等風話題作文【精品多篇】

等風來作文 篇一

也許，付出與得到的天平上會發生不盡如意的失誤，也許現實與想象的結果也會擁有不可思議的距離，也許，善良與醜陋只是一種肆無忌憚的想法，即便如此，我們也要用善良去點綴生命，善良面前，生命也會發生奇蹟，善意總會得到回報的。

看似善意的誘惑無時無刻不充滿着我們的世界，如果我們因路人的質問而退縮，因衆人的眼光而放棄行善，那還會有樂於助人的人嗎？祖國還會這樣的美麗嗎？我們還會幸福嗎？

無法預料結果如何，但只要用心底最純真的想法去完成生命交給我們的使命，相信，等不到年華消失，你就會聽到花開的聲音。

善良就像一陣風，風來便起浪，風去浪無痕，不去在乎結果如何，只要有付出，就會有回報。

等風-六年級作文 篇二

國有國法，校有校規，在自己的小家中也有自己的規章制度和作事風格，在我的家中也不例外。

要節約糧食，“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”。爸爸媽媽總是會以這首詩歌來告訴我：每一粒米都是由農民伯伯歷盡辛苦才種出來的，不能浪費糧食。

要節約用水。爸爸媽媽也告訴我，地球上的淡水是十分少的。就像一缸水，但其中能使人體吸收的就只有一勺。只有節約用水，纔不會導致水資源的枯竭。

不能亂扔垃圾。只要是垃圾，就不可以隨便亂丟，該把它扔進垃圾桶裏去。如果每個人都把垃圾隨手一丟，那麼城市就變成了一個垃圾場。還能給人住嗎？家裏人都認爲：不能隨地亂丟垃圾不僅僅是爲了保護環境，也保護了我們自己。因此，在我們的家規中，也有不能亂丟垃圾這一條。

要節約用紙。紙是由木頭製成的，浪費紙就相當於在砍伐樹木。如果樹木被砍光了，會造成嚴重的自然災害，對人類自身也沒有多大益處，節約用紙就相當於保護了森林，保護了人類賴以生存的家園。

除了這些，在我家的規章制度中還有：節約用電，少用一次性筷子和塑料袋，不隨地吐痰……這些都是我家中的規章制度和作事風格。

等風來作文 篇三

柵欄外是春天，柵欄內也是春天；小河裏流淌的是春天，河畔旁粉的黃的綠的也是春天；地上躥的冒的發芽的是春天，天上飛的吵的飄蕩的也都是春天。“啊，春天來了，百花開放，小夥們歌唱，姑娘們跳舞，天氣溫和，好鳥都唱了起來：Cuckco,jug-jug,pee-wee,to-witta-woo!。嗨喲，藍天白水天一方哎，村舍如畫麥穗香噢……

淡藍淡藍的天空無一絲雲彩，想必白雲是想給陽光一次盡情潑灑自己的機會吧。池邊的流水仍舊碧綠，芬芳的小花依然如約開放，好表現的蟲兒同時開始了節律的鳴叫，花叢中的成雙成對的粉蝶又開始了一場驚天地泣鬼神的熱戀：

潺潺涓涓，叮叮淙淙的流水細吟着輕快的旋律，湖水那憋了整整一個寒冬的冰面全化成了給春姑娘的纏綿細語。哦，各式各樣的小花都已按時按地參加了一場關於“如何裝潢春天”的研討會，什麼桃花呀菜花呀梨花呀，還有那簇簇鑲在田間小道旁的無名的小藍花呀全都各就各位，真可謂“羣賢畢至”了。驚蟄帶來春雷爲蟲寶寶們鬧起了鬧鐘，聽，每個都按時起牀，按時洗漱，你看那對夫妻都已經在花蕊間散步了，大概他們吃過早茶了吧，哦！多麼自在，多麼瀟灑，多麼閒適，多麼輕鬆呀……

我一路盪到幽深碧綠的草地，躺下。剛鑽出地殼還略帶着羞澀的青草搔得我耳根癢癢的。放開一天的功課，看新燕啄來新泥，聽鳥啼在花影間，嗅紅杏鬧在枝頭，還有——還有那一片碧綠的芳草地，於是我低吟：天北天南繞路邊，託根無處不延綿……

閉上眼，在毛茸茸的草地上困上一覺，做一個美妙的夢。夢見我要在這美麗的季節裏造一個自由、愉快的草原：造一個草原/要一株苜蓿加一隻蜜蜂/一株苜蓿，一隻蜂/再加一個夢/要是蜜蜂少/光靠夢也成。

接着，我又夢見在春光裏我幻化成一株苜蓿，時而又成了一隻蜂，時而又化成了空氣。

等風來作文 篇四

起風了，拉開窗簾，讓那明媚的恰當好處的陽光肆意地灑進來，在臉上、身上，投下一片片慵懶的剪影，窗外懸掛的水晶風鈴被陽光投射出好看的色彩，隨着風兒的激盪，叮咚作響，像溫暖人心的話語，牽動我的內心深處。

那年七月，彷彿是我生命中最黑暗的一個夏天，踏進了傳說中的“高精尖”培訓班。在教學樓前駐足，身旁是精美的大理石花壇，大簇大簇的波斯菊不合時宜地開着，紅的，粉的，黃的，紫的，像豁牙孩子的小臉，我想回他們一個微笑，可臉上的肌肉卻像僵住一般不能動，只得作罷。轉向眼前高大漂亮的教學樓，耳旁又響起那些激烈的言辭：“不好好學習卻把心思放在這種沒用的東西上！”“還在做夢啊？到最後你什麼也不是……”我揉揉生痛的太陽穴，拖着沉重的步伐，內心的疲倦纏繞如絲。只見自己還是神經恍惚地走進了華美卻冷漠的教學樓。

教室的冷氣很足，空氣中充斥着競爭的味道，寒冷侵入每寸皮膚，在身體裏反覆迴盪，疲憊無處遁形。這裏的每一個人，都像小河流中的一滴水，拼命向前，想要奔向遼闊深遠的大海，我也是這條河的一份子。然而，我卻是衆多水滴中最迷茫的那一個，只知道隨波逐流，卻沒有勇氣堅持自己的夢想。

看向排得滿滿的課程表，嘆口氣，低頭卻遇上自己因彈琴而起繭的手，心中五味雜陳，授課老師帶着一種咄咄逼人的自信，像花園裏嚴謹的工匠，而周遭的花朵，正奼紫嫣紅地開着，工匠帶着一種嘉許的眼光看向他的得意門生，卻忽略了角落裏還未曾綻放的花朵，那就是我。

學習的日子過得很快，本來像一汪寧靜的湖水，卻在一個飄着雨的下午，被不知哪個調皮的孩子用一粒小小的石子，打破了曾經努力維持的平靜。上課時，照慣例，老師進行提問，我卻因爲疏忽，回答錯了一個簡單的問題。伴隨着陣陣嗤笑聲，我尷尬地坐下，只看到老師微皺的眉頭。然而，下課前，老師卻對我說：“怎麼這麼不用心呢？我聽說你是來學習的藝術生中最小的一個，可要好好學習啊，對了，你，叫什麼來着？”如此還算話語的話語旁若無人地爬上我的心頭，引得滿堂學子開懷大笑，但涼意絲絲侵入骨縫，纏繞蔓生。我再也忍不住，衝出教室，跑到樓前的花壇旁，看着那色澤豔麗的花兒，眼淚大顆地落下來，心中的委屈終於決堤迸發。

這時，有人拍了拍我的肩膀，慌亂地回頭，看到一張熟悉的臉：“並不是所有的花朵都會在同一時刻綻放，沒有風，風箏是無法飛翔的，等風來吧，那將是你飛翔的時候。”

次日，收到一個漂亮的風鈴，欣然掛在窗臺外，起風了，鈴兒響動，像夢想在跳舞。

等風來作文 篇五

冷暖之間，手心微微發涼。一杯酒、一個人、一場思鄉情。陰雲密佈的天空，我獨自靜走在路燈無法照亮的黑暗之中，數着腳步，踩着那些因爲憂傷哭泣而無法長大的小草，輕輕的走着，尋找屬於自己心中的那份快樂。我並非不快樂，只是感覺一直以來缺少一種快樂的勇氣，很多時候都想努力衝破心中的那道防線，像別人一樣嘴角微微上翹，也想面對每一個熟人時展現我嘴角的弧度。然而事與願違的情況在我的身上已經屢見不鮮，失敗已不是偶爾，困難也與我每日相伴。這樣我只能每日假裝微笑，那種行動與思想背道而馳的舉動，與其說是尋找快樂，倒不說是深陷孤獨。孤獨，寂寞，到底是誰的錯？開始懷疑，開始捫心自問，開始歇斯里地的呼喊每一個“黑暗”的日子。

平常的日子裏，走在校園的某一處，有時忽然會產生一種莫明奇妙的悸動，於是我開始思考我究竟身處何地？爲什麼剛纔身邊經過的這個人與我記憶中的他或者她竟然如此相似，或者背影，或者笑容，再或者就是五官之中的某一處。我邊走便開始回憶，那個季節，那個下午，我們一起從容談笑有關夢想的日子。當我駐足確認時，我又會微笑、搖頭，原來是我錯了，我纔會明白他或者她是不可能出現在這裏，我眼前的他或者她只不過是我記憶中的替身，那些令我駐足觀察，那些讓我想起往事的人只是與我記憶中的某個人長的相似而已。這一切並非我眼前的人欺騙我，我猜定時記憶又將我的思想帶到了熟悉的過去。

醉眼朦朧，模糊的望着屏幕，一張一張的照片在我眼中閃現，我又在思考這些照片該不該留？是否他們不再有，這樣就不會勾起我心中那些隱藏的的記憶。南國吹來故鄉風，我並沒有寫錯，這只是一種奢望，一種形而上的接觸。

風吹了，雲動了，又是一個深夜，又是一場醉酒思念。

等風來作文 篇六

凝眸望，日暮青山迢，雲水千年。彩蝶翩翩，相濡化碧，顧盼十八里斷腸。情何物？雨滴紅心草，寸葉孤弦。

-----題記

總是在心裏無數次的問：你還好嗎？心中有着無數的惦記。你曾經出現在我的生命裏，時光記載了那些陶醉的歲月。此時，十指在默默的鍵盤上滑過，落寞的心痛不會再呻吟，唯有瀟瀟的雨紛紛落下，雨帶來的迷亂和感傷讓人有些煩燥。好希望混沌零散的心隨你一起飄灑，真希望盈盈的雨水能夠沖刷一切，包括記憶中的全部。無論是喜還是憂，無論是苦還是樂都隨這場雨，流入大海。

今年的夏天來的真早，天氣讓人煩躁不安，一場雨似乎懂得我的心事，降臨在煩躁的夜晚。沙沙的雨聲打開了我塵封的記憶。回味我們的相識，那是一種心靈深處的涌動，宛如山與海的相依，翻開手機裏你曾經的短信，你婉約的文字飽含着我們相識相知的緣分，那是我今生不捨的情緣。你說今生有我足矣，我要說來生還要與你重逢。淅淅瀝瀝的小雨似敲打在我的心上，一種心疼，一種惦念。

多少次走過你的窗前看着你英俊的身影，好想上前敲響你的房門，只是不想再讓你感到心疼，因此，放慢了舒緩的腳步慢慢離開窗前卻不捨你的身影。你說；你是落紅不是無情物化作春泥更護花，我卻是一寸相思一寸情。

“世界上最遠的距離，不是我不能說我愛你。而是想你痛徹心脾，卻只能深埋心底。”“世界上最遠的距離，不是我不能說我想你。而是彼此相愛，卻不能夠在一起。”讀泰戈爾的。詩句，心中陣陣疼痛。

今生相遇，只道有緣雙飛翼，哪想天涯兩地分。回想往事淚滿面，天涯海角夢千尋。生活，演繹曾經不可忘懷的過去和將來。淌過歲月的河，邁過生命的坎坷，回眸，人生就像一幅水墨畫。有着厚重的頓點，也有淡淡的一撇，但無不彰顯生命的靈動與靜止。也許那遠去的章節，再也回不到從前。

日子會在一天天的碎念中遠去；生活就在不間斷的煩憂麻木了神經，憂傷了心扉。沉澱過去了的情感，淚水不由自主地一次次流下。今世青楓執手，終是幽幽夢半簾。面對紛繁的紅塵，我用思念留戀着曾經過往的美麗，用甜蜜咀嚼着那些溫馨的話語，用眺望你的眼眸塗滿無限深情的思念，在曉風中，在斜雨裏。

等風來作文 篇七

我在等一輪明月，我在等一場風來。

題記

放下書卷，燈芯的火焰即將熄滅，挑挑燈芯，添一些煤油，火焰又重新明亮起來。推開窗，星光灑進來，滿地都是，門前的小路銀光閃閃，兩旁野草漫舞

就像多年前的那個夏夜，星光點點，桂花的幽香飄滿整個城市，人們都已進入美好的夢鄉。馬路上孤單的你，爲何一個人遊蕩？花瓣落到你的頭上，你也不管，跌跌撞撞的前行。星光落寞，月光黯淡

晚風吹來，葉子颯颯作響，花瓣如雨，紛紛揚揚，在昏黃的路燈照耀下，就像片片的雪花。南海邊，此時是否有鮫人在岸，對月流珠？海風是否吹起你的長髮，拂過你的臉頰？你的淚珠，承載了我的牽掛

思念東躲西藏，卻依舊逃不過回憶的目光。晚風的聲音，送來那略顯青澀的曾經，不知流珠何處。也許最柔軟的朦朧，也可以抵抗最強硬的鋒芒，也可以流到你我的身邊，散發愛戀的清香。浪花拍打着海岸，拍打出一陣陣哀婉的歌聲。

燈火又一次黯淡，燈芯無力的低頭，彷彿抗拒不了命運的我們，只能默默暗自神傷。不同的是，燈芯可以重新煥發光明，而我們卻無法脫身書卷上的字，清晰可見。春花秋月何時了，往事知多少無法擺脫的往事，春花秋月又如何不去悲傷

風來了，蒲公英把它的思念化作一團絨毛，風作信使，帶給遠方。楊柳在風裏爲你一舞，你注意到了楊柳，卻沒有看見楊柳身邊的我

我吹滅了燈盞，星光依然。無月影仍在，你是否會來？

等一輪明月，等一場風來

等風來作文 篇八

她還想再等那風來，吹回曾經的歲月靜好。 “風來了！”田野上，小夥子們矯捷的身影雷厲風行，街上小姑娘剛盤好的髮髻又被風吹亂，遠處還有幾個丫頭光着腳丫在泥地上放風箏。只見一位眉目清秀的女孩坐在花田中的大磐石上，腰間的手帕隨風飄落，她伸出修長的手指，將手帕撿起，白皙的面容上卻早已沾滿了淚水。 在她記憶中的那個穿着藍色長裙的女孩，每日笑容可掬，舉止更是落落大方，女孩就好像是小鎮的向日葵，總是讓人們充滿活力。女孩十分開朗，對她更是格外的好。但是誰也想不到，噩夢般的事情就這樣發生了……

那是一個風和日麗的下午，陽光普照着大地，花田中，兩個似花仙子的女孩發出了陣陣銀玲般的笑聲，素色的裙子也迎着風飛舞。“我們來捉迷藏吧！”一個女孩發出了邀請，另一個女孩連聲說好。她忙跑去數數，女孩扯着藍色長裙躲到了花叢深處的磐石後竊笑。“…99、100!”語音未落，女孩就提起裙子像斷了線的風箏東尋西覓，終於聽到了花叢深處的一聲喊叫，她以爲是女孩的小挑釁，正準備進去，卻怕了那裏的衆多蚊蟲，她只好連叫着讓女孩出來，可是不管她怎麼叫，女孩都沒有迴應，她想着定是女孩逞強纔不願出來，只好走到樹蔭下等着，一分一秒過去了，她早已進入夢鄉，再當她醒來時，天早已被黑色所籠罩，她氣極了，便想去責怪女孩爲什麼不叫她醒來，可是去了女孩家才發現女孩至今沒有回來，一陣涼意襲來，她連忙叫着鎮裏的一些鄰居拿着手電筒去查看…映入眼簾的是女孩躺在地上一動不動，被泥土早已污染了的藍色長裙隨風飄舞，嘴上的黑紫色與手上的小孔都說明了毒蛇曾經的到來，她嚇傻了眼，一些膽大的鄰居忙去扶女孩，女孩的身體已經冰了，脈搏也已停止運行，同行的婦人連忙捂住了她的眼睛，女孩父母的哭喊與手上的溼意也讓那婦人的眼睛越來越模糊……

白色的世界，身旁的女孩拿出來藍色長裙腰間別着的手帕，爲她擦淨了臉，接着，一層白布，蓋在了本不屬於她的女孩臉上。這個擁有花樣年華的女孩，被一層白布與世隔絕。 風來了，花田中一個個風車轉着圈，那天陽光下的藍色長裙能否再爲我舞一次。