那一次，我真開心600字作文（精品多篇）

那一次我真開心600字作文 篇一

寫到上面這句話的時候，就不由得想起自己上學時所喜歡的一位老師。他年齡不大，其貌不揚，鄉音極重，所教的課又是相對比較枯燥的教育學，常遭遇學生的相當不給面子的漠視。但是不管怎樣，這位老師的心態蠻好，雖然也有過變了臉色的時候，但大部分時候總能自得其樂。他給我們講：“我覺得生活挺好的。上一堂師生都很愉快的課，再回到小屋裏下個麪條，打個雞蛋”我常常回憶起他講話時那種滿臉都是笑意的模樣，心裏很是羨慕。

所以啊，我也很想當這樣的老師，這樣經常能夠感受快樂的老師。在我看來，一堂好課，一定是要讓老師和學生都感到舒服的。坦白來講，當下的孩子們都是蠻辛苦的，壓力很大，負擔很重。如果他們能在我的課堂上樂到開懷，有何不可？

新學期的第一個練習中的“語文與生活”，主題是關於謎語的。前一天特意佈置了作業：“每個人準備兩條精心選擇的謎語，再帶上兩塊糖。”大家都很好奇，準備謎語……還準備糖？

謎語嘛，就是一文字遊戲。要讓孩子真正體味語文的樂趣，真正喜愛咱們中華民族的傳統文化，就得把課上得妙趣橫生纔好。

結果，這一節課簡直是鬧翻了天。

在領着大家琢磨了教材上所提供的幾條謎語之後，我們歸納了猜謎語時的思路，就開始實戰演練了。

那個摩拳擦掌啊，那個迫不及待啊，那個爭前恐後啊……

爲什麼拿糖？嘿嘿，你可以出謎語給大家猜，誰猜對了，你就可以發糖給他啦！

甭說，挺有難度。本人也赤膊上陣，但是厚了臉皮、絞盡腦汁、聲嘶力竭、費了半天功夫，才賺來了一顆糖！

一時間，謎語在飛，糖果也在飛，我們的笑聲也在飛！

學語文，別板着面孔，別總想着考試怎樣怎樣，讓我們的生活多了趣味纔是最大的“有用”。

學語文，就得先喜歡唄。

飛吧！

那一次我真開心作文500字 篇二

今天，媽媽帶我去蒲岐的海里捕魚，一聽到這個消息，我開心極了！

剛到海邊，我就發現了幾隻小螃蟹出現在我的眼前。小螃蟹三個一羣，五個一夥地聚在一起，走來走去的，好像是在玩貓捉老鼠的遊戲哩！這情景，看得我心裏直癢癢，恨不得馬上跑船上去。

上船後，我迫不及待地跑到船上二層的船頭。我來到船頭一看，哇，那海水湛藍湛藍的，就像一塊藍色的果凍，十分美麗。我又望了一下前面的海浪居然是白茫茫的一片，那激起的浪花，就像一個個頑皮的小娃娃，正衝我做鬼臉呢！

在船上，最開心的事當然就是抓魚了。當第一次魚打上來的時候我可激動了。那網裏有許多海鮮，都活蹦亂跳。最引人注目的就數那一隻大螃蟹了。瞧，那大螃蟹，看上去猶如一個張着八隻腳的怪物，可怕極了，我都不敢用手去碰它，最後那些海鮮還是全部收入囊中。第二次，我懷着同樣的心情，期待擁有很多的魚兒，當網收上來時，我一眼就看見了一隻章魚。隨後，我還看見了刀魚、鰩魚和海鰻，魚的種類可多了，看得我應接不暇。突然我看到海鰻咬住了一條子梅魚的尾巴，看到這一幕，我趕緊用帶在身邊的礦泉水瓶打它，結果它還不鬆口。這時伯伯拿起海里打上來的垃圾打它，它這才鬆了口。海鰻真不愧是海中的“暴利王”啊！

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今天我真開心，不僅收穫了很多海鮮，還收穫了許多樂趣。

那一次我真開心作文 篇三

今天，天氣晴朗，萬里無雲，也是奶奶的生日。

上午，姑姑一家和乾媽一家來到了農家樂，我、希希、糖糖一起玩了起來。我把工具拿了出來，我們坐在座位上，津津有味地玩了起來一一我把輕輕泥拿了出來，一盒翠綠，一盒碧藍，我把它們小心翼翼混合在一起，然後一一分給她們，她們一手拿着工具，一手拿着輕輕泥，糖糖拿了個公主的圖案，希希拿了個小汽車的圖案，她倆把輕輕泥放在模具裏，壓平，小心翼翼地把它取出來，放在桌子上，我欣慰地看着她們，一副居高臨下的樣子，我說：“我來當顧客吧！”“好！”她們異口同聲地說。我有模有樣地說：“我要一份公主餅乾和小汽車餅乾，還要一碗麪條，謝謝！”她們有禮貌的說：“好的。”

過了一會兒，兩份“餅乾”上桌了，公主餅乾美麗，汽車餅乾精緻，雖然不是真實的，但是看起來好吃，我饞涏欲滴，卻不能吃。哎過了一會兒，我們覺得不好玩，就換了一個遊戲。

我們先找了一些硬硬的果子，叫糖糖站在橋上走，我和希希在一頭拿着子彈打糖糖，一開始希希就是亂打，最後子彈沒了，只能靠我了，我先瞄準，再發射，結果一發一個準，希希投來了羨慕嫉妒恨，又恨鐵不成鋼的眼神，我對她笑了笑，最後糖糖輸了，我們贏了。過後該我上場了，我上去後開始羣魔亂舞，她們一個也沒有打到我，我開心一蹦三尺高，她們瞪着我，我贏了。

過後我們吃了飯，回家了。

今天，我真開心！