隨心而動作文
隨心而動作文1
來鄭州已經第三天了,記不得多少次匆匆路過,沒有想過也許這就是終點?絕對不是終點!人,這種動物就是這麼不知足,不甘心,無法捉摸。我想說,我想離開這裏。或許在學校待的時間太久了,已經習慣了一種生活,一種變態的,陷入自我而又無拘無束的散漫的生活。它卻成變成了一種習慣,讓我無法自拔。
武漢,兩年前還是那麼陌生,甚至排斥的城市,如今讓我如此牽掛。有些地方人或事一旦有了感情,怎能輕易了斷!或許有太多的回憶與不捨,讓我保留着校園的純真和傻氣。怕的是時間慢慢流過,心屬何處?身在異鄉,獨自一人,難免感受着孤獨。
我想學會與自己說話,聽聽自己的內心,找尋屬於我的生活。旁人的眼光所表達出來的不過是,以他人的眼光來看待,彼此無關。哪怕生活於未知之中,哪怕以後一無所有,也能切實感覺到自己的存在。希望未來的一天,我可以用自己的一點力量,主導自己所期望的世界。我不想留下,會錯過重要的事情,我害怕這樣一直下去,會遺失了美好的年華。也許我無法完成角色的.轉變,那就讓我保存着這份天真和回憶一直生活下去吧。傾聽內心的聲音,並肩而行,我們走在各自的路上,無法知道是否走向同一個聖地,只期望都一路走好!
隨心而動作文2
我的國小語文老師姓陳名華勤,衆所周知,她非常嚴厲,看起來不苟言笑,但她其實是一個“老頑童”類型的人。不信嗎?你看看吧!
一天,剛好春遊,一到車上,陳老師立刻變身成老頑童了,看到有同學在吃東西,就躲在他們身後一把搶過零食就跑。同學們愣住了足足有一分鐘的時間,突然大笑起來。下車了,我們剛伸了一個懶腰,腰間就被捅了一下,我們全班都像豬一樣叫了起來,齊齊把目光看向了“殺人兇手”——陳老師,陳老師連忙咳了起來,一臉假正經的樣子喊道:“快點,快點,還想不想玩啊,想玩就馬上集合!不然就別想玩了,現在直接回去,我現在就給校長打電話。”說完便裝模作樣的撥起號碼來,到最後一個數字的時間,我們心不甘情不願地集好了隊。有幾個人看着陳老師,她說:“看什麼看,你們‘打’不過我的。”說完,朝我們比了一個Yeah的手勢,差點把我們氣吐血。
這就是我們的“老頑童”,她是世界上最好的老師。
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