這裏也是我的舞臺作文800字精彩多篇
這裏也是我的舞臺 篇一
愛好足球的我,足球場是我的舞臺;愛好繪畫的我,畫板是我的舞臺;數學經常滿分的我,數學課堂更是我的舞臺。無論那個舞臺,都能給我展示才華的機會。
國小五年級時,有一個數學競賽叫“希望杯”。我們的數學老師盛情推薦班裏的幾名同學參加,我就是其中一個。當然,我毫不猶豫地接受了,有這樣展示自己才能的機會,何樂而不爲呢,我對自己信心滿滿。
參賽前,我勤學好問,做了很多練習,初賽的日子就要到來,我順利通過,接着挺進決賽。我信心爆棚,嚮往着拿到獎牌的那一刻。
決賽開考的鐘聲響起,我想,試題的難度也許和初賽差不多吧,初賽試題就很簡單。從監考老師手中接過試卷,展開,閱卷,漸漸地有了不祥的預感,現實給了我當頭一棒:好幾道題都似乎沒有見過!看完整個試卷,我驚慌失措,大腦裏一篇空白。數學老師教的解題方法頓時消失的無影無蹤,我就像一隻無頭蒼蠅,盯盯這道題,又盯盯那道題,茫然不知所措。
時間一分一秒的過去了,半個小時過去了,在衆多難題面前,我竟然連一題都沒解決。看看周圍的同學,個個都像全副武裝、勝券在握的勇滿分作文網士,看他們沉着鎮定揮筆寫着的樣子,彷彿一路上披荊斬棘,而我就像手無寸鐵的農民,在困難面前低下了頭。
陷入絕境的我趴在桌子上妄想窗外,一隻小鳥靜靜的停在樹枝上,似乎正注視着我。頓時,我想到了在日常的數學課上做題的情節,難道我不是老師最欣賞的學生,不是同學們最最信任的人嗎?每每有難題出現,大家爭論不休時,不正是我爲大家化解難題嗎?
想到此處,就像遇到一束火焰,我的信心一下子就被點燃了。我不再有緊張感,我把比賽當作一次普通的練習,心裏頓時輕鬆了。說來也巧,老師教的方法和平常訓練過類似的題目都浮現在了眼前,我有驚無險地做完的題目,並且得了二等獎的好成績。
老師給我頒獎時,臺下掌聲四起,經久不息,那熱烈的掌聲如暴雨一般滌盡我最初的絕望與徬徨。
三年過去了,如今數學課上是我的舞臺,處處留下我精彩的表現,而這一切都是源於參賽時那瞬間升起的自信。
這裏也是我的舞臺,掌聲和歡呼圍繞着我,我站在我的舞臺上,暗自告誡自己:任何時候都要保持冷靜、自信,只【】有這樣,才能讓自己永遠像明星一樣閃閃發光!
這裏也是我的舞臺 篇二
人生如戲,沒有小配角,只有小演員。
驀然回首,當我尋找另一種生活情趣時,我幡然發現:這裏,也是我的舞臺。
在坊間拜尋良久才尋得一個教授吹簫的老先生,先生門下弟子衆多,我是唯一的吹簫人。這份來之不易的機緣,使我倍加珍惜。
豔羨先生的簫聲清絕,於是我更努力練習,可就是無法連續吹出一個長音。氣流孱弱地在竹管中晃動,恰似我搖擺不定的信心。
先生說,再不抓緊練,就沒機會和他一起上臺表演了。他的眉毛皺成了川字,無奈地搖搖頭,負手離開。
雲蒸霞蔚的落霞,我無心欣賞,一任清涼的微風拂動秀髮啊,吹動心扉,揹着簫,我竟不知不覺地走進了那片竹林……這裏,會是我的舞臺麼?
枝葉硬朗,竹影婆娑,一竿竿秀麗的硬竹淡淡地矗立在面前,錚錚的風骨。都說竹是簫的前世,不死的魂魄伴隨天籟之音響徹竹雲。我席竹葉而坐,緩緩取出簫,抵在脣下,輕輕地吐出一口氣。
簫鳴,心靜。
剎那間,風來雨嘯,這片竹林活了,笑了。舞臺的大幕緩緩拉開。
我的簫,在滿分作文網竹聲應和中,活了過來。是《妝臺秋思》的悽婉嗎?陸游與唐婉痛徹心扉的作別,一念三生。是《平沙落雁》的淡泊嗎?蘇軾執竹杖,踏芒鞋,“一蓑煙雨任平生”。執簫而坐的我,在簫聲的幻境裏,追尋到了像竹那般的君子之風。
輕搖着的竹葉,彷彿在伴奏,它在輕聲吟唱着什麼呢?隱約着的明月,彷彿在輕訴,它在悄悄呢喃着什麼呢?不再去想,此刻天地間,惟我一人而已。手指翻飛間,簫聲嗚咽。
這裏,也是我的舞臺!
古有嵇康於竹林中彈奏,王摩詰獨坐幽篁長嘯哦,今有我,執簫於竹林之中,探尋一種可能的高度。
一曲終了,我的喘息仍微微急促,一滴晶瑩剔透的水珠從簫孔中滾落,沾溼了我的手,溫潤了我的心。這是竹淚,是長時間吹奏後的水汽凝結而成,是對吹簫者最好的獎賞,是自然對於獲勝者溫情的鼓勵。
這裏,也是我的舞臺。不必期望有知己可懂,豐盈了自己便已足夠。一滴竹淚,兩端佳話,三四年辛酸,盡付笑談中。
遠處突然傳來了掌聲,先生跨坐在自行車上,默默朝我微笑着……
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