不一樣的你國中作文3多篇

不一樣的你國中作文1

他活潑好動不受拘束，他歌聲嘹亮想唱就唱，他上課活躍積極舉手……他就是我的一位新同學——唐哲鑫，我的新同學。

記得入學教育學唱校歌時，六年級的所有同學都集合在開着空調的多功能廳裏，由於正襟危坐的時間長了一點，總讓人感覺懶洋洋的，渾身不舒服。他更是有點受不了，不是趴在桌子上，就是這裏動動，那裏碰碰，可一聽到老師要教我們校歌時，他的身子立刻像松樹一般挺直了起來，眼睛裏煥發出青春的光彩。老師先讓我們傾聽一遍，當優美動聽帶有自豪感的校歌音樂響起時，他也跟着輕輕地哼唱起來。老師說：“唱歌時要帶着笑臉，大家看，就像這樣，說着老師做了一個嘴角上揚的笑臉。”同學們都會心地笑了起來，他也咧開嘴笑起來。在一張張笑臉中，數他笑得最開心最燦爛呢。音樂老師帶着我們唱了幾遍，只聽見所有的聲音中有一個聲音最響，最尖，那就是他發出來的。“大家唱了幾遍後覺得哪部分最難?”老師問。一隻只小手像雨後春筍般舉了起來。有的說“最後‘我麼書寫光榮’的音太長太高了，唱不上去。”有的說“最前後的音很容易跑調。”還有的說“‘叱詫風雲，馳騁縱橫’很難唱。”話音剛落，唐哲鑫便把手舉起來。老師要他提問，可出人意料的是他並不提問，而是回答前一位同學的問題。所有同學的目光都集中在身上，但他旁若無人，鎮靜自若地說：“唱這句話時要非常自豪，只有心中以徐教院附中爲驕傲，才能唱出這句話的自豪感。”他滔滔不絕地回答了那個問題，聲音響亮，老師和同學們都爲他熱烈鼓掌。

他很喜歡唱歌，我們學唱的這首校歌看來是他喜歡的類型。你瞧，他在回班級的路上還在小聲的哼唱呢!他唱了一遍又一遍，回到教室裏，張老師讓我們再練習一下，也是他給我們起得頭。

唐哲鑫就是這樣一位活潑好動、熱愛唱歌的新同學。當然了，我們班還有很多優秀的同學，在我眼裏，這真是一個藏龍臥虎的集體!

不一樣的你國中作文2

如果說，生活是一潭平靜的湖水，你就是讓我生活泛起層層漣漪的石子；如果說，生活是一片金黃的麥田，你就是那掀起我生活麥浪的清風；如果說，生活是幽深的山谷，你就是盤旋在我心頭的動聽歌聲。我想把這些話寫給不一樣的你——我的同桌。

時間恍若白駒過隙，轉眼間，八年級上學期的生活即將結束，我們之間的故事像是夜空中閃亮的煙火，雖然短暫，但是卻定格成我心中最美好的回憶。

你懂我的小情緒，所以會在我不開心的時候給我鼓勵；你包容我所有的小脾氣，所以從來都不會和我斤斤計較；你知道我的一些喜好，所以從來都沒有惹我生氣過；你很少言語，就像是寒冷冬季冰封的湖面，縱然寒氣逼人，卻依然給人一種靜美的感覺。

你說過要把我當做成最好的朋友，所以會和我一起面對學習生活中的重重困與挑戰；你說過我們都是陽光下成長的小草，只有擁有夢想並且奮發向上，才能奮發向上，爭取到屬於自己的一片陽光明媚的天空。

我知道我身上存在着許許多多的問題，還有許多沒能改掉的缺點。但我一定會通過自己的努力，不斷地去提高自己，不斷地去完善自己。

還有一個月的時間，我們就迎來了期末考試。真心希望我們可以考出自己最理想的成績，不辜負老師和家長對我們的期待。

時間還在不停地奔跑着，它不會因爲我的挽留而停下腳步，也不會因爲我的戀戀不捨而放慢步伐。那麼我只好把這些最真心的話，寄予文字，講給不一樣的你！

不一樣的你國中作文3

你就是你，不一樣的你。——題記

那年夏天……

太陽好像感受不到大地的哭訴，仍強烈的照耀着大地。而此時，在世界的一角，卻傳來了一陣陣吶喊聲：“加油啊！勝利就在前方。”不錯，這裏正在舉辦運動會，而你就是運動員之一，此時的你，正在和大地飛快地接觸着。正當你口乾舌燥，渾身乏力時，耳邊傳來一陣陣吶喊聲，你又鼓足了氣，衝刺最後的一百米。終於，一陣歡快的哨聲想起，我們都知道：你成功了，你獲得了第一名！

你的堅持，成就了今後的我！

那年春天……

一聲聲鳥雀的啼鳴，桃樹，杏樹，梨樹，蘋果樹……都舒展開了那嬌嫩的花骨朵，春天來臨了。現在不正是春遊的好季節嗎？是，現在的你們已經踏上了去春遊的路了，你們到達目的地，卻不想遇上了泥石流。同學們都嚇壞了，只有你臨危不懼，面對困難沒有退縮，又沒有露出害怕的神色。你帶領同學們上了一座山的山頂上，躲過了這場災難。而你，也成爲了同學們口中的“小英雄”！

那年冬天……

入秋了，天氣變得越來越冷。當天空飄下的第一片“鵝毛”時，冬天的第一場雪來臨了。這次的雪來的很突然，也很大，整整下了一天一夜。當你在第二天早晨睜開眼時，外面的大地和屋頂都已鋪上了厚厚的白毛毯，這嚴重阻礙了人們的正常工作和學習。於是大家都勞動起來，你也不例外。你那小小的身影，拿着一把鐵鍬瞬間消失在了前方的鋤雪當中，而你也獲得了衆人的好評！

你的勤奮，成就了今後的我！

你就是我，我就是你，不一樣的我們，成就今後的輝煌！

不一樣的你國中作文4

小剛是我的同學，他是班上有名的搗蛋鬼，經常上課時違犯破紀律，所以他給我的印象不是很好，同學們也不喜歡和他玩，可是有一次，他做了一件好事,讓我改變了對他的看法。

那天是星期四的上午，天空萬里無雲，一片蔚藍，讓人的心情也很愉快，但是到了下午臨放學時，天空中卻不知從哪兒飄來了朵朵烏雲，它們像千萬匹脫繮的烈馬，在天空中不停的奔馳、跳躍，漸漸地，烏雲一層蓋一層地遮蔽了整個天空，輕輕地吹起了一陣涼風。雨也緊接着嘩啦嘩啦地下了起來。

放學後，同學們都陸陸續續地回家了，教室只剩下小剛和小紅了，小剛收拾好書包準備回家，見小紅還沒走的意思，便問：“小紅，你怎麼還不回家呀？”小紅聽後突然哭了起來，說：“我沒帶傘！”小剛想了想，從書包裏拿出自己的雨傘遞給小紅說：“小紅，給你傘。”小紅有點懷疑地說：“你把傘給我那你怎麼辦？”小剛堅決地說：“我有辦法的，你放心吧！”因爲小剛平時的表現不好,所以小紅還是說拒絕了。他們你推我讓的，最後，在小剛的勸說下小紅擦乾了眼淚，接過了雨傘，說了聲：“謝謝！”走出了學校回家了。過了一會兒，小剛也出來了。只見他用身上的衣服包起書包。然後大步地衝出了學校，雨還在嘩啦嘩啦地下個不停，望着小剛漸漸地消失在茫茫大雨中的背影，我忽然覺得小剛也不是那麼令人討厭,甚至現在還覺得他很可愛,還有讓我學習的地方。

第二天，我看到小剛若無其事地在上課，但是我知道，他搗亂的表面卻包裹一顆樂於助人的心。從此，我改變了對小剛的原來的看法。

不一樣的你國中作文5

想念燦爛陽光，綿綿微笑，看看十四天後的你，同樣美好。

你在前一天晚上的火鍋店發過誓，要做最堅強的漢子。可是當你坐在大巴車上，望見父母的招手時，鼻子還是酸了，眼淚還是流了。面對生活，我們通常逞強，但你也看到了，隔着八小時的這邊，你一樣是個念家的小綿羊。儘管曾經是大灰狼，無所畏懼。

但你沒有害怕，因爲你相信，不一樣的生活，一定會成就不一樣的你。

第一次單獨外出，你有堅韌的勇氣和雄心，“敢於闖”是你的座右銘。眼前就算是暴風驟雨，你也依舊能化險爲夷，乘風破浪，哪怕一不小心摔倒了，磕疼了，也還是抖抖塵土，揚着微笑，繼續走下去。因爲你不忘初心，方得始終，不走回頭路，一路向前，尋找屬於自己的美好明天。單人單間住學校宿舍，自控力可是好幫手。每天早上不能賴牀，要按照天氣自己搭配合適的衣服；早中晚要合理飲食，控制自己對冰淇淋、垃圾食品的慾望；自己按時清洗小衣物，對自己負責任；上課前一定得裝好必要學習用品，做個有準備的人；臨睡前記得定鬧鐘，給手機充電；生病了要自己照顧自己，記着多喝水，按時吃藥。等等這一系列事情，都是要成爲不一樣的你的標準。自己監督自己的感覺真好啊！

當然，最重要的是你的文化底蘊上升了一層。倫敦眼、大英博物館、威斯敏斯特大教堂、國家美術館可都留下了你的足跡呢！哪怕在異國他鄉，也是跟着講解器，探尋神祕寶藏的真理，瞭解風土人情的地道，領略浪漫英國的氣息。重要的是，不一樣的環境，襯托出了不一樣的你：你更樂意入鄉隨俗，而不是傲嬌跋扈；更愛融入自然，而不是一頭栽進手機；學會更好的和同伴相處，而不是內向的待在一旁。瞧瞧吧，你的變化不是一點點喲！

你有沒有發現，想改變其實很簡單，就是勇敢去嘗試，堅持去發現，不忘初心，看，不一樣的你在招手！go！go！go！

輕輕的你離開了，也悄悄領走了不一樣的你……Bye～

不一樣的你國中作文6

我們每一個人隨着年齡的增長，是一定會改變的，可能會改變你的外貌，你的性格和你的思想，所以，我們和在一二年級的我們已經是非常的不一樣了，在一二年級的我們還是一個不懂事的，沒有知識的一個小孩子，而現在，我們已經是一個懂得道理的，有一定的知識水平的一個小夥子的，可是，我們每一個人的性格也是變了很多了，我可以舉兩個例子。

比如，我們班上的溫龍泰。

他是一個胖胖的，喜歡笑的，非常愛講笑話的，很關心集體的男孩子，我覺得你的性格非常的不錯，雖然，在家裏面曾經發生過巨大的不幸，可是，你還是非常的樂觀，從來沒有在我們的面前有一點點兒的難過的表情，好像家裏更本沒有發生過着一件事似的。

我覺得溫龍是非常有集體榮譽感的，他在參加集體活動的時候，他總是會爭取拿第一，所以，他的學習成績也是相當的不錯的，我非常的喜歡和他玩，當我知道他非常的喜歡看《火影忍者》的時候，我就會把很多的光碟借給他看，我一點兒也不擔心，因爲，借給他的東西，永遠都是有去有回的。

可是，我們每一個人的身上都是有非常多的缺點的，我覺得溫龍泰最不好的地方就是：在一二三年級的時候，他是和我們班上的每一個同學都是玩的非常的好的，可是，最近我發現，他漸漸的不喜歡和我們班上的某一些女生玩了，他甚至還和我說，他最恨的人就是汪夢晗，我覺得他突然像變了一個人似的，我也覺得他的這一句話說得非常的不應該，我們可能會和某一位同學發生矛盾，可是，我們是不能再發生了矛盾以後在記仇，更不能說，我恨這一個人！我覺得我們每一個人是不可避免的發生矛盾的，如果是我，我發生完了矛盾以後是絕對不會記仇的，我這一個人，過了兩三分鐘，我麼馬上又開始和他們一起玩了，我是沒有記過仇的，所以，我希望溫龍泰和別人發生了矛盾以後不要記仇，因爲，記仇會讓你失去很多的夥伴。

不一樣的你國中作文7

看秋天一片片落葉隨風飄落，聽秋天一陣陣寒風拂過臉龐的聲音。秋，那麼肅殺那麼悽心。其實，葉擁入大地的懷抱，那是溫暖的感覺。風拂過臉頰，那是風在向你問候。你對我便是這樣！

在我心中，你是一個大大咧咧的人，從來不會爲任何事所煩惱。每天都能看見你嘴上的笑臉聽見你的說笑聲，但我沒有發現你心中隱藏的孤獨。一天下午放學，你讓我陪你走。我並沒有答應你因爲我必須要等她，她在我心中是第一位的。我沒有發現你悄悄地走了，也沒有感覺到你的傷心。

還是下午，另一天的下午。突然想起還有幾個月的時間就要分離，眼淚不由自主地就落了下來。她也哭了，哭得很傷心。看她難過的樣子我哭的更厲害了。你一直在安慰我，我告訴你說我此生最見不得的就是她哭，她哭我就想哭。你反問我說那我呢，這好像勾起了你的孤獨。

下午，還是那一天的下午。你的訴說讓我明白你真的很孤單，孤單的沒有一個朋友。那是一個星期五，所有的同學都在爲放假而開心，彷彿只有我們三個傷感。一個同學一會開燈一會關燈，製造混亂。開燈時你問我如果全世界都拋棄我你會要我嗎？我說會，周圍霎那間因爲因爲關燈一片漆黑。我又哭了，哭出了聲。在黑暗中，我淚流滿面。下午放學，你一天下午。聽了你的話我決定陪你走，而放棄了她。因爲我發現她還有很多朋友不只我一個，而你就只剩我了。分別時，望着你一個人的背影。在一羣成雙成對的人海中，襯托的那樣孤零。每天沒有我陪伴你，是否你都那樣走。背影，是那孤零；孤零，更讓人記得清。

從陌生到熟悉，再到走進你心裏。我後悔，發現的太晚，讓你一個人走了那麼久。我慶幸，在臨近分別，還能遇見你，能遇見一個不一樣的你。秋天，都有不一樣的美，而我曾經卻不去發現；你，很好，而我萬幸沒有失去你。落葉落入大地，孕育了一個個新生命。我們的友誼種在心裏，等待它發芽長大！

不一樣的你國中作文8

你像《西遊記》中的孫猴子，會七十二變，一會兒變得大方，一會兒變得小氣，一會兒變得脾氣火爆，無論哪種你，你都是我的弟弟。

大方好客

記得放寒假沒幾天，我到你家去玩，剛一到你家，你就將你的年貨拿出來分享給我，把每一樣東西拿給我吃，我看了看，發現雖然吃的零食種類多，但是量很小，得知這些是你過年的零食，我就吃了幾袋便不吃了，而你還是讓我吃，聽你的爸爸說﹕“你這些食物都捨不得給他們吃。”我心裏非常感動，心裏不由得說﹕“還是兄弟情深啊！”到了我走的時候，你還給我裝了一些，才讓我走，這時，我發現你特別的大方，這些東西這麼少，你還給我吃。

小裏小氣的

拜年的時候，你在我們家，而我是回到寶丰，給婆婆拜年，吃完下午飯，便趕了回來，這時，你們的飯也吃完了，我帶一些炮子出去和你還有其它朋友玩，炮子放完了，我一看一個朋友手裏拿着許多炮子，我便問他的炮子是哪來的，他說﹕“是我弟弟他媽給他買的。”我一看弟弟的臉，發現，剛剛弟弟臉上洋溢着笑容，現在立馬黑了下來，不用說，我知道他一定又生氣了，但我沒說什麼，帶着他們去買炮子，但弟弟沒買，回到家中，等客人走了以後，弟弟不再理他的媽媽，問了好幾次才知道怎麼回事，最後弄的弟弟都哭了。

陰晴不定

在大年初八的晚上，你和你爸爸媽媽在我家玩，本來你們說說笑笑的，結果，你媽媽說你在家時，不好的表現，之後，你就和你的媽媽大吵了起來，還用手打她，過了好半天你才消氣。你的爸爸因一直笑，你去吵他，你看着他還在笑，並沒有生氣，就去打他，你這可真是得寸進尺。你打完後，你媽媽就說﹕“你這個翻臉不認人的傢伙，過個年把你過神了，還敢打我。”最後，你們誰也不理誰了。

會七十二變的你，無論你是變得大方好客，還是變得小裏小氣或陰晴不定等等，你都是我最好的弟弟。

不一樣的你國中作文9

生活、學習、遊戲……這些，無一不是一幅生命賜予的美麗畫卷。每一幅畫卷，都是色彩斑斕的。

而畫中的你，都是無比美麗的。只是，每幅畫卷中的你，都是各不相同的。

生活中的你，是活潑、樂觀的你。還記得國小時的一幕：那是一個七月的下午，烈日似火，空氣中瀰漫着一種被燒焦的氣味。而我們，坐在母親的辦公室裏，享受着空調送來的陣陣清涼，喝着美味的冰果汁，玩着電腦上我們最愛的遊戲。不知不覺中，兩個多小時過去了。母親過來了，對我們說：“玩遊戲的時間太長了，到操場上去跑步，休息一下眼睛。”

我無奈地走出辦公室，撲面襲來的就是一陣熱浪。我幾乎要癱軟在地上了，我無力地咆哮着。此時，你走了過來，輕輕地對我說：“玩了這麼長時間遊戲，是該休息一下了。不過天太熱，你要先適應一下，慢慢地先走一圈再跑步。我要先去跑了。記着，開始別跑太快。”說完，他就頂着烈日，迎着熱浪，在操場上狂奔起來。

而在學習中的你，卻是安靜、愛鑽研、樂於助人的你。還記得剛上國中時的一件小事：那天，數學老師佈置了一道超難的題目。我看了看題目，想了一小會兒，感覺有點難，就直奔下一題了。再看看周圍的幾個高手，也都在經歷了或長或短時間的思考後，繞道而行了。正在想着大家都與我一樣時，卻看見了你。眼睛緊盯着題目，手裏的筆不停地在草稿紙上寫着划着，嘴巴里還在小聲地嘀咕着。看着你的側影，我猜測着你會在多久之後放棄。

很快，清校的音樂悠揚地響起，管理員催促大家離開教室了。你一邊收拾着書包，一邊皺着眉頭，還在思考着那道題。後來聽說，你那天沒有照常去打籃球，而是回家整整又想了兩個小時。

第二天，我無意間翻開你的試卷，只見那道題上，寫滿了你清晰的解題的思路和過程。

無論是生活中的活潑、樂觀，還是學習中的安靜、執着，不同生活場景和狀態中的你，都有着同一樣的精彩。

不一樣的你國中作文10

“你怎麼又在語文課上寫數學作業？”孫老師一邊說一邊走向第三組第四排。

而第四排那個男生仍低頭寫作業，直到孫老師走了過來，才慌慌張張地收起桌上的數學練習冊，筆直地坐在位置上，一雙小眼睛驚恐地望着孫老師。

這一幕在我們班十分常見。

這齣戲的主角，有一張白淨的臉，粗粗的眉毛，紅紅的嘴巴，一副藍色框的眼鏡架在鼻樑上，一雙小眼睛經常閃爍着智慧的光芒，上課愛蹺二郎腿。數學特好，字很飄逸，他還特別喜歡打乒乓球，並多次取得不俗戰績。

這位兄臺，姓朱名。

朱兄是個特別執着的人，每個問題必須要徹徹底底搞明白，才肯罷休，他還特別喜歡數學。有時即便是語文課，他也會把之前的數學難點研究清楚，所以在所有課上寫數學作業也就成爲常態了。朱兄課桌上隨時都有一樣東西：數學練習冊。

沒錯，他課桌桌面就是如此奇特。上課時，勞老師在臺上講語法，在講句式，大家都在緊張認真的記筆記。小朱同學打開練習卷，嗯，數學的卷子，然後瞬間進入忘我狀態開始數學研究。

然後勞老師走了過來，而他仍在數學王國裏漫遊渾然不覺，仍在認真算題。直到他同桌大聲喊了他一聲，朱兄才反應過來。擡頭，見到勞老師那晴轉陰的臉。

朱兄擡頭，立馬一本正經地坐在位置上。

而後許多人開始揭發“朱兄他老是在許多課上寫數學作業！”“老師，他語文課也寫，英語課還寫！”

小朱同學垂頭乖巧地聽訓，待勞老師走了以後又奮筆疾書。美其名曰“珍惜時光”。

其實小朱同學還是很努力的，各科成績都相當不錯，只是在數學上花的時間比較多吧。並且他還是文武雙全哦，在剛結束的2018年度天河區中小學生乒乓球比賽中，小朱同學榮獲個人第一和團體第一。怎麼樣，厲害吧！

我很高興能和這個執着的，文武雙全的同學做同窗。我也會很珍惜這段同窗友情。

不一樣的你國中作文11

我有許多要好的朋友，他們留給我的印象有深有淺。其中，有幾位同學，深深地刻在我的腦海中。

“淘氣包”

淘氣包——非趙××莫屬。

一提到趙××，所有師生無所不知。他在老師眼裏是淘的，在同學心裏更是淘的。

上次，趙××等同學，因在校園追打，被校長捉住，下場可想而知……

他們幾個被訓後，只好灰溜溜地回到了教室。班主任知道這件事後，重重地批評了他們，並且不讓他們參加課外活動，上廁所也只有老師批准後才能去，這真是“師管嚴”啊！

雖然趙××很淘氣，但是，人不能只看缺點，也得看優點。趙××最大的優點就是樂於助人。有次，有位同學受到欺負而在一旁哭泣，趙××看見了，急忙跑過去，一邊爲他擦眼淚，一邊給予他安慰的話語。

啊！這便是同學和同學之間的有效安慰吧！趙××還真是像個好孩子。

“友善姑娘”

這個“友善姑娘”，就是我的同桌——畢××！

畢××同學，她是班上第一個關心我的同學呢！那天，同桌對我說：“王顥蓉”今天下午我給你帶點乾果“三隻松鼠混合果”好啊，好啊！我像一個小孩子似的歡呼道。

果然，到了下午，我的同桌沒讓我失望，期待已久的堅果終於吃上了，是我想吃的味道，我還抱怨同桌怎麼就裝了那麼一點點呢？哎呦！這孩子，這個很貴的。

我只好無奈地搖搖頭。心想：有的吃就不要嫌棄了，總比沒有好。

“百科全書”

百科全書，他是我們班上的學霸“王××”，你別看他胖乎乎的，個子也不是長得很高。可肚子裏的知識可不少呢，他是一個喜歡學習的好學生，經常還會考同學們關於四大名著的問題。如果同學們遇到不會的題，他總會幫同學們講得娓娓動聽，總之，王××是我們共同的“百度”。他是老師學生眼中的三好學生。

這三位同學深深印在我的腦海中，是“最深三人組”。以後我還會向你們介紹我們班上更多優秀的同學，期待呦，我們下次見！

不一樣的你國中作文12

一張圓圓的臉上有着像星星一樣多的雀斑，是她給人的第一印象。

接觸久了，當你細細打量她時，你會發現，她的腿挺細，像茁壯的苗；腰挺粗，像營養過多的鴨子；手不粗不細，像一根杆；臉挺圓，像一個雞蛋。在這張雞蛋的臉上嵌着一對炯炯有神的大眼睛，一個高挺的鼻子，一對柳眉，一張櫻桃一般的小嘴。這樣的組合便創造出她來。

她的特點有很多，有如天上的星星，地上的小草。但其中最亮最高的便是吃了。

她的肚子時時刻刻都像黑洞一般，只要有的吃的，她便會打交道：“餓死我了！” 說完便會像餓虎撲食一般撲向一桌美食。瞧她那副摸樣：一會兒啃啃雞腿，和喝可樂，一會兒嚼嚼臘肉，喝喝果汁……當她正吃得油光滿面的時候，便開始大肆評論：一會兒評點一下回鍋肉，一會兒又評論一下紅燒肉，一會兒又評論一下清蒸鱸魚……

喜歡吃的個性不僅僅在於此。她還設了關於吃的5個等級：吃友，吃貨，吃豪，吃後和吃皇。吃友是出於生存的本能才吃，而吃貨是比較喜歡吃。吃豪是不僅喜歡吃，而且知道如何搭配食物的方法。吃後則是有不吃的東西不超過始終。吃皇則是什麼都吃。從上面五個等級來看，足以說明她有多麼愛吃。她也驕傲地告訴我們，她是一個吃後。

爲吃而降。她對食物的喜愛程度就到達了這個程度。爲吃而降，顧名思義，就是爲了吃而投降。這是因爲：有一次，我和她在討論一道數學題。我說東她偏說西。我說三十一，她偏說五十一。我倆意見不合，一直僵持不下。我便使出殺手鐗：“不給你吃琴姐做的草莓慕斯啦！”她立馬改變態度，把頭點的跟招財貓一樣，說道：“我贊同。” 看，這就是爲吃而降的故事。

說到這裏，你一定會好奇地問：她是誰呢？告訴你吧，她就是我的同學林輝月。你喜歡愛吃的她嗎？

不一樣的你國中作文13

記得從國小一年級的第一節課開始，他就在班上調皮搗蛋，時不時鬧出一個大笑話，引得大家鬨堂大笑。

那是一個陽光明媚的早晨，爸爸媽媽牽着我的手帶我來到這所陌生的校園，幼小的我不禁緊張起來，手裏漸漸冒出了汗。

老師把我帶進了班級，坐在座位上，望着窗外的爸爸媽媽漸漸遠去，我的心“怦怦”直跳，豆大的淚水從臉頰滑落，又急忙被我擦乾，思念着的我還不敢發出聲來。

同學們都紛紛到齊了，坐在位置上交頭接耳，只有他——黃邦臣，一個人趴在窗上，不知他在望着什麼。

上課了，所有人都回到了座位上，只有他還站在窗邊，彷彿一切都與他沒有任何關係。“大家都回到座位上吧!咦，你怎麼不回去坐呢?”老師走到他後面，拍了拍他的肩膀，笑着道。

只見他皺了皺眉頭;“我不要，別理我，沒看見我正看風景嗎?”說着，他又把頭扭向窗戶外面。

看着他的表情，動作，全班人都笑了，老師也笑了。“這樣，現在是課堂，你先回去，下課了再看好嗎?”他這纔回到了座位。

他坐到我旁邊，看着他黑溜溜的臉，嘴巴嘟起來，雙手來回盪來盪去，我傷心的心情也似乎好了許多。

在印象中，他很頑皮，還會時不時跑過來打你一下，可那一件事，卻讓他在我的心中的地位提高了許多。

那一次，在體育課上，溼漉漉的地面讓我不小心滑倒了，沒想到，他一看見就立馬跑過來，小心翼翼地把我一步一步地扶向廁所。

他把我的腳擡到洗手池上，打開水龍頭，一點一點地清洗着我的傷口。

“啊!輕點，很痛的!”“嗯我小心點就是了。”他認真的眼神永遠銘刻在我的腦海裏，揮之不去，看着他，彷彿一切都不疼了。

雖然六年的國小時光早就結束了，讓我永遠記住的，是：在國小時代，有一個頑皮而細心的同學，他的名字叫做黃邦臣，綽號叫做“搗蛋”黃。

不一樣的你國中作文14

我們班可是處處出奇人。作家徐就是其中一個。胖胖的的身材，小小的眼睛，長着一頭飄逸的長髮，再加上一張隨時都笑眯眯的嘴巴，組成了一個和藹的作家徐。

她呀!說出來你們可別不信。她每次作文成績都在班裏數一數二。那動人的語句，可謂是字字恰到好處，讓人一讀，就感覺身臨其境一般。

她的作文水平，可真是超出她的實際年齡。優美語言，她揮筆一動，隨即呈現在大家眼前。連詩歌對她也不在話下，她腦袋咕嚕咕嚕一轉，一篇完美詩歌就此誕生了，也許比那些名牌大作家都寫得好呢!我一直想模仿她的語言，但卻佈施效顰，弄巧成拙，越學越糟糕，最後只好放棄了。讀她的文章對我來說是一種享受，從文章的字裏行間還可以感受到她對作文的熱愛。

你別以爲她那絕美的作文技術是從老祖宗那裏傳下來的。這可是她刻苦勞動的回報。她非常喜歡看書，大家又稱她“小書蟲”。每每有了空餘時間，她就會拿出課外書來“品嚐”，我們出去瘋玩了，她卻安靜發坐在一邊，默默地享愛無聲的快樂，無聲的智慧。有一次課外活動時間，我和一些同學在大型玩具那邊跑來跑去，跳上跳下。忽然看見作家徐一個人靜靜地坐在一塊大石頭上看書。大樹是她的保護傘，石頭是她最舒適的牀，鳥兒在樹上嘰嘰喳喳地歌唱，蝴蝶在上空翩翩起舞。她，它們，組成了一幅世界上最美麗的畫。我真是自愧不如，課外活動時間她都那麼用功，也難怪她的作文的成績那麼她啊!而我，一個平常學習成績可以算不錯的學生，課外活動時間都會忍不住去玩。

每次考試後，老師都會問我們哪些同學作文二十九，我的目光都會情不自禁地轉向她，因爲我覺得，她一定是寫得最好那個。果然不出我的意料，她舉起手來了。然後老師會問她作文的內容，她的選材總是那麼獨具一新，那麼一波三折，可不像我那個白開水。

雖然現在作家徐還沒有成爲作家，但是我相信，總有一天，我可以看到她的著作!

不一樣的你國中作文15

我們組有四個人，號稱“四大王”。

特別是那個“調皮精”大王陳基宇，每天都要在我這兒耍帥，耍帥的時候都要先彈個舌，然後捋下頭髮說：“看我帥吧！”這時候我就會諷刺他一句：“你帥個啥呀，醜死了，難看死了。”而且他還會在你不注意的時候偷偷地把你的鋼筆拿走，並且用鋼筆畫別人的衣服。有一次他畫我的衣服，弄的衣服後面有很多藍筆道子。我實在忍不住了，就去對老師說：“老師，陳基宇光畫我的衣服。”老師就讓他站起來。陳基宇辯解說：“不是我乾的，不是我乾的。”這時我鄰桌看不下去了，站起來憤憤不平地說：“我可以證明就是你乾的，我都看見了。”陳基宇這時候才啞口無言，乖乖地站起來接受批評。不過他也有兩個好處，一個是學習好，還有一個是知錯能改。

說話大王張楷沂。他天天愛說話，一天到晚說個不停。每次上課沒聽見他和同桌陳基宇討論問題的聲音，只聽見他倆說說笑笑的聲音。還有，那個說話大王張楷沂還可以叫鼻涕大王，天天都流着鼻涕，弄得臉上髒兮兮的，難看死了。而且學習也不好，沒見那科成績在八十分以上。還有那個作業本，亂糟糟的不說，基本上封面都沒見了。

同桌申楷馨是學習大王。她什麼都好，十全九美。學習好，上次考試都得了“學習標兵”；衛生好，座位上沒有一點紙片；紀律好，不管放學路隊還是上課都遵守紀律；長得好，紅白紅白的，皮膚好着呢。不過有一樣不好，有點小馬虎，每次考試卷子發下來仔細看看，錯的題都會。

最後該我，舞蹈大王———楊晗煜出場了。我脾氣暴躁，學習一般，有點馬虎，喜歡舞蹈，特長也是舞蹈。每當班級舉行節目表演，我都會上場爲大家舞上一曲，贏得掌聲陣陣，大家都稱我爲“舞林高手”。

這就是我們組的四大王，再給你們重複一遍，我們是：調皮大王陳基宇、說話大王張楷沂、學習大王申楷馨、舞蹈大王楊晗煜，記住我們喲！

不一樣的你國中作文16

國中生活開始近兩個月，和班上同學也漸漸熟悉了起來，找到了自己志同道合的朋友ーー佳欣姐姐就是我的同好。

佳欣姐姐這一說法本是我們打趣時是所講ーー其實一開始是“阿姨”。後來也不知道爲什麼要叫姐姐，估計就是叫順口了吧。

姐姐的眼睛很大，眯着眼笑的時候神似海綿寶寶。她的劉海在上學的時候總是別起來，以防擋住視線。還有一頭長髮，總是紮成一個清爽的馬尾。

說實話，姐姐很好看。

但姐姐的有魅力不僅僅體現在“好看”這一視覺感受上，更是一種人格魅力。

其實和姐姐真正熟悉起來還是在校運動會的一天半中。姐姐的體育超級棒，數一數二的那種，所以在這次運動會中姐姐半自願半被迫地報了不少項目。

跳高遠是最沒底的一項。

姐姐從來沒有接觸過跳高這項項目，更別說系統地訓練過，所以我們大家都有些緊張—完全不緊張是不可能的。姐姐跳高的比賽場地就在我們班的正前方，我們可以很容易地得知當前賽況，可儘管如此，我們依然一動不動地盯着操場。

我們看着場上的人一個又一個減少，最後只剩下了佳欣姐姐和其他兩人。氣氛逐漸緊張，姐姐連續幾次的失誤讓我們都很擔心—畢竟這種時候也不能就抱着“重在參與”的心態了。

我們遠遠地看到姐姐脫掉外套，散開了頭髮，小跳了幾下，大概還深吸了一口氣，然後一陣助跑，跳起。

最後的結果仍是第三名，但姐姐說也不遺憾了，畢竟那麼大的差距也不是能靠盡力和天賦就能補回來的—前兩名都是跳高隊的選手，而姐姐卻是第一次接觸跳高的新手。

豁達向上就是姐姐的人格魅力。

佳欣姐姐還有很多可愛的地方，比如固執地認爲我像某一種叫不出名字的海洋生物，會小聲地哼着“舒克和貝塔”，會將偶像千璽作爲自己努力的目標和方向。

以千璽的話作結尾吧。

“未來雖不可預測，但卻值得期待。”

不一樣的你國中作文17

“我在遙望，月亮之上，有多少夢想在自由的飛¨¨¨”快聽快聽，我們班的龍海彬又在自我陶醉了，接着我們也跟着唱了起來：“多麼熟悉的聲音，又在我們耳邊迴盪”（經過改編的歌）。聽了我們的對唱，龍海彬纔不由得終止他的演唱。在我們班裏¨¨¨唉，沒辦法，誰叫龍海彬就是這麼愛趕時髦呢？在我們班，誰都知道，最愛趕時髦的就是龍海彬了，每當聽到我們議論他的時候，他總是微笑着對我們說：“你們懂不懂，我這是追求完美。”說完他大搖大擺的出了教室。你們可別看他油嘴滑舌，他可是我們班的體育健將，每次運動會比完賽後，他都會樂滋滋捧着幾個榮譽證書，我們一個個都羨慕死了。

龍海彬不僅會唱歌，作文也非常捧，差不多每次語文老師唸作文的時候他都會“金榜題名”，因此，我對他也有了幾分佩服。

我們班同學還給龍海彬取了一個外號“大話王子”，這個外號可不是胡亂起的，這可是有真憑實據的。他可真是個名副其實的“大話王子”。

記得有一次，我和幾個人在談論新發的影片《龍之爭》，談了一會兒後，龍海彬聽見了我們的談話，就在一旁說：“看見了吧，龍就是不一樣，拍個影片都會引起很大的轟動。”我們聽了不服氣地說“你只不過姓龍，有什麼好神氣的”“你自己說的，我姓龍，我的祖宗如果不是龍，那我又怎麼會姓龍呢？”我又問了一句：“龍海林的祖先是不是龍呢？”“他？當然不是龍，我告訴你們一個神祕，他（龍海林）的祖先原本是蛇，後來經過千年修煉和整容，才變成龍的，我告訴你們，你們可千萬別向龍海林說，我怕他自卑”，我們聽了心想：不讓我們告訴他，你是怕被龍海林罵吧！

這就是我的同學，既愛趕時髦，說話中又不缺幽默。哦，對了，你們還不知道他的樣子吧！他高高的個子，一雙濃眉大眼，帥氣的臉蛋上鑲嵌着一張能說會道的小嘴。

如果你想見到他的話，就快來我們班吧！

不一樣的你國中作文18

他生就有一副像哈巴狗的臉，但也不奇怪，再看他的嘴脣，豐厚的簡直能與非洲人相比了，那嘴皮往上翹又似張牙舞爪的朝我們打招呼，說“Hi”，他的身材就更不用說了，水桶腰，大象腿，都在他身上顯出，有時我真心疼那個快被他撐炸的校服，可憐！可憐！給人這難忘形象的人就是我的同學——臧延峯。

又是新的一天，他昏昏欲睡的走進教室，這讓人不得不猜想，他又熬夜玩手機了吧。他的步伐是沉重的，眼睛似合非合，慢悠悠的走進來，好像一隻“老烏龜”揹着他那堅硬的“殼”一步一步往前走。

上物理課了，老師背過去在黑板上寫字，他的頭開始往下沉，眼睛往下合，老師開始講起話來，他好似從睡夢中驚醒，當老師話音末了時，他又“睡了”，他好像在跟我們說：“我控制不住我自個兒！”老師終於發現了，說：“那個戴黑眼鏡的，是不是要睡着了！”他濛濛的看着老師，好似在說：“臣妾委屈啊！”這時有一個聲音響起“老師他眼睛小”是啊！那像小米粒的眼睛，眯成了一條縫，不知道的還以爲他在臉上割了幾道口子呢！

可就是這樣的人，竟是我們的物資管理員，他好像總是那麼忙，每週的課間操總有那麼幾天是要去開會，有時帶幾個垃圾袋，有時會要幾個掃把，也是十分盡心的，他在課堂上也很是積極，上數學課時，他總是會上去講幾道題，有時他那龐大的身軀擋住了半邊黑板，我們說：“擋住了！”他就會立馬讓開身，讓我們全體都能看到黑板，他也總是耐心又細心的跟我們講，還時不時的問會了嗎？這就是他。他總是能想出與別人不同的思路，而他的思路也往往是最通俗易懂的，這也是他。

這讓我想到了一個網絡語言：“請對我的欣賞爲主，長相爲輔。”何不是這樣呢？每個人都有他的長處，也有他的短處，有他的好處，也有他的壞處，也不要對自己自卑，因爲你就是你，是顏色不一樣煙火，天空海闊要做最堅強的泡沫。

不一樣的你國中作文19

跳入三年級後，第一個給我印象最深的是我的前桌劉寒冰，他圓圓的臉上高聳着一個尖尖的鷹鉤鼻，一雙彎彎的眉毛下有兩顆黑寶石似的眼睛，遇到問題滴溜溜一轉就會想出很多點子來，一笑一對小酒窩好像兩個小小的逗號，顯得頑皮又可愛。

我開始來到這個班裏時，他也許是想試探一下我的忍耐力，經常搗亂。有時故意碰掉我的鉛筆盒：有時故意撞動我的課桌害得我把字寫歪；還有時調侃似地說：“怪不得你跑得那-----麼快，原來你是屬馬------的呀！”更有甚者，有一次，他竟毫無顧忌地揪我一根頭髮玩，我真是忍無可忍，心想：“完了，我的‘悲慘世界’算是沒有盡頭了。”他見我盯着他似乎發怒了，連忙賠笑道：“真是Sorry,其實我不是故意弄疼你的，只是覺得你的頭上有根白頭髮不太好看，對不起了。”我聽後真是哭笑不得，只好搖搖手說：“算了算了，不跟你計較了，真是煩人。”

但有一件事改變了我對他的看法。10月份的一天，學校組織打預防針，開始他總是往前推我讓我先打，“看你怕不怕疼，我想看你哭的樣子，嗚---嗚----嗚--，這回可以看笑話了。”他邊說邊揉着眼睛。輪到我打了，我緊張的不敢看針頭，回頭一看，他向我拌着各種鬼臉，轉移了我的思想，我還真沒感覺到疼就打完了，穿衣服時，他一邊給我抻着衣袖一邊很認真地問：“疼嗎？”我搖了搖頭，心想：“他還是滿關心同學的嗎！”

從此，我們課間常常在一起玩，他機智聰明點子多，總是帶着我們玩許多新鮮的遊戲，有時也會逗得我們捧腹大笑坐在地上起不來，我們同學們也很喜歡和他玩。

他學習特別好，在課堂上，他能專心致志的聽老師講課，積極舉手發言。每次考完試後，他考的好了就會眉飛色舞的讓我們一起分享他的快樂，如果偶爾考不好，他也會表現得很難過，但很快就又投入到緊張的學習中去了。這一點我很佩服他。

這就是我的同學劉寒冰，一個既調皮可愛又聰明好學的同學。

……

不一樣的你國中作文20

翻開那陳舊的相冊，有許多許多美好的回憶，像一幅絢麗的水彩畫，掛在我的心房，使我不會忘記那歡樂的時刻，在我的相冊中，令我最想給大家介紹的一下的那個人就是我的朋友，如果你想知道她的名字，就首先把這篇文章看完吧，從中你一定能得到答案。

我的朋友就坐在我的前面，她有一頭烏黑的頭髮，眉毛並不是那麼多，而是淺淺的眉毛。一雙大大的眼睛，但是她笑起來的時候，眼睛眯成一條縫，我總不喜歡看她眯成縫的眼睛，她臉上有一個小酒窩，總喜歡穿一件粉紅的外衣，搭配一條牛仔褲，如果你看見她，首先令你吃驚的一定是她美麗的臉蛋，可是她的褲子十分緊，使她看起來像個大胖子。她十分熱心，只要你有什麼事需要她幫忙，她肯定會爲你兩肋插刀，可她卻是一個大馬虎，所以我有時候有點討厭她。

一次，我叫她把她的《唐詩三百首》借給我，她答應得十分痛快，到了下午，我去問她帶着沒，她卻說：“這個嘛，忘記帶了。”我又叫她明天帶，可第二天，她又忘記了，就這樣的明日復明日，結果我都沒借到她的《唐詩三百首》，唉！大家說這是不是個大馬虎（她馬虎的事例十分多，這裏只給你們舉一個）

俗話說：人各有所長，各有所短。既然她有缺點，免不了有優點，一次我的紅領巾沒有帶着，我心想：這下可糟糕了，班紀律分又要被扣了，必定又要被老師罵了。我又走去向同學借，可同學們只帶了一條紅領巾，都說：“沒有。”這時我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉，正當我沒法的時候，她走了過來，從書包裏拿出一條嶄新的紅領巾，這簡直就是一根救命的稻草呀！我接過紅領巾，向她說聲謝謝，她卻說“沒關係的，你先用着吧可以後一定要記住帶紅領巾。”看着她離去的背影，我感激萬分，當我把這根紅領巾戴上時，我同桌告訴我這是她剛買的，他去小賣部時，看見她正在買紅領巾，這時我的感激之情油然而生，我想：這可真是個大好人呀！

這就我的好朋友，雖然缺點有些多，但是她的優點也不少，她就是我們班的——劉鳳同學。

不一樣的你國中作文21

同學們的厄運往往是隨着考試成績的下發而來的，所有人都明白這一道理。可大夥兒千萬注意，這裏的“同學們”絕對不包括我今天要講的這位“禿寶蓋兒”。

爲嘛沒有他？還不是因爲人家學習努力、上進。他幾乎每次考試不管大考還是小考，都是第一。每次發成績時，“禿寶蓋兒”的臉就像一個壞掉的陰晴儀總是陰轉晴的。每當我看着那張白白圓圓又透着紅光的臉上綻開一個微笑，似乎是比自己考了全班第一還要舒適的。

“禿寶蓋兒”好像是什麼都會，什麼都懂的。甭管多麼大的難題，問他準沒錯。這也導致了他課桌周圍的交通永遠處於堵塞狀態。有一次，我早上剛到學校，只見走廊裏空空如也，絲毫沒有往日的喧鬧，同學們好像都人間蒸發了。在教室門口遲疑了一會兒，我再次擡頭檢查門牌：“不對呀！明明是五年級一班，都快要上課了，同學們都哪兒去了？”等等，教室裏好像隱隱約約傳來“嘰裏咕嚕”的聲音。我頓時嚇得僵在了原地：“天哪，莫非是UFO把同學們抓走了？是跑，還是不跑？”我的腿似乎不聽使喚，動也動不了。“啪嗒”，一滴汗珠落在了地上，發出的“巨響”使我魂飛天外。可是“外星人”並沒有像我想象中一樣，張牙舞爪地來抓我，我稍微鬆了一口氣。好奇心驅使着我一步一步地向前邁去，每一步都讓我離“死亡”更近。小心翼翼地把頭探進教室，我的眼前出現了一個巨大的、由人組成的“肉球”，而“肉球”的中心正是那怪聲的來源。走近一些，怪聲更真切了，那好像是“禿寶蓋兒”！我急忙在人羣中扒開一條縫，果然，正中定坐着“禿寶蓋兒”，正一本正經地爲大家講題呢！

有人喜歡“禿寶蓋兒”，自然就有人嫉妒他。而那些嫉妒他的人嘲笑他頭髮少，還理了個小平頭，就給他起了個外號“禿寶蓋兒”。久而久之，同學們反倒覺得這名字挺適合他，“禿寶蓋兒”就這麼叫開了。

不管別人怎麼樣，我還是極喜歡“禿寶蓋兒”的。這樣上知天文、下知地理，還能爲生活增添“驚心動魄”的活寶又會有誰不喜歡？

不一樣的你國中作文22

我有這樣一個既暴力又細心的同學，她是個女生，一頭烏黑的短髮，把那對靈敏的耳朵遮擋住了，她有着水靈靈的眼睛和小巧的鼻子，高高的個兒，不胖不瘦。每天清晨，我都能看到她邁着輕盈的步伐走向教室，那股自信與朝氣讓她像個下凡的仙女。

別看她長得漂漂亮亮，很淑女的樣子，性格那可就有翻天覆地的變化。瞧，這不，又把我“逼進”了男廁所。你可別誤會，我真沒招惹她。剛剛，我的腳只是不小心輕輕碰到了她的褲腿，還沒等我察覺到，就被她一個“鐵虎重破拳”打到了眼睛，這可傷得我不輕，過半天才恢復好。心想報仇的時候終於到了，我使出我的大招“葵花寶點”，奮力一點，她身體驚地一抽搐，轉過身，露出一個意味深長的邪惡笑容。下課鈴一響，她便使了一招“連環踢”，還好我急中生智地躲進了男廁所，免了她的一頓拳打腳踢，她只好在男廁所門口守着我出來，直到上課鈴響……

雖然她是我的'一個“小冤家”，但她也是我心裏的好朋友。有這樣一件讓我印象深刻的事。那天課下，我本來沒有奔跑嬉鬧，但有一位同學硬是緊追着我，不依不饒，我不得不躲開，到了老師過來的時候，他才肯放過我，我去了一趟廁所回來，便聽到“告狀大王”把我給告上了“法庭”。於是老師開始“審問”我，就在我面露難色覺得百口莫辯時，她出現了，而且把她知道的實情告訴了老師，老師繼續問了問其他同學，也許是我平時比較頑皮，有幾個同學都說只有我在教室跑。最終，老師並沒有聽她的話，而是把我打了三棍子，還讓我抄課文。之後，她關心地問我痛嗎，我當時沒有回她，覺得很委屈，跑進了男廁所洗了把臉。回來的時候，我看見課桌上放了一個蛋撻，我帶着疑惑的眼神問她這是誰給的，她說這是給我吃的，吃完手就沒那麼痛了，頓時我心裏暖暖的。

這就是我的同學，也是我們的班長——魯芷涵。

不一樣的你國中作文23

每個人都有同學，我也是。這些學生有些聰明，有些聰明，有些可愛，有些活潑。他們的個性和習慣不同。然而，在這些學生中，給我印象最深的是這個。

她今年12歲。她是一個小女孩，黑色短髮，大眼睛，彎彎的眉毛。在我們班，她是學習委員會成員，她的學習成績是最好的。不僅如此，我們可以在幾乎所有比賽的獲獎名單上找到她的名字。她也是老師的好幫手！我記得有一次，我們在上藝術課。她非常喜歡藝術。每次她上藝術課，她都非常興奮。每次她做的作品都比我們好一千倍，一萬倍。就在這時，教室的前門被敲響了。原來是陸老師，班主任，“學習委員會的學生們，來到老師的辦公室，幫助老師做一些工作！”然而，她正專注於她的工作，好像她沒有聽到，我對她說:你好，陸小姐給你打電話了！”直到那時她才聽到，所以她放棄了她最喜歡的藝術課，去幫助老師。

事實上，她仍然是一個非常可愛的同學。有一次，我們向貧困山區的兒童捐款。其他學生都拿了一毛錢二十美分。他們最多隻能捐一個，從10元到5元不等。然而，她實際上給貧困山區的孩子捐了100元錢！我們都問她:你爲什麼捐這麼多？什麼意思?他們不是你的親戚！？”出乎意料的是，她含着眼淚對我們說:是的，是的，他們不是我的親戚。雖然他們和我沒有血緣關係，但他們都是和我們一樣的孩子！他們也需要學習，他們也需要學習，他們也需要有一個像我們這樣的庇護所！”我們都低下頭，悄悄地臉紅了。

然而，她也有她自己的缺點，如馬虎。說到粗心，那次她遭受了巨大的損失。

在這節課中，我們將進行一次全面的漢語測試。試卷上有一個題目:“請找出文章中的模擬句和隱喻句。模擬句子使用。拿出來用。畫出來。”這個話題已經說得很清楚了，但她還是畫了一個有曲線的比喻句和一個有直線的虛擬句。

每個人都想知道這個同學是誰。事實上，她是小新莊國小五年級三班的桐雨。

不一樣的你國中作文24

“水又沒有了！”話還沒有說完，只聽見耳邊又傳來熟悉的腳步聲，又聽見他那“哼哧哼哧”的聲音。每次聽到這聲音，一股暖流涌進我那心房。心想：一定是水搬來了。

我們班上有一位出了名的“大力牛”，他叫黃煒傑，“飯量比馬還多”。他身上有好幾層肥肉，跑起來步來，一跳一跳的，很吃力。兩顆大門牙掛在嘴裏，像兩扇大門。臉蛋圓溜溜的，笑起來，臉上肉往上一提，眼睛一剎那就變成了縫般大了。他總是剃着個板刷頭，生氣時連毛帶發連根拔起，都豎的像是針似的，誰要是惹他，他讓你沒好果子吃。猛的一拳射過來，看了都令人毛骨悚然。當然他是專門針對那種可惡之徒的。見人蠻不講理，就會拔刀相助，打他個落花流水。且他的嘴上功夫也不差，是個有型的“語言大師”。他的力氣和嘴上功夫雖好，但他的筆上功夫就不行，寫字慢吞吞的，不過沒關係，我相信他速度會變快的。

他天生具備着超人的力氣，每次搬水都衝鋒陷陣，搶在第一個。他搬水單槍匹馬，像個小士兵，第一個衝下樓梯，扛着滿滿的一桶水滿載而歸，這似乎已經成了他固定的活計。

記得有一次，驕陽烤打着我們，吸去了我們身上的水分，排放着無比的熱量。我們大家都是剛上好體育課回來的。嘴巴里個個都快噴出濃濃的火焰來了，連口唾沫也都是乾乾的，難以下嚥。當我們蜂擁到飲水機旁時，這一幕，令我們大驚失色――水桶裏早已空空如也了。突然黃煒傑拿下空水桶，頭也不回地走出教室，向樓下走去。大家伸着脖子簇擁在門口，“水搬來了！”不知誰一聲喊，果然見他“呼呼呼”地跑了上來，頭上已有豆大的汗珠了。走到飲水機旁，只見他剝掉了蓋子，一使勁，一大桶水就乖乖地立在飲水機上。隨着“咕咚咕咚”的聲音，水不住地往下流，一杯又一杯，大家終於喝到水了。

黃煒傑，我的好同學，我真羨慕他有一身使不完的勁，更欣賞他的助人爲樂。

不一樣的你國中作文25

一說到我的同學，那我可就一下就想起了她，雖然有點矮矮的，也有點胖胖的，卻總是惹人喜愛，嘻嘻，你不知道了吧？就讓我來告訴你吧！那就是我們班的朱珠了！

她算不上特別高，也算不上特別低，但在我們班，她總是在女生前線——站在第一個，圓圓的臉，胖胖的，就像一個放大版的湯圓，身子也是胖胖的，但她的臉卻格外精緻，濃密的眉毛下是她水汪汪的兩隻大眼睛，嘴的上方是她小巧玲瓏的鼻子，她有一雙耳朵，聽得非常清楚，如果您在她的背後說壞話，她可是聽得清清楚楚，她的臉上經常透露着歡樂的笑容。

有一天，我們放學時，我和她結伴而行，剛出校門口，我就傻眼了，大街小巷的人手中都有各式各樣的零食，比如說什麼雞排呀，手抓餅呀，看的我都直流口水，我今天的（盯着）他們手中的食物想：“要是我能吃到就好了”可能是我的眼神太過狼狽吧，朱珠似乎看透了我的心，她笑着對我說：“唉呀，別看了，別看了，口水都快滴到手上了，再說你再看包也到不了你的嘴裏啊！”噔噔噔噔，看，這是啥？說着，她從口袋裏立馬抽出五塊錢在我眼前晃了晃，臉上留露出開心的表情，我看着她愣了一兩秒鐘才緩過神來，她興奮的（地）對我說：“今天看在你這個貪吃鬼的面子上，今天我請你吃個香腸，怎麼樣？”我也不知怎麼了，心中想的是：我還是委婉的拒絕了吧，這太不好意思了，但嘴還挺誠實的，我立馬從嘴嘴中蹦出了一個“好的”，她拉着我的胳膊鑽進那人山人海中到達了香腸店，她在那鋪前對老闆說：“老闆幫我來兩根香腸！”老闆熟練的（地）燒了起來，那色澤真是誘人啊！我心中不覺想到“來了，你的兩根香腸”老闆給我們說到，她拿着香腸，一根遞給了我，一根自己留着，我的心，頓時感動不已，因爲她的關心，最終我們倆成爲了，最要好的好朋友。

這就是我的同學——朱珠。

不一樣的你國中作文26

在一個陽光明媚的夏天，炎熱的太陽炙烤着大地，在操場上，我和我的同學王藝宸之間發生了有趣的故事。

王藝宸打架很厲害，我們在一個體育課上，以前經常玩的地方，有很多人在踢足球，於是我倆換了一個有白線的圓圈裏奔跑。這時有幾個人走到我們玩的大圓盤裏，有一個人衝着我們喊：“從現在開始，這裏歸我們了，屬於我們的地盤，誰也不能侵犯，你們去其他的地方玩吧！”我們大聲反問他們：“爲什麼讓我們走，這是我們的地盤，有本事打一架，誰勝了這裏就歸誰！”對方好不示弱的接受了挑戰。戰爭打響了，我們同時走進了那一塊兒地，我偷偷望了一眼王藝宸，看見他雙手掐腰，怒目圓睜，像一隻大獅子準備撲向前方的獵物。比賽開始了，我們彼此活動了一下，王藝宸說讓我在這兒待戰，他過去參加，我就在原地等待，準備接應。王藝宸起跑了，你看他像離弦的劍箭一樣飛快地跑過去，手握緊拳雙手猛的打中了對方，再“嗖”的一下，對手一個趔趄滑倒在地，王藝宸再一個趁機用粗壯的雙腿夾着他們的脖子，讓他們在地上起不來，他們撕打着、翻滾着，對手在拼命掙扎……在事實面前，他們只能甘拜下風，所以只能無可奈何的認輸。我高興地呼喊太棒了，揚了我方的威風，他卻毫不謙虛的說：“擺平他們，小意思！”那一臉自得的表情！

王藝宸還很聰明，樂於助人。在一個晚上，我們老師在上晚自習，老師講了一道題，我聽不懂，心裏非常着急。下課我去問王藝宸：“你可以給我講一道題嗎？”王藝宸爽快地答應了，這一道題，王藝宸給我講了好多遍，直到第五遍我才聽懂了，我用崇拜的目光感激地對王藝宸說：“謝謝你的幫助！”王藝宸微微一笑：“不客氣，大家都是朋友！”看他那豪爽的勁，真有些梁山好漢的氣魄。

我的同學給我帶來了豐富多彩的體驗，我喜歡和他做朋友。

不一樣的你國中作文27

我們班有一個同學，帶了一副粉嫩粉嫩的小眼鏡，眼睛大大的，櫻桃小嘴，她每天都穿着校服，衣服穿的整整齊齊的，活生生的一個三好學生。但我剛剛所描述的並不是她的特點。

她最與衆不同的，也讓我最記憶猶新的就是性格了。別看她的外貌好，但真的是“人不可貌相”，嘖嘖，她的性格可是豪放派的哦！我們下課、上課都在一起，別人都說我和她快成“情侶”了，天天粘在一起。還有人竟然說我們是“姐妹花”，還有更過分的：我們是連體嬰兒呢！從別人嘴裏聽來的：如果看見我們其中一個人，另一個人絕對在。

我們兩個人每天放學後，我想要再陪她去送課程日誌，不管是風吹雨打，我都要陪她一起去，就算每次回家都是一個朝南，一個朝北，但是從班級到校門口的那一點距離我們倆說的不亦樂乎。

媽媽常對我說：和什麼樣的人在一起就會變成什麼樣的人。不錯的，比如上一次，那天上數學大自習的時候，丁老師，給我們佈置需要預習的習題，我就想不通，同樣拿出筆我還早打開筆蓋一會兒，可她寫的速度如同光一樣，一瞬間就寫完了。寫的速度卻是我的五倍……不對，有十倍了，當我寫完最後一題，擡起頭時看到她還在奮筆疾書，唉，說真心話，這樣我就開不了小差了，我只好和她一起寫，後來我們總是提前寫完。

還有一個事例是來證明我們的“情侶包裝”的。那天我們做完眼保健操，我在座位上寫作業，她破天荒的自己一個人去上廁所，我們班的一個男同學很嚴肅的問她是不是和我鬧彆扭了？她很納悶，男同學說你們天天在一起，突然少了一個人，怪彆扭的，我真的很無語啊。

她也老跟我說我這個人怎麼這麼樂觀，和你在一起，除了上課以外，沒有一刻不在笑的、不是在樂的，她說她要向我學習，學習我的樂觀的學習態度，樂觀的生活態度。

你們猜出來她是誰了嗎？

不一樣的你國中作文28

暑假了，我有事到學校，來到了我的教室。可惜，已經不是原來的教室了。同學們，早就人去樓空了。我無奈地邁下臺階。我的同學和我們老師都沒有來。今天就讓我好好的介紹我的同學吧。

我首先想介紹的相鄰而坐，桌，她是個女孩兒，個子沒有我高，學習有時不如我好，她已經13歲了。留着長頭髮，喜歡美，但是呢，我總髮現他有一點兒不好的事，有一次我的筆不小心掉在了地下，我下去撿的時候發現他的鞋底有“泥”，我忍不住笑了一聲，趕緊把筆撿起來。還有一次放學的時候站隊，我在她的前面，我走着走着忽然聽到一聲“嗝”聲，我一轉頭“毒氣”直接撲倒我的臉上。“哦！好臭，你吃的是韭菜餃子”。她的臉頓時紅起來。

我的同桌，叫閆發強。他長得很矮，特別黑，是個男同學。他和我一樣都很聰明，但我還是組長。他留着短頭髮，豎立着。他有一個方面使我特喜歡，就是說到做到，從不撒謊。有一次他說星期天來我家玩，我說可以呀。到了星期天，下起了大雨。我在門口坐着想，這麼大的雨，他能不能來的時候，我邊想邊關上了門，向屋裏走去。突然我聽到一陣“咚咚咚”的敲門聲。我說“你誰呀？大雨天的？”。門口外的人說：“是我，閆發強。”我急忙打開門，把他的傘接過來，收起來，說“你還真來啦，下這麼大的雨”！他拍打拍打衣服說：“我說了我要來你家，我必須到你家。”我心裏讚歎、佩服着他。

我的後桌家裏是賣手機的。他個比我高，特別瘦，學習比我好。但我不服氣，非要和他比。但，每次我都是輸。但我是組長，他是副組長，我很嫉妒他。有時候出超級的難題，我就讓他寫，但他還是輕輕鬆鬆地能完成。他喜歡樂於助人，有一次在學校裏我碰到了一個特別的難題，我左思右想就是做不出來？問了同桌，他說也不會。這時我撓撓撓頭髮，我的後桌兒過來啦。說“讓我來看看，組長，這題是這樣的來後再這樣”。我說“謝謝，我明白了”。就在那時。我竟一點兒也不嫉妒他了。

這就是我的同學們。

不一樣的你國中作文29

他在我們班算是比較可愛的一個小男生，長得不高不矮，皮膚比較黑，但是看上去十分壯實。因爲愛說話，幾乎每節課上都能聽到老師點名提醒他要注意遵守紀律，但是，就是這樣一個經常需要老師提醒的人也有自覺守紀的時候。

記得是一個星期四的下午，上第二節課的時候，天上突然烏雲密佈，教室外狂風大作，風吹進教室裏，把同學們的書本都吹亂了， 坐在窗戶邊的同學趕緊把窗戶都關了，只聽見風震得窗戶咚咚直響，而且我們時不時還能感覺到有風從窗戶的縫隙裏直鑽進來——要下雨了。我們正擔心着，雨已經從天上傾盆而下，怎麼辦？好多同學都沒帶傘呢。直到第二節課結束到了放學時間，雨也沒有停住或減小的意思。

這時，學校的廣播裏傳來聲音：“請各位班主任注意，因爲今天雨下得特別大，爲了確保學生安全，以及學校秩序，請各位班主任讓有家長來接的孩子先走。”

按照學校要求，劉老師讓有家長來接的孩子先走，同時要求沒有家長來接的孩子在自己的座位上安靜地寫作業。家長們陸陸續續來到學校把孩子接走，有些孩子開始趁機擠到教室門口張望自己的家長來沒來，有些孩子趁劉老師與家長做交接的空擋與身邊的同學說笑起來，整個教室裏一眼望去，只有坐在第一組第三排的一個男生按照劉老師之前的要求在安靜、認真地做着作業，只見他右手拿着筆，左手扶着英語同步練習，低着頭，寫寫停停，停停想想，想想寫寫，窗外的瓢潑大雨沒有沖掉他寫作業的想法，門口擁擠的同學沒有擠掉他寫作業的勁頭，教室裏說笑的同學沒有打斷他寫作業的思考。

這人是誰呢？他就是我們班的黃明！我會永遠記着，在這樣一個下着大雨的下午，有這樣一個孩子，能夠排除一切干擾，克服自己的一貫缺點，坐在教室裏專心致志地寫着自己的作業，真是了不起！

不一樣的你國中作文30

要說班級的同學中和我關係最特別的，非張峻熙莫屬。要說我和他的關係就要從他的太爺和我的太爺說起，他的太爺和我的太爺是一對親兄弟，後來他們都成了家了，一代又一代，就到了我們這一代。但你們要知道就因爲這關係，我們年齡又一樣大，親戚朋友們經常拿我們倆進行比較，我和他的“戰爭”從出生時就拉開了序幕。

記得那是三年級的一個星期三，語文、數學都發了剛考完的試卷。數學，我沒考好，正傷心着呢，誰知他得意洋洋地走來，看到了我的卷子，面帶陰險地笑道：“哈哈！我回去要告訴我媽媽，吳彤數學只考了94分！”我氣急了，這時突然瞟到他放在桌子上的語文試卷，哈哈！他語文沒我考得好。於是，我故作平靜地說：“可以呀，那我要告訴我媽媽，張峻熙語文只考了91分，沒我高！”他偷雞不成蝕把米，只好灰溜溜地回到了座位上。

但是一般考試成績，他都比我高，我始終比他少幾分，所以他成了我努力的目標。

別以爲我和他只有“戰爭”，咱們私下裏悄悄說，我和他也聯手過一次。

那是三年級下大雪的一天，我們去上體育課。操場的積雪融化了許多，我和他把沒融化的雪向武楷砸去，可武楷跑得飛快，我們怎麼追、怎麼砸，都沒有他那雙小腳來的快。還是張峻熙聰明，我們可以把雪悄悄放到他的帽子裏，讓他一回家發現帽子溼了，只好說命苦，不再和我們作對。可我們又發現，背後偷襲太不容易了，才走近他幾步，就被他發現了。兩回敗，第三回可不能再敗了。我們冥思苦想，終於，一個好主意從我的腦海裏蹦出來，於是張峻熙假惺惺地對武楷說：“你從這兒出發繞着操場跑五圈，我就把吳彤的地圖給你。”武楷和張峻熙是“兄弟”，武楷對他的話深信不疑，於是就繞着操場跑起來，終於他筋疲力盡了，我們卻談笑風生。

這就是我的“敵人”兼朋友張峻熙。

不一樣的你國中作文31

短髮飄飄，笑起來宛若天仙，她的名字很特別，總有一種讓人奮發的特殊動力，她就是我的同學——錢婧。

“大張，我和你講，我一定要好好學習，天天向上，可不能錯過了這一美好的學習時光，我們一起努力吧！”“嗯！”我點點頭回應她，看着眼前的樂觀女孩，她的嘴角微微上揚，形成了一個美妙的弧度，我們的約定在這一刻開始，我看着她笑着漸漸遠行……

她，是一個有責任心的女孩，她的同桌在學習方面有很大的不足，但她卻像個小老師一樣不放棄她，一句又一句教着她，不離不棄。

“來和我念，LET！”“LET！”瞧，錢婧又在教她同桌讀英語呢！我默默注視着錢婧，她小臉上時不時露出嚴肅認真的神情，但將其取而代之的依舊是那洋溢全身的快樂氣息，驅散了每一個人的心中的憂愁與煩惱，這似乎想帶領着每一個人走向快樂的城堡。

下課後，那個同學還是沒有學會流利地讀出英語單詞但那丫頭的臉上的笑容像個太陽一樣持久的掛在天空上，她自信說：“大張，我一定要讓她成爲我一樣的人，我相信這三年她給你們的便是一個大驚喜！”說完，又燦爛一笑，“就從這些句子開始。”她又教她讀書去了，那兩句話迴盪在我耳邊，還是覺得不可能。

10分鐘後，當我們偶遇時，她像個吃了蜜的孩子，流動地和我說：“大張大張！她認詞，組詞都學會了！”我笑了笑，似乎比她還甜蜜，因爲我在爲她喝彩。放眼望去，太陽高掛枝頭，似乎在手舞足蹈，這是在爲她加油嗎？花兒們綻開了花朵，這是在告訴她沒有什麼不可能嗎？草兒們似乎染上了一種叫做生機的綠色，這是告訴她它們與她同在嗎？

是啊！朋友前方的道路無限美好，天上的小鳥在並肩而行，我們相伴着走着，知識和友誼搭成的小路，你的樂觀是前方的指明燈，你的笑聲成了我們的伴奏……

錢婧，很高興認識你！

不一樣的你國中作文32

“肥兄”者，本班一男生也。其實肥兄並不很肥，只因爲同宿舍的同學都是“竹竿”，唯有“肥兄”的體形稍微出衆，加上他是九年級的降級生，故“肥兄”着暱稱，在室友們的左叫右喊中就成了他的代名詞。

“肥兄”除了體形稍微胖一點，還有就是他的頭是我們班中最大的，故“肥兄“有名”大頭兒子”。我看他大頭大腦、傻呼呼的，一開始降級到我們班上，還認爲他成績不怎麼好。後來經過第一次月考，他的物理成績是我班最高的，數學也很好。他的記憶力超羣，不過英語嘛，就差得不能再差了。

和別的男生一樣，“肥兄”也會打打鬧鬧，間或惡作劇一下。但“肥兄”打架又有與衆不同之處：動作雖然是慢的，倒也並不吃虧。他有時讓我十分苦惱，甚至哀求他別耍滑頭捉弄我。一次，我還在做練習，做得十分認真，可他閒着沒事，一會兒走過來，一會兒走過去，總是纏着和我聊天，搞得我怒火沖天，可他還是笑眯眯地望着我。唉!只有哀求了，沒辦法!

“肥兄”還有一個特點：嗓門大，經常在寢室裏唱《死了都要愛》。真的說白了，那就是大恐龍在號叫，不過也給我們帶來了很多樂趣。我相信，憑着他那大嗓門完全就可以勝任體委一職。我也對他說過這件事，可興許大家都是讀書人，懂得“露相非真人”之道理，故他最後也只是付之一笑，並未有所行動。畢竟他在班上是不會使用那大嗓門號叫的——怕下死我班的一大半女生，中華民族“自謙”的美德在他身上也是能體現其中之一二的。

但他有一個優點讓大家佩服，就是勇於承認錯誤。有一次班上的班刊被某人弄壞了，老師問是誰做的自己承認，沒人知道是誰幹的，我也不知道。“肥雄兄”承認是他做的，並且主動向老師認了錯。雖然爲了這件事受到批評，但大家心裏還是佩服他的。

其實，“肥兄”也不壞，有時甚至可以說是可愛極了!

不一樣的你國中作文33

坐在教室裏，趴在課桌上，想起我們過去的點點滴滴，如同電影一般在我的腦海裏一遍又一遍的回播閉了眼，一滴淚珠輕輕的劃過臉頰，落了下來

她叫小晨，曾經形影不離，就連上廁所，吃飯，洗衣服。無論何時何地我們都是在一起的好閨蜜，只有和你在一起纔不會刻意僞裝的另一個自己，可是在那一年卻全都變了。。

你說，你的家多麼多麼的好，我聽了也只是笑笑而已，因爲我覺得那些如同浮雲一般，根本就不值一提，但你似乎把這些看得很重，一個勁兒的和我說，雖然很無聊的，但是和你在一起，卻感覺很開心。

那一天，和你一個村的同學說你家根本就不像你所說的那樣，說那些都是你自己編的，說你這樣做是爲了炫耀自己，讓別人羨慕你，我不相信這些，所以我全當這些人在騙我，但，她們這麼做又有什麼意義呢？當我向你提起這件事的時候，你遮遮掩掩想說什麼但又不說，我的心碎了。我找不到一個理由，讓你變得這麼虛榮，這還是我昔日裏那的那個知己嗎？這不就是活脫脫的一個你騙別人我不說，但是你卻騙了你的另一個自己，那，也許是我一直以來的自作多情吧

我曾經想過被一個同學騙，會傷心幾分鐘；被一個朋友騙，會傷心幾小時；被一個好朋友騙，會傷心幾天；但是，被我們的另一個自己騙，會傷心多久呢？

和你在一起，沒有別的目的，更不是爲了你所謂的金錢。。

給了你無數次機會，想只要你肯說實話，我就不計前嫌，和你繼續做閨蜜，但是你卻屢次讓我失望，難道，錢就這麼重要啊？

我一直不明白你爲什麼這麼做，也許你有你自己的苦衷，但你可以說出來，我會幫你分擔的，但你並沒有這麼做，你的無情換來我今日的心疼。

以前我一直以爲你我的感情如同鑽石，堅不可摧；但沒想到，你我感情就如同一片枯葉，一撕即碎。多想往日的你，那個單純天真的你