偉大的夢想作文精品多篇

偉大的夢想作文 篇一

我有一個偉大的夢想，就是長大去世界旅遊，學好英語，我就可以給我媽媽翻譯了，這樣，我就會在全國得名，上了報紙，報紙上也許會說：XXX小就有一個夢想，長大去各地旅行，一個從小的夢想就像植物一樣越長越大，當你的夢想實現的時候，這棵植物就開花了，長出果實，那是多麼大的收穫！

如果我的夢想實現了，去世界旅遊，去森林探險，不管是被猛獸咬了，我都會很開心，這是因爲，我又找到了一個動物的痕跡，如果他們不相信我們，那我就可以用痕跡來證明給他們看，他們肯定會吃驚的，從此，我就會是世界上最有名的旅行家了，將來要問我什麼有關動物的問題，我都會答的上來，不過從小事情幹起，還有大事情沒幹成，學習一小步，成長一大步。

我還有一個夢想，就是能成爲一個舞蹈家，跳出最美麗的舞蹈，帶上夢的翅膀。當一名舞蹈老師，教許許多多的學生，賺好多好多的錢，上大學的時候，我就會去參加中國舞蹈教學院去考級，等能達到老師的水平了，我就能當一名老師了，這是多麼的快樂啊，所以說，自己的一個夢想，就要下定一個目標，勇往直前，如果的夢想實現了，還得謝謝我們以前的舞蹈老師，是她們精心的培育我們，就像小芽一樣，老師就像是一個水壺，精心培育我們，讓我們長成一個大樹，開花結果，會有很多的收穫。

我還夢想着能當一個明星，去拍電影，唱很多歌曲，所以說，想要自己的夢想成爲實現，就得每日不斷的鍛鍊，纔能有收穫，到時候，我拍了很多電影，每次播放電影，都有我，拍電影雖然會很艱難，但是這個目標是不能改變的。

我的夢想還有很多，同學們，夢想不是說說罷了，夢想得要下個目標，然後每天就鍛鍊，纔能有收穫！如果只是說說罷了，那不就是吹牛大王了嗎？同學們，你們一定要記住哦。

偉大的夢想作文 篇二

我的夢想可能和大多數的人不一樣，比如說有的想當科學家，有的想當畫家，還有的想當服裝設計師等等，而我長大了想當一名孤兒院的老師。

我記得第一次說起這個夢想的時候，媽媽詫異的表情，不過媽媽臉上瞬間浮起了我最熟悉的笑容，我知道媽媽是同意了。

印象中，孤兒院裏應該有很多身患殘疾，或者被父母遺棄的小孩，還有與父母失散的，被壞人拐走的小孩，他們沒有親人，一定會很孤獨吧！我無法想象他們怎樣生活的，但是還好，我經常看到媽媽會把零錢放在“愛心捐助箱”裏，當然還有那些叔叔，阿姨們。這都代表着他們的一份心意。我也想成爲像他們一樣的人，去幫助那些小朋友。

今年暑假，媽媽答應我帶我回老家煙臺。煙臺有一座SOS兒童村，也就是孤兒院，我要去真正體驗一下，看看他們是怎樣生活的。現在我就迫不及待想和他們一起玩，和他們唱歌，跳舞，畫畫。。。。。。希望他們快快樂樂的長大，過一個無憂無慮的童年。

如果我真的成爲孤兒院的老師，我會讓身邊的朋友，更瞭解，更關愛那些需要幫助的人，也爲社會做一份貢獻，做一個有責任的人。這就是我簡單而平凡的夢想。

偉大的夢想作文 篇三

夢想是什麼？是一種什麼的事？是一種執着的信仰？還是一個不敢說的夢？夢想是人類的指明燈，沒有夢想人們不會要這麼多的成就，萊特兄弟就是因爲當初的一個小小的夢想完成了一種改變了世界的機器飛機。

試想一下如果萊特兄弟們沒有這個夢想或者丟棄了這個夢想飛機是可以被髮明出來可以晚了不止一年半年吧。夢想也是一個可以隨意丟棄的也是可以慎重的拿起來用自己的生命去完成的，這是兩種極端可是在夢想的路上你只可以做出這兩個選着，是放棄還是堅持這是看你自己的。夢想是個夢，指引人往前的夢周恩來因爲自己讀書時的一個讓中華崛起的夢想而奉獻了一生這是我們偉大的周總理他，他最後也實現了他的夢想讓我們的中國崛起了！

當然也有放棄了自己的夢想的人這種人太多了比如說我，我就是一個連自己都覺得可恨的人，我恨我自己不知道堅持的寫法，知道了也不會寫下去！夢想不是蔥籠的綠洲，而是一片荒漠，需要我去開墾，夢想是需要我們去實踐的！不實踐何來的實現夢想？不實現它，那麼他有什麼價值在你的身體中？

夢想在所有人最開始的時候都是一片白紙，一個荒漠，如果你不去渲染它那麼這支白紙怎麼可能會有那美麗的圖畫，如果你不去開墾它那會有那荒漠的命地綠洲！天不由我，我獵天！這是我最喜歡的一句話天可能都認可不了你的夢想可是你的夢想是屬於你自己的需要別人這麼說嗎？夢想如果是那樣了它就失去了本質。堅持你自己的夢想不管它有多麼的瘋狂，多麼的不可信可是你要堅持要記住一位；“偉人”說的話人的創造力是無限的。你要相信自己我在後面加一句話：沒有了夢想那麼你的創造力就不是偉大的。

偉大的理想作文 篇四

最偉大的理想對於我們最偉大的理想是什麼？是醫生？是律師？教師？還是軍人。

這些的確是很偉大又遙遠的理想。不過當我知道他的理想後，我才知道世上最偉大的理想是什麼。

就在去年教師節的時候，我回去了我的母校看望我的教導了我六年的老師。去到時已經晚了，老師們都走了。我在老師的辦公室走了走，想回憶起舊日濃濃的書香味。在不經意之間，我看到了一篇二年級的作文，本來我是不想看的，但因爲是老師現在教的那班，所以我看了下。就在這次偶爾的一次，卻讓我看到了我所看到最感人的一篇文章。文章講的是作者他的理想，在文章中，非常多橡皮檫過的痕跡，隱隱約約可以看見“我的理想是做一名醫生。”的字樣。但是後來都檫掉了。而補上去的理想卻非常另我吃驚。他並不是想當什麼律師、醫生、老師、教官。而是一隻狗。也許大家會大笑他無知，可是當清楚他爲什麼要當只狗時，相信淚將取代笑。他之所以理想是當只狗，是因爲他想保護他的媽媽和自己，永遠守住家門，守住媽媽。他不想讓媽媽受到損傷，所以他要當只狗。或許很多人認爲他沒出息，胸無大志。可是我卻認爲，正因爲這樣他的理想才更偉大，也許他考慮過醫生，可是後來放棄了，相信他是想了很久。可是他竟可以爲了守護自己的媽媽不被欺負，而放棄自己偉大的理想。

文章被堆放在了另一堆那裏。我想老師認爲不合格了。可我依舊認爲這是一篇極好的文章。因爲她是第一次深深的打動了我，以至落了感動的淚。

在簡單的字裏行間，我看到了人間最偉大的理想，人間最可敬的親情。

偉大的夢想作文 篇五

每個人都有一個奇特夢想，而我的夢想有點與衆不同，我渴望着能成爲一名可敬可愛的老師。你肯定想問爲什麼？我會告訴你老師這個職業是多麼神聖和偉大。

自從我上幼兒園開始，老師在我的心中就很“厲害”，是她們的關愛，把我從一個愛哭和沒禮貌的小女孩，變成了一個活潑可愛的“小公主”。上了國小更讓我懂得老師對於學生是多麼重要，有人把老師比作春蠶；有人把老師比作蠟燭；有人把老師比作照亮前方的燈；也有人說老師是人類靈魂的工程師；可見老師對於未來的重要性。

如果未來我是老師，我一定結合這篇課文的內容，向他們講述一個又一個生動有趣的故事。讓他們在我的知識寶箱中，挖掘岀更精彩的知識，取得優異成績。

如果未來我是老師，我一定會按時下課，讓他們在課間好好休息，活動活動、玩玩遊戲。準備下一節課的書本和東西，精神飽滿地迎接下一堂課。如果未來我是老師，在學習上我一定會嚴格要求我的學生們，在生活中我是關愛他們的“大朋友”。如果未來我是老師，放學後，我會佈置很少很少的作業，讓同學們在寶貴的時間中多看看課外書，背背自己喜歡的古詩和名人名言，讓他們充分地利用好這些時間。

爲了這個偉大夢想，我要從現在開始要好好學習，認認真真完成老師佈置地每一項作業，仔仔細細地閱讀每本課外書，來豐富自己的知識，爭取將來做一名令人敬佩的好老師。

偉大的夢想作文 篇六

20xx年xx月，神舟十號順利升上了天空，也把我的夢想帶到了浩瀚的宇宙。

我的夢想是長大了像王亞平阿姨那樣當一個優秀的女宇航員。在n年以後坐着神州n號，載着人類的夢想，飛到別的星球上去，在神祕的宇宙裏翱翔和探索。我要走上奇異的月球，採集神奇的月球塵土樣本帶給科學家們研究。還回到和地球組成材質差不多的金星，看看爲什麼“兩兄弟”的身上，一個有液態水，另外一個卻沒有。再看看第九大行星——冥王星，爲什麼會和其它八大行星的運轉軌跡不同，慢慢的，遙遠的偏離了太陽。

當然了，我也會在太空開一個專門屬於自己的空間站。把地球上的癌症病毒，用特殊的器皿裝好帶到太空工作室。再在整個太空搜索剋制的它的菌類，培養攻克癌症的菌苗。再把它們帶回地球時就可以爲那些各種癌症病人帶來幸福擺脫癌症所帶來的痛苦。

這就是我的夢想，一個超級無敵的夢想。我一定好好學習，用我的智慧去實現我的夢想。

偉大的夢想作文 篇七

布雷頓說：“世界上沒有比快樂更能使人美麗的化妝品。”微笑是快樂的象徵，笑口常開，人見人愛；愁眉苦臉，人見人煩。因此，人生路上要少一點悲傷，多一點快樂，面對現實，笑對人生。笑代表心靈與心境的年輕；笑是樂觀自信的體現；笑是積極向上的人生態度。笑是沮喪者的白天；笑是悲傷者的陽光；笑是美的姐妹；笑是藝術家的嬌兒。從古至今，有回眸一笑百媚生的柔媚；有仰天大笑出門去的豪邁；有我自橫刀向天笑的磅礴。一幅油畫（蒙娜麗莎）流芳千古；一首歌曲（笑比哭好）至今傳唱。朋友！如果你笑對人生，你會成爲生活的強者；如果你以笑對人，你會成爲衆人的朋友。如果大家現在還不會笑的話，我可以告訴你們：我們這個美麗的星球充滿了笑，有微笑，美笑，含笑……既然有這麼多的笑，爲什麼不把它一一實踐呢？

快樂是感受，快樂是心境。快樂是一種感覺，只有自己親身體驗，才能享受着美妙的瞬間。心境是自己的，感受也是自己的。快樂的開關總是自己掌握，只有自己主宰自己，快樂之神才能時時降臨。快樂是一種心理感應，積極的心態，快樂的實質，就是取決於人們對生活的態度。播下一種心態，收穫一種思想，自己的心態決定自己的命運，真正的快樂是一種積極的心態，是成熟人生幸福的結晶。

朋友批評時，請亮出一個微笑。一個微笑，僅有幾秒，而留下的回憶終身美好。人有一時的微笑很容易，難的是保持一輩子的微笑，尤其是在不快樂的時候露笑臉，那是智慧的表現，樂觀的感悟。

這就是我的夢想，或許並不偉大，然而卻是我最大的夢想。淡淡的，時時刻刻提醒我用最真的微笑面對美好的明天，用最美的微笑感染所有的人，讓每一個人永遠快樂，永遠微笑。

衷心的祝願所有的人學會快樂，創造快樂，擁有快樂，享受快樂，快樂每一秒，每一分，每一時，每一天，每一年，快樂一生，讓我們快樂的。成長，快樂的生活，快樂的學習，快樂的工作……

我的夢想是當一名老師，自從上學開始，我就不由得被老師這個神聖的職業吸引，我不但從老師那裏學習了知識，他們美好的品德、一言一行都給我留下深刻的影響，我常常想，假如我是老師，我會怎樣做呢？我會不會比我的老師做得更好，更出色。

假如我是老師，我會用最生動的語言來活躍上課的氣氛，把同學們引入知識的海洋，讓同學們覺得學習其實並不那麼難。我會想出各種辦法引導學生們積極回答問題，鼓勵他們不懂就問，告訴他們不要因爲害羞或其他什麼原因就湊合過去。我會關心學得較差的同學，和他們促膝談心，找出原因，討論怎樣改正。我會讓成績好的同學去幫助他們，讓同學們在互相幫助的氛圍中共同成長。

假如我是老師，我會將愛分給每個學生，不會因爲誰學得好就偏愛誰，也不會因爲誰學得差就討厭誰。我會多指出他們的長處，使他們在關愛中擁有完整的人格，我會融入同學們的生活中，成爲他們最好的朋友，一起分享快樂、分擔痛苦。如果有誰遇到了困難，我會號召其他同學一起來幫助他，讓同學們學會分享、學會幫助，能夠關心他人，有憐憫之心。如果哪個同學學習退步了，我會伸出我的援助之手，幫他想辦法，爲他耐心的補課。

假如我是老師，我會號召大家運動健身。讓同學們都鍛煉出強健的身體，因爲沒有好的身體就沒有精力投入到學習中。我會與同學們一起運動、遊戲。學校舉行運動會時，我會率先報名，以我的行動影響我的學生。我想象着，在一次次的運動會上，我飛快的跑着，聽着同學們爲我吶喊助威；而我也爲賽場上奔跑跳躍的學生們加油。我的學生裏也許會出現第2個劉翔、姚明……。

假如我是老師，我會常常帶領他們遨遊科學、藝術的殿堂——科技館、博物館、美術館……我會用各種各樣的方式使同學們發現科學的奧妙、生命起源的神奇、藝術瑰寶的絢麗。讓學生們豐富頭腦，激發學習科學知識的興趣，引導他們探索自然界的奧祕。也許將來他們會成爲科學家、生物學家、畫家……。

假如我是老師，我會給同學們介紹中外的名人事蹟，鼓勵他們努力學習，將來做個對社會有用的人。將來不論他們從事哪個行業，都能夠有一技之長，成爲祖國的棟樑之才。

假如我是老師，我會向他們講述中國的歷史，使他們瞭解中國五千年曆史的文化，爲成爲中國人而自豪。我還會使他們瞭解過去的中國因爲不富強而遭受的苦難，激勵他們熱愛祖國，熱愛中華民族。

假如我是老師，那該多好啊！我相信不久的將來，我真的會成爲一名教師，而我也會全心全意地去做一個好教師，你相信我嗎？

在一個寧靜的夜晚，柔和的月光撫摸着大地，涼爽的秋風把我帶進了夢鄉。

那是在一偏僻的山村，在一間簡陋的教室裏，坐着幾十個樸素的孩子，幾十雙明亮的眼睛一齊注視着門口，我拿着書高興地走向講臺“譁”的一聲，孩子們不約而同地站起來，叫道：“老師好！”我看到幾十雙明亮的眼睛、幾十顆純潔的心，孩子們渴望得到知識的心情是多麼迫切。我又興奮又激動，心裏暖烘烘的。我站在講臺上親切地說：“同學們，我們都是爲知識而來的，一個班是一個集體，這個班就應該團結，讓我們團結在一起好嗎？”我的話剛說完，同學們異口同聲地說：“好！”一股暖流涌上我的心頭，山村小孩子是多麼可愛啊！我笑了，笑得是那麼甜。接着，我教孩子們學習：“我愛天安門，我愛偉大的祖國。”我讀一遍，孩子們跟着讀一遍。孩子們讀得那麼認真，那麼富有感情。每一字，每一個音，都發自真摯的內心。孩子們像雨後的春筍般吸吮着知識的甘露，我的眼睛溼潤了，在心底輕輕地喚着：“祖國的花朵呀，你們快快成長吧！學好科學文化知識，爲祖國做貢獻，把祖國建設得更加美麗、富饒。

下課了，我和孩子們玩起了老鷹捉小雞的遊戲，我這個“母雞”，兩手護着“小雞”，多麼有趣呀！

我似乎還看到升學考試後，同學們個個拿着錄取通知書向我報喜：“老師，快開門呀！”“老師，快開門呀！”

這聲音是多麼熟悉呀，多麼興奮，我立即睜開了眼，喔--多棒的夢啊！

但願我的美夢能成爲現實吧！

偉大的夢想作文 篇八

每個人都有自己的夢想，有的想當科學家、有的想當音樂家……相比之下我的夢想顯得很渺小，我的夢想是當一名普普通通的人民教師。

教師這個職業，辛苦、工資少，但我還是願意當教師，因爲教師是神聖而光榮的。我會爲此而感到驕傲。

老師像園丁，辛勤澆灌，不求回報。老師似春蠶，把絲吐盡，自己卻悄然離去。老師如蠟燭，把自己燃燒了，卻照亮了學生的前途。我想當一名老師，看着孩子們從年幼無知，一歲歲長大，一步步走上自己的人生道路。看着一株株弱苗，長成參天大樹……

如果我是一名教師，我會認真講課，把課講得栩栩如生，讓孩子們愉快地暢遊知識樂園。

如果我是一名教師，下課後我會陪孩子們一起玩耍，讓他們不對我產生恐懼感，把我想象成一個和藹可親的大朋友。

如果我是一名老師，我會把我的知識全部毫無保留地傳授給他們，讓他們長大後做個對社會有用的人。

如果我是一名老師，我絕不站任何興趣課，讓孩子們快樂地玩，開心地學。

假如我是一名教師該多好啊！每天看着孩子們一張張可愛的小臉，看着一雙雙渴求知識的眼睛……

老師是最辛苦的，也是最快樂的。我多想當一名老師啊！