我的高三生活作文多篇

我的高三生活作文1

推開門，展現在我眼前的是煥然一新的家：潔白無瑕的大理石地板，在燈光下顯得金碧輝煌。室內是那麼的空曠，畢竟我們都沒搬進去。我踱進了以前爸爸媽媽住的臥室，現在那裏除了一個白色的木質書架外，別無它物。幾乎充斥了整面牆的窗戶外，還是舊時的小院，院裏還有那棵白楊樹，他依然屹立在那裏。樹上，葉子已經泛了黃，在清風的吹拂下，顯得搖搖欲墜。“以後這就是你的屋子了。”媽媽走進來，微笑着對我說。“太好了”，我情不自禁的爲這突如其來的好消息而竊喜，再看看那奶白色的牆壁，彷彿要融化的奶酪，我融化在這幸福的感覺裏。

隨之，以前的舊傢俱也隨着熱鬧的人生回到已經改變了的家。爸爸媽媽正和人們搬東西，忙得不亦樂乎，而我則在收拾自己的新房間。晚上坐在牀上，聽者徐徐微風將外面的楊樹葉吹得颯颯作響，看着我自己辛辛苦苦收拾的屋子：牆上的掛錶，書桌上的檯燈，書架上整齊的排列着的書……叫人倍感溫馨，家中的一切都如此完美。

“書包收拾好了嗎？”媽媽推門進來問到。“嗯，那當然，明天可是國中的第一天，我怎麼會不好好準備呢？”我轉過頭回答道。“是嗎，那早些休息吧。”媽媽說完，輕輕地掩上門，離開了房間。的確，明天就要開始國中生活了，我相信無論是學校生活還是家庭生活，一定非常安逸，美好，總之，那正是我所憧憬的完美生活——這正是我那時的心願：生活中的一切都是完美的。

開學那天，我坐在公共汽車上，透過車窗，看見路邊道旁樹上的葉子被怒吼的狂風吹得從枝上飄落下來，像羽毛一般，無聲的落到地上，隨即被風吹走，最後，汽車無情的將它碾碎。到站了，我從車上下來，走進教學樓，誰知同學們已排着隊下樓去上操。就這樣，第一天，我遲到了。放學後，老師還把我叫到辦公室裏，我也保證了今後不再遲到。時間越往後，我越發現，我身邊的每一位同學都是那麼的優秀，也因此，競爭也異常的激烈，老師的作業，體育課等等，讓我疲憊不堪。在時間的流逝中，我倏然發現，這樣的生活，與我所想象的生活截然不同，我的生活步子完美。

當我倚在窗邊，看着外面隨枝搖曳的綠葉以及星月交輝的蒼穹之時，我突然明白，那個心願根本就無法實現。因爲，完美之時南柯一夢，現實中不會存在，但正是這個祈求完美的心願，我的生活才能步步邁向完美。就讓它永存心間，成爲一個美好的回憶吧。

我的高三生活作文2

以前的走過，有歡笑，又沉默。難以忘懷的難道僅是遲遲的春日？

——題記

走過轟轟烈烈的國中後，留下了爲數不多的回憶，每一幕似乎都刻骨，但又模糊。情節是那樣清晰但每個人的身影又是那麼飄忽，那麼不定，想要把這個正以流沙速度模糊地一張張將要失真的圖片以優美的姿態儲存起來。縱使，真切的似夢般，但畢竟那些鎖在心裏的，都有那麼一段過往，那麼一段以前。

高中的色彩是充滿濃郁的紫色，紫色的天空，紫色的樓房，紫色的樹木，甚至，連早晨的霧都瀰漫着夢想的紫色。呼吸一口新鮮空氣，彷彿吐出的亦是夢想的每一步。那條路，紫色的路，我們不知不覺，已走得好遠……

每一天，似乎千篇一律：早自習、跑操、上課、午飯、上課、晚飯、晚自習。一天的活動基本上維持着生態系統的穩定性，讓我想到國中數學老強調了又強調的三角形——好穩定！

每一天最歡快的時間，是吃飯的時間。三五成羣的被束縛的鳥兒爭相逃離那個有四口大窗戶帶給光明的教師。但是，那光明，可望不可即……每一天走在規定的行程上，思想着停止它的辦法——無解。於是，此程序框圖的無限循環最終將終止在大學聯考的戰場上。

原先，高中真的能將尖利的峯角磨光磨亮。不管你在以前是多麼的盛氣，多麼的自我，終究會改變自我，完全適應這高中環境的選取。可能，正是這種無可選取的選取，讓每個經歷了高中的學子都有了成熟的感覺。此刻回想起以前的我，只好輕輕地一笑而過。

就在每一天必走的食堂與教室的連線上，我思考着，我有了我這個年齡不該有的沉默。陽光正茂盛，映在光滑的大理石板上，愈加刺眼……最喜歡下雨的天空，也喜歡雨滴打在衣服上的聲音，喜歡看着嬉戲的雨珠兒匯成一條彎彎的小河，它在描繪美麗的圖畫。

最喜歡接水的時候先逃出的第一縷溫暖的水汽，似乎她在溢出杯沿的一瞬也在書寫着她的思念，或許，她有她的思想，她有她的文字……

此刻高中的自我，愈來愈習慣了自我把玩孤獨。我會經常獨自站在池塘邊，看蹦蹦跳跳的魚兒在水中歡呼雀躍，也將我帶入他們的世界。直到微微的腳步聲擦過耳邊，才恍然驚醒。擡頭遠眺，往往看到的是那望不斷的晚霞，在風中搖曳。

高中啊，你到底是披着怎樣的面紗闖入我的生活的，讓我的單調乏味肆意橫行，我卻無能爲力。讓我在衝動欣喜的時刻不再那麼透着孩子氣。高中的生活，我已中意，教我如何把玩自我，把玩自我的情緒。因爲我中獎感謝，感謝曾有這麼一段過去。

我的高三生活作文3

當金雞的長啼叩響黎明的神韻，到來的又是新的一天。仍記得三年前，我懷着喜悅的情緒踏進高中的校門，開始了我的三年高中生活。高一的狂放，高二的穩重，高三的成熟，三年之中我成長了。

夢想，是懸掛在深邃夜空中一顆閃亮的明星，是一種充滿溫馨和詩意的渴望，是一艘滿載豐收和喜悅的帆船，是一副寫滿青春和成功的畫卷。高中裏我爲自我埋下了一顆夢想的種子，用辛勤的汗水澆灌他茁壯成長。匆匆的行走在校園的路上，身旁時匆匆的身影。匆匆三年裏，我收穫了濃厚的友誼和師愛。忘不了考試失意時老師的耐心輔導和諄諄教誨，忘不了……三年的高中生活，一千多個日日夜夜，我在這樣一個充滿愛的環境中成長。

三年的高中生活，我學到的不僅僅是知識，還有寬容和無私。應對困難時的勇敢和遭遇挫折時的不屈，而更多的則是對人生的感悟：真正的人生需要磨難。遇到逆境就一味消沉的人是膚淺的，一有不順心的事就惶惶不可終日的人是脆弱的。一個人不懂得人生的艱辛，就容易傲慢和驕縱，未嘗過人生苦難的人也往往難當重任。

時光荏苒，荏苒的歲月中我們一路走來，風雨兼程，卻充滿了歡聲笑語。高中三年，是我一生中無比珍貴的時光。不論將來的我走到哪裏，高中生後都會是我一生值得回憶的記憶。

我的高三生活作文4

轉眼間，我從一個國中生變爲一個高中生。

剛來學校的那天，我就對那新發的32本課本產生恐懼感。看着那32本課本，我不明白該先看哪一本，不明白該從哪學起。

我能上高中是走後門的，所以讓我覺得自卑。但是我發現，高中與國中不一樣，高中是一個新的的開始。雖然我的會考成績不好，但是已是過去，而我就應關心的是此刻和將來。此刻，我和同學們是站在同一齊跑線上的。只要我不再像讀國中那樣貪玩、懶惰、不肯吃苦，我相信我也能讀好。我會給自我更多的信心，因爲我堅信我不比別人笨。

但是，接下來的高中生活辛苦得使我的信心減少了很多。除了數學、語文、物理這三科我聽得懂，其他科目我幾乎聽不懂，這讓我想放下原先要把書讀好的念頭，也讓我又開始認爲我與其他同學不一樣。畢竟他們要會考已經經歷過辛苦的複習，所以上高中後的辛苦也比較快適應。而我，九年級時是請長假悠閒的玩了一年。他們在緊張的複習時，我卻在家裏上網。我，又陷入迷茫中。

我總是認爲我來讀高中時個錯誤，但是每當想起我答應爸爸媽媽要來讀高中時他們臉上欣慰的笑容，我就想堅持下來。想把聽不懂的科目弄懂，把聽的懂的科目讀得更好。我想了很久，要讓爸爸媽媽的笑容更燦爛些，我只有更努力的學習，拿出好成績讓爸爸媽媽驕傲的笑，即使那樣很辛苦，我也覺得很值得。

從進高中以來，我的思想一向在進行激烈的鬥爭，讓自我很矛盾。所以經常反反覆覆，一會認真，一會懶散。但此刻我不會再那樣反反覆覆的了，因爲我明白爸爸媽媽爲什麼看到我去讀書會有那麼欣慰的笑容了——他們看着我去讀書，就好像看到我未來的完美生活一樣。雖然讀書不是唯一的出路，但讀書卻是出路最多的一條路。爲了報答爸爸媽媽對我的愛，爲了我今後的完美生活，這條路我會一向走下去。

高中生活，我會讓你變得不再陌生！

我的高三生活作文5

大學聯考前夕，我的心理壓力很大。來自同學的溫暖，老師的鼓勵，父母的愛就像七彩長虹，在最後的兩個月裏映美了高三寂靜灰色的天空。

一模前的一天，我約同學小進去書店買模擬題。書店的模擬題五花八門，不知不覺天邊已飄滿了晚霞。傍晚和中午溫差很大，一陣涼風襲來，我不禁打了一個寒戰，小進責怪地看了一眼我的薄衣，不由分說地把我的手放在她的口袋裏，在路上還不停地變換位置，讓我的左右手熱量平衡。我心裏暖暖的，小進就像天邊粉紅色的晚霞，在夜幕降臨前把她的溫暖給了我。

一模的氣氛很緊張，老師說這直接關係到志願填報的準確性。我太慌張以至於語文作文只寫了一半。考完第一場我很沮喪，因爲語文是我的強項，作文是我的優勢。我坐在教室的角落裏看着下午要考的數學公式發呆。璐瑤還是找到我了，她沒有說什麼安慰我的話，而是從書包裏掏出一包彩虹糖，攤開我的手掌，挑出七顆不同顏色的糖果，一顆一顆放進我的手心說：相信我啊，只要吃七粒不同顏色的彩虹糖，接下來的考試一定會有好運的！大學聯考那天上午，璐瑤又找到我，塞給我一包彩虹糖叮囑我記得吃，就趕緊跑走了。望着她的背影，我突然覺得這七粒糖果雖然不能像七色花一樣每個花瓣都能實現一個不同的願望，卻每一粒都載滿了同樣厚重的祝福。

我最喜歡數學老師，她總愛穿淡青色的衣服，讓人感覺就像一個不食人間煙火的仙子穿着羽衣下凡來點化我們。我的數學成績不好，可每次問她題，無論多棘手，她都能耐心細緻到每一個步驟。當看到我二模的成績終於超過100分時，老師把我叫到辦公室裏，欣喜地颳了一下我的鼻子：小丫頭，你進步啦。那種欣喜的感覺就彷彿水墨山水畫上的一隻飛鳥，讓我的整個世界都靈動起來。從此，我在迷失的數學世界中找到了方向。

志願報完了，還有半個月就要上戰場了，我的心裏未免有些慌張。一天中午放學回家，飯菜已準備好了，爸媽還在專注於自己的事情，沒注意到我進家門。我走上前去，爸爸正小心翼翼地把剔除魚刺的魚放進我的碗裏。同時廚房傳來砸東西的聲音，媽媽把砸好的核桃整齊地碼放在旁邊的小碗裏。看着因爲煩擇刺而從來不吃魚的爸爸，看着使勁幫我砸核桃的媽媽，我陰霾的天空頓時放晴了。

其實，黎明前最黑暗的時刻並不是痛苦難熬的，只要留心，總有一些美麗的色彩讓我們感動。多年後回憶起來，它們已經匯成了一道最柔美的彩虹，彎在我們的心中，永不褪色

我的高三生活作文6

本週全國物理競賽省賽結束了，也意味着20xx年的省級競賽全部結束。

我們學校進入生物省隊的5名同學，全部獲得了全國決賽的金牌，王子卓同學甚至考了全國第一。

化學競賽有8人進入省隊，準備參加全國決賽。生物和化學是河南省，也是我們學校的強勢科目。如果將來想當醫生，可以到鄭外學習生物和化學競賽，這是一條進入國內最好的醫學院校的捷徑，包括協和、北醫、華西等知名醫學院校。

如果我在兩年前開看到這樣的介紹，我一定會選擇這條競賽之路。數學和物理都需要等待成績。本週周測時間與前兩週有些調整。

英語成績113.5，比前兩次明顯下滑，學校考慮11月份的英語保送，因此在英語出題方面明顯偏難，而我一遇到難度增加的試題就原形畢露，而遇到類似大學聯考難度的試題，成績就還算穩定。

數學從本週考試題目改爲綜合試卷，前兩週爲配合複習節奏，出的都是階段性試題。二卷的90分我得了滿分，一試的60分估計不會全對，因爲沒有達到做大學聯考卷滿分的實力。也就是前面全對，後面錯，後面全對，前面錯，“人品”還沒有攢夠。希望隨着複習深入，這種狀況能夠得到改觀。

感覺前面可能出錯的原因還有一點，是我剛跑完步，全身溼透，影響了發揮。

理綜的化學、生物感覺還可以，但是物理試題感覺太難，考完後，馬上找大LD大神請教，這就是身在大神身邊的好處。由於他們參加競賽，一輪複習課有點兒耽誤，他們借我的筆記參考，互惠互利。好像不能給別人提供幫助，只一味的向別人索取，長久不了。

語文，還是一堆不會的成語。作文自我感覺還不錯，會不會到50分？

因爲國慶節後就是新鄉一質檢，我這一段兒的學習時間抓的比較緊，前四天都是5點鐘起牀，後兩天沒有定表，等學校的鈴聲正常起牀。如果每天都5點起牀，感覺太累，白天的學習精力跟不上。周測時，數學、理綜需要充沛的精力和清醒的頭腦，如果休息不好，腦子混混沌沌，做題的準確性和速度就會大打折扣。

雖然學習緊張，但是鍛鍊身體已經成了習慣。利用大課間、體育課跑步，抽空踢兩腳足球，壓壓腿。

週六晚上上散打課，有趣的是教練的課時記錄丟了，上了幾節課記不清，我說七八節，老師說十七八節，最後老師說就八節吧。化教練是個很隨性的人。

週日上午，利用學習間隙，我獨自到體育場跑跑步。

我在爲大學聯考積蓄體能，也爲我將來希望從事的工作積蓄體能。

英語課還是按照王老師的節奏進行，仍然沒有開始針對大學聯考的複習。以前我會有想法，既然大學聯考都不考這樣的難度，有必要這樣學嗎？還不如把時間花在其它科目上。現在我想通了，不能只考慮大學聯考，大學後考級、考託福都會有所幫助，也會對我希望學習的專業有所幫助。

週末，爸爸在路上和我聊起他看的有關中國醫學生如何考取美國職業醫師資格的。還有一名中國人到美國的求醫之路，對比中美兩國醫院、醫師的差異。

每次接我，爸爸總能有準備的給我講一些他覺得我感興趣的東西。

我的高三生活作文7

一條界線，劃定兩種生活。

——題記

灰濛濛的天空籠罩了整個大地，絲絲細雨將樹葉洗的發亮。偶爾駐足在校門前，透過那朦朦的雨簾仍可發現門口掛着的各項榮譽，閃動着耀眼的金色光芒。校內的世界色彩繽紛，與校外的世界迥然不同。我感覺校門就像一條界線，踏進去的人帶着希望，出來的人懷着信心。

走進校門，可以感受到一股書香的氣息。朗朗的讀書聲從遠處傳來，敲碎了朦朧的早晨，同學們整整齊齊的坐在教室裏，期待着新的收穫。上課了，同學們在老師的指導下學習着各種各樣的知識，在知識的海洋中，同學們快樂的學習。下課了，望着眼前那偌大的操場，可不會讓你想在家一樣自由奔放，在廣播操的音樂的放送下，同學們穿着整整齊齊的'校服做着廣播操，沒有同學敢懈怠。漫步在學校的小道中間，身旁圍繞着青春的花朵，低頭可以瞧見那隱隱約約的草叢中間，小木板上刻着的警示語，時刻提醒着你神聖的校園不容許每個人去破壞。一路走來可以看見，幾乎每個大點的石頭上都刻着各個名家的詩詞歌賦，在課間之餘也可以學到很多的知識。這就是校門內的與衆不同，每個角落都充滿着知識的氣息，帶給我們的也是不一樣的學習氛圍。

走出學校，感覺自己的身心似乎釋放了不少，那剛剛在校內的壓力頓時煙消雲散。周圍那種緊張的氣氛也沒有了，只剩下和朋友嬉戲的笑聲在耳邊迴盪，拉着朋友的手，我們踏上的是自由的回家之路。沒有那些沉重的學習任務壓着你，沒有老師時時刻刻對你的叮囑，沒有那一刻不屬於自由的心，更沒有走到每個角落都可以看到的知識提醒着你要認真的學習。只是，少了這些壓迫，自己的心頓時覺得空空的，爲了能給自己創造一個更美好的未來，即使走出校門，我也應該時刻提醒自己，沒了老師的幫助，自主學習也何嘗不是一件好事。校外的空氣是一種自由的氣息，帶給我的是讓我能有更大勇氣走向未來，去發現去探索屬於自己的那條未來的路。

校內的學習多姿多彩，充滿着濃密學習氣氛，各種行爲規範約束着你，遺留下的只是那股自由的氣氛；但校門外卻可以聽到那自由的歌聲呼喚着你，讓你有更多的機會去感受這陌生的社會；一道校門讓自己缺少的東西可以隨時互補，讓你能更好的融入學習的海洋中，去發現這個精彩的世界！

校門如一道界限，跨越着理想，放飛着自由！

我的高三生活作文8

兒時的我，整個腦子全充滿了玩泥巴，和幾個相鄰的夥伴們，總沉溺於小河邊玩泥巴，從未想過長大後會去幹什麼。那時，在我淘氣、貪玩的背後，總會留下家人幾多牽掛。

現在，偶爾想起，那是否已是我走過的路途呢？我總要在腦海裏打上好幾個問號，但卻是事實。

在家鄉，那片供我盡情娛樂的土地，如今，卻失去了顏色，失去了生機。不過，在這裏浸透了童年最純真的歡樂、浪漫。

記得那時，我還未上學，姐姐比我大十歲，哥哥比我大五歲，他們已步入學校，家中孩子只有我了，呆在家裏，很悶。一個人總想着家人不在了，痛快地玩一下，也算是一種精神的釋放吧！從我記事以來，每每都是家中婦女比男的起得早。奶奶總是收拾屋子，媽媽便去做飯，而我仍然朦朧地睡在爸爸的懷中，爺爺卻在姐姐、哥哥上學時他就起來，喝起驅除生活疲倦的苦茶。我那時懶得連媽媽端在桌旁，冒着熱氣的飯都不願張口去吃，還要爸爸在被窩裏哄着去吃。等天亮後，他們已去忙農活，我就在奶奶掃得非常乾淨的院子裏，創造自己的快樂天地。從門外搬來許多許多大土塊，將它們一一擺成一個彎曲的正方形，裏面還要添加一些色彩，才覺得有趣。

不禁將花園裏盛開的花朵折下放在建造的家中，又找一些破碗或能盛得住水和泥土的東西，來學媽媽做飯。把土視作面，樹葉當作菜，花粉用作調料，不一會院子被我污得像雨後泥鞋踩過一樣。玩着玩着，身體困了，便熟睡在太陽光下。

中午，家人都來了。姐姐叫醒我，我用裹滿泥巴的手，揉揉眼睛，急忙起來拍打媽媽洗淨剛穿不久的衣服，但越拍衣服越髒。我知道自己犯了錯誤，趁奶奶他們還沒進門之前，躲了起來，怕奶奶打我，因爲我弄髒了院子。我不敢出來，卻又不知該怎樣做。但預料的事往往與事實相反。他們並沒有訓我，只說下次不要一個在院子裏玩。

此後，我就和我同年相仿的夥伴在離家不遠的一個樹坑周圍玩。在牆上用鏟子挖土臺，挖好，用塑料紙護好。洗淨所有的“碗碟”等物，反正，亂七八糟的東西都撿，從沒感覺到過髒，只要開心就是一天的“工作”。

現在的小孩，不像我們以前那樣玩了，他們追求如今時尚流行的玩具，有了這此地，便覺得快樂。

漸漸我結束了整日的泥巴生活，又是一方淨土，同樣踏上了學習的生涯。一年年，淡忘了那種愉悅的玩法。人的一生真快，轉瞬，原有的一切隨着歲月流逝了。我童年的心也被歲月沖洗掉了。如今，它卻成爲我生活中所走過的一段，永遠成了我的歷史。

我的高三生活作文9

喜歡我的高三生活，淡淡的，美美的，如風輕盈地從臉上柔柔地拂過，留下梔子花般的香味。

喜歡我的高三生活，喜歡我的高三（10）班，那是一個完美的結合。

喜歡班主任鄭雷弋，一張糗糗的臉，像甦醒一樣，有着“王子”的稱號，開學時遲來的神祕，讓大家對他充滿遐想，失望似乎未曾有過，默默無聞教了我們一年，留下一段拋物線式的回憶直藏於大家心底。

喜歡我們班的語文老師——林茂彪，喜歡他的每一節課，課上那笑聲永遠在教室內外迴盪，曾記得初次見面的繁忙，滑稽的開場白，“三千五”的故事，離別前的語敘，回想起那似昨日發生的一樣，像什麼都沒變，歡笑依然．

喜歡我們班的“小麥”“大麥”，一邊沉默寡言，外冷內熱的EnglishMr．麥建玲，另一邊則是熱情奔放，精力充沛的“黑玫瑰”——麥雪羣老師。她們教的十分認真負責，題海式的訓練雖然讓人感覺有點累，但沒什麼大不了得，“不經一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香”，我喜歡過這充實的生活。

喜歡政治老師堂上的題題剖析，不知疲倦。喜歡地理老師曾記否的問題，耐心解答的美麗。喜歡化學老師嚴肅認真講課的樣子，鏗鏹有力的聲調。喜歡物理老師的和藹親切，粵版課堂。喜歡曾春嬋老師興奮刺激大腦皮層吸收知識的生物課，八卦之餘，牽引我們憧憬着大學的夢想。

喜歡我的高三生活，感謝老師孜孜不倦的教導，不離不棄的耐心。日子的確很短，但留下的回憶卻很多，老師在課堂上的喝斥，臺下的鼓勵，一次又一次打動的我們的心。我們在一起，一起奮鬥，一起努力，爲了同一個目標——達到最高處，要我們從最低處爬起。面對我們一次又一次的將知識點的遺忘，他們苦口婆心；面對我們一次又一次的進步，他們比我們更加高興。我真的很喜歡這樣的老師們，喜歡他們無私奉獻，勤勤懇懇，還有那貼着滿牆知識點書香味濃的教室！

喜歡我的高三生活，喜歡我的高三（10）班。喜歡和我一起歡笑，一起哭泣的好朋友們。喜歡文采非凡的志堅，喜歡傻得可愛的斯同，喜歡帥氣害羞的進文，喜歡“大地之母”水琴，喜歡愛畫漫畫的楊雯，喜歡關心朋友的向萍，可愛BOY柯振杰，還有我們班的頭號大姐楊燕媚和愛打籃球的韓競……我喜歡我們班的每個同學，在風風雨雨中我們“相愛”的更加熱烈，也許每個人都存在着缺陷，但在相交中我們學會相互包容，相互體諒。喜歡他們，因爲他們對我都很重要，我想記得你們，離別不代表永遠SAY“GOOD BYE”，緣分將我們繫於一線，相聚在高三，離別亦在高三，相信我們再會在日後，青春永遠！

我的高三生活作文10

不知不覺中，我已成爲一名高中生。當第一次踏進高中教室的那一刻，一張張陌生的臉龐三年的國中生活就這樣悄悄地遠去了，留給我的只有回憶，回憶那些人，那些事，那間伴隨我三年一千多個日日夜夜的教室。沒想到操場上那些以前嬉戲的、奔跑的身影，那些熟悉的面孔此刻已經成爲幻影。如花的校園，已物是人非，不禁生出不盡的感慨。

進入我的視線，我比起國中生活，高中生活就像一幅神祕的畫卷，讓人猜不透，看不清，只能一步步腳踏實地走下去，認清方向，明確目的，不斷反思自我以前走過的路。

既然選取了高中，便義無返顧、風雨兼程。高中是讓我進入大學的階梯，是我們走進社會的一道門檻，但前行的道路可能荊棘叢生，我們只要有風的精神，就能穿過這些荊棘和困難。

我的高中生活纔剛剛開始，我不能它將發展的如何，但發展的方向和主動權掌握在我們手中。

實際中的高中生活比我想象中的高中生活不容易得多。我總是將國中的思維定勢不自覺地搬到高中學習中來，顯然，沒有什麼效果。高中生活不一樣於國中生活，高中學習資料也不一樣於國中。高中更注重自學，預習、複習、練習，均需要同學們主動來完成，老師的作用只是引導罷了，那種完全依靠於老師“包打天下”的學習念頭已經如“黃鶴一去不復返”。

上了高中，似乎很多同學沒有了國中時的用心主動，比如很少有人搶着回答問題。此刻，每一天都覺得時間緊，加上作業有很多。因此，我們更要安排好時間，有計劃的完成學業，否則，忙到最後，只是竹籃打水一場空，什麼也沒有學到。我們不能一味只會埋頭苦幹，而不思考，不總結，那麼，只是做無用功。

高中生活就是那麼短暫的三年，如果不能好好計劃、不會好好珍惜，我們心中所有的理想和憧憬都會無情地破滅，我門將像空袋子一樣，難以立足於將來充滿競爭和挑戰的社會。讀書雖苦，但就像咀嚼橄欖，是先苦後甜。只要認真、踏實，相信我們必須回擁有一個燦爛的明天！同學們，讓我們相約，三年的高中生活，紮紮實實打造一個美麗的大學夢想。

有些歡喜，也有些失落……