我的青春裏有什麼作文600字（通用2多篇

我的青春裏有什麼作文 篇1

花兒一般的年紀，我們在這裏。

——題記

轉眼走過春秋，從最開始的相遇，到彼此相知，從銀河系到太陽系的火花，動人響亮地碰擊着。從望着的同一抹雲朵，同一片你我共享的藍天，話語的觸接，彷彿都代表了這個年紀最簡單的心思。

青春的心是互相享受的，是互相理解包容的。飛揚的火花，心靈的交替，我就願意這麼互相伴隨着，讓我的青春，你的年少，伴着微妙的友誼繼續長大。

我感謝上帝讓我們相識。何嘗不是一種緣分呢，14歲的少年們，有理想有追求，我們一起加油。愛讓我們學會包容，含着眼淚和幸福成長。微風席捲着我們正行走的道路，偶爾風沙會迷了眼，但因爲朋友們，我變得更勇敢。遠方的路很遠很長，我卻貪心地希望時光能多停留在這一刻，可時光匆匆，從不會爲誰多做滯留。我渴望在青春年少的路上，能多一點你們的身影，背後的陽光會因爲你們而四處照耀，溫暖了現在，無悔了未來。或許很多年以後，不管任何的困難險阻，我都不會忘了我年少的朋友，因爲情義是我們一生中最重要的，它教會了我感恩和銘記美好。

我的青春之所以有了意義，是因爲你們在我歷史的長河中留下了無悔的記憶。友誼，它就像是空氣般的介質，它的角度恰好是微世界中陽光投向幸福的角度，自由卻精準地把溫暖傳送到周圍。

你的年少，也因爲執着的夢想而張揚，青春的祕密不需要解釋，我們一同忘憂地朝着未來而奔跑。少年年少，總遇美好。

像一陣襲來的徐徐清風，清醒了我的世界，喚起了我的年少，吹走了不和諧的煩亂憂心，只悄悄地送來安慰和思考。讓我觸到天空的溫度，溫暖浸入了心房。

我的青春裏有什麼作文 篇2

“寶劍鋒從磨礪，梅花香自苦寒來。”梅只有在極其寒冷的地方，纔會萬里飄香。

凜冽的寒風送來了寒冬，稚嫩的童年迎來了我們的青春年華。一絲梅香飄進了我的青春。

初見梅

冬，當真冷。行人皆把那脖子縮成了一團。然而如此驟冷的天氣裏，我卻不屑地看了看那“有趣”的一幕，撇撇嘴。想到書包裏打滿了紅叉的試卷，慢了下來。無精打采，默默無聲，任由身子帶着腦袋無目的的遊走。忽然一抹亮麗的紅映入眼簾——是梅花。我心裏頓時不舒服起來。見無人關注，一把把這梅扯了下來。心中似乎也消減了許多怒氣。

又逢梅

又是一個惡劣的天氣，人們懶於出門，被困家中。我不甚這寂靜的無聊，披上外套奔出家門。閒走在刷上了一層白漆的世界。我突然想到那梅花，忙從包中取出。嗬！這姚豔的梅在冰雪之中顯得愈加豔麗。絲毫沒有被屬於它的生活條件壓垮。而在這梅後是一片紅色的世界。不禁吟誦起“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”的佳句來。

雪融之梅

數日的“梅色”之後，雪化開了，這梅花又將何去何從呢？抱着一絲的期望，我尋到了那片梅。雪花不捨地任由天公帶回，而在那融雪之處，滿園的梅似乎也失去了昔日的光彩。我沮喪地回到家，看着成山的習題興奮地向我招手，也只能迴歸題海。從題海中掙扎出來，已是深夜。拖着疲憊的身體準備睡覺，卻從衣服裏中飄出熟悉的梅香。

落花時節又逢梅

兜兜轉轉中，秋意已深。在秋的統治下，萬物都消逝不回。而這時節，萬物也許都孕育着新的生命。一絲梅香誘引着我走到一片園子，幾朵鮮紅的花骨朵正巍然挺立。

時如光影，我青春之路已走了一半，這梅也不斷領着一步一步前進，而這梅已成爲了我成長的一道引路牌，不斷進步。

又是一縷梅香縈繞，我伴着凜冽的冬意，也在雪花的襯托下越發妖豔，越發萬里飄香。

我的青春裏有什麼作文 篇3

奮鬥，纔是青春該有的模樣。——題記

一杯茶，加上生活中的酸甜苦辣和只屬於青春的活力，最後煮沸，這纔是青春。

夜晚的歌謠

升入八年級，面臨着的是決定人生走向的關鍵一步，怎麼敢懈怠呢？作業堆成小山，到了晚上回家時，也是小跑着的。夜晚，坐在書桌前，陪伴着我的是那各科的作業和那最美的歌謠，母親每晚都是睡得最晚的，因爲她總是等我入睡後，才睡去，每當我在夜深人靜獨自一人坐在書桌前時，總有她相伴。每當我疲倦時，她總會拿出手機放一首歌曲，使我振奮精神，每次我聽完後都會"滿血復活"，心中有一股暖流劃過。看到她那忙碌的身影，我想，我並不是因爲那一首歌而精神百倍，而是因爲母親的陪伴，使我有奮鬥的力量。

心中的燈塔

在學校，我的聽課效率不是很高，因此我曾向母親抱怨過，自己前一天寫完作業就沒有什麼時間複習了，預習的了。可母親卻告訴我：時間就像海綿裏的水，只要願擠，總會有的。於是我嘗試着複習，預習，聽課效率也比以前要高很多，雖然偶爾也會"溜號走神"，可心中若有信仰，哪裏都有陽光，是啊，心中的燈塔，照亮了前路的黑暗，又如何會懼怕！

書中的食糧

讀書是作文素材的積累，是通往成功大道橋樑，每週六的中午，我總是會擠出兩個小時去看書，漸漸的我發現光看不記是沒有用的，於是我就準備了一個讀書筆記本啦！既然看書是精神上的食糧，那麼讀書筆記本自然就是食糧中的精髓。

"腳步不能到達的地方，讀書可以。眼睛不能打量的地方，文字可以。"願書是你青春奮鬥中最好的精神食糧。

願你在長大後回憶起青春的日子可以自豪的說："青春中最美的日子，是我在奮鬥中度過的每一天！"

我的青春裏有奮鬥！

我的青春裏有什麼作文 篇4

我心裏一直都在暗暗設想，天堂應該是圖書館的模樣。

題記

夏風薰薰，往往醉了人的身心。

潔白的牆映襯一屋子的書，窗外的葉子睜開惺忪的睡眼，驚了一身露珠。倘一走進這間屋子，連嬰兒都噤了聲，睜大好奇的眼睛，仔細瞅着每一本書卷。

看，每一位走進這間房屋的人，嘴角都掛着一抹淡泊明麗的笑。那弧度，洋溢着無限的滿足。正是假期的緣故吧，一些小學生也許是厭倦了家裏的環境，三五個人一起，走進圖書構成的殿堂中，只聽見鋼筆寫字的沙沙聲，競也是默默無語。

幾年前，第一次去國家圖書館，輕輕撫過一個個書脊，不由感嘆：進了這裏，才知道我有多麼的孤陋寡聞。堪比田曉菲剛入北大圖書館。

是圖書館給了我夢想，第一次去北大時，直奔圖書館，卻只能遙遙地望着她，從此，立下了上北大的願望，永不更改。

圖書館，是人類最美好的地方，那裏有着人間最美味的精神食糧滋筋骨，潤靈魂，強體魄。

進了圖書館，於我而言就猶如進了人間絕美的境界。徜徉書海之中，沉醉文字之裏，遨遊詩文之內；願爲曦光，散於其中；願爲蜉蝣，夭於其中；願爲清水，融於其中。

憶起小的時候，與圖書館還有一件趣事，那是剛上國小一年級，自己已經可以獨立去圖書館看書了。媽媽每次都會給我倒上滿滿的一杯水（那時還不知道圖書館提供開水），然而，每次從圖書館回來，都還是滿滿的，媽媽有幾次問我怎麼沒喝水，我總是搪塞過去，後來，媽媽也懶得再問了。直到有一天趁我晚上睡覺說夢話時，媽媽問我不喝水的真正的原因，我才說了：是因爲喝水要上廁所，上廁所則會耽誤看書的時間。

這間糗事後來成了我們一家子長時間的笑柄。

圖書館，是我夢想起航的地方。

幸得此妙處，此生亦無憾。

我的青春裏有什麼作文 篇5

青春是快樂的，有朋友，有親情；青春也是迷茫的，有孤獨，有猶豫；青春也是煩惱的，有家長，有作業……

我的青春有煩惱。我相信每個人都有煩惱的時候。小時候，覺得父母是世界上最厲害的人，而長大後，卻覺得他們很煩，整天說個不停。

上課了，這節是語文課。做好準備後，老師拿出了練習冊，說我們這節課講練習冊。老師把這些題目都給我們分析後，纔給我們正確答案，隨着題目分析完後，開始講正確答案了，我邊聽邊寫，突然我不記得老師講前面部分的答案，而老師還是接着講下去，我頓時覺得很煩惱，老師講這麼快，我都沒有寫完這題答案，而老師只讀一遍這個答案，又接着下一題……

好不容易上完課了，回到家，母親又開始說：“你看這天氣有些昏暗，你怎麼不帶雨傘，還有你整天就知道玩，不幫家裏幹一些活，還有……”簡直要煩死了，還沒等我媽說完，我就衝進了我的房間裏看書。母親沒跟過來。看書的時候我正在想起小時候無憂無慮的生活，沒有作業，每天就是玩，多開心呀，哪像現在作業一大堆，娛樂時間大部分被剝奪。我好煩惱。

就在這個時候，我跟我最好的朋友小明在網上聊天，我把我的事情都告訴了他，頓時我覺得輕鬆多了，小明說：“你這是青春期的煩惱，是人的正常的反應，其實你可以通過一些方式來轉移自己的注意力，這樣就不煩了。”聽了小明的這些妙招，我頓時開朗起來，我每天用手機聽歌，做運動。不久，我又成了一個陽光、開朗的少年，成績也隨之上升，母親和老師都很高興。

我的青春有煩惱。

我的青春裏有什麼作文 篇6

青春就像一個五線譜，寫滿了高低起伏的音符，而你就是最平淡，卻又非有不可的那一段。

國中的生活越來越緊張，我晚上睡的也越來越晚，每次看到我臉上掛着的黑眼圈，你就不免要譏諷我一頓：“昨天晚上幾點睡的？怎麼又變‘國寶’了？”可當我想起那個在我睡後才熄滅的燈光，便忍住了想要反駁的話語。

我還總是向你抱怨，學校裏的飯有多難吃呀，餓了一上午肚子有多難受呀，吃不飽飯都沒勁學習了呀……你總是像一個樹洞，把我的一切抱怨都吸收進去，然後只是點點頭，什麼也沒說就走了。

剛開始我還不滿於你的一言不發，但是後來我才發現：你手機上那個提早了半小時的鬧鐘，每天早上那個在廚房忙碌的身影，還有那些花樣越來越多的菜餚……原來，你一言不發並不是不想理我，而是在思考怎樣才能讓我吃個好飯啊。

對於我的學習，你幾乎是不管不問，“家長檢查”對於你來說就像是不存在的你只會在作業本上籤上字，然後把作業本丟給我，只留下一句“自己檢查”。而需要聽寫的字詞，或是提問一下所學知識，只要我能夠自己默寫，自己背的，你都會讓我自己解決；如果我自己不能獨立完成，你就會說：“背的那麼熟，你自己抄一遍吧。”這樣的方式看起來確實有些不負責任，但卻是在無形之中培養了我的自覺。我不得不說，你的教育手段高明的像個專家。

雖然對於我的學習你“不管不問”，但在體育方面卻對我嚴加管教。星期天的時候，你經常會帶着我到戶外去，打羽毛球、籃球、騎自行車……你總是想辦法用各種方法引起我的興趣。在你的培養之下，我的身體素質一直很好，這都多虧了你。

你在我的青春裏默默無聞地做了這麼多，我只想告訴你：親愛的媽媽，謝謝你出現在我的青春裏！

我的青春裏有什麼作文 篇7

一串串美妙的音符飛過我的耳邊，悠揚的樂聲包圍着我，此時的我快樂無比。感謝你們在青春的路途中帶給我快樂。

曾經我一度懷疑這個決定是否是錯誤的——學習彈鋼琴。這讓我在別人都在愉快地玩耍時，卻只能獨自坐在鋼琴前，一遍又一遍地練習指法的訓練。那時我一直靠着“只要練好基本動作、指法後就可以彈奏優美的曲子”這句話支撐着去練習。但直到今天，我才發現當時自己做了十分正確的決定。自從鋼琴過十級後，我就可以自由地彈奏我想聽的琴曲了。我開始享受那學習的過程、學成後的愉悅以及彈奏後的感動。自我步入國中後，學習壓力越來越大，閒暇之時，我總要彈幾首曲子，這使我得到放鬆；有時因與朋友之間發生一些爭執或考試沒有考好不開心，我也會去彈奏鋼琴；當《肖邦圓舞曲》《花之舞》《夢中的婚禮》等曲子一首首從琴鍵中跳出來後，我的所有不愉快也隨之離去。

還好我的青春裏有你——鋼琴，彈奏你時發出的樂音沖走我的不快，帶來那難得的平靜。

國中的課程不比國小，國中的試卷要難得多，這讓我開始有些不適應。還好有你，我的好朋友，你在我考不好傷心時鼓勵我，雖然你也成績平平，但在鼓勵別人方面卻十分拿手；有時你會自嘲來逗我開心，讓我不再沉浸在悲傷中。你同樣是一個合格的傾聽者，有時我會有無數的牢騷，你並不會覺得我煩，而是認真、耐心地去聽我訴說，開導我，讓我積極向上，忘記煩惱。你的聲音雖並不優美，但在我聽來卻似樂音一般，讓我開心愉快起來，使我枯燥的生活多了些許精彩。

還好，我的青春裏有像音樂般動聽的朋友，讓我成爲一個積極向上的人。

感謝自己最美好的青春年華中充滿着樂音，勞累之時我的腦海中總會迴盪起樂音：咪、拉哆咪瑞唆。

我的青春裏有什麼作文 篇8

看到試題時，我陷入了沉思。青春是什麼？是指我虛度過的光陰，還是一去不回頭的時光？是這個過去了不會再重來的20xx，還是長大了永遠回不去的過去？而我的青春裏又有什麼呢？有飄蕩在心頭的笑聲，有想做卻不敢做的猶豫，有一言難盡的苦澀還是……這些我通通都搞不懂，但我知道我的青春裏有愛。

我的青春裏有細膩的母愛，如同蜿蜒的小溪，源遠流長，纏繞心頭。她告誡我：青春只有一次，只有努力才能展翅高飛；只有努力纔會改變命運；只有努力，纔不會後悔。她爲了我拼命地打工掙錢，爲了給我提供更好的環境學習，她省下自己的美麗與青春，爲了我有更美好的青春。我知道，她所付出的一切努力，我頂撞她時她所承受的委屈，都只是爲了我有更美好的未來。可是，她卻在知足中慢慢老去……

我的青春裏有同學、老師的愛，它就像光芒萬丈的陽光，給了我溫暖。老師的愛無微不至，一個輕輕的點頭與她娟麗清秀的字跡能讓我有莫名其妙的成就感。老師的評語更是能讓我翻來覆去看好幾遍，每一次都滿心雀躍。同學的愛很簡單也很單純：一口甜甜的牛奶和一塊香脆可口的零食在我看來都是滿滿的愛。一個真心的微笑和一個不加掩飾的動作也是愛。儘管微不足道，卻能讓我從中感到快樂與幸福，我也算是知足常樂了。

我的青春是一個含苞待放而又嬌小的花骨朵兒，母親是肥沃的土壤，孕育了我的生命、我的夢想，並給了我深深的愛戀；師生的愛是萬丈陽光，雖然是不易察覺的白色，但總能在大雨後架起一座絢麗的彩虹，他們是我無比信任的後盾，讓我變得堅強而又勇敢。我的青春裏洋溢着幸福，而這一切都來源於愛。

我的青春裏有什麼作文 篇9

那個春天，青草離離；那縷墨香，回首難忘。

——題記

又是一年清明，柳絮飄落，杜鵑啼血。我站在您的墳前，帶上了你生前最喜愛的毛筆，沉思着。我不禁想到，這可是你一生中最重要的東西啊。

記得去年春天，即將步入中學的我，最好奇的便是你的書房了——因爲從小到大，我還沒有進去過一次呢。那天，我趁你不在時偷偷溜了進去，卻立馬被眼前的景象怔住了：書櫃裏，一排排，一列列的書琳琅滿目，再配上這木地板，一切都顯得那麼樸素，淡雅，我彷彿闖入了一座神聖的殿堂，怪不得，您一直不讓我進入呢。但當我看見您書桌上那支金色筆桿的毛筆時，就立馬兩眼放光了。我過去拿起筆仔細端詳，又拿出一本書，將筆蘸墨，有模有樣地在您龍飛鳳舞的字下寫上“二零一七”四個大字，剛寫完，驀然回首，竟瞥見您老花鏡下剛健的眼神。

您走過來，拿起書，推了推眼鏡，又拿出一把戒尺，說：“錯了嗎？來，打手心！寫了幾個字就打幾下！”我顫顫巍巍地伸手，卻只受到四下輕如鴻毛的打擊。“來，你不是愛寫嗎，爺爺教你寫！”您把您的毛筆遞給我，於是我們就在這明媚的春光下練起了字。

我仍站在這墳前。天上下起了雨，有水落在毛筆盒上，但我無法分清這是雨還是淚，因爲我的眼前已一片模糊。去年清明我們還一起踏青，今年卻已陰陽兩隔。但我手中的這筆，似乎能連通陰陽兩世，讓我重見您那嚴而不厲的面龐。時間雖已衝散你我，但卻永遠無沖淡您在我心中留下的痕跡。我的青春裏曾經有過你，是我此生最爲幸運的事情。在我美好的青春裏，在我漫長的人生中，你都曾指引過我，那些難忘的回憶，我都將藏在心底，永不忘記，因爲——

我今日方知，您平生最愛，非此筆，乃我也。

我的青春裏有什麼作文 篇10

又是柏樹茁壯成長的季節，美好的品質包圍着我。感謝在我狂傲不羈的青春裏有你們的陪伴—松柏及那似松柏的老班。

步入國中的我，許多時間都被學習所佔有。週末時，總是愛去跑步，在沿途中，有各式各樣的花草樹木，但最令我敬佩的是路邊挺拔的松柏。你像那英姿挺拔的軍人，在那列隊中站的多麼筆直。風裏雨裏你依然在那聳立着，絲毫沒有想要向那多變的天氣示弱。正是因爲這樣我纔要堅持着每週週末去跑步，看一看我們倆是誰先倒下。我始終比不過你。有一次，我考試考差了，我進門就和父母吵了起來。最後，我摔門而去。我像往常一樣，在那路邊跑步，不知不覺，就跑到了這棵老柏樹樹下。在樹下坐了一會兒。我才明白——我不能就這樣自暴自棄，而是堅持，像那棵松柏一樣的堅持。

還好，我的青春有你——松柏。那翠綠的枝葉，帶走我的煩惱，讓我堅持面對困難。

本以爲，我的青春裏會很平凡，但你的出現，讓我明白，我也可以不平凡。國中開學，我便和我們的班主任見面了，在開學後的軍訓中，便是這位我不大熟悉的班主任和我們一起經歷了這痛苦的軍訓。在這幾天中。我們早、晚都要跑步，所以我們早上起得早，晚上睡得晚，但我發現，還有比我們起得更早的人，比我們睡的更晚的人，她就是我們的班主任。她不只早起晚睡，她還要每天面對我們給她找的麻煩，就算這樣，她還是一日復一日的堅持着。

還好，我的青春裏有你——那似松柏的老班。讓我懂得平凡中的堅持也可以偉大。

感謝自己最美好的青春年華里有堅挺無比的“柏樹”陪伴，讓我學會了堅持不懈的精神。

我的青春裏有什麼作文 篇11

清晨，天未亮，街燈婆娑，空無一人的街道上少年疾馳而過。你喜歡孤寂地騎車，我總嘲笑你神經病，但不知不覺中，自己也似乎愛上了這種感覺。

第一次見你時，依然清晰地記得，你坐在我身後，眨巴着一雙圓眼睛，教我怎麼抄生詞。我就呆呆地看着你，在紙上寫出一個個工整的字。儘管是示範，你依然堅持寫完了一行生詞，正如你堅持、倔強的個性。也許是志趣相投，更多可能是互補，我倆很快成了好兄弟。

時間過得真快，轉眼間幾年就過去了，每每想起我和你的往事，我都感到莫名的慚愧，我總是讓你等待。那一次的露天表演，等到我們上場時，天上忽然下起了雨，雖然不算大，但表演動作大部分都是與地面接觸的，所以剛開始了半分鐘，全身就已經溼透了。大部分同學都回家了，而老師示意讓我們堅持下去。觀衆席人越來越少，我不經意瞟了一眼，你還在那兒，一個人，你也沒有帶傘，卻還在陪着我，陪我淋雨，陪我堅持到最後。雨下得大了些，而你還沒有走，我忍不住輕罵一聲“傻瓜”，眼睛卻模糊了，不知道是雨水還是淚水。那時候，儘管我渾身溼透，心裏卻說不出的溫暖，也許那就是友情的感覺吧！

五年了，我們之間很少有爭吵，不是我們性格相似，而是我們倆總能不約而同的想到一起。五年了，風雨中有你，成長中有你——難過有你安慰，開心有你分享。五年了，你總是順着我的想法來，包容我的任性；而我，爲你想的的太少，也總不懂得關心你。

終於明白爲何你我喜歡月夜行車了，因爲前方充滿未知，而我們無所畏懼。你總是陪我，等我到最後，能在正青春的年紀遇到這樣的你，真好！青春和人生的路，我們也會共同面對，攜手前進，心懷夢想，讓我們奔向遠方。

我的青春裏有什麼作文 篇12

人生在世，能遇三五知己，在爛漫的青春歲月中共同拼搏，在困境中守望相助，是多麼美好的一件事情。感謝，我的青春裏有你相伴。

初次見面，是在補習班的樓梯轉角處。匆忙下樓的我將你手中的書撞到地上，我將書撿起，正與你的微笑撞了個滿懷。如此戲劇性的相遇，卻讓我們從此成爲無話不談的好友。

那年初夏，我們考取了同一所學校。閒暇的課間，你總會到我們班後門窗戶處，探出腦袋，朝我揮手。有時你會塞給我一支很好用的筆，或是一份新找到的學習資料，亦或是我生病時落下的一瓶藥我說過的每一句話，你都會放在心裏。你對我的細緻的關心，時常讓我想衝上去擁抱你，來表達謝意。

在考試前，我們總會相約圖書館，一起復習。數學成績不甚理想的我，總會向你請教。我借來你的筆記，聽你認真爲我講知識點，講例題，教我簡便方法。我也常常向你講一些英語的答題技巧，作文得分的亮點。夕日欲頹，餘暉撒在你我身上，我們也不停下求知的腳步。那時我們的背影，應當是青春路上最美的一幕。

在夜深人靜的時候，我們相對而坐。只有在這時，我會對你傾訴青春的煩惱：學習的瓶頸期，同學關係上的爲難，生活中的種種不如意你很少說話，因爲你知道，我只需要一個安靜的聆聽者，去聆聽我內心深處的聲音。月光從窗外悄然灑落於我的臉龐，我臉上豆大的淚珠滑落。你輕拍着我的肩頭，安慰着我。似乎只有你纔可以明白我心中的種種苦悶。你對我的激勵，勸誡，在第二天便會化作我的動力，讓我振奮，昂首面對嶄新的生活。

青春路上，有荊棘滿地，有汪洋大海，有詩和遠方。不管怎樣，我的身邊總是有你相伴。知己不需太多，一個足矣。感謝你，我的摯友，陪伴我度過這燦爛而又短暫的青春。

我的青春裏有什麼作文 篇13

時光如梭，在歡笑與大鬧中，我們度過了七年級和八年級的兩年，過了暑假，我們將步入九年級，面臨會考。

在充滿青春氣息的國中生涯，最美好且不能忘懷的，莫過於十一班的同學們了。他們會鬧小矛盾卻互不記仇，性子很好相處融洽，團結互助友愛熱心，六十七個人組成了一個大家庭——我們最愛的班級。

可愛又傲嬌，我們聚在這裏。

青春年少的你們，有時候會因爲一件雞毛蒜皮的小事吵得不可開交，雙方各揪着對方的一個小把柄，一見面總會吵幾句嘴，贏一時口舌之快就像贏得什麼大獎一樣。卻在對方遇到什麼困難的時候，總是與他爭吵的那個人從不幸災樂禍的在一旁嘲笑，相反，他還會在第一時間給予幫助，嘴上卻特別的嘴硬：“要不是碰巧，我才懶得幫你。”

團結且互助，我們聚在這裏。

還記得上次班裏組織主題班會嗎？在每一個環節，我們都在精心的佈置這一切。小劇本，主持人臺詞，小問題客串，吉他彈唱，合唱歌曲的改編，甚至還有攝像……每一個小細節，看似簡單，背後卻是一羣人的努力。而我們最後的名次，在我們的意料之中，付出與回報成正比：一等獎。纔不是僥倖，這叫實至名歸！

熱心而細緻，我們聚在這裏。

在期末衝刺前的那段時間，老師恩准我們可以在午自習去大廳講題，不知有多少學霸的午睡泡泡被學渣們輕輕戳破，他們卻毫無怨言，沒辦法，爲了每個人都喜愛的班級，而且幫助別人還可以幫自己加深記憶，學霸們一副小老師的模樣，免費講解，一個步驟一個步驟，一個公式一個公式，一個解詞一個解詞的講解，細緻入微，爲班級樹立正當班風，也爲我們的期末成績做出不菲貢獻。

青春真好，不過再遇到你們，便如錦上添花般美麗。

我的青春裏有什麼作文 篇14

每一次，都在孤獨中徘徊；每一次，都在受傷後閃着淚光；我知道，那是我不想停下追逐的腳步；飛過絕望，飛向堅強。

—題記

總以爲時光是緩慢的，緩慢的就像教學樓後梧桐樹上的那隻蝸牛，以爲它爬不上去樹枝。可光陰似箭，我從一個無知的孩子步入了國中的校園，迎接我的不只是新的同學和老師，還有新的挑戰……

夜，很靜，只剩下星星與月亮，還有我桌上的一盞燈。桔黃色的燈散發着刺眼的光，此時我精疲力盡拿着筆的手也不是那麼靈活，打架的眼皮提醒我支持不下去了。門外響起腳步聲，“吱”一聲，媽媽把一杯熱牛奶放在我的面前：“孩子，趁熱喝了。”媽媽的眼神裏充滿慈愛。

母愛的力量帶着我勇敢的飛翔。

我的數學成績在班裏算不上很好，總是在80多分，但那一天的數學考試讓我頗受打擊。眼前只有鮮紅的數字，我不敢面對老師，怕她失望。老師走過來，帶着我去看林蔭小路旁的竹子，告訴我：“這種竹子已經種了很長時間，四年來只長了3釐米，但從第五年開始就像暴風雨一樣迅速生長，或許看起來六週發生了不可思議的變化，但其實之前的四年裏竹子已經根在土壤裏延伸了數百平方米。或許你現在做的事還沒有看到成果，但不要害怕，你並不是沒有成長而是在紮根。”

我帶着師恩的力量勇敢地追着夢想。

林語堂曾說過：“夢想無論怎樣模糊，總潛伏在我們心底時，使我們的心境永遠得不到寧靜，直到這些夢想成爲現實。”無論路上有多麼艱難，我一定會讓青春夢想插上理想的風帆，到達夢想的彼岸。

我的青春裏有什麼作文 篇15

初看這個題目的時候心裏一陣感動，誰沒有個青春啊！但我在心裏又問我自己，我的青春在哪裏！隨時間不斷逝去的日子，兒女們不斷長高的身體。難道說這就是我的青春嗎？但是我怎麼沒有感覺到青春給我帶來的激情和快感。

我有夢想，曾經校園裏的我憧憬着將來實現夢想！如今工作的我擁有我正當時的青春，不想、不能活在別人的世界裏，生活中充滿歡聲笑語。每日的奮鬥和拼搏是行走在夢想的道路上，是我青春的見證者。努力在路上，遙望青春的尾巴！青春不迷茫，夢想不彷徨。！

我們每個人都追的辛苦，反而都不辛苦。小時候夢想成爲一隻小鳥，可以不要上學，可以不用作業。如今夢想擁有一套自己的房子一個健康的家庭！青春也有夢想，從事了教師的職業，我也有自己的夢想，夢想每個孩子都可以展翅翱翔。

在這條路上我們並肩同行，每天面對着一雙雙充滿渴望的眼神。心中的期盼和希望都在時刻提醒着我要邁向遠方。誰的青春不迷茫！誰都有過年輕和過往！但是隻要找對了方向，不代表永久的彷徨。如今在這條追夢的路上已經走過好長！並且會一直走在路上。

《致我們終將逝去的青春》走在教育者條路上，我們永遠都是青春正當時，因爲我們身邊正有一羣青春的孩子們陪伴。雖然我已過了可以揮霍時間的年代！但是我現在到了可以大把實現自己理想的美好時光。曾經擁有過的所謂美好時光如今已變成美好的回憶。唯一能說明的是我在青春的路上走過。如此這般都成爲我青春的祭奠！

我的夢我的青春不徘徊！每個腳步每次失敗都爲前行準備着……我的青春裏有個夢！我的夢裏有條路！夢想的路上任何人都不會彷徨！

我的青春裏有什麼作文 篇16

絲竹之聲，吹之撫志，皆可醉人。但都比不上書之聲，手執一本書，或立與夕陽之下，或放於窗臺之上，或足於校園之中。凝神靜氣，便能聽到書的聲音了。

傾聽書的聲音，我彷彿看見了太白舉着酒杯向我走來。“興酣落筆搖五嶽，詩成笑傲凌滄州。”這是怎樣的輝煌啊！曾經的你，讓貴妃研墨，讓力士脫靴。這是多麼大的一份殊榮啊。可是後來因爲小人陷害，你被當作罪犯流放夜郎。但是你沒有難過，你依然堅信“天生我材必有用，千金散盡還復來。”依然擁有着“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”的豪邁。

太白，我的青春裏有你。是你讓我堅信逝去的終將逝去，而我們要去創造明天的輝煌。

傾聽書的聲音，我又看見了一位羽扇綸巾的儒將談笑於英雄之間。你狂笑數聲，氣絕周郎；你一曲琴譜，司馬懿十萬大軍揚塵而去，你一尊假驅，活仲達不戰而逃；你六出祁山，名震天宇！

你是如此的無縱奇才，爲劉氏王朝打下了偌大江山，但你一直忠心耿耿，寫下名篇《出師表》以踐忠心。最後“出身未捷身先死，長使英雄淚滿襟”令無數人嘆惋。孔明，我爲你“鞠躬盡瘁，死而後已”的精神折服。

孔明，我青春裏有你。你一直陪伴着我，讓我能有足夠的動力去學習，去進步。

傾聽書的聲音，你會發現一個異彩紛呈的世界。

海倫·凱勒的《假如給我三天光明》告訴我們應該珍惜自己所擁有自己所擁有的一切，不畏挫折的追求夢想，冰心的《繁星·春水》讓我明白了最偉大，無私的母愛；魯迅的《朝花夕拾》讓我明白了時間之珍貴，要讓自己的人生不留遺憾……

手執書本仰望天空，你會發現天空格外明亮。彷彿一座座書化的小世界都隱藏在其中，彷彿聽到了世界都在向我問好。

我的青春裏有什麼作文 篇17

人生如一場馬拉松長跑，夢想會爲每個努力奔跑的人插上翅膀，如果青春是一片蔚藍的海洋，那麼有夢想的青春，一定會有詩和遠方！

青春裏，我有個站上三尺講臺的夢想。

走上三尺講臺，便是責任的開始，拿起粉筆在黑板上留下白色的痕跡，帶領學生遨遊在知識的海洋。我會以寬容的態度去對待每一個學生，教他們知識，教他們做人。也許我會用詩詞文賦，浸染那一顆顆幼小的心靈，讓課堂充滿寧靜與美好；也許我會用巧妙的數學，讓學生找到通往思維邏輯大門的鑰匙；也許我會聲、光、熱、力、電的奧妙教讓學生領略物理世界的奇妙。就這樣，在自己的三尺講臺上，書寫“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”的人生。

青春裏，我有個做小提琴家的夢想。

雖然沒有鋼琴的莊重優雅，也沒有薩克斯的浪漫風情，更沒有吉他的輕快隨性，但小提琴總能帶給我心靈的悸動。它古典卻不附庸風雅，它寧靜而祥和，弓與手的配合，奏出一首首美妙的樂章。我將站在華麗的舞臺上，用肩膀托起琴身，左手按弦，右手執弓，將自己的生命融入每一支樂曲，將每一隻樂曲演繹的淋漓盡致，享受那演奏結束後，滿堂的喝彩與掌聲。

青春裏，我有個做白衣天使的夢想。

救世者，醫者也。身穿白衣，手攥柳葉刀，我要去和死神較量，去拯救一個個孱弱的生命。無論是病毒還是疾病，我都要奮不顧身的將它們驅趕，即使我知道這條路上沒有鮮花，更沒有掌聲，人們看不清我的面容，也不知道我的姓名，但我仍會秉承懸壺濟世的宗旨，砥礪前行！

因爲夢想，我的青春不迷茫，夢想的光，如同暖陽，溫暖了我的青春。

我的青春裏有什麼作文 篇18

三天的溫書假，沒有踏出家門一步。捧讀着考前突擊的書籍，希望臨時能抱上佛腳，越過那道龍門。

正如那窗外的綠葉一般，狠命地吸收着陽光，並將陽光轉化爲綻放之日的資本——莖葉中的養分，等待着花開之時，萬人驚羨的目光。我幻想着自己寒窗苦讀，名列前茅時受衆人豔羨。然而，真正面對時，我卻開始慌了。考前優哉遊哉，一目十行所瀏覽的東西，只是依稀記得，到了考場上，腦中一片空白。考場之上的茫然失措，帶來的是必將放榜之日的灰頭土臉，名落孫山。真如烏江邊的項羽一般，無顏面對江東父老，想讓撕碎卷子“自刎”，讓一切重來。可覆水難收，捲土重來尚未可知。將自己關在房中，我想着何時纔是我的出頭之日。

窗外，雨越下越大。之前蓬勃昂揚的綠葉，被雨點打得低下了頭。然而那濃濃的綠色，卻不曾暗淡半分。大概，它是在靜待雨過天晴的時候，再昂首挺胸，向世界展示自己最靚麗的那抹綠色。也許，我也該在這沉寂中學會等待。於是，曾經的一目十行，變爲了專心致志；曾經的浮躁不安，變爲了沉穩淡定。在等待中奮發，才能真正變得強大。

再回到考場上，綻放的是我的筆尖，傲人的是我的成績。時光不負我，靜靜的等待，終於收穫了成功。飛越榜的榜首，矯健跨躍過的那道龍門，我的等待終於開出了花。

回到家，我又看見了窗外的'鬱鬱蔥蔥。那蓬勃向上的，那奪人眼球的，讓我等待了許久的花兒。我彷彿看到了那花後的綠葉，滿意地露出了笑容。它們的等待，它們的付出，終於贏得了萬衆的矚目。

我的青春裏不乏等待，而正是因爲有了等待，我才收穫了最美的花開。

我的青春裏有什麼作文 篇19

青春的水域打馬走過。——題記

光陰似箭，日月如梭，轉眼間六年的國小生活即將過完，馬上要上國中了。驀然回首，六年的國小生活銘記於心。泡沫聚散，六年生活中的一幕上臺表演鋼琴曲，至今讓我念念不忘。誰的青春裏沒有挫折呢？

爲“六一”兒童節的表演做準備，我們班的同學個個都做了充分的準備，唯獨我沒有，我被同學們推選出去，表演鋼琴曲。

“今天，我……我爲大……大家表演的是理查德的《童年的回憶》。”

我忐忐忑忑地來到鋼琴旁，腿一軟坐在了鋼琴凳上，雙手直冒冷汗。我用眼睛的餘光看了看同學們，一雙雙犀利的眼睛盯得我喘不過氣來，我的頭頂直冒冷汗。

我把雙手放在了琴鍵上，鼓足了勇氣才按下了一個鍵（原來學鋼琴時，沒在外面表演過，沒有當着這麼多人的面彈過，偶爾在家裏跟一些家屬和親人彈過）。我深吸了一口氣，讓自己的情緒緩一緩。當我鼓足了巨大的勇氣彈了一段的時候，有幾個錯音，聲音像老了的留聲機一樣發出難聽的聲音，臺下一陣騷動。平時背的滾瓜爛熟的曲子，如今忘了大半。當我不想再往下彈的時候，耳邊又想起了媽媽的話：“困難是彈簧，你弱它就強，要相信你自己，做最好的自己，記住，你是最棒的。”

想起媽媽的話，我深吸了一口氣，呼氣，吸氣，呼氣，平復了我的心情。我開始慢慢地投入到音樂之中。我彷彿一隻天鵝，在湖面上扭動着驕傲的身軀；彷彿是清晨的第一縷陽光，撒滿大地；又像向日葵，迎陽光招展；又像湖邊的一棵棵婷婷玉立的柳樹，在梳着自己的長髮。最後在同學們的掌聲中和輕微的音調中結束了我表演的鋼琴曲。

我的青春裏有什麼作文 篇20

湯汁在鍋裏咕嚕咕嚕地冒着氣泡，水已經煮開，長長的麪條經她的手落入水中，空氣中頓時飄出了小麥恬淡的香氣，真是讓人倍感溫暖的流年之味。

背上揹包，邁上漫漫的回家之路，還是那條街，還是那條巷，還有那不變的面的味道。對於一個在外很長時間的我來說，回家，莫過於這些畫面：推開大門，還是不變那陽光下的背影，陽光照在客廳，一絲光掃過，照在她的頭上，怎麼她的髮絲中多了些許白髮？我的媽媽，什麼時候變老了？

“媽，我回來了！”我高聲地叫着她，她回首一笑，隨即便匆忙迎過來給我拿東西，雖然我時常看見我的媽媽，但當她靠近我，看到她眼角多了皺紋，眼睛也有些凹陷，顴骨似乎也突出了，瞬間感覺媽媽不是原來的媽媽了。我有些愕然，但又不知如何開口。她已經走向廚房，還高興地對我說，今天吃你愛吃的麪條！不到一會兒，一碗熱騰騰的面便端到我面前。

還是那不變的味道啊！呼嚕呼嚕我就吃完了面，眼前彷彿回到了六年前，我坐在桌前，媽媽也是將面端在桌前，坐在我對面看着我吃。那時的媽媽，臉是那麼水潤，頭髮烏黑，下巴也尖尖的……時光悄無聲息，我正步入青春年少，可媽媽卻逐漸變老。不變的面的味道，時光卻留不住容顏。年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。

熟悉的面的味道，淡而不寡又充實，這味道，讓我明白自己最期盼的是家的溫暖，讓我明白親人是我最忠實的依靠，更讓我知道家人是我最牽掛，最疼愛的人！

一碗麪，撒上香菜，滴幾滴香油，飄出了馨香！

一個人，帶上期待，留幾分思念，青春裏有了味道！

我的青春裏有什麼作文 篇21

“懷念啊我們的青春啊，昨天在記憶裏生根發芽，愛情滋養心中那片土地，綻放出美麗不捨的淚花。”

我的青春裏有這樣兩朵花，一朵是康乃馨，一朵是石斛蘭。這兩朵花在我的青春裏給予我呵護和照顧，陪我一路成長。他們一個是母親，一個是父親。在我這迷茫的青春裏，母親給予我細心的呵護，教會我做人的道理，她告訴我，戒驕戒躁。在我這迷茫的青春裏，父親給予我寬厚的肩膀，給我依靠，他告訴我，人生路漫漫，要腳踏實地。您們再等等，等我長成參天大樹，就換我來爲你們遮風擋雨。

我的青春裏有這樣一束花，這樣一束百合花。這一束花朵在我成長的道路上有着莫大的幫助。他，就是我可敬可愛的老師們。從國小，到國中，到高中，再到現在，正是這些敬愛的老師，在我迷茫的青春歲月裏，教會我知識，教會我做人。他們是辛勤的園丁，爲祖國澆灌花園，使我們變成美麗的花朵，長成參天大樹，茁壯成長。您們再等等，等我長成參天大樹，就換我們來報效祖國。

我的青春是一座花園，花園裏開滿了各種各樣的鮮花：康乃馨，石斛蘭，百合，桔梗花，梔子花，四葉草，雛菊花。可是，有這樣一些人，出現在我的青春裏，他們陪我玩耍，同我一起學習，是我青春的歡樂，也是我青春的見證。我覺得就用滿天星來代表我的朋友們吧，我希望這滿天星可以爲他們帶來好運，這也代表了我們純潔的友情。

“懷念啊我們的青春啊，留下的腳印拼成一幅畫，最美的風景是你的笑容，那一句再見有太多的放不下。”我的青春是一座花園，花園裏開滿了鮮花，這些可愛的花朵，也是我青春裏遇見的，最美的花朵。

我的青春裏有什麼作文 篇22

又是一年開學季，在這校園充滿朝氣的時光裏，感謝你們帶領我走過那些個跌宕起伏—書籍以及那勝似書中文墨的老師。

步入青春的我，心中時常會有迷茫雲霧，面對紛紛擾擾的心緒，我只能一頭扎進書籍，在文海中尋找心中困惑的答案；尋找那一方滋潤的天地。遊走在字裏行間，我體會着衆多歷史浩劫中前人的筋骨血肉，品着人們大喜大悲後的愛恨離愁，在熱血激昂裏拾回自己的勇氣；也在細水長流中品會生活的本心。每當我被煩惱困擾而止步不前時，我總會用文字來填滿我的心房。對於我來說，書籍是淵博的，深沉的，和藹又深藏活力的。每當與它一起，心中的塵埃都被清掃得皓潔明淨。

還好，我的青春裏有你—書籍，帶着油墨味的紙頁，連着我的煩惱一同翻走，換得豁然開朗的心境。

處於新學校陌生環境裏的我，本是小心翼翼的，正因爲您的出現，才使我熠熠生輝。您所經歷的歲月是我生命的三倍，您也總能看出我心中有所煩悶，就好像我是透明的，總能被摸索到心中所想，腦中所得。每當我心中不快，就會同您化解心中苦惱。您也好像書籍，揉開我亂麻似的思緒，填充我一知半解的認知，在一方辦公室中批閱所感所悟，所想所得。您的語速很慢，但語言總很清晰，有時甚至可以窺見話中暗藏的玄機與深意。您溫和的語氣是心房的鑰匙，解鎖新的天地，引領我，開導我向前。您超凡脫俗的談吐，略低但又氣質出衆的個頭，就好像我心目中的仙人，指引迷途的旅人。

還好，我的青春裏有您—勝似文墨的老師，助我醞釀自己的濃度。

感謝在人生中最美好的年華里有你們的足跡，助我在這生命獨享風流的時節脫離迷茫，相信在“書籍”的陪伴下，我終會解開快樂的答案。

我的青春裏有什麼作文 篇23

在青春中總有一些事難忘，總有一些事物值得銘記於心。在那喧鬧的集市上，爸爸陪着我去買小狗。那天是我的生日，爸爸訣定讓我自己挑選一隻小狗作爲禮物，因爲他知道，我就是喜歡這些小貓小狗。

在人山人海中，它向我投來了可憐的目光，我注意到了……

我走了過去，爸爸隨着跟來，我明知那人是故意標那麼高的價，卻也沒討價還價。

我給它取名爲“彪兒”，希望它能長得壯壯的。我用手輕輕的撫摸它那金黃色的毛，它用那小腦袋蹭蹭我的手，從此以後我們便成了最好的朋友。

光陰似箭，歲月如梭，一天一天過去，彪兒長大了，它果真像我想的那樣壯壯的，看起來很兇的樣子，但它從不會用兇的那樣對我。每次放學回家，它都會歡快的跑來，歡快的叫幾聲，似乎在迎接我。它扯扯我的衣角，想讓我陪它玩，還用那種可憐的眼神望着我，似乎是在央求。遊戲很簡單，就跟你追我趕差不多，我們兩個語言不同，也許是用心，知道了這遊戲的規則。

爸爸媽媽經常笑我，跟狗相處的這麼好，哪天一定可以成爲一個馴犬師。對於這些話，我沒有做過多的解釋，只是笑而不語。

我的青春中，少不了它的陪伴，雖說它是狗，我卻從沒有用另類的眼光去看它。我的青春中，沒有真正的友誼，除了彪兒以外，那些所謂的朋友都是騙子，她們欺騙了我的感情。我狠下心來跟她們斷絕了關係，併發以後再也不聯繫，有時我真的覺得她們比不上狗，她們也不能跟狗做比較。

如果說我是天上的月亮，那彪兒就像是星星一樣，陪伴着我，不離不棄……

我的青春裏有什麼作文 篇24

你可聽說過詩詞？

詩中有李白的浪漫；杜甫的灑脫；李清照的婉約；蘇軾的豪放；諸葛亮的機智。

窗外下起小雨，那淅淅瀝瀝的雨聲讓我不由得親近，霎時，思緒竟穿越時空，定格在千百年前的古詩裏……

“曉看紅溼處，花重錦官城。”是誰，讓熱鬧的錦官城裏繁花似錦；是誰，讓蜀都一片春意盎然；是誰，昨夜踏着輕快的步伐，喚醒了還在沉睡的春天？是你嗎？春雨。是的，春雨在詩聖杜甫的筆下，調皮地對着楊柳低聲訴說，隨後楊柳就鑽出了小小的，嫩嫩的綠芽；春雨輕輕地撫摸着小草的髮梢，小草就抽出了身子，用力地抖了抖身上的泥土，它綠得那麼可愛，那麼羞澀；春雨又輕輕地親吻了一下花兒的臉頰，春雨又拍打着大地。這一夜，紅了櫻桃，綠了芭蕉，沉睡了整個冬天的大地呈現出一片萬紫千紅的景象。

“夜闌臥聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來。”是誰，躺臥在冰冷的土坑上，身上搭着一條破舊棉被入夢？那場雷聲轟鳴、寒風淒厲，讓愛國詩人陸游朦朧中彷彿又回到了戰火連天的戰場，爲國而戰，真可謂忠誠報國的赤子之心啊！

青春需積累。

青春好像揹包，積累的越多，揹包越輕，讓我們提起揹包奔跑在知識的賽道上，像風一樣衝刺到終點。積累的越多，青春會越充實。

青春需釋放。

青春就像火焰，在燃燒時是耀眼的，但終有熄滅的時候，它會盡情的釋放，等待再次燃燒。把揹包裏的瑣碎雜物釋放出來，換取古詩詞的精髓。

我的青春我做主，我喜歡古詩中李白的浪漫，杜甫的灑脫，李清照的婉約，諸葛亮的機智，青春因有詩詞，我感受到充實。

我的青春裏有什麼作文 篇25

歲月的長河裏掬起一捧水，倒映出你我舉燈相伴的身影，一片恬靜、溫馨，只嘆歲月靜好。

人們似乎很難相信愛笑、愛鬧、瘋瘋傻傻的我會有你的陪伴。是哦！看看樹下的小姑娘，安安靜靜，不驕不躁，斑駁的樹影灑落在你和她的身上。多麼詩情畫意的一景啊！再看看我吧！驕陽下，我不顧你的勸阻頂着滿頭大汗終是將你帶回了家，省吃儉用兩個月的零花錢也成了你的“贖身費”。

再看，一分鐘前，小心翼翼捧書的我早已不見，嘴裏吮着冰棒，大剌剌地就開始了初步瀏覽，看到光起處，一揮手，你那絕美的臉頰上便多了幾滴牛奶味兒的冰水，我也毫不在意，順手拿了張紙巾就罩在了污漬上，先淨了手，回來揭開紙巾，你那整齊的黑體字早已模糊不堪，我卻沒有顧及你的感受，忿忿地咒着你的“不中用！”，你包容着我。

又一次，弟弟的不羈再次惹哭了我，回到屋中，落日的餘暉灑在牀上，牀頭的你好似帶着無法抗拒的魅力。翻開書頁，一句句詼諧幽默的話語映入眼簾，我忍俊不禁地笑出了聲，是的，你安慰着我。

我笑眯眯的捧着你，你那白淨的書頁透着淡淡金光，似乎也在爲我高興。“我就說嘛！珂珂姐作文寫得真的很好，終於有識貨的了，你看，發表了吧！”在我的羨慕嫉妒中，你同樣笑着，透着太多我看不懂的期盼，總有一天，我的文章和我的名字一起，也會印在你的書頁上。

太多太多的夜晚燈光下，我有你陪伴，淡淡墨香飄入夢中；有你相伴，夢境亦是美滿。

感謝你的包容，感謝你的安慰，感謝你的陪伴……正是你，激勵着我學習語文，鑽研作文。

我的青春裏有什麼作文 篇26

詩，一條通向有“麪包”的路。

新學期，意味着新的開始。開學伊始，學校就準備開展社團活動，老師讓班長組織社團的報名。我毫不猶豫地選擇了詩社，因爲我覺得詩一個人內心情感的寄託，“詩，言其志也；歌，詠其聲也；舞，動其容也；三者本於心。”同時，凝練的語言，神祕的平仄對仗，也深深的吸引着我。

但寫詩這條路卻充滿荊棘。記得社團活動第一天，原本滿懷期待的心一下子落空了。

“押韻，分節，意象……”老師一本正經的講着，這就是我們這節課要學的東西。心中的神祕不在，“啊，這麼難！”我小聲嘟囔着。一節課很快就過去了，我很是認真地聽，但收穫甚微。難道自己要放棄？

回家之後，我登上詩歌網——那是我偶然發現的一個網站，也是我喜歡上寫詩的地方，那裏蘊藏着許多“麪包”，給了我力量。我在網上發了個帖子“寫詩也太難了吧！！”不一會，就有人回帖了：“朋友，剛學寫詩都不容易，這條路充滿荊棘，但你要相信自己，堅持下去！”“詩有三個層次，只要理解了、掌握了就能自己寫詩了。這三個層次就是：一要通；二要美；三要妙；把這三個字領會了，融會貫通了，就能化平凡爲神奇了。”“心裏懷着詩的人是美麗的人。”還有許多這樣的鼓勵的話，我頗受感動，下定決心要好好學習寫詩。

走在寫詩這條路上，我聽到過春的呢喃，也聽到過落葉的祈禱；聽到過成功的欣喜，也聽到過失敗的哀傷；聽到過相聚的歡樂，也聽到過離別的憂傷……後來有許多朋友與我並肩同行，我們一起聽雨滴的聲音，看飛鳥的遷徙。荊棘，可以擦破我的皮膚，但不能磨滅我勇敢的心。

走在青春這條路上，背上行囊，我與詩相伴，大步向前方走去，走去。

我的青春裏有什麼作文 篇27

時光如水，歲月如梭。三年以來，一直感謝我的青春有你們陪伴。

他們說青春是人一生中最美好的時光。在這時，我們真正認識了世界，也認識了自己。可或許是這世界太過絢麗，又或許是來自四面八方的新的壓力，我變得迷茫，變得無助。萬幸，我的青春有你們。

感謝！我的父母。青春期焦躁的我不知犯下了多少錯誤，我粗魯的言行也許多少次深深地傷了你們的心。多少次我也想說聲抱歉，或許這樣就可以解開很多矛盾吧，可是礙於臉面，我選擇了沉默。感謝你們的寬容與諒解，感謝你們的不厭其煩，心平氣和地與我談天，感謝你們對我的開導，讓我的青春路上多了來自家的溫暖。

感謝！我的老師。爲了我們的學業與理想，你們和我們一起奮戰了多少個日夜，爲了我們人格的塑造，你們又是如何地以身作則。你們就像藝術家在我的人生中畫上了濃墨重彩的一筆，你們身體力行地告訴我們，什麼叫責任，什麼叫堅守。三年過去，一起的日子已不足百天，離別就在眼前。人生路上，你們就像燈塔，像航標，爲迷失的我指了一條通向未來的大道。感謝！三年來對我的每一次教誨，感謝我的青春有你們導航。

感謝！我的同學們。三年前的初次見面，現在想起就像昨天。我想我不會忘記我們辯論會上緊張的心情，不會忘記數學課上爲一道題而大聲爭論的身影，也不會忘記操場上耐力跑時互相的鼓勵。這些，都是我們獨家的回憶。即使我們有時會因爲一時口角而面紅耳赤，即使矛盾也伴隨着我們交往的時光中，我們依舊度過了一個難忘的三年，一個拼搏的三年，一個無悔的三年。感謝青春路上有你們同行，感謝你們讓枯燥的路途不再孤單。

校園裏的藤蘿三謝三開，我們終將說出再見。儘管不捨，儘管青春路上不能一直走下去，可還是想對你們說一句，謝謝。你們讓我的青春不再迷茫，不再孤單，讓我體會到了青春的美好。感謝，我的青春有你們相伴。