綠豆觀察記三年級作文精品多篇

成長記錄三年級作文 篇一

我的成長中發生各種事情，但這件是我最難忘的一件事。

記得那一次，媽媽帶我和姐姐去圖書館買書。一到圖書館，我立馬變得興奮起來，因爲圖書館有許多我喜歡看的書。可老媽來圖書館不是爲了讓我看書，而是來給我和姐姐買試卷的，因爲她認爲課外書對我們的學習沒有一點幫助，還把課外書稱爲“雜書”，所以在來圖書館之前就已經說好了，不能看課外書。

經過課外書時，我心中又有了看課外書的念頭，我只好轉過身，忍住不去看那讓人回味無窮的課外書。可我還是控制不住自己，趁老媽不注意時，偷偷跑去看。我沒想到，我“逃”走以後，媽媽發現我不見了，還以爲我被壞人抓走了。她找遍了圖書館，終於在“快樂課外書”內找到了我。我看到媽媽眼眶都紅了，我真有些慚愧呢！可媽媽什麼都沒有說，就兩手空空帶着我和姐姐走了。在回家的路上，姐姐跟我說：“媽媽找你找得眼淚都出來了。”我明白姐姐的意思，因爲媽媽在我們面前從來沒哭過，而今天卻……我明白了媽媽對我的愛護。

在我成長的路上，有甜，有鹹，有苦，有辣，各種各樣。但最讓人難以忘懷的是媽媽的愛，將一直陪伴我成長。

成長記錄三年級作文 篇二

春天，是個美妙的季節。春天是百花爭豔的季節。春天是個百鳥爭鳴的季節。春天更是個芽兒們茁壯成長的季節。

這幾天老師們要求同學們種一些植物苗，我家周圍根本沒有買這種植物種子的店。只好跟老師說一下，媽媽的朋友會幫我帶種子，晚點種下。不過沒關係，我肯定會培育的很好，不會輸給其他人的。

第二天回到家我看到一個塑料袋，但我是近視眼，沒咋看清，只看到下半部分是黑不溜丟的，上半部分隱隱約約有些綠色的東西，我靈光一閃，興奮了起來。我趕忙跑過去一看，果然是阿姨帶來的種子苗，我拿“形色”APP掃描了一下，知道三株苗分別是，南瓜、西紅柿和小番茄，南瓜的根會長的很長，要單獨種，其他兩個種一起沒事。

我直接拋下作業，從儲藏室把專門用來種植的小鏟子，耙子給拿出來了，經驗豐富的媽媽告訴我，種之前一定要先把土給鬆了，要不然種下去影響植物的發育，這可是件大事情，我拿起鏟子就像炒飯一樣鏟啊鏟。過了一會兒，媽媽說OK了，再去把水給提來微微澆一點。我伶俐地去照做了。忙完後，我知道只剩下最後一部分了，那就是種植！我拿耙子使勁地挖，但效果約等於沒有，那可怎麼辦？“智多星”媽媽又登場了，她說：“傻瓜蛋，帶上手套直接拿手往下戳不就行了？”我也是恍然大悟，連忙去戴手套。果然，一下子就種好了。

最近幾天放假，我都沒怎麼出去玩，爺爺奶奶姥爺都去拜訪過後就回來了，看着它們一點一點成長，希望各位長輩，同輩甚至小輩們都健健康康的生活！

成長記錄三年級作文 篇三

在成長的路上往往是孤獨的，要學會在沒有人喝彩的時候自己給自己加油。不用畏懼，不用擔心，勇敢、坦然地面對成長中遇到的一切給自己鼓勵，給自己信念，給自己快樂。在成長的旅程中，我們需要的是從容的經歷，平靜的感知，勇敢地面對。

站在成人的門檻上，眼前或許仍然是一張張稚嫩的臉。年輕而明亮的眼睛，透露出那麼一絲憤世嫉俗，寂寞的笑容裏潛藏着淡淡的憂傷。也許成長是這樣：憂傷和着歡喜，失落和着欣慰，喧譁和着寧靜。

曾經苦澀的日子，在回憶的畫面裏，已釀成芬芳。每當夜幕邁着輕盈的腳步姍姍而來，白晝的繁華和喧鬧漸漸銷聲匿跡，在朦朧和寧靜的夜晚，我常常陷入無邊的回憶之中。在回憶中，那曾經許下的願望和美麗的諾言，那執著的堅持與不懈的努力，都化爲幸福的葉片，被我精心收藏。

是的，成長記錄着痛苦，也鐫刻下歡樂，沿着成長的足跡，一步步，我們走向成熟，走向未來。

成長中的一件事

快樂的事兒就像夜空中的星星一樣多得數也數不清，有些已隨時間的流逝而變得模糊不清，但在我十歲時暑假裏發生的一件事，讓我至今難以忘懷。

在前年暑假，我回到了我的故鄉。有一次，我和外婆去超市買東西。超市裏的人真多啊，那些售貨員叔叔阿姨個個忙得滿頭大汗，但仍然不辭辛苦地認真工作着，這種精神多麼可貴呀。看他們這樣累，我忍不住對一位售貨員阿姨說：“讓我來幫幫你吧。”阿姨驚奇地張大嘴巴，說：“你……行嗎？”“讓我試試吧，慢慢學。”阿姨答應了，她先讓我在一旁看。只見她麻利地拿起讀碼器對準條形碼一照，價格馬上就出現在小屏幕上，全部照完之後，又在鍵盤上打了幾個字母，最後收一下錢，就大功告成了。哈哈……原來這麼簡單，我忍不住躍躍欲試。哎呀，真是看起來容易，做起來難啊。我笨手笨腳的，好不容易纔把面前貨品的條形碼照完了，可鍵盤上的字母好像在跟我捉迷藏，半天打不出一個。阿姨“撲哧”一聲笑了，對我說：“這樣吧，我來打字，你來照條形碼。”我爽快地答應了。時間慢慢過去了，我越來越熟練，工作順利地進行着。我正暗自得意呢，困難就來了。一位顧客捧着一大堆的東西過來了，嘴裏還不停地說着：“快，快，我趕時間……”這下我慌了手腳，一下子亂了秩序，還有些條形碼像是故意跟我作對似的，怎麼也打不進去，真是越忙越亂，最後還是阿姨幫我搞定的呢。一晃，都下午五點了，我得回家了，臨走時，阿姨還送給我一盒巧克力，說這是我今天的工資。

我快樂地走在回家的路上，雖然汗流浹背，但心裏是比吃了蜜還甜，有說不出的高興。手上拿着的這盒巧克力，似如有千斤重，這可是我第一次靠勞動、辛辛苦苦掙來的啊。我拿了一塊放進嘴裏，覺得格外香甜。

成長記錄三年級作文 篇四

十一歲生日，爸爸帶我去外面玩。他把我帶到一個神祕的地方，對我說：“我想給你一樣好東西。”像所有渴望得到禮物的孩子一樣，我不假思索地說：“別賣關子了，快告訴我。”爸爸笑了。像變魔術一樣，他從後面拿出一盆優雅精緻的花，對我說：“等你長大了，爸爸就不再給你買吃的，買衣服了。”

我仔細看了看，才發現花是金黃色的，中間有一個小雄蕊。它看起來像櫻草花，但花瓣包得很緊，只有一半露在外面，像一個害羞的女孩。我放不下。我小心翼翼地捧着它，生怕失去一片花瓣。

到家第一件事就是放在陽臺上澆水。那些花瓣張開嘴，彷彿在品嚐美味的果汁。這朵花的一個分枝上有幾朵花。我問爸爸：“這是什麼花？”爸爸說：“賣家說叫‘金條’，肯定不是學名，是想討好現在的客戶。”“金條”，嗯，我覺得是個好名字。

過了一會兒，我發現“金條”的樹枝又長又粗，葉子擠在一起，花瓣變大了。讓我來剪它的葉子，好啊！動手吧。我拿起剪刀剪掉了它凌亂的枝葉，讓花看起來像新剪的一樣。我幸災樂禍，給它換了土，把它搬到一個大盆裏。做完這些工作，看着自己的勞動成果，心裏充滿了甜蜜。

過了一會兒，“金條”差不多完全長大了，花瓣也成熟了，葉子也很厚了。我像媽媽一樣撫摸它。看着日期，又該澆水了。這一次，我給它洗了個大澡，每一片葉子和花瓣都享受着洗滌的快感。洗完澡，“金條”看起來更漂亮，但我發現越大越難保持。如果隔一段時間不澆水，可能會死。我要像媽媽一樣照顧它，會佔用我很多時間才知道。

有一天，父母對我說：“你最近學習不穩定。請暫時給鄰居張阿姨送花。”我很不滿意，抱着“金條”，不管爸媽說什麼都不放手。但是我不在的時候，我爸爸偷偷把花遞給了張阿姨。沒想到看到了“金條”。我總是很難過。到家後，我心不在焉。我媽媽終於把花帶回來了。我看着“金條”，像母親看着自己痊癒的孩子，忍不住流下了眼淚。

現在“金條”已經完全長大了，我更愛她了。我會好好照顧她，讓她和我一起成長爲一個少女。

成長記錄三年級作文 篇五

我成長的故事就像一塊奶糖，輕輕的舔舔嘴角，立刻就會有甜蜜的感覺……

一天清晨，北風瑟瑟，皚皚的白雪覆蓋了整個地面。迎面駛來了一輛像是被香腸，蔬菜和黃油擠得爆滿的漢堡包般的公共汽車。我幸運的被源泉般的人擠上了公共汽車，我背對着車門站在最上面的一層臺階上，我被夾在人羣中，想是矮了半截。突然，車猛的一剎，我一下子撲倒在了旁人的身上，立刻遭到了那個人的白眼。

就在我欲哭無淚，不知所措的時候，一個渾厚的聲音傳入我的耳際：“小姑娘，快抓住我的胳膊。”我頓時由詫異變爲驚喜，我擡頭望了望他，是一位年近八旬的老爺爺，身穿藍布上裝，黑色長褲，濃濃的眉毛，大大的雙眼，顯得十分英武。我連忙挽住了他的胳膊，他十分和藹的對我說：“小姑娘，以後切記不要再背對着車門站着了，那樣如果車門一開，多危險呀！”此時我彷彿就是一名小兵，而那位老爺爺就是一位長官，小兵在認真的聆聽着長官的教誨。

這時，車前竟有一個三歲左右的小孩在過馬路時不小心摔倒了。公共汽車的司機立即踩了一腳剎車，頓時驚得滿頭大汗，而車上站着的乘客都由於慣性向前撲了幾步，我一時沒站穩，就在我腳底打滑時，那位老爺爺一把拉住了我，可是不幸的是力的作用是相互的啊，那位老爺爺的頭竟碰到了前排的座位上，我匆匆忙忙的扶起了老爺爺，看着他那紅腫的額頭，我頓時傻了眼，車上的乘客已然不再喧譁，有幾位年輕的叔叔阿姨連忙跑過來說：“您沒事吧！真對不起啊，都怪我們不懂事，剛纔沒有及時的給您讓座位啊。”老爺爺連忙搖頭，並說：“沒關係，沒關係……”我突然醒過了神來，連忙滿懷愧疚的向老爺爺道歉，老爺爺看了看我，對我說：“沒事，沒事，你下次一個人坐車的時候務必要小心一點啊……”說着，老爺爺又拉着我去撿掉落在車上的書……這件事使我久久不能忘懷。

每個人成長的過程，就像一條曲折流淌的小溪，而成長的事就如溪中卵石，五彩繽紛，另人回味無羣……

綠豆觀察記三年級作文 篇六

7月22日 星期五 天氣：晴

1、綠豆

今天傍晚，奶奶拿來了二十顆左右的綠豆，把它們一分爲二，放在兩隻透明的水杯中。

綠豆像好幾天沒吃飯似的，真像一個飢餓的孩子，不停地吸收綠豆所需的養分。

慢慢的，杯子裏的水逐漸變少了，綠豆也逐漸變胖了，身體膨脹起來，它比以前大了很多。神不知，鬼不覺，它撐破了綠綠的衣服，露出了白白的肚皮。

綠豆開始綻放出它的生命力。

2、綠豆

今天是種綠豆的第四天了，我迫不及待地來看我的綠豆，大吃一驚，綠豆已經長出根來了。根大約有一釐米左右，它那小小的根可真像大象長長的鼻子。脫了皮的綠豆好像大象的耳朵，白嫩嫩的，真是招人喜愛。

3、綠豆

今天是把綠豆種下去的第七天了，我三步並作兩步，飛快地跑下樓。遠遠看去，那顆綠豆好像生出什麼東西，我走了過去認認真真地看着。我不敢相信自己的眼睛，綠豆竟然生出了小小的嫩葉。細細的嫩葉真像一隻漂亮無比的天鵝，在湖邊走來走去，看着湖面，看着自己的身體！一陣風拂過，綠豆葉兒輕輕的搖擺着那細嫩的身姿，好像在感謝我對它的關心和照顧。

成長記錄三年級作文 篇七

新學期開始，我請每位同學準備一個精美的軟抄本，慎重地在封面上寫下“成長記錄本”，告訴同學們，從今天開始，我們將在成長記錄本上記下新學期開始每一天的點點滴滴，這個記錄本可作爲個人考覈的重要依據，可直接與中學生思想品德評估等級相聯繫。聽了老師的強調後，每位同學對成長記錄本重視起來，期望自己有良好的表現。

成長記錄說來容易做來難，登記好成長記錄本離不開組長這一關。我們班基本是四人一小組，十六人一大組，我將成長記錄本的記錄權授予小組長，要求他們記好本組成員的表現，大組長則專記小組長，分工明確。然後具體指導，記好日期，登記內容分二大類，即表揚、批評。分爲十小類，即家庭作業、課堂作業、各科背書、一日違紀、默寫成績、小考成績、老師的表揚與批評、文明禮貌、做好事、爲班級工作等，按時完成歸入表揚一欄，未按時完成歸入批評一欄。登記時須書寫工整，卷面整潔，請班長一週收查一次，檢查大小組長的登記是否到位，工作態度是否認真，分別予以表揚和批評。在班長的監控下，組長們工作積極性高，登記具體，完成了成長記錄本關鍵的一步。

每週末，組長會把記錄本返給學生，請同學們在成長記錄本上總結自己一週之表現，並對下週作出計劃。這也是在培養學生自我教育能力中重要的一步，每一位同學心中都有兩個世界：一個是真善美，一個是假惡醜。當學生看到一週的表現完全呈現在自己面前時，那個真善美的好思想一定會教育不求上進的壞思想，要求自己下週表現好一些，達到自我教育的目的。

對於表現優秀的學生，我們給予肯定，對於表現進步的學困生，我們給予鼓勵，這是正面教育的原則。我們班選取了專項同學，每週末檢查一次成長記錄本，把組長的記錄中表揚多，批評少的同學定爲本週的優秀同學，由批評多表揚少而逐漸進步或表揚多於批評的同學爲本週的進步同學，貼紅榜表揚，這大大激勵了學生自我教育的動力。他們知道，只有平時表現好，成長記錄本上的記錄纔會有更多的表揚。

每隔二週，我就將成長記錄本收查一次，既查組長的工作，更查學生的表現。我以認真的態度閱讀，並寫下鼓勵或讚許的話。在成長記錄本中，我和同學們共同分享成長的喜悅，共同承受生活與學習中的困難與挫折，不知不覺中達到師生心靈的溝通。

家庭教育是學校教育不可分割的一部分。在每週末時，我都請學生把成長記錄本帶回家，既看自己的表現，同時也要請家長簽字，讓家長了解孩子一週在校生活的點滴，這對學生來說，既是一種壓力，也是一種動力。

在一週一週的記錄中，我欣喜地發現，我們班的學生自覺了很多，也懂事了很多，班風良好，學習風氣濃厚。用一學困生的話說：“我每天只想努力表現優秀，使自己的成長記錄本上表揚多，批評少，這樣自己安心，家長放心，老師寬心。”

成長記錄三年級作文 篇八

我們每個人都沐浴着愛成長，愛哺育着我們，關懷着我們，同時，也教育着我們。在不斷成長的時候，我們對生命的理解也越發深刻。生命是短暫而漫長的，病魔可能在下一秒就奪去一個人的生命，我們對健康的意識也要加強防範，如果說健康是“1”，事業、愛情、玩樂等都是“0”，有了“1”，“0”纔有價值，沒有“1”，再多的“0”也只是竹籃打水——一場空呀！我們步入了青春期這一重要的時期，更要保持健康的身體，注意勞逸結合，心理健康也十分重要。

步入青春期的你是不是會有逆反心理？是不是情緒起伏很大，上一秒還是“多雲”，很快又“轉晴”了？別擔心，這是正常情況，面對自己的情緒，我們要學會自我控制，不要怕自己“特立獨行”“嘿”，男孩和女孩。接受獨特的自我，克服弱點，走自己的路。青春期的我們有很強的批判性，這不是件壞事，但請注意，凡事不要只看它的一面，請了解事情的多面性。

好了，正處於“成長煩惱”的你請記住，自信，自主，自強這三個“自”，正確面對正處發育的自身，學會調節自己的情緒，最後再加上一點點的自我約束。你將正確向下一個階段前去。