施工安全生產知識【多篇】

施工安全生產知識 篇一

1、什麼是安全？

答：安全是指沒有受到威脅、沒有危險、危害、損失。人類的整體與生存環境資源的和諧相處，互相不傷害，不存在危險、危害的隱患，是免除了不可接受的損害風險的狀態。安全是在人類生產過程中，將系統的運行狀態對人類的生命、財產、環境可能產生的損害控制在人類能接受水平以下的狀態。

2、什麼叫事故？

答：事故是指人們在有目的地進行生產勞動中突然發生意外事件，迫使生產暫時停止或人員受到傷害。事故是生產實踐異常的突變。

3、什麼是勞動保護？

答：勞動保護是指根據國家法律、法規，依靠技術進步和科學管理，採取組織措施和技術措施，消除危及人身安全健康的不良條件和行爲，防止事故和職業病，保護勞動者在勞動過程中的安全與健康，其內容包括：勞動安全、勞動衛生、女工保護、未成年工保護、工作時間與休假制度。

4、什麼叫把三違？違章指揮、違章操作、違反勞動紀律。

5、什麼叫四不傷害原則？答：不傷害自己、不傷害別人、不被他人傷害、保護他人不受傷害。

6、什麼叫四不放過原則？答：對事故原因沒有查清不放過，事故責任者沒有嚴肅處理不放過，事故責任者與應受教育者沒有受到教育不放過，防範措施沒有落實不放過。

7、事故傷害程度分爲：輕傷、重傷、死亡。

8、什麼叫輕傷？答：輕傷是指造成職工肢體傷殘，或某些器官功能性或器質性輕度損傷，表現爲勞動能力輕度或暫時喪失的傷害。一般指受傷職工歇工在一個工作日以上，但夠不上重傷者。

9、什麼叫重傷？答：重傷是指造成職工肢體殘缺或規範、聽覺等器官受到嚴重損傷一般能引起人體長期存在功能障礙，或勞動能力有重大損失的傷害，重傷失能損失超過105個工日。

10、什麼叫責任事故？答：是指因有關人員的過失而造成的事故。

11、什麼叫非責任事故？答：是指由於自然界的因素而造成不可抗拒的事故的事故，或由於當前科學技術條件的限制而發生的難以預料的事故。

12、什麼叫破壞事故？答：是指爲達到一定目的而蓄意製造的事故。

13、企業職工在勞動過程中因病導致傷亡，能否按工傷事故處理？答：過程中因病導致傷亡，經縣級以上醫院診斷和勞動部門的調查，確認系職工本人疾病造成的，不按職工傷亡事故處理。

14、我國目前的安全管理體制是什麼？

答：企業全面負責、行業管理、國家監察、羣衆監督，勞動者遵章守紀。

15、發生工傷事故的應急原則是？

答：搶救傷員，保護事故現場，迅速報告有關部門。

16、各類安全生產製度的核心是安全生產責任制。

17、安全檢查是發現和消除不安全因素的重要環節。

18、不安全狀態是指導致事故發生的物質條件。不安全行爲是指能造成事故的人爲錯誤。

19、企業安全生產教育的任務是什麼？

是努力提高職工隊伍的安全素質，提高廣大職工對安全生產重要性的認識，增強安全生產責任感，提高廣大職工遵守規章制度和勞動紀律的自覺性，增強對安全生產的法制觀念，提高廣大職工的安全技術知識水平、熟練掌握安全技術要求處理事故的能力。

20、班組安全教育的內容是什麼？

1、瞭解崗位的任務和作用、生產特點、生產設備、安全裝置。

2、瞭解崗位安全規章制度、安全操作規程。

3、瞭解崗位個防護用品、用具、工具的具體使用方法。

4、瞭解崗位發生過的事故和教訓。

21、什麼叫保護接地、接零？

答：保護接地是爲了防止因絕緣損壞而遭受觸電的危險，把在故障情況下可能呈現危險的對地電壓的金屬部分同大地緊密地連接起來，稱爲保護性接地。接零是將帶電部分相絕緣的電氣設備的金屬部分外殼或構架與中性點直接接地系統中的零線相連接。

22、臨時電線的架設要求？

答：1、離地高度，室內不小於2、5米，室外不小於3米，跨越公路不小於5米。2、電線的絕緣必須良好。3、電線不得接觸易燃易爆高溫潮溼的管道、設備。4、電線留頭要用絕緣膠布包紮好或臨時配電插座盤。

23、什麼叫閃點？什麼叫燃點？

答：凡是易燃液體和可燃液體的蒸氣，遇到明火能引起閃燃現象，這時的溫度值就叫閃點。物質在開始着火時的溫度叫燃點。

24、電氣線路發生火災的主要原因是什麼？

答：(1)線間短路；(2)保險器安裝不合適；(3)過負荷；(4)接點或連接處接觸不良電阻過大，導線發熱。

25、機械傷人的原因有哪些？

答：1、機械設備不符合安全要求；2、使用過程中防護不周，無防護設施；3、安全操作規定不完善和安全教育不夠。

26、施工現場電氣發生火情時，應先切斷電源，使用砂土，二氧化碳，“1211”或乾粉滅火器滅火，不得用水和泡沫滅火器進行。

27、火災分爲A、B、C、D四類1、A類火災：指固體物質火災。這種物質往往具有有機物性質，一般在燃燒時能產生灼熱的餘燼。如木材、棉、毛、麻、紙張火災等。2、B類火災：指液體火災和可熔化的固體火災。如汽油、煤油、原油、甲醇、乙醇、瀝青、石蠟火災等。3、C類火災：指氣體火災。如煤氣、天然氣、甲烷、乙烷、丙烷、氫氣火災等。4、D類火災：指金屬火災。指鉀、鈉、鎂、鈦、鋯、鋰、鋁鎂合金火災等。

28、《中華人民共和國安全生產法》於2002年6月9日公佈，2002年11月1日施行。2014年8月31日第十二屆全國人民代表大會常務委員會第十次會議通過全國人民代表大會常務委員會關於修改《中華人民共和國安全生產法》的決定，自2014年12月1日起施行。。

29、職業病防治工作堅持預防爲主、防治結合，實行分類管理、綜合治理。

30、對於工傷事故中停止呼吸和心跳的傷員，在5分鐘內搶救成功率極高。

31、建築物起火的5~7分鐘內是滅火的最好時機，超過這個時間，就要設法逃離火災現場。

32、用人單位強令勞動者違章冒險作業，發生重大傷亡事故，造成嚴重後果的，對責任人依法追究刑事責任。

33、人體允許通過的安全電流，男性爲9毫安，女性爲6毫安。電流爲50毫安時，將危及人的生命，稱爲致死電流。

安全生產檢查 篇二

1、安全檢查內容

施工現場應建立各級安全檢查制度，工程項目部在施工過程中應組織定期和不定期的安全檢查。主要是查思想、查制度、查教育培訓、查機械設備、查安全設施、查操作行爲、查勞保用品的作用、查傷亡事故處理等。

2、安全檢查的要求

（1）各種安全檢查都應該根據檢查要求配備力量。

（2）每種安全檢查都應有明確的檢查目的和檢查項目、內容及標準。

（3）檢查記錄是安全評價的依據，因此要認真、詳細。特別是對隱患的記錄必須具體，如隱患的部位、危險性程度及處理意見等。

（4）安全檢查需要認真地、全面地進行系統分析，定性定量進行安全評價。

（5）整改是安全檢查工作重要的組成部分，是檢查結果的歸宿。整改工作包括隱患登記、整改、複查、銷案。

3、施工安全文件編制要求

施工安全管理的有效方法按照水利水電工程施工安全管理的相關標準、法規和規章、編制安全管理體系文件。編制的要求有：

（1）安全管理目標應與企業的安全管理總目標協調一致；

（2）安全保證計劃應圍繞安全管理目標，將要素用矩陣圖的形式，按職能部門（崗位）進行安全職能各項活動的展開和分解，依據安全生產策劃的要求和結果，對各要素在本現場的實施提出具體方案；

（3）體系文件應經過自上而下，自下而上的多次反覆討論與協調，以提高編制工作的質量，並按標準規定由上報機構對安全生產責任制、安全保證計劃的完整性和可行性、工程項目部滿足安全生產的保證能力等進行確認，建立並保存確認記錄；

（4）安全保證計劃應送上級主管部門備案。

（5）配備必要的資源和人員，首先應保證適應工作需要的人力資源，適宜而充分的設施、設備，以及綜合考慮成本、效益和風險的財務預算。

（6）加強信息管理、日常安全監控和組織協調。

（7）由企業按規定對施工現場安全生產保證體系運行進行內部審覈，驗證和確認安全生產保證體系的完整性、有效性和適合性。

爲了有效準確及時地掌握安全管理信息，可以根據項目施工的對象、特點要求，編制安全檢查表。

4、檢查和處理

（1）檢查中發現隱患應該進行登記，作爲整改備查依據，提供安全動態分析信息。

（2）安全檢查中查出的隱患除進行登記外，還應發出隱患整改通知單，。

（3）對於違章指揮、違章作業行爲，檢查人員可以當場指出，進行糾正。

（4）被檢查單位領導對查出的隱患，應立即研究整改方案，按照“三定”原則（即定人、定期限、定措施），立即進行整改。

（5）整改完成後要及時報告有關部門。

工地安全教育的要點 篇三

1、安全教育內容

（1）新工人（包括合同工、臨時工、學徒工、實習和代培人員）必須進行公司、工地和班組的三級安全教育。教育內容包括安全生產方針、政策、法規、標準及安全技術知識、設備性能、操作規程、安全制度、嚴禁事項及本工種的安全操作規程。

（2）電工、焊工、架工、司爐工、爆破工、機操工及起重工、打樁機和各種機動車輛司機等特殊工種工人，除進行一般安全教育外，還要經過本工種的專業安全技術教育。

（3）採用新工藝、新技術、新設備施工和調換工作崗位時，對操作人員進行新技術、新崗位的安全教育。

2、安全教育的種類

（1）安全法制教育。

（2）安全思想教育。

（3）安全知識教育。

（4）安全技能教育。

（5）事故案例教育。

3、特種作業人員培訓

根據國家經濟貿易委員會《特種作業人員安全技術培訓考覈管理辦法》的規定，特種作業是指容易發生人員傷亡事故，對操作者本人、他人及周圍設施的安全有重大危害的作業。從事這些作業的人員必須進行專門培訓和考覈。與建築業有關的主要種類有：

（1）電工作業。

（2）金屬焊接切割作業。

（3）起重機械（含電梯）作業。

（4）企業內機動車輛駕駛。

（5）登高架設作業。

（6）壓力容器操作。

（7）爆破作業。

4、安全生產的經常性教育

施工企業在做好新工人入場教育、特種作業人員安全生產教育和各級領導幹部、安全管理幹部的安全生產培訓的同時，還必須把經常性的安全教育貫穿於管理工作的全過程，並根據接受教育對象的不同特點，採取多層次、多渠道和多種方法進行。

5、班前安全活動

班組長在班前進行上崗交底，上崗教育，做好上崗記錄。

（1）上崗交底。對當天的作業環境、氣候情況、主要工作內容和各個環節的操作安全要求以及特殊工種的配合等進行交流。

（2）上崗檢查。查上崗人員的勞動防護情況，每個崗位周圍作業環境是否安全無患，機械設備的安全保險裝置是否完好有效，以及各類安全技術措施的落實情況等。