖雙目失明，雙耳失聰，但她面對生活，堅強樂觀，積極向上，完成了她給予人民許多啓迪的著作《假如給我三天光明》。

在中國的歷史上，也存在着許多這樣令人敬佩的人物：司馬遷在受盡屈辱和折磨的情況下完成了史家之絕唱，無韻之離騷的《史記》；在古代還有孫敬懸樑，蘇秦刺骨的故事激勵着我們；近代也有革命烈士秋瑾“身不得，男兒列，心卻比，男兒烈”的偉大抱負和一腔熱血……學習他們的精神和態度，讓我們更加堅定要用微信面對生活，自強不息，奮發圖強。

自強不息，奮發圖強。我們當以夢爲馬，不負韶華。夢想是一艘航船，帶領我們到達理想的彼岸；夢想是一盞明燈，爲我們照亮前行的道路；夢想是一顆種子，只要我們悉心培養，它就會長成一顆參天大樹。

“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。這是屈原的志向。李白吟“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”。即便路途一片坎坷，也仍然堅定前路會有光明。學習古代詩人的豪情壯志，我們也當有“黃沙百戰穿金甲，不破樓蘭終不還”的志向。心有多大，希望就有多大，雖然路途艱辛，坎坷，但我們需銘記“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。

追夢路上，傅雷送給兒子的話也同樣勉勵我們：心酸的眼淚是培養你心靈的酒漿！玫瑰年復一年的盛放，是因爲它堅定給予人芬芳的信念；夏蟬不知疲倦的歌唱，是因爲它堅定絢爛一夏的信念。我們既然選擇了詩和遠方，就應只顧風雨兼程，堅定我們心中笑對生活，自強不息的信念！

自強不息高中作文 篇8

把握着沒有方向的筆尖，駕乘着青春的風帆，駛向知識的海洋，終究沒有停泊在浩如煙海的歷史文化中，令我謹記於心間的是舟子所說的天行健，君子以自強不息，更應該讀懂自強不息。

自強不息是什麼是面對困難與挫折失敗，堅強地站起來，用毅力，勇氣和智慧揚起自強的風帆，向着目標駛向勝利的彼岸，是面對榮譽的榮譽與驕傲時，不驕傲不得意，只要求更好，面對困難與阻力時，不退縮不畏懼，只求逆流而上。

古今中外，匡衡鑿壁借光，孫權獨掌大權，詹天佑建立鐵路，劉偉用生命演奏海倫凱勒面對殘疾不放棄追求光明，霍金雖全身癱瘓，卻爲世界做出巨大貢獻，自強不息者努力向上，在思想上不斷進取，在行動上不斷拼搏，演奏出生命的最強音符。

江東統治者孫權十歲喪父，隨兄長顛沛流離，12歲時就繼承大業統治江東，用自強不息的精神與老謀深算的勁敵相抗衡，多次出奇制勝，一生雖遭遇不幸，但始終以自強不息的信念堅定的走好人生的每一步，始終沒有停泊，最後使得江東繁榮昌盛，百姓安居樂業，著名鐵路修建者詹天佑十歲時就告別父母，離開家鄉，獨自一人前往美國留學，認真聽好每一節課，用自強不息的精神學好每一個工程，學業有他毅然決然的回到祖國，爲鐵路修建作貢獻，面對外國人的挖苦和嘲諷，他用一次次的成功堵住了外國人的嘴，不論是灤河大橋還是京張鐵路，都與他有着密切聯繫，他是祖國的驕傲，更是人民的驕傲。

美國著名物理學家愛迪生一生所發明東西上千萬種，有一次他在火車上做實驗，由於某種元素與空氣發生了反應，差點引燃了整節車廂，車長一氣之下惡狠狠地傷了他一巴掌，致雙耳失明，但她始終未放棄，依舊用自強不息的精神爲人類做出貢獻，他是世界的驕傲。

其實，自強不息並不一定非要做出巨大貢獻，它的本質是個人身上的一種品質，是面對困難和阻力時有着數風流人物，還看今朝的氣魄，是面對驚濤駭浪，有着長風破浪會有時直掛雲帆濟滄海的信念，是面對競爭與挑戰時有着傲視羣雄，問天下誰與爭鋒的壯志豪情，是把昨天當作明天，是把昨當做墊腳石，走好每一步的行動。

永記，天行健，君子以自強不息。

自強不息高中作文 篇9

生命是寶貴的，也是美好的。磚縫裏茁壯生長的小瓜苗，絕境中奮力求生的飛蛾，感受春光的女盲童……他們都熱愛生命，因爲，他們知道生命只有一次。

也許有人知道，也許有人不知道。在CCTV3《星光大道》的2015年度總決賽中，有一位土家族姑娘榮獲冠軍，她的名字叫劉賽。看見她在舞臺上載歌載舞，又有誰能想到她居然是一位盲人。她只能感受到一米以內模糊的光影。在全國衆多頂級選手(都是身體健全的人)中，劉賽姐姐脫穎而出。劉賽姐姐是土生土長的張家界人，四歲時患上眼疾，從小頗具音樂天賦，她克服重重困難，堅持跟正常孩子一樣上學和生活。她國中畢業那年，報考了湖南省藝術職業學院，面試那天，劉賽的父母陪着她到了考場。考試還沒有開始，父親帶着劉賽，數着步子從場邊走到考桌前。考試開始後，父親悄悄地告訴劉賽主考官的座位和姓名。輪到劉賽面試了，只見劉賽面帶微笑從場邊走到主考桌前，挨個兒地向主考老師問好。主考官讓她試唱一首歌。劉賽的聲音清純如山泉，音色很美，而且對作品的理解很到位。劉賽以優秀的成績被湖南省藝術職業學院錄取。此時的主考老師沒有一人發現劉賽是個盲人。開學後的軍訓，到了陌生之地的劉賽根本無法跟上同學的步伐。學校才發現劉賽是個盲人，但隨即以入學條件中的視力要求勸其退學。劉賽在父母親的陪同下找到了校長，劉賽懇求說：“請給我一年的試讀機會，如果我跟不上，我自願退學;如果我成績優良，就讓我讀下去。”學校領導爲劉賽的執着感動，同意她試讀一年。她如飢似渴地學習每一門功課，獨立完成每一次作業。一年後，劉賽以全部課程的考試成績都超過80分的優異成績獲得二等獎學金，她成爲學校鼓勵學生堅韌不拔、自強不息的先進典範。還被評爲長沙“十大青年標兵”，劉賽姐姐面容始終掛着微笑，她始終沒有爲自己的眼睛看不見而失去信心和希望。

在人生的道路上，我們無論遇到什麼困難，都要勇敢地克服它、戰勝它，用心去熱愛生活、熱愛生命!沒有做不到的，只有想不到的。

自強不息高中作文 篇10

奮鬥、自強是成功的一個途徑。有些人受挫後就一蹶不振，可有些人卻越挫越勇，老鷹需要經過斷翅之苦才能翱翔藍天；梅花需要飽經風霜才能一支獨秀；人則需要自信自強的磨礪才能走向成功的彼岸。

勾踐滅吳

他一身奴隸裝束，默立在城門下，身旁是他心愛的城池，如今卻已是斷壁殘垣。透過一層層送別的人影，他從那一雙雙噙滿淚水的眼睛中看到的不是悲傷，而是期待，是支持。他整了整衣冠，毅然走向吳王的馬棚。十八年來，他忘了自己是一國之主，但沒有忘記臥薪嚐膽。他的歸來，是克敵的神勇；是名留青史的豪情；是三千越甲可吞吳的神蹟。

自強，讓勾踐興越滅吳。

太史公著書

沙場上，李將軍被匈奴圍困，兵敗投降；朝堂上他站在大殿中央，抱笏當胸，爲李陵辯護，觸怒了武帝，武帝盛怒之下施宮刑于他。在獄中他曾想過死，但“人固有一死，或重於泰山，或輕於鴻毛”，用之所趨異也。爲了完成父親的遺願，他不甘心如此就死。於是他含垢忍辱負重，在陰森的牢獄中揮毫潑墨，筆走龍蛇，把自己畢生的才華傾注於著書上。十一年來，他以“究天人之際，通古今之變，成一家之言”的史識，通過自強不息，發奮努力。終於，一部紀傳體史學鉅著——《史記》橫空出世，爲後人留下了巨大的文化財富。

自強，讓太史公著就經典。

韓信拜將

他家道中落，但仍有貴族之氣。他因受胯下之辱而受嘲笑。他是個血性的漢子，他手握劍柄，怒目相視，忍辱負重，潛心苦學，終得一身兵法和才學。聽說項羽兵強馬壯，他便去投奔項羽，但無處施展才華。又聽到劉邦是仁義之師，再去投奔劉邦，卻又再次被人忽略，心生去意，纔有了蕭何月下追韓信，劉邦拜其爲將帥的美談。他施展才華，出謀制奇，四面楚歌，決戰秦軍，輔佐劉邦立漢室。

自強，讓韓信登臺爲將。

狹路相逢勇者勝，戰勝敵人靠的是勇氣和勇猛。而戰勝自我憑的是自信和自強。“越甲吞吳”、“《史記》鉅著”、“登臺爲將”正是以百折不撓、越挫越勇的精神和奮發圖強，戰勝自我、提高自我、超越自我的氣概，而在歷史的長河中成就了千古佳話。“天行健，君子以自強不息。”

自強不息高中作文 篇11

佛經有云：“身是菩提樹，心如明鏡臺。時時勤拂拭，何處惹塵埃。”行走在人生的旅途之中，我們常常被塵埃矇蔽雙眼，這需要我們時時擦拭，堅守內心的自我。

面對友情的考驗，羅斯福依然堅守自我，保守國家的軍事祕密，堅守一名軍人的原則，贏得他人敬佩的掌聲。

“孔曰成仁，孟曰取義，惟其義盡，所以仁至。讀聖賢書，所學何事？而今而後，庶幾無愧。”這十六字血1書，是文天祥的千古絕唱。在外敵入侵，國家淪陷，生靈塗炭的危急存亡的時刻，他挺身而出，舉兵抗元。他的一首《正氣歌》讓山河爲之振色，日月爲之韜光。他愛國，他秉持堅守自我的原則，這讓他曾佇立寒風中仰天長嘯，仰天長嘆，也曾讓他哀聲動地，淚灑傾盆，但從未放棄對自我的堅守。憑此，他看見窗外的山河錦繡，波瀾壯闊。

愛國抗敵，堅守自我，因而生出一幅壯闊的山河圖。

人生之路的兩旁，有芳香馥郁的鮮花，也有遍地叢生的荊草，有彎曲顛簸的小路，也有平坦寬闊的康莊大道。我們都知道，生命的美酒永遠來自破碎的葡萄；生命的甘汁永遠來自瘦長的蔗莖；沒有流過血的手指又怎能彈奏出驚世的絕唱？

堅守本真，堅守自我，亦需生命的血跡，去染紅那片天空。

青藤，孤傲固執地生長在頑石之中，終年蒼翠。徐渭的靈魂便寄寓在這青藤之中。幼年失怙，中年喪偶，科考失意，寄人籬下，徐渭孤傲的靈魂背後覆蓋着的是痛苦與寥落。憑藉堅守自我的心境，他將清醒的自我認識，孤傲的性格以及滿腹的才華全部投入對人生的藝術的創作之中。是堅守自我讓他的藝術在靈魂負役般的艱苦與磨難中熠熠生輝，灼灼其華。

堅守自我，生命磨難相互融合，化成純淨的酒精，燃燒成淡藍色的藝術火焰，不餘一絲灰燼，卻曾照亮過整片黑夜。

畢淑敏有言：“我不相信手指能給我們帶來什麼，我只相信十指握成拳頭的力量，它能帶我們創造一個全新的世界。”要知道，十指握成拳頭，那是一種自信，是一種自我堅守。

於我而言，外在的浮華雕飾不能給我們幸福和愉悅。內心的堅守自我方可以給我靈魂的滋養。

自強不息高中作文 篇12

大家都知道，在大自然中所遵循的是“適者”。只有很好掌握了的人，才能比較迅速地適應。先看小鷹的成長史吧。鷹媽媽給了小鷹第一次生命，然而第二次第三次生命卻要靠小鷹自己爭取回來，因爲在鷹家族中，每一隻小鷹要成長爲雄鷹，都必須經歷多次“鬼門關”，過了這些坎，才能獲得；一旦不能自立，將會被淘汰，這是鷹媽媽也爲力的。小鷹在第一次脫毛時，這是第一道坎，這道坎完全是憑藉着小鷹自己的毅志力去與生命抗橫的，在這場激烈抗衡過程中，那些不能自立，沒有毅力的小鷹就將被死神帶走，而那些具有頑強毅力，能獨在離開媽媽的而自立的小鷹才能下來。學會展翅高飛，是小鷹成爲雄鷹的又一個坎。在歷練的時候，有時鷹媽媽要把小鷹推下山崖，如果小鷹沒有自立、自強的頑強意志，那就將。在動物界動物們需要自立、自強，在人類也同樣如此。

迪雖然一身輪椅相伴，不能“步足千里”卻可以“閱覽天下”。她在無指導的情況下，憑着頑強的毅力學會了三門外語，這對於一般人來說都是一件很不容易的事情，然而，迪卻憑着自立、自強的做到了。不僅如此，她在文學創作方面也有顯著成就，在她的作品中，我們可以很明顯地看出她那種自強不息，自立的性格。如果她不是一個自立的人，憑自己是殘疾人而依賴別人，靠父母，這樣子她會有今天的輝煌成就嗎？然而，在當今我們這個上，有一些人就是擁有極大依賴思想的人，他們被稱之爲“啃老族”，大啃，小啃父母，整天遊手好閒。這些遊手好閒、吃了沒事幹的人，他們大事做不來，小事又不願做，整天無所事事，這樣的人就是一種極其缺乏自立的人，他們這些人不能，要靠父母或支援，然而父母也不能照看一輩子，別人的支援也是有限的，自己的本領纔是無限的，這樣的人必將被所淘汰。希望這樣的人越少越好，不然，他們會像莊稼裏的蝗蟲，堤岸上的白蟻。

爲此，我們必須學會自立，學會自強，不要成爲別人的包袱。然而，要想不成爲別人的包袱，不被所淘汰，就必須從國小會自立。小時候幼兒園老師就告訴過每一位小朋友“自己的事情自己做”，到現在，我們都已長大就更應該自強，自立，爭做的有用人。

自強不息高中作文 篇13

雄鷹搏擊長空，翱翔千里，須經歷折翼之痛，斷喙之苦;臘梅風雅出塵，玉骨涼肌，須承受凝霜之寒，風雪之摧。人生坎坷，唯有直面逆境，自強不息，方能成就自我，實現人生價值。

踏入歷史，進入先賢的人生。我遇見了你，你是王安石。你獨自來到塔頂，似樹一般紮根窗前。看見霧氣散開後升起的紅日，我聽見你作出“不畏浮雲遮望眼，自緣身在最高層”的豪言壯語。我看見你的改革決定，那些頑固的守舊派們定不會再阻擋你幾日了!我相信，就算肝腦塗地，你也定會像那輪紅日一般，撥開雲霧，勇攀更高層。

王安石直面逆境，自強不息，不斷追求改革大業，也因此流芳千古。

再尋歷史，靜看時光的變遷，我看見了你，越王勾踐，你在吳王夫差面前卑微的跪着，乞求着他的恩賞，你在他的土地上勞作，讓九五之軀忍受着磨難。終於，你回到了故地。你的薪牀，你的苦膽，都是你的決心!“苦心人，天不負，臥薪嚐膽，三千越甲可吞吳!”是啊，你忍辱負重若干年，只爭這一口氣!靜待朝夕，你終於青銅劍指夫差喉!

勾踐直面逆境，自強不息，不斷等待血恥之日，也因此再振英名。

復探歷史，紅了櫻桃，綠了芭蕉。我找到了你，蘇東坡。在那個紛擾的世俗中，你帶着孤獨的心境，在黃州獨自品味人生。你吟育明月之詩，高歌窈窕之章，沙湖遇雨，你着竹杖芒鞋，吟嘯徐行，一蓑煙雨任平生，豁達又灑脫。我又見你“揀盡寒枝不肯棲”的超然曠達，也知你“唯願孩兒愚且魯”的憤世嫉俗。在充滿坎坷的一生中，你守住了自己的追求。

蘇東坡直面逆境，自強不息，不斷嚮往人生的昇華，終成不朽的篇章。

“蓋文王拘而演《周易》;仲尼厄而作《春秋》;屈原放逐，乃賦《離騷》;左丘失明，厥有《國語》;孫子臏腳，《兵法》修列;不韋遷蜀，世傳《呂覽》;韓非囚秦，《說難》、《孤憤》;詩三百篇，大抵聖賢發憤之所爲作也。”多少仁人志士直面逆境，自強不息，終成大器。

直面逆境，自強不息，成就自我，實現人生價值。讓成功更奪目，讓人生更燦爛。

自強不息高中作文 篇14

巍峨的高山上挺拔的蒼松，用堅韌訴說着自強不息。廣大的球場上拼搏的身影，用汗水闡述着自強不息。冰冷的實驗室裏專注的眼睛，用探索證明這自強不息。緊張的考場中奮筆疾書的背影，用苦讀書寫着自強不息。

從古至今，多少人，用行動和堅韌不拔的閃光品質，追求那四個大字“自強不息”!

“苦心人，天不負，三千越甲可吞吳”，越王勾踐那屈辱的歷史時時折磨着他，在看不到頭的黑暗中，他沒有放棄，在那潦草寒冷的茅草屋裏住着一國之君。烈日炎炎，寒風凜冽，苦膽有多苦澀，只有他自己知道。十年多麼漫長的時光，他從不放棄，痛定思痛，一舉拿下吳國。

今人亦是如此，中國首富馬雲，站在無比光輝的榮譽下，卻有一段影子般的黑暗。正如所說：“光有多亮，影子就有多暗。”馬雲創業初期經濟缺乏，他挨家挨戶拜訪着企業家們，滔滔不絕，不厭其煩，而迎接他的總是冷嘲熱諷：“這怕不是個瘋子吧!”睨而遠去。這個“怪人”一直爲他天方夜譚般的夢想而努力。策劃稿紙漫天飛舞，簡陋的飯盒已成小山，在他和他的“團隊”眼中，沒有日夜，更不知道什麼是星期六，星期日。在一行行代碼中奉獻了自己寶貴的青春。“有志者，事竟成!”終於，手機支付不是幻想。

多少個自強不息的人物，使中國傲立在東方之巔!互聯網無處不在，高架橋四通八達，“上九天攬月，下五洋捉鱉”早已不是夢。造出了一臺又一臺引世界矚的地火箭，潛水系統。莫言，屠呦呦的偉大成就使他們拿下“諾貝爾獎”。“中國女排”成了傳奇，從名不見經傳成了世界前列，可我們不知道在這背後是多少代人拼了命的奮鬥!

作爲明日的我們，是選擇繼續這樣膽小怕事，庸庸碌碌，還是艱苦奮鬥，幹出一番成就?我們的未來就是中國的未來，我們的綻放就是中國的綻放，我們的拼搏就是中國的希望!現在我們踏着前人血淚鋪下的路，吃講營養，穿講漂亮，住講舒暢，出行四通八達，是否需要更加努力?

拼搏奮鬥，自強不息。

自強不息高中作文 篇15

在空氣微微溼潤的籃球館中，我正在參加一場激烈的籃球比賽，一切都是如此順利，就像一葉小舟在平靜的海面上漂泊着，但在平靜的海面下，卻蘊藏着一陣又一陣的洶涌的巨浪。

前一場和“烏篷船”隊打得很順利，贏得很輕鬆，隊長也笑道：“就像殺雞一樣。”可是當我們的小舟行駛過平靜的區域時，迎來的必是洶涌的波濤。

只見第二個隊的隊員個個人高馬大的，殺氣滿滿，好似當年的秦國的敢死隊一樣，一掃天下。我們在強大的對手面前，只不過是一羣讓人練手的小白鼠罷了。但是，一旦小白鼠團結起來，充滿了鬥志，也能稱得上“魏武族”。我們雖早已知道了結局，但也想奮力爭一下，走出這波濤。

比賽的哨聲在我們耳邊吹響了，也就意味着，這場比賽，開始了。

看着，看着，對方的分數在不斷的升高，我們只能改變戰術，轉進攻爲防，這也許還有一線生機。

我們每個人的呼吸越來越急促，喉嚨已經受不住“發動機”的超能運轉了，被我們稱爲生命之水的運動飲料也撲滅這團烈火，可是我們的分才只有對方的一半不到。下場休息，我們狂飲起幾口“生命之水“，“烈炎”纔不那麼刺人。

看着隊友們一個一個下場休息，放棄了比賽，上場也無精打采。我也有一點想放棄，對岸是讓人舒服的極樂世界，先甜後苦。此地是軍營，有着殘酷的鬥爭，但之後我的收穫無人能得到，我就在一葉小舟中，在兩岸中徘徊，最後，我還是回到了此岸。

我找到了隊長，和他說了我的想法，他非常贊成。

此後，我們整個隊抱着籃球在場上飛奔，分工有序，你防他，他防他，一個完美的“作戰”系統出現。不再紳士，而像野蠻人一樣，融入到了比賽中。

雖然，我們最後還是沒戰勝對方，但是，在我們的努力下，團結下，堅持下，成功地獲得了進入決賽的機會。我們大都相信，在我們的合作，自強不息的戰術下，一定能在決賽場上發光，發亮。這就是自強不息賜予我們的。

自強不息高中作文 篇16

中國有句俗語：“自己動手，豐衣足食。”人應自立自強，纔不會再人生道路上留下遺憾。君子應自強不息。

然而今天又有多少人不是在父母的臂彎下成長呢？

有位中國教育家去日本開會，見到很多家長領着孩子光腳在雪地裏走。經瞭解，他們是用這種方法來培養孩子的吃苦精神，自立自強。教育家回國後對他的孩子說：“從今天起，你就要自己去上學。”誰料孩子立馬兩眼汪汪地問：“爸爸，你不愛我了嗎？”

如果我們這一代是在父母的臂彎下成長，這樣的我們怎麼和別人較量。也難怪日本人會說：“中國的下一代不是我們的對手。”

在這個世界上，不知道有多少靠依賴他人而生存。他們就像纏繞大樹的藤枝，一旦大樹不再存在，依靠它的藤條還能生存嗎？所以說，君子應自強不息。

孟子云：天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所爲，所以動心忍性，增益其所不能。實現理想的道路是充滿坎坷的，人生難免遇到挫折，我們要勇於克服困難，不斷進取，勇往直前，自立自強，才能走出一條康莊大道。

歷史上的一些成功人士，也爲我們樹立了很好的典範。因爲他們的自強不息，最後成就了一番不平凡的功業。如司馬遷慘遭酷刑，而發奮寫出名傳萬古的《史記》；屈原被流放，乃著《離騷》；越王勾踐臥薪嚐膽，最終“三千越甲可吞吳”；詹天佑自幼遠赴美國讀書，成爲鐵路事業的巨人；周恩來“爲中華之崛起而讀書”等等的成功也都離不開他們的自立自強的精神。

人生就是這樣，只有自強不息，才能磨鍊出自己堅強的意志，才能從容地面對這個世界。

生於憂患，死於安樂，不經歷風雨，怎麼見彩虹。成功的花朵是用心血澆灌出來的。只有你一如既往地堅持自己的人生目標，毫不氣餒地追求下去，就一定會實現你的理想！

自強不息高中作文 篇17

伴隨着全球化的日益加速，世界人民打破了以前“封閉治國”、“自我發展”的局面。國家和國家的關係變得越來越緊密，可是總有些國家的人民一昧的相信外來的事物總勝於自己原有的，就像邯鄲學步，一點點的丟失自己原來的本領。

中國一個古老又神祕的國度，積澱了五千年豐厚的文化底蘊，孕育了無數頑強拼搏的中華兒女，造就了一個接一個令人歎爲觀止的傑作。“學而時習之，不亦說乎，有朋自遠方來，不亦樂乎。”教會我們學習的方法和對朋友的歡迎。“苔米如花小，也學牡丹開”讓我們明白渺小中的默默綻放。“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”讓我們品味到江南晚霞的爛。這些都是先輩們爲我們創造的瑰寶。

曾幾何時，“聖誕節”“萬聖節”成爲了人們必不可少的節日，而本國的傳統節日又有幾人能夠完整的記清，“綵線輕纏紅玉臂，小符斜掛綠鬟”棕香瀰漫，賽舟誼情似乎已是長筒襪的喜悅。“但願人長久，千里共嬋娟”那一輪皎潔的月只能和點點的零星投遞清暉。那五仁的月餅早已是過去，人們迷戀上巧克力的浪漫，卻遺忘了中國也有忠貞不渝的愛情“迢迢牽牛星，皎皎河漢女”。沒有保留的拋棄，沒有挑選的吸取，無心的“拿來”都不利本國文化發展。

對於傳統文化，我們應持有“取其精化，去其糟粕”，相信自己本國的文化，相信中國特色社會主義道路。別國的固然有吸引力，可是不適有損國家形象的都不是值得吸收的。中華兒女應當自強自立，傳承中華優良傳統的文化，充分地彰顯中國隱藏的魅力。

“鼎鼎盛的王朝就該海納百川”，各種釉彩大瓶，種類繁多，花色錯綜，突破了“白如玉，明如鏡，薄如紙，聲如馨”的古樸青花。在傳承的過程中應注意學習。“吾嘗終日而思矣，不如須臾之所學而也。”反省和學習同等重要。

作爲青少年的我們更應該發揚本國的優良傳統，用外來先進的文化來幫助本國文化。“天行健，君子以自強不息”，相信文化之花會綻放的更加璀璨奪目。

自強不息高中作文 篇18

我讀了蘇聯著名作家尼古拉·奧斯特洛夫斯基所寫的《鋼鐵是怎樣煉成的》後，內心久久不能平靜。

小說以保爾的生活經歷爲線索，展現了從1915到1930年前後蘇俄廣闊的歷史畫面和人民的艱苦卓絕的鬥爭生活。

書中的主角保爾·柯察金當過童工，從小就在社會最低層飽受折磨和侮辱。後來在朱赫來的影響下，逐步走上革命道路。其後他經歷了一系列的人生挑戰，使自己越來越堅強。即使在傷病無情地奪走他的健康，使他不得不臥在病牀上時，他仍不向命運屈服，而是以頑強的毅力進行寫作，以另一種方式實踐着自己的生命誓言。他有着爲理想而獻身的精神、鋼鐵般的意志和頑強奮鬥的高貴品質。

《鋼鐵是怎樣煉成的》是一部感染了幾代人的小說 。當一位英國記者問作者爲什麼以《鋼鐵是怎樣煉成的》爲書名時，奧斯特洛夫斯基回答說：“鋼是在烈火與驟冷中鑄造而成的。只有這樣它才能堅硬，什麼都不懼怕。我們這一代人也是在這樣的鬥爭中、在艱苦的考驗中鍛煉出來的，並且學會了在生活面前不頹廢。”這句話蘊涵了比生命更深層的意蘊。每個人的成長曆程中，生命之旅中，都不會一帆風順的。當你“冷卻”的時候，不必怨天尤人，自艾自憐，引經據典，以長篇道理來安慰自己。首先，應該讓自己站起來，直着身子走路，去聽一聽水滴是如何匯成河流的，聞一聞梅花在苦寒中散發怎樣的香味。體會發現，生命之美來自於自身的自強不息，鋼鐵，是經過無數大起大落的考驗後煉成的。

讀了這本書，我更加體會到：人生之路上，不管遇到什麼困難，都不可以退縮，一定要用一顆堅韌不拔的心去勇敢面對，要珍惜年輕時光，努力奮鬥，“當他回首往事的時候，他不會因爲虛度年華而悔恨，也不會因爲碌碌無爲而羞愧”。人，就應該在一次次的困難中歷練，最終實現自己的理想和抱負。鋼鐵，就是這麼煉成的！

自強不息高中作文 篇19

“有志者，事競成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚；苦心人，天不負，臥薪嚐膽，三千越甲可呑吳。”

自強不息是毅力。

空寂大大漠，駝鈴陣陣，因爲跋涉的心渴望遠方的綠洲；遼闊天空，雄鷹點點，因爲飛翔的心渴望高端的雲層；蒼茫大海，帆影幢幢，因爲遠航的心渴望彼岸的港口；三更燈心，書聲琅琅，因爲求知的心渴望未來的光環。一如長征這條綿延兩萬五五千裏的路，淘汰了抵不住傷痛，耐不住寂寞與打擊的懦夫，留下了以毅力著稱的鐵一般的軍隊。再如臥薪嚐膽的越王勾踐，沒有此等的毅力，他拿什麼雪洗前恥？缺乏毅力的我們總是在課堂上睡覺；總是將今天的事推脫到明天再做；總是在考試來臨時才發現一無所知。這樣的我們，拿什麼面向未來，春暖花開？

自強不息是堅持。

男孩幫助小蝴蝶破繭，後果可想而知。一個失去飛翔能力的蝴蝶，即使空有一雙豔麗的翅膀，那也只是在昭示着一個早已破敗的夢。古人云：“駑馬十駕，功在不捨；鍥而不捨，金石可鏤。”王羲之正是因爲堅持，才染了一池墨水換來蘭亭爲歷代人所稱頌，祖笛正是因爲堅持，才聞雞起舞，贏得一世美名；馬雲正是因爲堅持，才成功入學，坐擁數億財產。那麼我們呢？班級的老師同學，自己的親朋好友是否有逼我們放棄？都沒有。活在當下，唯有做一隻有堅持的蝴蝶才能在昏暗的背景裏舞出一整個春天的五彩繽紛。

自強不息是越挫越勇。

人生是一條路，我們從出生就踏上征途。一路上有絢麗多彩的夢亦有佈滿結痂的創傷。海倫·凱勒不向命運屈服，他的處女作＜給獵人＞於1890年聞名世界；貝多芬不向命運屈服，他的交響曲是史上之絕唱。我們要的就是像他們一樣：不做燃燒過後的灰燼，匍匐地上的塵土，追着風向去尋找屬於自己的藍天碧海與白雲……

浩瀚樓宇億萬重，仟陌似橫恆心中。世言彎道多崎嶇，我笑彎路豈可慫？

自強不息高中作文 篇20

宇宙飛船在太空遨遊，遠洋貨輪在索馬里大海維和，五星紅旗在聯合國上空飄揚，城鄉居民幸福安康……敬愛的老師們、親愛的同學們，大家是否感受到祖國日趨強大；由“東亞病夫”到“東方雄獅”，由洋油洋貨到自主產權，有着5千年文明歷史的中華民族靠着自強不息的民族精神——卓越出衆！

回顧歷史的.長河，無數先輩名垂青史，他們用自己的赤膽忠誠誓死扞衛自己不屈的民族。從以死拒降，揚名百世的蘇武、威震敵膽的民族英雄岳飛，到“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的文天祥，從爲建設民主主義中國而抗爭的孫中山，到爲開創社會主義新時代的偉人毛澤東爺爺……每個名字都閃爍着耀眼的光芒。是啊，正是這樣一個向來自強不息的民族，才哺育了一代又一代的優秀中華兒女。

最近幾年，各種惡劣災害橫行：08年5。12汶川8級強震猝然襲來，大地顫抖，山河移位，滿目瘡痍，青海玉樹再次毀滅性的地震，似乎是要考驗一下中國人民的信心與能力。在突如其來的災害面前，受災人民，不爲困難所折服。他們用不屈的精神、堅強的意志，克服了重重困難，迅速在廢墟中站起！

同學們，喚醒我們血液融入的民族精神吧：我們沒有理由自卑，殘疾作家雲成哥哥、海迪姐姐身殘志堅；我們沒有理由放棄，京張鐵路設計師詹天佑爺爺不怕嘲笑迎難而上；我們更沒有理由萎靡不振，硝煙瀰漫戰場上嘹亮的進軍號，“爲了新中國”的吶喊，無不叫人爲之振奮！同學們，是雄鷹，我們就會博擊長空，讓嘯聲響徹雲霄；是蛟龍，我們就能暢遊四海，驚濤駭浪任我劈；是熱血好男兒，我們就朝着目標咬緊牙關奮力衝刺。放飛理想的翅膀吧，我們要肩負起時代賦予我們的重任，自強不息，學好知識，練好技術，不辜負老師、不辜負父母對我們的殷切希望——做一個優秀的學生！

自強不息高中作文 篇21

現在回望我這一年走來，也算經歷了風風雨雨，高一上學期確實倍感壓力，因爲剛進高中一切都充滿了新鮮，舉目四望，似乎是四面書牆高築，大家都沉溺在自己的的小世界裏，望着他們有動力也有壓力。

高一上學期的期末考試怕是最糟糕的一次了，似是自己有些輕狂有些怠慢了。在失敗中成長，在挫折中成長也必是一種幸福吧，所以會理所當然的敬畏身邊不斷努力不斷向前的人們。

進入高一下學期，情況似有好轉，倒像是有了些小成就的人，評上了三好學生，也拿了一次獎學金，但總是有讓人遺憾的事情，我的英語竟從國中的不錯變成我現在跨不過去的坎，看着讓我有些頭大的長篇英語閱讀，人生苦事之一怕也莫過於此，有些想要改變。聽了老師說的，可以先開始從感興趣的地方入手，不需太難，也建議我們一學期就反反覆覆地聽幾個片段。我倒是有些好奇了，一個暑假下來，空一個星期的時間，似是享受般看原聲電影，原聲的電視劇，有時也會瞄瞄電視劇的劇本，也買下原著想要看看。

不得不說，我不敢肯定這些對我會有幫助，但是最值得肯定的是，興趣是學習的一切來源，我開始又有些喜歡英語了，開始堅持一次性把那些長篇閱讀做下來，單選不懂得會去查字典，會開始有些積極回答老師的問題，有那樣一小點的進步也算是我的成就感的來源之一吧。

不斷努力，不斷奮鬥，不斷進取，有時候，也許就會發現，有的事情沒有那樣遙不可及的高度，有的事情想做便努力去做了，不做便永遠沒有結果。有的事情做了即便沒有結果，亦覺無悔。

我們正年輕，不興後悔與迷茫。

我覺得上了高中，我學到的最多的不是做了什麼，而是如何去做什麼，怎樣去做什麼，無關乎成績，而是有點懂得了用一種積極昂揚的，努力進取的態度，去面對我們所未知的。

自強不息高中作文 篇22

夫炎黃子孫者，當謹記屬行：既生於天地，便立於乾坤，既長於風雪，便笑對摺磨！

自強不息，生命不止，民族永恆，國家昌盛。

縱有疾風起，人生不言棄。越王勾踐，兵敗被俘，昔日的九五至尊，成了今時的階下之囚。然其自強不息，十年臥薪嚐膽，終於等到了那一天，三千越甲可呑吳。同樣是兵敗潰逃，項羽卻烏江自刎，寧死不渡烏江，可嘆一世霸王，卻致死不懂自強不息之理。若是包羞忍恥，捲土重來尤未可知，畢竟他是西楚霸王，畢竟江東子弟多才俊，奈何，他不懂。

君王若自強不息，國家便昌盛不來，但那終究是過去的歷史。當今社會，唯有吾輩少年，風華正茂，書生意氣，揮斥方遒，也唯有吾輩自強不息，中華民族才能傲然屹立於世界之林，世世傳承不絕。

梁任公曾說：美哉，我少年中國，與天不老！壯哉，我中國少年，與國無疆！同學們，少年戰士們，昂起你們的頭顱，我中華兒女，錚錚傲骨，龍的傳人，豈能受辱於敵夷？

我們的國土曾被列強肆意瓜分，我們的財產曾遭帝國主義強行掠奪，我們的人民曾被侵略者們瘋狂殺戮，我們的民族尊嚴被敵夷狠狠地踩在腳下……但華夏兒女不曾放棄，在自強不息的精神鼓舞下，在偉大領袖的鮮血洗禮，中華兒女團結一致，奮起反抗，浴血奮戰，昂起了高貴的頭顱，站了起來！歷經萬千磨鍊，烏蒙滂沱，五嶺逶迤，金沙大浪，鐵索橋橫……終於，被鮮血染得愈發紅豔的五星紅旗冉冉升起。

祖輩父輩們仍會記得新中國成立那一天，從天安門城樓上傳來的鏗鏘有力的聲音。這聲音如驚雷，穿過了千山萬水，透過了層層雲霧，在世界各處不斷迴響：“中華人民共和國中央成立了，中國人民從此站起來了！”

與國同慶，華夏大地響徹歡笑之聲。然時代變遷，歷史的重任已傳到我們的肩上。任公又說：“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強……少年雄於地球，則國雄於地球！”

少年勝，則國勝！數風流人物，還看今朝，今朝當自強不息！

自強不息高中作文 篇23

我和小麗是關係很好同學兼閨蜜，幾乎從國小開始，再到後來的高中，我們都是在一起讀書，一起玩耍的。所以我們倆特別要好，也因此，她家的事情他也會經常跟我說。不得不說她真的是一個很不幸的一個女孩子。在她讀國中的時候，她的爸爸因爲在工地上班時不小心從樓頂掉下去，當場就宣告死亡。家裏也因爲這個變故而一下子坍塌了。她的媽媽也是因爲發生了那件事情後離家出走，只留下年僅12的她和只比她大三歲的哥哥在這個支離破碎的家裏。曾經那麼幸福美滿的家庭，誰曾想會發生那樣天翻地覆的變化。那時的她感覺天一下子塌了下來，一開始發生她爸爸那樣的事情已經讓他們措手不及了，後面又發生了她媽媽的事情。她突然覺得這個世界已經無任何希望可言了，整個人變得特別沮喪，又整天躲在被窩裏哭。於是我經常跑去她家裏，開導她，想把她帶出那片陰影。經常給她灌輸那些自強不息，自力更生的故事及精神，慢慢的她也就走出來了。

後來她也回到了課堂讀書，因爲她說她一定要努力讀書，才能出人頭地，纔有能力做自己想做的事，纔有能力找回媽媽，因爲她覺得當初媽媽會離開就是因爲家裏沒有經濟來源了纔會走的。因此，她要變強。不單單是爲了媽媽，也爲了她的哥哥。

家裏發生了那樣的變故，斷了經濟來源，兩個人肯定是沒辦法一起讀書的，所以，她的哥哥就輟學打工供她讀書。她的哥哥也是對她寄予了很大的厚望。希望她能夠出人頭地。

從那一刻起，她每天發奮讀書，可以說是早出晚歸，風雨無阻。而且經常跟我抱怨時間怎麼那麼短，都不夠用了。雖然看到她這樣發奮讀書我很爲她高興，但是身體也是要注意的，這也有點太拼了，身體可是革命的本錢啊。但是她回答卻是“時間如流水，半點不等人啊！我還得加緊時間學習”

終於，功夫不負有心人，激動人心的時刻到來了，拿到大學入取通知書那一刻，終於是苦盡甘來了。當時兄妹倆抱在一起喜極而泣了。相信，以後的生活會愈變愈好的。

自強不息高中作文 篇24

這是一部生動易懂、耐人尋味的長篇少年小說，小說淋漓盡致地展現外來民工打工生活的艱辛，生動地刻了主人公心路坎坷和人生成長的歷程。突出表現了主人公自強不息、堅韌不拔的精神。

《山羊不吃天堂草》以“一羣飢餓的山羊，面對一片片長的高貴誘人的“天堂草”，卻不肯低頭，若干天后，竟一隻只壯烈地倒斃”貫穿全文，細緻地描寫了主人公明子、黑罐、由於生活所迫，不得不跟隨“師傅”三和尚離鄉背井，到都市做傢俱謀生。雖然他們在老家是很有名氣的木匠，但是到城裏後，住的卻是自己搭建的簡陋小窩棚;吃的則是飯店裏剩下的飯菜，爲此，黑罐還患了嚴重的貧血證。他們生活在人們的高傲、輕蔑、鄙夷的目光下，卻沒有一絲一毫的畏懼和自卑，相反，用智慧的雙手掙錢，養家餬口。作品透過生活的艱辛、世態的炎涼，刻畫了主人公心中的坎坷以及他們優劣並存的所作所爲，然而，整部作品迴盪的卻是歌頌道德和正義的昂揚旋律，高奏的是人格力量最終勝利的鏗鏘樂章。

16歲的明子離開故土、離開父母，獨自漂泊闖蕩、自我謀生，小小年紀承受了太多的艱辛，寒風凜冽和大雪中他要蹲着等活幹，沒錢買衣服，仍要單薄地在寒冷中煎熬，與別的孩子對比，他們穿着溫暖的冬衣，盡情快樂地玩耍，在舒適的課堂裏接受教育，面對如此艱辛的生活，明子沒有聽從師傅三和尚的錯誤指導工地偷沒人看管的木料，而是靠自己勤勞的雙手，堅強的意志和永不折服的信念，勇敢地面對生活，適應生活。

“經歷是人生的寶貴財富，豐富的經歷能夠磨練人的意志，艱辛的歷程能夠成就遠大的理想和偉大的事業。”現在的孩子有着過於幸福的生活，最缺乏的正是生活的磨練和堅強的意志，孩子們大都從小嬌生慣養，象小皇帝一樣被疼着、寵着，衣來伸手、飯來張口、無憂無慮的生活，使他們根本體會不到明子的內心感受，更想象不出明子生活的艱辛。往往經受不住一個挫折、一次失敗、一句批評……這必將成爲阻礙孩子快速成長的絆腳石。那麼，讓我們的孩子讀讀《山羊不吃天堂草》吧，從明子的身上使我們的孩子感受到自己的幸福，有這麼優越的條件，爲何不努力讀書呢?

我們的社會是競爭的社會，無論是工作還是學習，如果我們不努力，或許將來一無所獲，所以，我們要象明子一樣，有堅強不息、堅韌不拔的精神、兢兢業業的態度，爲我們的未來鋪上一條七彩的道路。

自強不息高中作文 篇25

古人曾有言“天行健，君子以自強不息。”擁有自強不息這種精神的人一定是一個扛得住大事，熬得住風雨，捱得住苦難的人。一個自強不息的人一定是一個心裏有明確目標的人，而且爲了自己的夢想和追求他們會加倍的努力，也會拼命的奮鬥，他們不害怕失敗，也不害怕重來，不害怕冷眼，也不害怕打擊。

自強不息是一個人信心、志氣和勇氣的結合，自古以來成大事者都是自強、自尊和自主的結合者，面對困難和挫折，他們從來不會輕易向別人低頭，也從來不會輕易與自己投降，他們只會一往無前的向前衝刺，即使遍體鱗傷也在所不惜。萬達總裁王健林就是這樣一個自強不息的人，正因爲他擁有這種百折不撓、無懼無畏的品質，所以他纔將萬達帶到了業內巔峯，他也將自己變成了名副其實的中國首富。

企業家的路途永遠都不是一帆風順的，要想運營一個公司必將會遇到無數的波折和考驗，而王健林就曾經在資金問題上遇到了阻礙，這一度讓他走投無路，也一時讓他陷入了危機和絕望之中。當啓動資金匱乏，貸款無法到位的時候，王健林只能像一個卑微的乞討者一樣四處去求人，到處去碰壁，他甚至因爲一項貸款去求了55次之多，這樣的磨難和艱辛至今都是王健林心中的一根刺。

而且當初王健林是親自去銀行門口堵人，親自去負責人家裏找人的，即使別人故意避而不見，他也只能一遍又一遍地去堵，去求，這種卑微的姿態，這種無望的等待讓他很是壓抑和失意。可是儘管他已經這麼努力了，縱然他已經這麼謙卑了，命運還是沒有放棄玩弄他，上帝也沒有因此眷顧他，相反，他的辛酸無人體會，他的處境無人體諒，他的貸款無人給批，他的困境也無人給破。面對這種世俗的悲涼和人性的弱點，王健林心中很是受傷和不解，而也就是在這種求助無門的情況下，他明白了求人不如求己的道理，他更是立志要將萬達帶到一個無人企及的高度去，儘管自己會付出更加慘痛的代價。

當年王健林通過自己的執着和堅守走出困境了，而且在往後的經營中，他也用自己的努力和拼搏讓萬達闖過了一個又一個的難關了，時至今日他也還是在用自強不息鼓勵自己，用頑強不屈激勵員工，因此萬達也依舊在蒸蒸日上，依舊處於不敗之地，這讓人很是欣慰和感慨。

是啊，自強不息的人是可以在風暴中還逆風而上的人，這種人有堅定的信念，有不懈的追求，有過人的志向，也有不折的精神，因此他們是一定會走向成功的。

自強不息高中作文 篇26

人生一世，處在逆境要自強不息，處在順境則要堅守本心！

人的一生，或是曲折坎坷，或是一帆風順。世界上有成千上萬種境遇就有成千上萬種人生，要想獲得成功，則同理與“條條道路通羅馬”，無論逆境、順境皆可通向成功。

古時大名人司馬遷便是命途多舛之人。但卻並非自小就受盡苦難，相反的，它的早年還過得相當順風順水。就是如此，一個未經大風大浪的人受到了如此大的苦難之後還能完成《史記》這種曠世之作，又有誰不佩服他在逆境中所體現出的那份自強不息呢？

古人云：“窮且益堅，不墜青雲之志。”逆境幾乎在生活的每個地方都有。逆境不可怕，可怕的是怕了逆境。如果怕了逆境，視自己的理想爲草芥，今天降一點，明天降一點。自己的處境也就今天退一步，明天退十步。面對逆境，游擊戰自是不可行的，不要妄想着逃避。正面地硬碰硬後就會發現：我愈弱敵愈強，我愈強敵愈弱。面對逆境時的自強不息纔是走向成功的道路。

但逆境並非通向成功的唯一道路，順境亦是可以，或者說，順境更能走向成功。

宋朝宋徽宗趙佶雖不是個好皇帝，但卻是一代書法大家，所謂“宋徽宗諸事皆能，獨不能爲君耳！”但他畢竟是一代天子，其生活要風得風，要雨得雨自是不用說。但他作爲一個皇帝這樣的順境下竟還能堅守本心，一心所向之於書法，也沒人敢稱之爲失敗的人，至少他作爲成功的書法家，創出了瘦金體。

在逆境中成功的人有，但絕對沒有順境中成功的人多。因爲在順境中，無須擔憂衣食住行，不會爲諸多生活壓力所煩擾。這樣就更容易心無旁騖地學習或是工作。但如果不能堅守本心，邁步向前，那成功也只能是鏡花水月。例如玩物喪志就是對此最好的詮釋。沒有堅定地信念，一旦走偏就很難回來。處於順境時的堅守本心也就是走向成功的另一條道路。

無論我們走在那一條道路上，都需謹記這些道理，能夠自強不息，堅守本心的人必是人生的強者，要想成功弱者斷是不能當的。

爲什麼國家要花大力氣建設高質量學校？爲什麼學校要師資雄厚？爲什麼老師要兢兢業業，誨人不倦？那都是爲了讓我們處在順境之下，在順境下，我們能夠得到更多的機會。但我們也得居安思危，隨時準備面對磨難。我們高三的學生就應該在成功中汲取經驗，從失敗中總結教訓，這樣才能更好地成長！

自強不息高中作文 篇27

當我還在母親肚子裏的時候，父母就認定我一定是個男孩。我還未出生，就信心滿懷地給我起了一個和一位武林大俠同樣的名字：薛飛鴻。當我大鬧天宮，橫空出世的那一天，父母的願望完全落空了，我竟是個女孩!我的第一聲啼哭是伴隨着黎明響徹這個塵世，所以父母就地取材，爲我取名爲薛晨晨。父母的大失所望，讓我名字不再賦予他們特別的期待。

但是，從小我的閃光點就是自強不息。

也許我天生就多災多難吧。上中班時，老師教我們數1到10，我瞪大眼睛盯着老師，希望記住老師講的每一個字，但總覺得記性不好，老是記不住順序。老師批改作業時，一聲斷喝，我被叫上講臺。望着作業本上鮮紅的叉叉，我又怕又急，我是多麼盼望能和其他小朋友一樣獲得大大的五角星啊。

爸爸接我回家，我默不作聲地走着。小路兩旁處都挺立着一排排的楊樹，在微風中挺立着，我的眼睛一下子溼潤了。自己爲什麼不能向這小楊樹學習，難道我比別人笨嗎?於是，上課前，我認真地聽爸爸媽媽講一遍;在幼兒園寫完作業後，再讓老師送我走出大門;回到家，讓媽媽檢查檢查作業。終於，我的本子上有了一個紅紅的五角星，一天比一天多了，父母的臉上多了幾份笑容，少了幾絲皺紋。

上國小時，耳邊多了長輩、親人、鄰里、同學的讚揚聲，我開始放縱自己了。上課認不認真聽講都沒關係，作業交不交也沒關係……漸漸的，耳邊讚揚聲沒了，批評、訓斥……接踵而來。考試成績證明了我的退步，我讓家人失望了。

我獨自一人又走在那熟悉的林間的小路上，小路兩旁挺立着的楊樹越發的偉岸。回過頭再想想父母，他們的頭髮已經不再烏黑了……我爲什麼變成這樣?我，我真是丟人啊!

於是，我下定決心好好學習，上課認真聽講，從零開始，朝着我人生的地平線前進，不斷彌補自己的不足。

當我再一次徘徊在那條熟悉的小路上時，樹木迎風招展，枝葉隨風搖曳，好像在爲我喝采，在爲我鼓勁，讓我再接再厲。