中秋節做燈籠作文（精選3篇）

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篇1：中秋節做燈籠作文

中秋節做燈籠作文

關於做燈籠的作文400字【一】

在中秋佳節沒能和家人過，難道這些人就很開心?“每逢佳節倍思親”王維的詩句果然說得沒錯，我爸爸今年中秋第一次沒和我們過。

在這個非一般的中秋裏，我決定給爸爸一個“x西柚燈籠”!

我拿起剛剛剝好的西柚皮和刀開始製作起來。

我將刀輕輕地在西柚皮上摩擦，因爲我怕會有裂痕。

半晌，終於切出了一條斜線，因爲線是歪歪斜斜的。我繼續切我的第一個形狀，切剩下的線條：第二條、第三條、第四條……第十條。終於雕完了這個圖案了——五角星。

心形，表示我們思念他的心;圓形，代表圓月，代表團圓;這些圖形我都逐一雕刻在西柚皮上。

我開心地看着這個尚未完工的燈籠，雖然並不美觀，但還心裏有一絲絲滿足的感覺。

然後我連忙找來四根軟鐵絲準備做下一項工作——穿鐵絲。

我找來一根螺絲刀，在西柚的四面鑽出一個小洞，，然後將鐵絲逐一穿過，再將四條鐵絲像扎馬尾一樣，“扎”起來。最後，將“扎“剩的“馬尾”捲成一個小圓形，再打死結。“噢耶!我的西柚燈籠完成了!”正當我歡呼的時候，媽媽從樓上下來，說：“這麼快?你有蠟燭了?我看你沒有吧!”

我恍然大悟：糟糕!忘記了最重要的一步——插蠟燭。

我連忙問媽媽：“媽媽，你知道哪裏有蠟燭嗎?”媽媽聽了笑了笑沒回答，我知道，這表示自己的事情自己做。我屋中找遍了但還沒找到正當我準備放棄的時候眼前一亮，在上香的.地方有一小袋紅蠟燭，我看到之後立刻拿了一根蠟燭插在西柚燈籠上。

燈籠終於做完了，我爲它找了張相發給了爸爸，並把它放在了家裏最顯眼的地方。

中秋節做燈籠作文300字【二】

中秋節的上午，小琴阿姨叫我們去麒麟花園跟她一起做燈籠。

小琴阿姨準備了好多東西，有彩紙、乳膠、大辣椒和小南瓜。我們先把彩紙撒成小碎片放在竹籃子裏，這是用來做氣球燈籠的。我的氣球燈籠做了一半就爆炸了，我就做辣椒燈籠。

拿一個大辣椒，把上面切一個蓋出來，然後把裏面挖空，就可放蠟燭了，媽媽還在辣椒上雕空了一些圖案。兩邊用鐵絲穿起來，就可以提起來了，辣椒燈籠就做好了。

晚上，我和弟弟提着辣椒燈籠去荔香公園賞月，路上的人都很新奇和羨慕我們，因爲我們的辣椒燈籠很特別，過了一會兒，我們還聞到了烤辣椒的香味，爸爸說：要是在上面抹點豬油和鹽，回去的時候就可以吃烤辣椒了!

到了荔香公園，我們擡頭一看，月亮又大又圓又亮，真好看，公園裏遇到了很多朋友，我們把燈籠掛在樹上，一盞一盞的小燈籠就象天上的月亮一樣，我們拉着手唱起了歌：

八月十五月兒圓呀，爺爺爲我打月餅呀……到了九點，我們就回家了。

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篇2：中秋節做燈籠的作文

過幾天就是中秋節了，今年的10月1日可是可是三節並一天呢!第一是國慶節，第二是中秋節，第三就是我的生日啦!我真是太開心了，我的生日有兩個節日耶!

今天媽媽說：“弟弟需要做一個燈籠帶去學校。”我一聽急忙說：“我來幫他做，我來幫他做!”媽媽答應了。說做就做，我從我的抽屜裏找出了彩紙、油筆、直尺、剪刀、膠水等需要的材料。

先拿出七張不一樣顏色的彩紙，把每張彩紙都剪成4個圓片，一共剪了28個，又拿出一張紅色紙剪去一半，再把所有的圓片對摺用膠水粘在紅色紙上，然後用剛剪下的另一半紅紙剪成條做燈籠下面的鬚鬚，這些做好對粘就是燈籠的形狀了。感覺手不好拿，我又剪了大約2公分寬的長條，把它兩頭粘在圓筒的上邊緣，做成像籃子似的。燈籠下邊緣寫上“國慶中秋雙節快樂”

最後又做了謎語卡片，剪一個大圓片放在燈籠中間從圓片中間穿出一根繩子，讓它從燈籠中間掛下來，繩子的盡頭系一張卡紙，卡紙正反面可以寫兩個謎語呢!

正面：白又方，嫩又香，能做菜，能做湯，豆子是它爹和媽，它和爹媽不一樣。——謎底?

反面：有洞不見蟲，有巢不見蜂，有絲不見蠶，撐傘不見人。——謎底?

到這裏我做的七彩燈籠就結束了，謎底我就不說了，你是不是已經知道燈謎的答案了，快來猜一猜吧!

篇3：中秋節做燈籠的作文

八月十五月兒圓，望着又圓又大的月亮，我就知道一年一度的中秋節要來了，我們快有月餅吃了。

同學們爲了慶賀這中秋佳節，爲此，每人都精心製作了一個手工燈籠展示出來，供老師及同學們欣賞，形態各異的燈籠爲多彩的校園生活增添了節日的氣氛，同學們非常踊躍，交上來的燈籠實在是太多了，有些只能在班內展示。瞧！排在第一行那個“火箭”造型的燈籠，就是我的傑作，我選用一個空的橙汁飲料瓶，外面用一張畫紙包住，畫紙上清晰地畫出了昇天火箭的外殼，然後又用4個空酸奶瓶作爲火箭的推進器，非常形象，這也是廢物利用。

大家不是很愛吃麥當勞嗎？那兒有一個用四個薯條盒和一個瓶子作出的環保燈籠，非常漂亮，特別吸引眼球，現在正有不少人在那兒仔細欣賞這個燈籠。

還有一個典型的廢物利用的燈籠，材料是三張木製玩具模型用過的'拼裝版和一個三角型修改過得玩具盒製作而成的，下面再來一條細細的彩色尼龍繩來調和，非常協調，很引人注目。我的同學都認爲這個燈籠應是六年級的手工愛好者做的，後來我才得知那是一位三年級同學的作品。連三年級的同學都有這麼好的手工技巧，五六年級的同學豈不是好上加好？

每個燈籠上都有一張燈謎，猜出了會有一個獎品，所以同學們下課都在一樓積極地思考燈謎的答案。

中秋，這令人懷念家鄉的日子，不僅是思念，還有熱愛。