這一個炎炎夏日作文
第1篇:這一個炎炎夏日作文
這一個炎炎夏日作文
在日常生活或是工作學習中,大家都經常接觸到作文吧,藉助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編爲大家整理的這一個炎炎夏日作文,希望能夠幫助到大家。
“知了,知了……”窗外的蟬聲如同噪聲一樣惹人厭煩,好似在埋怨這可以把雞蛋煮熟的天氣。樹兒雖然在搖擺,這風兒卻依舊沒有帶來一絲涼意。我趴在書桌上,雖然一邊在心中抱怨着這個夏天天氣的炎熱,但卻沒有停下手中正在奮鬥的筆。
下一學年,便是無數國中生的噩夢——九年級。彷彿纔剛剛跨入國中的門檻,卻轉眼間來到國中最後的在校時期,不得不向夢想中的高中發出最後的衝刺,向夢想的殿堂作出努力。也是同樣的`夏日,卻有着不同的感受。上一個夏日,我還在吹着空調吃着雪糕看着漫畫書,愜意的享受着美好的假期,憧憬着美好的未來。但這個夏天,我不得不割捨下心中的愛,費力的舉起手中的筆,面對繁忙的補習班,還要面對那題山題海。
下個學年,我就要面對魔鬼般的世界,面對漫天飛舞的試卷,面對嚴肅上課的老師。我將要過上除了考試,就是講試卷的課堂,以及不斷打哈欠卻依舊要繼續完成作業的夜晚。
雖然這如同凌遲般的生活讓人忍受不了,但我依舊會努力奮鬥。在九年級這一年裏我要比原來更努力,要比原來更認真,要比原來更用功,要比原來更踏實,要比原來更積極,要比原來更專注,認真對待每分每秒的九年級生活。而在這個炎炎夏日,我要爲即將到來的九年級做好充分的準備。我要不停的向前,永不言敗,從不認輸,去攻克一道道困難。
空氣中的熱風依舊不停地涌動,但窗外的知了聲似乎變得動聽了,我依舊沒有放下手中的筆,依舊在揮舞着筆與白紙跳舞……
第2篇:這一個炎炎夏日作文
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炎炎夏日,這幾首古詩帶給你的不僅是清涼!
山亭夏日唐代 高駢綠樹陰濃夏日長,樓臺倒影入池塘,水精簾動微風起,滿架薔薇一院香。賞析:這是一首描寫夏日風光的七言絕句。詩人用近似繪畫的手法,傳神地描繪了綠樹陰濃,樓臺倒影,池塘水波,滿架薔薇,構成了一幅色彩鮮麗、情調清和的圖畫,寫出了夏日山亭的悠閒與寧靜,表達了作者對夏日鄉村風景的熱愛和讚美之情。暑旱苦熱北宋 王令清風無力屠得熱,落日着翅飛上山。人固已懼江海竭,天豈不惜河漢幹?崑崙之高有積雪,蓬萊之遠常遺寒。不能手提天下往,何忍身去遊其間?賞析:這是北宋詩人王令創作的一首七言律詩。詩的前四句主要是寫暑旱酷熱,抒發詩人苦於暑熱,憎恨“熱”、“天”之情;後四句意爲儘管崑崙有積雪,蓬萊常遺寒,不能將整個世界拎在手裏同去,又怎忍心隻身獨往呢?抒發了詩人願與天下人共苦難的豪情,顯示了其博大的胸襟。納涼宋代 秦觀攜扙來追柳外涼,畫橋南畔倚胡牀。月明船笛參差起,風定池蓮自在香。賞析:這是一首七言絕句。此詩以納涼爲題,寫詩人攜杖出戶,來到柳外追尋清涼世界的情景。那是一個綠柳成行,位於“畫橋南畔”的佳處。詩人選好了目的地,安上胡牀,依“倚”其上,盡情領略納涼的況味。
三、四句採取了對偶句式,把納涼時的具體感受藝術地組合起來,於是,一個納涼勝地的自然景色,就活現在我們面前。夏夜追涼宋代 楊萬里夜熱依然午熱同,開門小立月明中。竹深樹密蟲鳴處,時有微涼不是風。賞析:夏天的中午,天氣炎熱,想不到夜晚還是那麼熱。打開門,到月光下去站一會兒吧。這時,遠處的竹林和樹叢裏,傳來一聲聲蟲子的鳴叫;一陣陣清涼的感覺也迎面飄來。可是,這並不是風,或許就是大自然寧靜的涼意吧?范成大《六月七日夜起坐殿取涼》詩云:“風從何處來?殿閣微涼生。桂旗儼不動,藻井森上徵。”雖設問風從何來,但既然桂旗不動,可見非真有風,殿閣之“微涼”不過因靜而生。也就是人們通常說的“心靜自然涼”。因此,《夏夜追涼》可與範詩參讀。
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