曬曬我們班的“牛人”八年級作文多篇

曬曬我們班的“牛人”八年級作文 篇1

新學期剛開始，我們班就轉來了一個新同學，他叫陶冶。

陶冶很瘦，白皙的臉蛋，高高的鼻樑上架着一副黑框眼鏡，看起來文質彬彬不愛說話的樣子。後來才知道他真的不愛說話。

開學第一天，他睡，睡了一節課；第二天，他睡，睡了兩節課；第三天，他睡，睡了三節課；第四天，第五天……他睡得一天比一天多，一天比一天長。他上課睡，下課睡，自習也睡；語文課睡，英語課睡，數學課夜睡；趴着睡，坐着睡，站着也睡……凡所應睡，無所不睡。

於是“睡神”的稱號漸漸出現了，更有稱其“陶睡”的。

可是他的智商好像也很高。

考試，數學科，試卷出奇的難，連“學霸“都急得抓耳撓腮，其他同學更是心急如焚了。只見“睡神”不慌不忙的從書包裏掏出一瓶“樂虎”，輕輕擰開蓋，咕嘟咕嘟喝了幾大口，頓時像打了雞血一樣兩眼放光了起來拿起筆在那三下五除二起來。大於二十幾分鍾，他迷迷糊糊的又“倒”了下去。唉！真是太不珍惜時間了，我在心裏默想着。

第二天，試卷發下來了。

“陶冶，七十五分。”隨着老師的聲音，“哇……”底下一陣驚歎。這試卷這麼難，他竟考了那麼高，還似睡似醒的，我花費那麼多精力才考了七十分。只見陶冶暈暈乎乎的走上講臺，又搖搖晃晃的走下來，把試卷往桌肚一塞，眼鏡一摘，又趴在桌上睡着了。唉！滿座一片嘆息。

唉！睡神呀睡神，你纔是我班真正的牛人呀！

曬曬我們班的“牛人”八年級作文 篇2

在我看來，這個人的牛氣在教室這彈丸之地簡直沒有派上用場。只要“逃”出教室踏上操場，他就如猴王到了花果山，72變無所不能。首先就是長跑。常年的訓練使他的心肺功能十分強大，一旦跑起來，就沒有減速這一回事了。我曾經試着跟他跑了一段，但馬上就不得不停下來穩定自己的心跳。他呢，仍然在不緊不慢的跑着，雙臂一前一後的揮舞和一前一後運動着的不知疲倦的雙腿讓人羨慕嫉妒恨。於是結果就是，他站在終點線笑呵呵地招呼好友，同時輕蔑地看着一個個耍小聰明抄近道走回來的人。我想。他一定對那些人充滿了不屑。

其次，三大球裏的籃球足球他也是精通的。每次中午只要下樓，便看得見他，帶着球一會左拐一會右拐，撕開兩道防線衝到籃下上籃，一整套動作行雲流水跟玩似的。足球他也照樣不含糊，當得了前鋒中場富裕後衛甚至守門員也照樣勝任——只不過喜歡“單打獨鬥”，只要球在他的腳下就有至少兩個人衝過來搶，足可見他的影響之大，在我們班中佔據着領導地位。

然後，便是引體向上。這是我們最忌憚的一項，因爲極少有人可以做15個以上，到了二十更是常人難以想象的奇蹟，相對於我來說，這簡直“不科學”。但是，創造奇蹟的又是他。上一次的體育課測試，在等了許久之後終於輪到了他。他向那杆子望望，下蹲助力，一眨眼的功夫，雙手就準確地鉤住了高杆。隨後，兩隻腿向下蹬一下，就開始了一上一下的運動。要不是小臂上的肌肉塊如此明顯，從他自然的動作裏是感受不到他在用力的整個身體上下翻動，就像一架永不疲倦的機器，極其有節奏和規律。我們在下面仰望他的身影看的目瞪口呆，嘴上數着數，心裏除了嫉妒還是嫉妒。最後，他終於體力不支，兩隻腳開始以游泳的速度蹬上蹬下，臉上終於皺起了眉頭，越皺越緊，節奏終於越來越慢——他終於跳了下來，我們活動了下發酸的脖子，數字停在了神一般的27個。當他聽說三班的袁偉貴是28個時，頹廢地坐在地上心有不甘地大喊：“你怎麼不早告訴我？我還可以再來一個！”

他不是體委勝過體委，有激情，有實力，有夢想，霸氣中透着一點童稚，並不理想的分數背後是一張堅毅的面龐。他叫李榮禎，是我們班的牛人，更是我們的驕傲。

曬曬我們班的“牛人”八年級作文 篇3

衆所周知，每個班都有各自的“牛人”，要麼能說會道，要麼知識淵博，要麼健步如飛。總而言之，班級裏都會有各方面極爲突出的“牛人”，而我們班級自然也不例外了。

首先我要介紹的“牛人”是韓宇辰。他戴個黑眼鏡，身高一般，就是人瘦得跟一塊“排骨”一樣，外貌並沒有什麼突出的特點，除了他那一笑起來就會牽動別人大笑的笑容。但你可千萬別因此小看了他，他曾經在運動會上爲我們班奪得了跳繩第二的好成績。你們一定不相信他能這麼厲害對吧？其實開始我也不相信，但看到他跳繩時的模樣我就信了。跳繩時的他就彷彿變了個人似的，甩繩如行雲流水，不帶一絲拖拉，只聽見“啪啪啪啪”的聲音，那聲音直擊人心，讓人情不自禁地爲他鼓掌。

其次我要介紹的人是黃立邦。整天滿臉堆笑的他給人一種很溫暖的感覺，可他偏偏又很黑，要是在他額頭上印個月牙，肯定讓人以爲他就是包公了。不過我介紹他可不是因爲這個，而是因爲他能說會道，每每和別人起爭論時，總能把對方整到“詞窮”，然後再以完勝收場。而每次有辯論會時，他也都會上場，就算已落入下風，他也能把劣勢給掰回來，最後再讓對手輸得心服口服，“最佳辯手”非他莫屬啊。

最後我要介紹的是黃雋宜黃學霸。她戴個粉色眼鏡，個子高高的，一頭層次分明的短髮。她不僅成績好還樂於助人，同學有不懂的地方去請教她，她都會耐心地講解，直到對方明白爲止。而她還有極強的正義感，給人帶來正能量。班上同學在自習課上時大聲喧譁，她會走過去，語重心長並義正言辭的教育那個搗亂的學生，讓那同學不再搗亂並心服口服。她也非常熱愛看書，經常沒事的時候便拿起書本仔細地翻閱，我想這也是她能考的如此好的原因吧。雖然她有着學霸的美稱，但是她也經常迷迷糊糊的，十分可愛，完全沒有一點驕傲的'樣子。

我們班的“牛人”還有很多，也有一些“潛力股”尚未被開發出來，雖然“牛人”有一部分原因是先天的，但他們能成爲“牛人”有更大一部分原因是他們自己努力的結果，發揮我們的無限潛力，開發更多的潛力股，12班定會“牛氣沖天”！

曬曬我們班的“牛人”八年級作文 篇4

我們班的同學好動之極，所以十二班被稱之爲“動物園”！班裏的奇“珍”異“寶”可真不少，有好動之極摔到腦袋的“曾老師”；有一題簡算題解滿一整頁的“河蚌”，更有成績總是名列前茅的二黃，而令我仰慕已久的則是那位魅力十足的孩子王：老魏。

老魏，本名魏子爍，身長五尺有奇，皮膚黝黑，膀腰圓，面若重棗，丹鳳眼、柳刀眉，長而直的濃黑髮聳在額上，細細的兩撇鬍子下是張扁扁的嘴。

老魏雖然身高不盡人意，但打籃球、跑步、投擲，樣樣都是好手。學習上，老魏也不甘落後，數學、英語他都十分拿手，成績總是高人一截，講起理來也是頭頭是道，深得老師寵愛。老魏還擅長音樂，唱起歌來聲音低沉悠揚，琴技也十分了得，那些一般人望而卻步的曲子他也是信手拈來。

怎麼，被他迷住了吧？反正我已是五體投地了。我真正欽佩的，是他那股吸引力法則，令人難自已的魅力磁場。學校體育部舉辦了女子籃球賽，可女生們對籃球可是一竅不通啊！老王靈機一動，把這個籃球部的“黑旋風”託上了教練席。斯日放學，老魏叫上一夥男生，借走幾個籃球，並帶走幾個有培養價值的女新兵，佔了場地，開始練了起來。培訓中的老魏完全沒有教練的嚴肅與刻板，而是在嘻嘻哈哈中傳遞出一條條指令與規則，手把手的教導甚是生動，投球的動作好似猴子撈月，胯下運球好似進擊的老虎。女生們自是輕鬆自然，十分順從地遵守他的指令，做出一個個像樣煞是十分認真的動作。而作爲助教的我們，只能幹些撿球、傳球的粗活，絕不敢說一句話，生怕壞了魏大教練的如意算盤。一節本應十分枯燥的籃球培訓課，就在老魏教練和女學生們的歡聲笑語中度過了。

老魏，“動物園”裏真正的牛人！

曬曬我們班的“牛人”八年級作文 篇5

不得不說，我很驕傲我是班級裏的一員，我們班有很多“牛人”，例如學霸劉軒洋，跑步超快的陳磊，向來研究數理難題的蔡智臻，可以勤奮一天的李含爍，口才超棒的張旌在這羣“牛人”中，我顯得很平凡，但也因長期和“牛人”接觸，自己也沾上了一點牛人的氣息，下面容我細細道來。

他是一個多才多藝的男生。個子不算高，微發福。蘋果似的圓臉上有一副黑白相間的眼鏡。笑起來十分天真。平時活蹦亂跳的他，從遠處看，活像一隻國寶熊貓。確鑿他也是我們班的“重量級人物”。已經接觸小提琴七年的他，堅持每天練琴。有人說，練琴的時間多了，讀書的時間少了，那成績豈不是但事實卻與此相反，他牛就牛在可以合理地掌控自己的時間，是自己的才藝與學習同時進步。

七年級年下學期，班級裏組織一場音樂會。是他與班級另一個“牛人”共同策劃，組織的。當天，夜幕降臨，空氣中有一絲悶熱，金色的燈光照在他潔白的演出服上，他不慌不忙，不緊不慢地走上臺，嘴角揚起一絲微笑。頃刻，他架起小提琴，深深地陶醉於音樂中，他微屈膝，雙手如有魔力般駕馭着那把提琴，瞬間，整個舞臺都被他主宰。不禁深深地佩服，作爲學習委員的他，學習優秀且有如此高超的琴技。好一個班級的我“牛人”！

有才藝，學習不錯，陽光的他，也常出現在籃球比賽中。雖說打得不算拔尖，卻也能露一手。科比是他不變的信仰，他總能高效率地完成作業，一下課，便飛奔出教室，將書包一扔，便陶醉於籃球世界。一次搶球，一次瞄準，一次投籃，一個微笑，燈光下的背影，被汗水浸溼的校服，疲倦卻飽含熱血的眼神。這是一個陽光向上，多才多藝的少年。

他的“牛”，“牛”在他能很好地掌控自己的時間，使自己的生活充實而精彩。他的多才多藝表現在他高超的琴技。有這樣一個“牛人”，何不妨拿出來曬曬，你知道他是誰了嗎？

一曲終了，餘音嫋嫋，臺下雷鳴般的掌聲，如一顆隕石打破天空中的寂靜，實在令人佩服。

曬曬我們班的“牛人”八年級作文 篇6

話說，我們班的“牛人”可真不少。什麼“地理小王子”啊、“政治小公主”啊、“瞌睡大王”啊，但是令我最佩服的就是我們班的運動健將——陶厚浩。

陶厚浩，聽名子就知道，他是一個安靜、厚道的“淑男”。一身清爽的運動服，一雙清潔簡單的運動鞋，白皙的皮膚，一口標準的普通話，這就是簡簡單單的陶厚浩。

雖然她看起來柔柔弱弱，但是運動場上，他卻像一個永遠蓄滿電的機器人，盡情展現自己的風采。

上次體育課上，老師爲我們測試一千米長跑。這個長達四分鐘的項目，簡直是對我的摧殘。雖然每天早晨都會練習跑步，但是我對任何超過一分鐘的體育項目都不感興趣，尤其是對長時間勞神耗力的長跑。

天哪，怎麼辦？“預備，開始！”隨着老師的一聲口令，全體同學想脫繮野馬一樣向前飛奔，唯獨我一個人落在後面慢悠悠的跑。我跑個二三十米就要停下歇息一會兒。我一邊氣喘吁吁，一邊看着別人往前衝。那個一直遙遙領先的是誰？定睛一看，是他——陶厚浩。這速度簡直是我的N倍！我十分驚訝於他跑一千米竟一次沒有停歇。看着看着，我的終點線也終於在我N次停歇下到達了。可想而知，他的成績全班第一，我的結果羞於啓齒。我多麼羨慕他的體育呀，如果我也有這樣的成績該多好啊！

他不僅在體育上有天賦，在數學上也是屈指可數的。每次數學考試他都能沉着應對，無論面對怎樣的難題，他都能像跑步那樣，永遠不停歇。我敬佩他的態度，欽佩他的精神。

我們班的“牛人”陶厚浩就是這樣簡簡單單的一個人，他不善言辭，卻樸實無華。怎麼樣？你難道不佩服他嗎？

曬曬我們班的“牛人”八年級作文 篇7

說起我們班的“牛人”，那可多了去了。畫畫“牛人”，書法“牛人”，遊戲“牛人”……。但這位比“牛人”還牛的“抄級”男生可是無人不知無人不曉。瞧！他有一雙賊溜溜的大眼睛，能“伸縮”的脖子，極快的抄速……似乎這一切都是爲“抄”而生。江湖路漫漫，沒有一點“絕招”怎麼能行？下面就來看看“抄級”男神的絕招吧！

“大家拿出本子，開始聽寫。”英語老師說。好了，燈光，Music，“抄級”男生的表演的時間到了——

“呀！這單詞不會呀。”“抄級”男生冥思苦想半天也沒想出來，於是準備使出他的神功。瞧！只見他左瞄瞄右看看，一旦有機可乘，便盯住不放，這不，他的同桌成了他的“盤中餐”。他的同桌剛寫完，在合本子的一瞬間——咔！鏡頭回放—你看他，以迅雷不及掩耳之勢，用眼睛將他的同桌的答案“掃描”了下來,速度之快，一般人根本看不出來。然後，一個又一個答案就被“複製”到了他的試卷上，分毫不差！真是佩服佩服！

前面“抄級”男生表演了“千里眼”，接下來請“欣賞”——“長脖子”絕技。

脖子扭扭，屁股扭扭，瞧！“抄級”男生長頸鹿似的脖子已經做好了熱身運動，迫不及待，準備大顯身手了。在座位上安分了0.001秒後，“抄級”男生又忍不住了，使出了第二招——“長脖子”。伸縮調節，確認目標經緯度，掃描完畢，開始抄！

有了這兩招，考試，作業不在話下。看着“抄級“男生那悠然自得的申請，就知道他抄的很爽……

想知道這位“牛人”——“抄級”男生是誰嗎？他就是李某某！怎樣？他牛吧！