書香伴我成長作文600字國中

書香伴我成長作文600字國中 篇一

蘇楓

氤氳書香，縈繞心間。曾以爲，這香，是無用的，好似穹端那朵朵雲翳，沉浮於世，待其遮住那驕陽，好得一時歇息罷了。

在艱難中找愛

小時總是不解，簡·愛是如何在艱難中，找到了至真至純的愛？這位自小身世悲慘、人生步履艱難的小姑娘，如何在與命運的對抗中，與命運成了好友？或許，是骨子裏的不屈與自愛罷。簡·愛的言行是那麼的獨樹一幟，在她與舅媽的摩擦中，我以爲舅媽將會是她一輩子的敵人，然而，她們兩人卻在最後，在溫柔與親情下消融了冰雪。而在伸手可得的愛情面前的她，卻在知曉了真相後放手。該是笑她愚蠢，還是固執？然而，這位“愚蠢又固執”的姑娘卻在最後收穫了真摯美好的幸福。讀完我才明白，這是自愛！

在書香中，我尋到了一種愛，是在任何處境下，所堅守的自愛。

在努力中找愛

所謂努力，乃父母師長常常囑咐之事。但，我卻不知，爲何努力，努力爲何？碰巧，我在平凡的一天，遇到了《平凡的世界》。仔細想來，也不過是兄弟二人平凡的一生。而這背後，卻是整個國家的縮影。爲了家人，放棄了學業；爲了愛人，放棄了幸福；爲了所珍愛的一切，放棄了很多很多。或許，他們是可憐的，但他們奮鬥的身姿卻能撐起一片天。所以，他們也是幸福的，美麗的。他們對家人的愛，對他人的愛，盡在一本平凡的書中，盡在平凡的文字中，不平凡地展現出來，他們的珍愛。

在書香中，我尋到了一種愛，是在人生漫漫中，所保持的珍愛。

在平淡中找愛

在丁立梅老師筆下，一切的一切都是美。使我不解的，不只是一朵花有多芬芳，還是她的生活爲何如此美？《風會記得每一朵花的香》，就像一首詩。我開始嘗試模仿她，記住每一朵花，每一片葉，卻怎麼也記不住。我又捧着那本書，漫步黃昏小巷、煙雨山亭、薄鬱樹林，才發現，花的香已沉入筆下的濃郁，融入生活的熱愛。

在書香中，我尋到了一種愛，是在悠悠路途中，所不變的熱愛。

雲飄過了，香仍在。我隨着書香，懷着自愛、珍愛、熱愛，追尋着尚不存在的路，一直向前。

書香伴我成長作文600字國中 篇二

陳禧妍

嫋嫋茶香中，擡頭仰望，只見夜空澄澈得彷彿一潭湖水，一兩顆星星，游魚一般，跳着閃着，輕盈又活潑。庭院下，一人一書一桌，書香瀰漫，環繞在身邊，伴我成長。

塵封往事

曼妙書香從書飄散，鑽進我的心中。捧着《歷史中的民國》，作文細細地讀。從1840至1945年間，每一刻都不想放過。江城帶我領略中國的屈辱，昏君佞臣的黑暗統治；見證東方雄獅的崛起，新中國的成立。這是革命的勝利，是中華民族接受共產主義的洗禮，是每一位愛國人士的忠愛。而每一位愛國的英雄豪傑又是多麼偉大，值得我們尊敬。

塵封往事不會重蹈覆轍，牢記屈辱，銘記歷史，是對歷史的愛戴與尊仰。

幸福陽光

微風徐徐，書頁翻動的聲音映襯着庭院的寧靜。《風會記得一朵花的香》，丁立梅筆下的花與陽光，如此活豔。瞧，一朵陽光爬到我的腳邊，木椅上，書上，一朵花似的喜眉喜眼地開着，又似一隻小貓躡手躡腳着。它跑，我的目光在跑，心也在跑。而有時卻潑灑於身上，溫暖幸福。一朵朵的陽光活蹦亂跳着，煥發着青春魅力，如天真無邪般的笑容綻在腦海中，書中每一篇小散文，都那麼富有生機。

少年的心智也如此的活潑，幸福陽光普灑大地，風會記得一朵花的香，是生活的引領者，是樂趣的培養者。

奧妙未來

年齡的成長，心智的成熟，最令我愛不釋手的是《亞特蘭蒂斯》三部曲。歷史與科幻相結合，而人類已告別過去，穩步向進或熱血澎湃，未來怎能迷茫？火山爆發彌沒的古城被人類挖掘。那是歷史的證詞，是未來的嚮導。主人翁大衛攜團與反派作鬥爭，面對未知的迷茫，歷史的過渡，《亞特蘭蒂斯》作者帶我遨遊科幻界的科學理論，未來思緒……一處處伏筆絲毫不令人察覺。

我喜歡它的奧妙，尤其是一種若隱若現的形態出現，宛如晨曦石縫間的一縷陽光。

紅了櫻桃，綠了芭蕉，從塵封往事、清晨幸福之光到奧妙奇異未來，盡用文字之美一一呈現。

時間飛越，卻終賽不過文字，那是人類璀璨的文明。時間推動文學，文學推動時間。

涌泉汩汩，鳴聲嚶嚶，時間飛奔，而書香伴我成長。

書香伴我成長作文600字國中 篇三

陳悅穎

一位哲人說：“我是從書堆裏開始我的生活的，就像我將在書堆裏結束我的生活一樣。”一位作家說：“人的一生要讀三本書，一本是有字之書，那是知識的海洋；一本是無字之書，那是社會的歷練；一本是心靈之書，那是心靈的覺醒。”讀書，讓我品德高雅，讓我的知識得到積累，讓我不斷成長……

幼年·啓蒙

當我還是個牙牙學語、蹣跚學步的小丫頭時，我喜歡依偎在外婆的懷裏，靜靜地聆聽着隔壁安徒生爺爺筆下的公主和王子，想象着那宏偉的宮殿，精美的服飾，夢幻的城堡……

這些簡單的童話故事，在幼年的我心靈上埋下了一個個萌芽，讓我懂得了善良與愛是人性裏最蓬勃的種子，它們會生長會流轉，成爲最溫暖的回報……

童年·指明燈

再大些，上了學、便能斷斷續續地背出一些詩詞了。午後，沏一杯茶，捧一卷詩，吟詠唐詩，邂逅李白恣意不羈的一生；低唱宋詞，遇見了柳永漂泊零落的一世。認識了憂國憂民的杜甫，纏綿悱惻的李商隱，心繫國家的陸游，不讓鬚眉的李清照……從那微微泛黃的詩卷中，領悟他們昔日的風采、品讀昔日一個個感人故事。

一句句感情飽滿的詩詞，一個個心酸可感的故事，漸漸喚醒了我對成長的渴望，對遠方的嚮往……

少年·曙光

上了國中，忙碌的時間很少能擠出來看書，偶見品閱一下《上下五千年》泱泱華夏的歷史，其中我見證了改朝換代的興衰，見證了滄海桑田的變遷，見證神話傳說，見證了列強侵華的屈辱，見證了東方雄師的崛起。中華民族歷史的縮影，中華民族文明的積澱，見證了那一個個繁華的盛世……

都說“歷史是一堆灰燼”，然而，“灰燼深處有餘溫”。在歷史中我漸漸明白了國家興衰的必然性，也明白了“落後就要捱打”的教訓。這成爲了我前進路上的光芒，在我心靈上烙下了永恆的光輝……

一路詩書相伴，我還會邂逅更多精彩而傳奇的人生，也會把我的人生寫成一首朗朗上口、平仄起伏的詩篇……

一縷書香，一身俱醉……