我讀書的故事作文

【篇一：我讀書的故事】

每個人都有自己的喜好。有人愛運動，有人酷愛旅遊——性格不一，興趣愛好也不同。我呢，就喜歡拿一本書，找個僻靜之處，坐下來，津津有味地看。時而被書裏幽默的故事逗得開懷大笑;時而被書裏悽楚傷感的故事引得潸然淚下;時而也爲書中英雄人物自強不息的精神感動不已。

我喜歡看書，那是絕對的偶然。從前，我不太喜歡看書。有一次，家裏只有我一個人，我走到哥哥的書櫃旁，那裏除了書，還是書。我隨手從架子上抽出一本《安徒生童話》翻了起來。

看着看着，我便如了迷。爲賣火柴的小女孩傷心，爲聰明的漢斯高興，爲美人魚深深地嘆息，爲拇指姑娘暗暗地叫好。

真沒想到，一本不起眼的書里居然有怎麼精彩的故事!我貪婪的讀着書中的每一個文字，簡直與“飢餓的人撲在麪包上”沒有區別。當媽媽回來時，我才發現時間已接近中午了。我才依依不捨地把書放回書架。後來才知道這次是媽媽特意安排的。

從那以後我就決定了：飯可一日不吃，覺可一日不睡，但是書不可一日不讀。

就這樣，小說教給我做人的道理，詩歌喚起我對美好生活的追求，童話讓我感受到了真善美……讀書成了我每天生活中的必修課。

讀書——我的最愛!

【篇二：我讀書的故事】

我們班有很多作文寫得很好的同學，我想他們的作文寫得那麼好可能是因爲十個字，那就是“讀書破萬卷，下筆如有神”。

“讀書破萬卷，下筆如有神”。我還在上幼兒園的時候，讀的書都少兒百科全書和啓蒙書。那時的我會讓爸爸或媽媽把知識記錄下來，然後我再去背，然後在同學面前炫耀自己的知識。

當我在讀一年級時，讀的書是一些看圖說話等類型的書，同時也看一些關於古詩的書。那時的我，也會把好詞好句記錄下來。背下來。一年級的我明白了讀書是爲了學到新的知識。

三年級的我開始接觸一些名言明句、限子作文、通話等類型的書。同樣，我也會好詞好句連同好段一起運用到作文裏面去。三年級的我才明白讀書是爲了學到人生的道理。

四年級的我開始嘗試閱讀小說、600字作文、散文、詩歌等書籍。我會把這些書籍賭了一次又一次。把每次的收穫寫下來，同時練練寫讀後感，學學寫詩歌。這時的我才明白讀書就是讓人按照道理去實踐。

如今，我上五年級了，我也嘗試閱讀長篇小說、千字作文等，同時也嘗試着寫寫千字作文。現在再翻開我的記錄本，裏面記錄了滿滿的好詞、好句、體會、讀後感等。這時的我才終於明白，讀了多少書，關係到你的未來。

同學們，書籍纔是最寬廣的知識海洋，讓我們一起遨遊吧!

【篇三：我讀書的故事】

我的身邊有這樣的一位朋友：在我面對知識海洋疑惑不解時，它總能告訴我正確的答案，當我在人生旅途上迷路無措時，它總會指引我前往正確的方向。對待我，它是那樣真誠。它就是陪伴了我十餘年的好友——書。

我愛看書，我對書的喜愛決不亞於我對其它任何事物的喜愛，我書房裏滿滿兩櫃子的書就是最好的`證明。

我愛看書決不是隻憑一時興趣，我有十分充足的理由——書，實在教給我太多太多。去年暑假，有一次我因爲自己的一個小願望媽媽未能實現，一氣之下，衝出家門，不願回去。一路上，我的心情糟糕透了，我認爲父母不再愛我。天陰沉極了，一旁的樹林綠得毫無生氣，萬般無奈之下，我來到書店，隨手拿了一本書看起來。那是一本名爲《母愛似水》的書。書中講述了母愛的無私與偉大。看着看着，我的眼角溼潤了，書中那一個個似曾相識的畫面讓我想起了我的母親，那個無時無刻不爲我操心的母親。我想起了每天出門時她的叮囑;想起了她看着我作業時露出的欣慰的笑容;想起了夜晚她悄悄來到我的牀邊，查看我是否蓋好棉被;想起了太多太多……淚水奪眶而出。之前滿腹的不滿一掃而空，取而代之的是無以言表的對母親深深的歉意與愛。

走在回家的路上，我忽然覺得天空是那麼清爽美麗，綠樹是那麼富有生機。落日的餘暉灑在回家的小路上，使它看起來更加溫馨，灑在我手中的書上，讓它看上去更加值得我去珍惜……