學習和實踐作文【精品多篇】

學習和實踐作文 篇一

“我們都在努力奔跑，我們都是追夢人”。我們從來都不乏追夢者，追夢者一直都在。正是由於他們的存在，我們走到了今非昔比的時代，正是由於他們的奮鬥，我們實現了無法想象的跨越。追夢者，始於夢想，成於實踐。

追夢路上那些矢志奮鬥的身影時常令人動容，他們具有天生的勇氣和毅力，不侷限於眼前的黑暗，迎難而上，向着裂痕中漏出的那一抹微光走去，驅散黑暗，引領大家走向光明的未來。

追夢者要敢於挑戰，發揮無限的創造力。憑着對太空的想象，我們不斷探索先進的航天技術，實現了從無人到載人飛船的技術進步，更是從只能短暫飛行到長期飛行，再到開始建立永久空間站，其中都不乏無數敢於追夢的人的創造。他們通過嘗試，不斷地挑戰人類的極限，將願景變爲現實，刷新了一項又一項紀錄，填補了人類的知識空白。無數追夢者讓夢想變成了現實，作爲追夢人的接棒者更要以時不我待的緊迫感，創造屬於我們的紀錄，在人類的歷史印上屬於我們的足跡。

追夢者要褒有毅力，釋放幹事創業的激情。“千磨萬擊還堅韌，任爾東西南北風”。一個有夢想的人，不會被眼前的困難打倒。相反，越是到達谷底，卻越能觸發絕地反彈的那根心絃。我們正處於改革的深水區，摸着石頭過河更是一種常態。回顧歷史，無數追夢者在面對挑戰的時候沒有放棄，他們逢山開路，遇水架橋，在不斷的磨礪中成就了夢想。我們更應該懷揣一股幹事創業的激情，帶着不達目的不罷休的一種韌勁，將美好的夢想熔鑄到汗水之中，鋪滿奮鬥的征程。

追是一個不停止的動作，預示着我們將保持謙遜的狀態，不停下追逐奮鬥的腳步。追又是一個動態的過程，意味着我們會繼續帶着久久爲功的心態，一代又一代的接續實現偉大夢想。從今天起，做一個追夢者，在不斷追逐的過程中，創造更加幸福的未來。

學習和實踐作文 篇二

時光從指縫間溜過，爲期一週的綜合實踐活動不知不覺中已經落下帷幕，然而它卻給予我甚多。短短五天的訓練，教會我的恐怕不僅僅只有立正稍息的軍姿，更多的是對我們意志的磨練與精神上的洗禮。

它教會我什麼是團結。團結就是同學之間不拋棄、不放棄，我們不是一盤散沙，而是一個集體。我們代表的不是個人，而是整個班集體。團結就是力量，簡簡單單的一句話，卻給予我們人生的哲理，集體的榮譽感然給我們將它演繹得淋漓盡致。

它教會我什麼是堅持。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”人是在不斷的磨鍊中才會獲得成功，就好比一顆小樹一樣，只有經歷過風雨的洗禮才能長成參天大樹。堅持是什麼？堅持是通往成功的必經之路，堅持是通往勝利的橋樑！凡事你能做到堅持，那成功便會屬於你。

它教會我什麼是愛。其實，愛的含義很簡單：愛自己、愛父母、愛他人。愛自己，就是好好處理和麪對身邊愛你的人和你愛的人，無論是朋友還是親人，要相處融洽，體貼包容，去尊重別人，理解別人，去尋找相互之間的情感交流，同時自己也能得到相應的快樂和理解。每個人都是獨一無二的，沒有人可以替代自己，不要太在意別人的看法，我們生來並不是爲了取悅他人，我們可以活出自己的精彩！愛父母：父母的愛是天地間最偉大的愛，自從我們呱呱墜地，來到這個世界，父母就開始愛着我們，直到永遠。天下父母之愛，其實都在一針一線、一封家書、一件小事之中。母愛是溫暖的外衣，時時關愛着你的身體；父愛是貼身的背心，刻刻包圍着你的心。父愛母愛是你身上的兩重衣，無時無刻不圍繞着你的前後，無論你遠隔千山萬水，還是在天涯海角，父愛母愛都在你身上緊緊纏繞。所以，我們真的應該好好的回報父母，爲他們做多點事情，讓他們感受到我們的愛，不必再爲我們操心。

它教會我生命的寶貴。生命是一首美麗的樂章，我們就如一個個音符，人生就如五線譜的痕跡，穿過它，生命就譜寫了一首完整的樂章。有我們生命的存在，有我們生命的過程，有我們生命的平凡，有我們生命的意義就構成了一首美麗的歌！人生短暫，就像一季落花殘葉，經過無數次風雨的洗禮，最終以墜落散盡。時光也終會帶走那些不屬於自己的記憶，就像無法將落下的樹葉，幫它們重新回到枝幹上。不過，只要我們在有限的生命中做些有意義的事情，那麼生命也會變得有價值。我們應該去珍惜唯一的一次生命，不要後悔當初沒有好好把握住青春。

這次的綜合實踐，對於我們每一個人，都別有一番滋味在心頭。這已經成爲難得的一次成長經歷，寫進了我們的記憶中，成爲了我們記憶中不可磨滅的一部分。留在我們心底的，有痛苦，有歡樂，而更多的是感激。感激學校給予鍛鍊的機會，讓我們磨練了意志，使我們獲得許多人生道理。

學習和實踐作文 篇三

記得在事件的第四天中，上了我們期盼已久的廚藝課。

當時，我們是7人一組，組長是於晨輝，作爲一個組長的他，他總是任勞任怨，有什麼辛苦的活兒也都是他自己承擔。

我們走進廚藝課教室時，我們充滿了期待、興奮與緊張。

老師說：我們要學會炒菜和包餃子。這些東西對於我來可真是小菜一碟啊！在家裏，媽媽總是讓我來做這些。這時感受到了媽媽對我在這一方面的良苦用心。

老師說先把肉切好。當切肉時，我們爭先恐後的搶着，怕自己沒有切肉的機會。

老師又讓我們把青椒洗好後，掰成小塊放到盤子裏，肉也是放在盤子裏。

老師又把餃子餡兒和已經活好了的面發了下來，那包餃子也是我再熟悉不過的了。我一把拿起了面向媽媽教我一樣的做着。小面塊兒很快就已經揪好了。

然後我有一把拿起擀麪杖，又像媽媽教我一向的做着，我的第一個麪皮兒做好了，我的組員們紛紛的說我擀的好、擀的圓。

過了不久，一組張一碩也跑過來幫助我們包餃子，我們二組當然很高興了，而張一碩也就因爲這件事背上了叛徒名號。

我們組包的很是開心

過了一會兒，一中的老師、領導們去看我們包的餃子，那些老師一步一步的教我們包，很是耐心。

餃子包好了，我的腰好酸好累，頓時我想到了我的父母，在上完一天班回到家時，還要做飯，他們一天下來真的好累呀！

接着，在老師的一聲命令下，我們又開始忙着炒菜了，當時我們組都想去炒菜，我、張一碩、楊文東、以及組長於晨輝都想去。我和張一碩擔心他倆男生做不好，而他們還非要炒，我們也沒有辦法只好讓他們倆不靠譜的男生上了。他們在炒菜時，我們也很擔心，怕他們不會炒。俗話說：萬事開頭難，他們上來就做的不好，我們更加擔心，說我們來，他們又不。所以還是讓他們來吧。煮餃子也是如此。

他們在炒菜時，把鹽又放多了，炒的有一點鹹，但還是很好吃。餃子很好，就有一個露了。

不管怎麼樣，我們還是吃到了同學親自做的可口飯菜

在這一次看似簡單的實踐中，我收穫到了許多，而最重要的還是第一次體驗到了父母的辛苦，父母日復一日的工作着，在工作的同時也在爲我們無私地奉獻着

我真的要感謝這次的實踐，因爲這次實踐讓我懂得了父母不在的時候我應該怎麼照顧自己，從各個方面來說，我都有很大進步

學習和實踐作文 篇四

呀！今天五（6）班真熱鬧啊，哦！原來同學們在開展包餛飩的綜合實踐活動，讓我們聞着香味去看看吧！

同學們爲了這回活動都做好了充分的準備，有的做餡，有的買皮，有的請來了爺爺奶奶爸爸媽媽來當指導老師，還有的在家裏準備佐料……

第一節課的下課鈴剛響，同學們就迫不及待地打開各自的方便袋，剛想伸手拿皮子，老師一聲“洗手沒有”，同學們又一窩蜂地涌向了洗手間。頓時，把洗手間擠得水泄不通，我們左擦擦，右洗洗，把兩隻小手洗得雪白雪白的，然後我們各就各位開始包餛飩。

我跟着外婆學包餛飩，只見她拿着一張白白的皮子，小的一頭朝着手指那裏，大的一頭對着手掌。接着，她用筷子夾了一點餡放在皮子中間，再把皮子捲起來，捲了兩圈，這樣，餡就不會掉出來了。接下來，外婆用手指蘸了點水在兩邊的洞洞上抹了抹，這樣好讓皮子粘在一起，然後用力捏了捏，餡就不會掉出來了，就像關上了兩扇小小的門。最後，外婆握住餛飩的兩個角向外一翻，把邊捏緊，一個餛飩包好了。

我學着外婆的樣子包了起來，結果，第一隻餛飩包得不僅沒有把餡包進去，而且樣子也不好看，跟馬桶似的，這下同學們看了鬨堂大笑，而我卻低着頭苦笑。外婆見了，手把手地又教了我一遍。等包第二隻時，我明顯包得好多了。

孟璐見我包成功了，也來試試，她一次就成功了，她還說要包個傘形的，結果包成了大蒜形的，一會她又說要包個枕頭形的，卻包成了一個扁扁的大餅，惹得我們哈哈大笑。

我看着皮子上白白的粉，生出個惡作劇，我把粉往李嘉的臉上一抹，李嘉頓時成了個小雪人，哈哈哈，大家又一陣大笑。

餛飩包好了，大家爭先恐後地搶着吃，嘿！好多種餡的餛飩呀！真好吃啊！有芹菜的、有韭菜的、有青菜的……我最愛的是青菜餡的，裏面還有香腸、雞蛋，吃起來很香，餛飩太好吃了，有的同學吃了幾十個呢！

這次活動我們個個很開心，我希望多開展這樣的活動，不僅讓我們學會了包餛飩的技巧，同時還體驗了勞動的快樂！

學習和實踐作文 篇五

紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。一本採訪本，一支記錄筆，一個小揹包……小小物件陪我走在社會實踐的路上。隨着機場觀看飛機起落，伴着盆景聆聽白鳥歡鳴，我學會了用眼觀察生活，用心感受世界，用筆書寫感悟。

寄跡香江懷梓里，經商回國念僑鄉。我穿梭於靈水古村落，用雙手觸摸着這一方歷史文化的遺存：紅磚白牆的大夫第，“燕尾式”的閩南古式大厝，“中西合璧”的番仔樓……古樸而寧靜，悠久而迷人，漫步其間，領略着古村落的古韻鄉愁。

科學是一種強大的智慧力量。我“進軍”誠毅科技館，讚歎科技的神奇。“星際探索”區域中，近距離感受“神舟飛船”的神奇，爲祖國的科技騰飛點贊；5D影院中，與時空穿越旅行來場美好的約會，領略了科技與人類生活的緊密結合……探索其間，感受祖國的日新月異。

生平多閱歷，胸中有丘壑。在小讀者見面會上，“動物小說大王”沈石溪告訴我“生活是創作的源泉”；在文具用品有限公司中，我見證了“學習小伴侶”的來之不易；在“靈玲國際馬戲城”，我領略了何爲“臺上一分鐘，臺下十年功”……我將繼續“走遍天下”“筆錄見聞”，讓自己成爲一名合格的小記者！

學習和實踐作文 篇六

大人和孩子之所以不同，有很多方面的原因，比如，身高，身材，穿着，語言，思想。總體來說也就分爲兩大類，一種是生理上的成熟，一種是思想上的成熟。而“成熟”這個籠統的詞又從何說起，怎樣表達呢？這和每個人的閱歷有關，就像剛剛學會走路的小孩看見天上飛翔的小鳥一定會問“它爲什麼會飛啊？”而若是換做大人就不會問這些“幼稚”的問題。因爲他們知道鳥兒會飛是千古不變的定理。

大人們走過的路比小孩多，在途中他們所感悟的東西逐漸影響着他們的思想，也就稱之爲“成熟”，在一次次的實踐中品嚐着苦與樂，酸與甜。慢慢地對事情的處理更加遊刃有餘，這就是爲人處世上的成熟。而我，也正在這條實踐的路上體會成熟。

記得六歲那年，橋頭上買早餐的攤販們還在邊談笑邊賣給人們早飯。一天早上，媽媽帶着我去那吃飯，正好遇到了住在對門的姐姐，她比我大兩歲，我們兩家人在一起相談甚歡，過了一會兒，媽媽遞給我五塊錢說：“你去買幾杯豆漿回來。”

“好的！”我滿心歡喜的答應，接了錢轉身走去，一擡頭看見好多人站在各個攤子面前，我頓時膽怯了，於是掉頭走回去對媽媽說：“媽媽，不知道在哪，你帶我去吧。”“就在那前面，”媽媽似乎沒有發現我的窘迫，伸頭望了望說：“看見沒，你自己去吧，鍛鍊一下。”“哦，好吧。”我只好硬着頭皮答應，又向那邊走去，我走的很慢，在想我該怎麼開口呢？叫什麼？叔叔還是哥哥？想好了正準備開口可一擡頭看到周圍很多人便又垂下頭在攤子前徘徊，我感覺時間過得好慢，不時的往回看看她們有沒有在看我，在我第三次回頭時，感覺手被人拽了一下，拉扯着向前走去，剛站穩便聽到一陣悅耳的聲音在耳邊響起：“叔叔，給我兩杯豆漿！”我回頭一看原來是那位姐姐，她正甜甜的笑着，我很感激她，但也很羞愧，爲什麼她可以而我不行呢？於是從那天起我就自告奮勇幫媽媽買些東西，從開始的膽怯到能和老闆談笑自如。相比之前的我，也算是更成熟了。

我在實踐中成長，在實踐中成熟。

學習和實踐作文 篇七

“用聲音傳遞溫暖，用聲音傳遞夢想，用聲音傳遞正能量。親愛的同學們，你們好！玉溪第一國小童心雲講壇開播了！”

寒假本已結束，春季開學典禮早該舉行，但由於受新冠肺炎疫情的影響，全國的學校都未能按時開學。於是，我們只能在家利用網絡上起了網課。

說起網課，這可是個新鮮詞，上課不用坐在教室裏，同學們面對的不是老師，而是一臺臺平板電腦、手機等電子產品。我們學校的網課內容豐富且精彩，有趣味數學、詩詞寓言、英語、童話、小常識、小百科、體育鍛煉、眼保健操等，除此之外，還有許多關於此次疫情防控的知識和報道。老師們講得繪聲繪色，我聽得津津有味。不過，在認真學習的同時，同學們也要注意用眼衛生，保護好視力。

在網課學習中，有許許多多關於疫情的感人事蹟和感動瞬間，一件件都深深地打動了我。其中一個新聞事件給我留下了深刻的印象，湖北的一名護士從疫情開始就一直在抗疫一線的醫院裏辛勤工作，從未回過家。一天，她所在醫院的救護車轉運完一名患者後，在她家小區門外的路邊做短暫停留，她老公得知後立刻帶着剛做好的早餐，身穿睡衣抱着孩子趕到小區門口。當看到多日未見的親人時，他們都滿心歡喜，眼裏噙滿了激動而牽掛的淚水。爲了保障家人的安全，這名護士並沒有和家人近距離接觸，而是保持着一米的安全距離蹲在路邊用餐，她的老公和兒子也蹲在路邊溫情地陪着她、看着她，眼裏盡是關切的目光。短暫的路邊相聚，她沒能熱情地擁抱年幼的兒子，沒能回溫暖的家看一眼，她又要走了，要奔赴沒有硝煙的戰場去戰鬥。正是有了這衆多“舍小家，爲大家”的無名英雄在戰鬥，纔有了現在疫情得到控制的可喜成績。

沒有一個寒冬是過不去的，沒有一個春天不會來臨，窗外春風陣陣，樹木發出了新芽，小草長出了嫩葉，百花齊放，爭奇鬥豔，春意盎然。相信疫情很快會過去，待春暖花開之時，我們將揹着書包，迎着朝陽，走進我們美麗的校園擁抱想念的老師和同學們！