六年級上冊語文生命的作文600字

生命以它獨有的美，浸潤了生活的點點滴滴;美麗的生命，源於一份對生活的熱愛。生命行走在你我的掌心，請小心看護;生命承載太多的美麗，請認真對待。或許，昨日的成敗已成過往，明日的幻想不切實際，這裏給大家分享一些關於六年級上冊語文生命的作文600字,供大家學習。

六年級上冊語文生命的作文600字1

幾天前聽說漢中地區的一名中學生，因爲請人代寫作業被老師和家長批評，不料那名中學生衝了出去，從三樓跳了下去。開始以爲這只是個笑話吧，後來被證實是真實的。

仔細想想這也很正常。畢竟今天的孩子，生活條件和父輩們相比已經非常優越了。他們一出生就受到父母和親人的成千上萬倍的呵護。在父母的溫室一般的庇護下，也許我們的成長路上風平浪靜、一帆風順。但是，可有誰是否想過，一旦遇到哪怕是一點小小的挫折和打擊，這些溫室裏的“花朵”將如何面對?尋死覓活，可笑嗎?聳人聽聞嗎?

“不經歷風雨，怎能見彩虹?”這句話也許每個人都聽說過，可是我們有誰明白其中包含的人生真諦?

不經歷挫折，又怎能成功?不光人的一生也可能要遭遇挫折，動植物的一生也要經歷風霜雪雨的洗禮。小麥破土而出以後，就要任憑寒風徹骨，足踏冰雪的侵襲，又要飽受烈日酷熱的煎熬……這樣才能顆粒飽滿。

還有高高地位於食物鏈頂端的鷹，人們只看見它稱霸於空中，可又有誰知道它出生後所經歷的近似殘酷考驗：每隻鷹破殼而出後，媽媽並不去理它，待到三到五天之後再來管理它，爲的是考驗它是否具有頑強的生命力和堅強的體魄;再小鷹長到幾個月，媽媽又會殘忍的折斷她的翅膀;最後把它從懸崖上推下去，檢驗它的翅膀是否堅硬!如此的考驗，能存活下來的，不成爲強者纔怪呢!

我們的生命很珍貴。但如果沒有經歷人生挫折的磨礪，那是不完整的、有缺憾的!如果在人生挫折面前被擊倒了、膽怯了，從此以後迎難而退，那麼，你的生命就會毫無生氣!如果在人生挫折面前被擊跨，便痛不欲生，尋死覓活，那是孱頭!

如果面對人生的挫折，你迎難而上，鬥志昂揚，以永不言敗的氣概，最終反敗爲勝，戰勝了挫折。恭喜你!你是生活的強者，你的戰鬥體現了生命的價值和意義。

我們只是邁出了萬里人生的第一步，以後還有更漫長的路要走。也許在今後的漫漫人生道路上，還會遇到很多的“攔路虎”，因此我們要發揚先輩們堅忍不拔、不屈不撓的吃苦耐鬧的精神，積極應對人生的一切困難和挫折，一路奮勇向前!

生命如此的絢麗多彩，源於生命不息，奮鬥不止!我們應該像一隻翱翔在藍天的雄鷹一樣，敢於經歷層層磨礪，終於一飛沖天，讓生命綻放更加燦爛的光彩。

六年級上冊語文生命的作文600字2

生命似水年華，多少個輪迴，多少個延續，只罷在世界眼裏，所謂生命，就是短暫而不失本義地去進行一場有一場延續，它或大或小，或多偉大，或多渺小，但生命的法則有一點是不可違背的，務必尊重它。

爲何會有生命?這是一個無解之謎，但我們至少知道，生命是至高無上的，但又卻總是在不經意間遭到生命與生命之間的一種鄙夷，僅僅是因爲大小，僅僅是因爲能力，僅僅是因爲生命所擁有的一種尊嚴。在兩者之間，總是會有那麼好些在世上不復存在了，生命的本能是這麼無力嗎?生命在這個世界上消失後都無法重生，直至一系列的永遠變爲虛幻，生命纔會意識到一切是多麼無奈，在自然界的眼下，環境之下，生命顯得那麼無力反抗，或得以自相殘殺，我們活在同一個世界，應是爲了同一個目的而活!生命又何以如此，生命的本能是多麼珍貴!

然後便想建立一個生命日，不管它多麼偉大，多麼渺小，至少我們能夠尊重生命，保護生命，珍惜生命，至少不讓生命爲了虛幻的事情而活。

那麼在艱難中生長的生命，看人說，常常使他感動得潸然淚下，雖有人也知道珍愛生命，也只是嘴上說說。要保護青蛙，還他們一個美好的家園，鄉村的蛙鳴是美好的，能捉害蟲，然而這又有什麼用?不見幾日便在飯館點上一盤牛蛙，吃得津津有味，不禁慨嘆：“現在人們也沒幾個保護的，光我一個人有什麼用?”生命的無常，它同樣不需要有千百萬人來尊重它，但至少有人啊，直到它們變少了，變得少之又少，這纔會意識到這種生命已接近滅亡，於是掙扎着去行動去保護，稀有動物，珍稀動物，生命本是平等的，可就是一種小舉動，生命哪以有這麼一大截的差距呢?

相對而言，石縫間生長的生命卻不得以被重視。他們爲了生存拼盡了一切，卻始終不得人們的敬畏。它們無名，甚至到生命的盡頭也無人敬佩，他們所表現出的堅強勇敢被視若無睹，生命難道僅僅因爲外表不同而因此沒有任何尊嚴與權利?

生命日，不僅僅因爲生命的延續，爲了尊嚴、權利、平等而活，我們活在這個世界或許會去改變什麼，但絕對要尊重生命，這是生命日的意義所在。

願一切生命都能平等而活。

六年級上冊語文生命的作文600字3

我們所生存的世界，因爲有了生命的存在的而生機勃勃，因爲有了生命的存在而絢麗多彩。生命是什麼?生命是文天祥“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的遠大抱負，是龔自珍“落紅不是無情物，化作春泥更護花”的獻身精神……是的，每個人的生命都只有一次，生命值得我們去珍惜、熱愛，而有價值的生命，更值得我們敬重——

再卑微不過的螞蟻家族，在遇到火災時會迅速抱成一團，飛快滾動逃離火海，然而雖然得以保住大多數螞蟻的生命，但包裹在最外面的螞蟻卻必須犧牲自己，它們以犧牲自己的生命來爲同伴開闢生存之路，它們以自己原本卑微的生命演繹不卑微的那種偉大。在這樣的生命面前，我想我們不得不肅然起敬。

也曾有一個故事，講述一隻小小蜜蜂被人踩進很深的泥土裏，翅膀一隻折斷一隻受傷，自己也奄奄一息，但它以驚人頑強的毅力與死亡作鬥爭，並戰勝了死神，奇蹟般地飛向了久違的天空，這種對生命的執着與熱愛，竟是這般的令人感動，也令人敬畏。

如此渺小的螞蟻和蜜蜂，都能將生命演繹得如此感天動地，人類亦然。驚人著作《假如給我三天光明》的作者海倫。凱勒，是一個神話般的堅強女子。在這個殘疾人的世界裏，沒有碧水藍天、紅花綠樹，沒有鳥兒的歌唱、人們的歡笑，她雙目失明，雙耳失聰，同時還不能說話，但她並沒有就此萎靡不振，自暴自棄，而是以堅強、樂觀的態度面對生活，在導師莎麗文的教導下，她漸漸地融入外面的世界，最後寫出了《假如給我三天光明》這部感人肺腑的作品。這種對生命的熱愛以及堅強的意志，這因堅強而輝煌的生命，值得每個人尊重與感動。

回望過去，四川汶川、青海玉樹的強烈地震牽動了中國人民的心。一些在地震中被埋於廢墟的災民，被自己對生命的渴望支撐着，最終戰勝了死神，以驚人的毅力奇蹟般獲得了重生。是的，生命，絕不會如此輕易地倒下!

生命是豐富多彩、容光煥發的，而那些對生命的熱愛與執着，那些有價值的生命，更值得我們尊重，因爲在這些生命背後，還有更美好更偉大的東西。

六年級上冊語文生命的作文600字4

巴金先生曾近說過這樣一句話：“生命的意義在於付出，在於給予，而不是接受，也不是在於爭取。”這句話告訴我，在人生中要多一些愛心，生命的意義是什麼呢?

在我家旁邊，是我的鄰居，她是個盲童，但是她活的還是有意義的。她在小區的花園散步，突然，她在一朵月季花前停下來，那朵月季花正停着一隻花蝴蝶!她的手指悄然合攏，竟然攏住了那隻花蝴蝶!那隻花蝴蝶被她的靈性捉住了，她的臉上充滿了驚訝。這就是生命的意義。

在一次捐衣服活動中，我捐了很多舊衣服，因爲給予是快樂的，所以我很樂意給予他人物品。這就是生命的意義。

有一次，我在燈下寫作業，一隻飛蛾一直在我頭上飛來飛去，我趁它不注意，趕緊捉住了它，飛蛾一直撲閃着翅膀，我感到飛蛾一股強烈的求生的慾望在我手中躍動，我忍不住放了它!

我在吃瓜子的時候，有一粒香瓜子掉進了磚縫中，沒過了幾天，那顆香瓜子竟然發芽了!那顆香瓜子求生的慾望多麼強烈啊!僅僅它只活了幾天。

在一片綠綠的草地上，我扒開草一看，下面全是一片七彩的世界，紅的，黃的，紫的，藍的……多麼密，多麼遼闊!第二天起來，我又到那片草地去看，簡直是一片七彩的世界!那些花齊刷刷的冒出來了，而且那天是冷風冷雨的。

我們作爲一個國小生和一個健全的人，更應該珍惜時間，給予他人，把握生命的恩賜。我們有什麼理由抱怨生活，抱怨父母，抱怨老師?我們應該用自己的努力充實自己的人生，讓每一天都是精彩的，把每一天都過得有意義，要使自己活的更加光彩有力。因爲，生命就是一樁奇蹟!

六年級上冊語文生命的作文600字5

人的生命是最寶貴的，每個人的生命只有一次，我們都要珍愛自己的生命。但在現實生活中，人們往往因爲自己的疏忽，不注意安全，不把安全放在第一位，而丟掉了自己的性命，還害了別人，這樣的事情舉不勝舉。記得有一次上街，在一個十字路口，我看到一面的綠燈剛停，正是亮黃燈的時候，這時的車子可真亂，因爲兩面的車輛都在爭這兩秒鐘的黃燈，一面的車子還沒過去，對面的車子已經迫不及待的過來了，一不小心，血淋淋的慘案就有可能發生了。“紅燈停，綠燈行，看到黃燈等一等。”這個恐怕連小朋友都知道吧!爲什麼人們就不能記住我們的交通規則呢?爲什麼一定要搶這兩秒鐘呢?

“寧等三分，不要搶一秒”這句話應該時常掛在嘴邊啊。有的時候明明知道某種行爲是錯的，可偏偏還要去做，所以說每件事情說起來容易，做起來就難，要想做好就更難，遵守交通規則也一樣。關鍵在於自己怎樣去做，去維護準則，堅持原則。我們要時時刻刻想到國家和人民的利益，其實珍愛自己的生命，不就是愛護國家的財富嗎?一旦有交通事故發生，損失的不就是國家的財產嗎?因爲我們每個人的生命，不光是自己的，同時也是國家的財富啊。

作爲國家公民，作爲祖國建設的接班人，我們要好好好學習交通規則，從小養成良好的行路習慣，例如，走路的時候，要靠右邊走，過馬路的時候，要看看來回有沒有車子，等確定了以後再走，走的時候不要東張西望，騎車的時候，不要速度太快，不要盯車盯的太緊，前後車子要保持一定的距離，這樣，一旦有緊急情況，就容易採取緊急情況，避免交通事故的發生。

現在，我們全社會形成了濃厚的“交通安全”的宣傳氛圍，爲了我們自己，爲了我們的家人，也爲了我們的社會，我們每一個人都要好了學習交通規則，並且學以致用。但願每一個車輛駕駛員、每一箇中國小生、每一個運輸企業業主、每一個進城務工人員、每一個公路沿線居民、每一個交通參與者都受到深刻的交通安全教育，達到減少道路交通死亡事故和死亡人數的目標。

“珍愛生命，安全第一”，讓我們每一個人都來遵守交通規則吧!